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Docentes en servicio, con experiencia en cursos en línea, egresados de Normales o de alguna universidad, interesados en mediar el aprendizaje con tecnologías digitales (robots, coding, visualizaciones, redes sociales)

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Público Objetivo: Maestros de nivel pre-escolar, primaria y secundaria, así como Padres de familia con hijos cursando pre-escolar, primaria y secundaria

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Público Objetivo: Maestros de nivel pre-escolar, primaria y secundaria, así como Padres de familia con hijos cursando pre-escolar, primaria y secundaria

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Profesores y público en general de educación básica.

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Profesionales dedicados a la creación de recursos didácticos en línea interesados en aprender sobre el tema.

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Alumnos interesados en aprender cuestiones relacionadas a la Administración.

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Docentes de educación superior.

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studiantes de ingeniería y matemáticas

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Público en general que tenga interés en aprender cuestiones relacionados con los derechos humanos. , Mayor de 20 años y al menos nivel medio superior terminado.

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Estudiante de ingeniería y matemáticas interesados en la comprensión geométrica de las ecuaciones diferenciales

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Estudiantes de ingeniería y matemáticas interesados en la comprensión geométrica de las ecuaciones diferenciales

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Docente de 25 a 60 años
de nivel media superior y superior

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Personas interesadas en el manejo de información geoespacial 

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Personas interesadas en el manejo de información geoespacial 

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Personas interesadas en el manejo de información geoespacial

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Dirigido a profesionales o estudiantes de licenciatura o ingeniería con conocimientos previos de matemáticas, estadística y programación con interés en realizar investigación en el área de ciencias de información geoespacial

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Aspirantes interesados en la educación en línea y que tengan como mínimo la secundaria concluida.

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Dirigido a docentes de los diferentes niveles educativos, responsables del área de educación continua y a distancia y funcionarios relacionados con la educación.

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Docentes entre un rango de edad de 21 y 40 años. 

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Docentes entre un rango de edad de 21 y 40 años. 

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Docentes de instituciones de educación superior.

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Estudiantes con secundaria concluida, aspirantes y/o estudiantes de educación media superior, ya sea en modalidad presencial o en línea.

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Este curso va dirigido a docentes, interesados en mejorar sus habilidades en el área didáctica, para la simplificación de temas mediante infografía.

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Edad: desde los 15 hasta los 80 años

Sexo: hombres y mujeres

Grado de estudios: secundaria

Intereses: concluir el bachillerato utilizando una modalidad virtual.

Paulina Torres A.

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Académicos cuya principal actividad sea la docencia, pero que llevan a cabo ejercicios de investigación formal e informal en instituciones de educación superior.

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Responsabilidad social en las escuelas Normales

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Responsabilidad social en las escuelas Normales

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Dirigida a la comunidad normalista.

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Dirigido a docentes de los diferentes niveles educativos, responsables de área de educación continua y a distancia, y funcionarios relacionados con la educación.

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Estudiantes con secundaria concluida

- Aspirantes a cursar sus estudios de educación media superior en línea.

- Estudiantes de educación media superior en modalidades en línea.

- Público interesado

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Ambos sexos, en nivel licenciatura o docentes que estén interesados en desarrollar competencias en el ámbito digital

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Ambos sexos, en nivel licenciatura o docentes que estén interesados en desarrollar competencias en el ámbito digital

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Enfocados a personas entre los 18 y 25 años de edad, hombres y mujeres, que sean alumnos de licenciatura y se interesen en el desarrollo de competencias digitales.

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mayores de edad, ambos sexos, que se dediquen al mantenimiento o producción en una pyme, que les interese el ahorro de energía. Deseable con grado superior a bachillerato.

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El curso de Herramientas de lenguaje: comunicar para ls vida, se encuntra dirigido a publico en general, con especial interés en desarrollar habilidades utilizando herramientas digitales.

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El curso está dirigido a personas con nivel de estudios de bachillerato en adelante y que dominen a un nivel básico el uso de herramientas tecnológicas para el desarrollo de la comunicación asertiva en distintos medios.

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Personas interesadas en representar  y relacionar en un mapa fenómenos sociales, políticos, económicos o ambientales.

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Personas interesadas en representar  y relacionar en un mapa fenómenos sociales, políticos, económicos o ambientales.

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Herramientas del lenguaje, comunicar para la vida. va dirigido al publico en general interesados en desarrollar habilidades utilizando estrategias digitales.

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Herramientas del lenguaje, comunicar para la vida. va dirigido al publico en general interesados en desarrollar habilidades utilizando estrategias digitales.

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Jóvenes interesados en el periodismo

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A publico en general que este interesado en conocer y desarrollar el pensamiento lógico.

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Herramientas del lenguaje            Público destinatario: Personas de ambos sexos  interesados en el desarrollo de habilidades comunicativas, con el apoyo de la educación en línea, que tengan concluida  la educación secundaria. 

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Herramientas del lenguaje            Público destinatario: Personas de ambos sexos  interesados en el desarrollo de habilidades comunicativas, con el apoyo de la educación en línea, que tengan concluida  la educación secundaria. 

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Público objetivo "Aprender a aprender, alternativas para una mejor calidad devida"

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Público objetivo "Aprender a aprender, alternativas para una mejor calidad devida"

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Estudiantes con secundaria concluida.
Aspirantes a cursar sus estudios de educación media
superior.
Estudiantes de educación media superior en
modalidades en línea y presencial.

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Aspirantes hombres o mujeres con secundaria concluida o del ámbito educativo que estén interesados en desarrollar habilidades específicas para estudiar en línea.

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Hombres o mujeres que estén interesados en el ahorro y uso eficiente de la energía.

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A profesores, alumnos de educación básica, media superior, superior y público en general.

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A profesores, alumnos de educación media, media superior y público en general.

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Profesionales de los sectores publico, privado, académicos y lideres de ONG´s que tienen que ver con conservación/aprovechamiento de recursos genéticos en el país. 

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Profesionales de los sectores publico, privado, académicos y lideres de ONG´s que tienen que ver con conservación/aprovechamiento de recursos genéticos en el país. 

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Edad: 21-40.
Sexo: Hombres y mujeres.
Grado de estudios: Licenciatura.
Intereses: Docentes interesados en conocer las herramientas informáticas y aplicarlas en sus procedimientos de enseñanza.

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Docentes, asesores, tutores, facilitadores, maestros y formadores en procesos de enseñanza-aprendizaje de todas las edades, que se interesen en incorporar la TIC en sus procesos educativos.

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Público objetivo. Herramientas web 2.0 para la docencia.

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Público objetivo. Herramientas web 2.0 para la docencia.

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Docentes de los diferentes niveles educativos, responsables de educación a distancia y funcionarios relacionados con la educación.

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Estudiantes normalistas y docentes en servicios interesados en la innovación tecnológica, ludificación y uso didáctico de las TICs.

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Mi público objetivo sera primordialmente jóvenes de 13 a 21 años por lo que la interfaz y los elementos del curso responderán a este grupo objetivo.

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El curso va dirigido a Docentes, esto con la finalidad de que implementen nuevas herramientas en sus actividades.

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Edad: 21 -40
Sexo: Hombres y Mujeres
Grado de estudios: Licenciatura
Intereses: Docentes con el interés en implementar nuevos recursos de aprendizaje en el aula.

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- Estudiantes con secundaria concluida

- Aspirantes a cursar sus estudios de educación media superior en línea.

- Estudiantes de educación media superior en modalidades en línea.

- Público interesado

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Estudiantes con secundaria concluida.
Aspirantes a cursar sus estudios de educación media
superior.
Estudiantes de educación media superior en
modalidades en línea y presencial.

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Requisitos previos:
- Estudiantes con secundaria concluida
- Aspirantes a cursar sus estudios de educación media
superior en línea.
- Estudiantes de educación media superior en
modalidades en línea.
- Público interesado

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El curso va dirigido a personas con preparatoria concluida y con intereses  administrativos e industriales.

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El curso va dirigido a personas con preparatoria concluida y con intereses

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El curso va dirigido a todo el publico,pues su principal función es motivar a la persona a seguir estudiando.

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Docentes interesados en crear material audiovisual para apoyar sus actividades profesionales. Hombres y mujeres adultos, con conocimientos mínimos de computación, que cuenten con una computadora con acceso a internet y un dispositivo para grabar video y audio.

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Estudiantes con secundaria concluida, aspirantes a cursar sus estudios de educación media
superior y estudiantes de educación media superior en
modalidades en línea y presencial.

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Docentes de educación media superior y superior que deseen capacitarse en la investigación

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Estudiantes de medicina veterinaria, médicos veterinarios en el ejercicio libre de su profesión y médicos veterinarios oficiales.

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Dirigido a todas las personas poseedoras de animales domésticos y personal afín al ramo de Salud animal.

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Dirigido a todas las personas poseedoras de animales domésticos y personal afín al ramo de Salud animal.

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Líderes del sector de energías renovables, dirigentes de PyMEs en el estado de Baja California. Sin restricción de sexo, grado de estudios, edad o intereses.

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El curso está dirigido a docentes que realizas actividades de investigación independientemente del nivel educativo en que se desempeñen.

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A docentes, tutores y madres y padres de familia interesados en conocer herramientas que contribuyan al desarrollo de habilidades socio-emocionales en niñas y niños que contribuyan al combate a la violencia contra menores de edad.

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El curso está dirigido a médicos veterinarios a nivel nacional en tres segmentos: oficiales, en ejercicio libre y estudiantes del último semestre de la licenciatura.

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¿A quien va dirigido el Uso y representación de datos geoespaciales?

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¿A quien va dirigido el Uso y representación de datos geoespaciales?

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A tod@s aquell@s que cuentan con datos de tipo espacial y no saben como aprovecharlos para elaborar un mapa y publicarlo en la web. Pueden ser egresad@s de alguna carrera o especialidad, profesionistas que estén involucrados en alguna problemática territorial o simplemente egresad@s del nivel medio superior que desean aprender más sobre como representar el territorio.

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Todo aquel que busque mejorar resolución de problemas concretosa traves de la tecnología

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Todo aquel que busque mejorar su alimentación, su economía, todo aquel que desee reducir su nivel de estrés y para quienes deseen pasar más tiempo con su familia.

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MOOC Herramientas del Lenguaje, comunicar para la vida. Está dirigido a personas de distintas edades con estudios de secundaria concluidos, estudiantes de bachillerato o que sean aspirantes a ingresar a este nivel educativo, que deseen desarrollar y mejorar su capacidad de comunicación en la modalidad virtual.

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MOOC Herramientas del Lenguaje, comunicar para la vida. Está dirigido a personas de distintas edades con estudios de secundaria concluidos, estudiantes de bachillerato o que sean aspirantes a ingresar a este nivel educativo, que deseen desarrollar y mejorar su capacidad de comunicación en la modalidad virtual.

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Aprender a aprender, alternativas para una mejor calidad de vida

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Aprender a aprender, alternativas para una mejor calidad de vida

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Estudiantes con secundaria concluida.

Aspirantes a cursar sus estudios de educación media superior.

Estudiantes de educación media superior en modalidades en línea y presencial.

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Público Objetivo del curso. Aprender a aprender.

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Público Objetivo del curso. Aprender a aprender.

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Dirigido a estudiantes de nivel bachillerato que busquen mejorar sus habilidades para el aprendizaje.

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Público Objetivo del Mooc Introducción a la GC

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Público Objetivo del Mooc Introducción a la GC

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Dirigido a profesionales o estudiantes de licenciatura o ingeniería con conocimientos previos de matemáticas, estadística y programación con interés en realizar investigación en el área de ciencias de información geoespacial

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Los sistemas de gestión de la energía van dirigidos a toda aquella empresa, organización, institución que consuma energía.
El curso se encuentra enfocado a aquellas personas encargadas de operar y dar mantenimiento a los equipos, instalaciones, sistemas que utilizan energía para sus funcionamiento.

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Edad: Jóvenes y adultos.
Sexo: Ambos
Grado de estudios: Al menos licenciatura o carrera técnica.
Intereses: Gestión, gestión de recursos, energía, sustentabilidad, etc.

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Jóvenes y adultos que tengan interés en desarrollar estrategias de emprendimiento social para impactar positivamente sus comunidades y entornos sociales

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Público en general interesado en el tema

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Principalmente estudiantes a nivel nacional del ultimo semestre de la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia.

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especialmente para aquellos que estudian o aspiran a estudiar en la modalidad en línea.

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Estudiantes de Ingenieras

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Docentes de educación básica de la Ciudad de México y personal que relacionado con el sector educativo

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El curso va dirigido a estudiantes jóvenes y adultos interesados en la estructura geopolítica transfronteriza de la región México-Estados Unidos.

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Curso dirigido a jóvenes o profesionistas que deseen conocer lo básico de este lenguaje, todo lo necesario para entender todo acerca de este lenguaje.

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Futuros docentes normalistas y publico en general que desee entender las bases de la gamificación y su aplicación en la didáctica.

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A profesores, alumnos de educación media, media superior, superior y público en general.

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Público objetivo de curso de Redes sociales: jóvenes de preparatoria y universidad.

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Público objetivo de curso de Redes sociales: jóvenes de preparatoria y universidad.

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Programación Orientada a Objetos en Java

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Programación Orientada a Objetos en Java

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Personas con conocimientos de los fundamentos de programación, interesadas en el paradigma de programación orientada a objetos, estudiantes de preparatoria en adelante.

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Educación popular:
Promotores comunitarios  

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Educación popular:
Promotores comunitarios  

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BASES ALGEBRAICAS PARA EL CRECIMIENTO PROFESIONAL EN LAS MATEMATICAS está dirigido a estudiantes que ingresan a primer semestre de Ingeniería, de 17 a 21 años, sexo indistinto.

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BASES ALGEBRAICAS PARA EL CRECIMIENTO PROFESIONAL EN LAS MATEMATICAS está dirigido a estudiantes que ingresan a primer semestre de Ingeniería, de 17 a 21 años, sexo indistinto.

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Desde Secundaria, hasta un Doctorado.

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El público objetivo del curso de programación básica son alumnos que cursan las ingenierías: mecánica, eléctrica electrónica y mecatrónica.

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El curso está diseñado para estudiantes que no cuenten con los suficientes conocimientos matemáticos y deseen ingresar a licenciatura.

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Profesionistas mujeres y hombres, con formación en ingeniería y en ciencias de la comunicación que imparten cursos.

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a) Profesores (as) de educación básica y bachillerato,
b) Profesionales de la antropología y de otras disciplinas de la ciencia básica, ciencias sociales y humanas.

c) Promotores culturales d) Agentes de desarrollo social y educativo.

e) Funcionarios públicos

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Antropología para todos

-Profesionistas
-Maestros de educación básica
-Promotores culturales
-Publico en general

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Antropología para todos

-Profesionistas
-Maestros de educación básica
-Promotores culturales
-Publico en general