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En "Laboratorio en Comunidad", es útil usar la técnica de un mapa conceptual para que los estudiantes lleguen a los objetivos de aprendizaje. 

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En "Laboratorio en Comunidad", es útil usar la técnica de un mapa conceptual para que los estudiantes lleguen a los objetivos de aprendizaje. 

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El primer paso es que los estudiantes identifiquen quiénes son los actores principales en la comunidad y en el proyecto.

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Después de identificar a los actores, tenemos una discusión sobre las relaciones que hay entre ellos.

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En el siguiente paso, los estudiantes tienen que representar los actores y sus relaciones de forma gráfica

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Finalmente, los grupos de estudiantes presentan sus mapas y sus ideas y, como clase, discutimos los resultados.

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