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Quiero hacer un blog sobre igualdad de género

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Quiero hacer un blog sobre igualdad de género

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Que cada alumno pueda reflexionar sobre las actitudes con las que contribuye a acentuar la desigualdad de género, y que proponga como modificar esa práctica.

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Estamos llevando a cabo un proyecto denominado "industria sin chimenea". Con alumnos de 4to año.

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Estamos llevando a cabo un proyecto denominado "industria sin chimenea". Con alumnos de 4to año.

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Escuela N581 los

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Haría un proyecto en las escuelas primarias sobre educación sexual, e igualdad de género para abrir el debate sobre diversidad e igualdad

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Haría un proyecto en las escuelas primarias sobre educación sexual, e igualdad de género para abrir el debate sobre diversidad e igualdad

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Invitaría a chicos de Finlandia y Noruega a participar del proyecto a través de Iearn

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Queremos hacer un padlet sobre energias renovables y nos gustaria invitar a chicos de toda latino América para que no solo sea más productivo sino también más inclusivo. Con la finalidad de tomar conciencia de formas energéticas alternativas.

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Queremos hacer un padlet sobre energias renovables y nos gustaria invitar a chicos de toda latino América para que no solo sea más productivo sino también más inclusivo. Con la finalidad de tomar conciencia de formas energéticas alternativas.

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Alumna de 5 años pregunta: Si hago pis en el mar, ¿ los peces se mueren?
Investigación  sobre contaminación del agua.
JIC 8061. SALA VERDE Reconquista, Santa Fe

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Que los chicos propongan diferentes alternativas a través del pádel para preservar y cuidar el sitio Ramsar.

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Nuestro proyecto trata la realización de una huerta orgánica con la ayuda de INTA en conjunto con tres escuelas rurales que cuentan con comedor escolar donde concurren niños de bajos recursos. La producción de dicha huerta será destinada al consumo de estos comedores y así ayudar a la comunidad . La idea es hacer un blog para compartir e invitar a escuelas de otras provincias a sumarse a este proyecto.

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Una educación integral, humana, que integre y no excluya...hacen falta cambios ya en los institutos que forman a los profesionales en docencia ya que aún existen prácticas que no permiten innovar y cambiar culturas institucionales que sostienen incoherencias entre el discurso y la acción.

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Una educación integral, humana, que integre y no excluya...hacen falta cambios ya en los institutos que forman a los profesionales en docencia ya que aún existen prácticas que no permiten innovar y cambiar culturas institucionales que sostienen incoherencias entre el discurso y la acción.

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Queremos hacer un blog para conocer las culturas de las distintas comunidades aborígenes e invitar a colegios de otras provincias a participar... y por qué no otros países?

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Aves: indicadores de la calidad ambiental

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Aves: indicadores de la calidad ambiental

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Proponer un relevamiento (salidas, reconocimiento, registro) de aves con grupos de alumnos de distintas zonas del mundo comparar estosdatos. tasson uno de los indicadores naturales más importantes de la calidad del ambiente e influyen en los ecosistemas.

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Hacer un proyecto telecolaborativo con popplet, primero con docentes  para que conozcan otras realidades, y luego con alumnos. 

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Hacer un proyecto telecolaborativo con popplet, primero con docentes  para que conozcan otras realidades, y luego con alumnos. 

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Me interesa trabajar temas o problematicas familiares cada vez mas frecuentes (abusos, violaciones, abandono familiar, etc) como encarar estas situaciones y cómo facilitar la expresion de los estudiantes

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Queremos trabajar sobre este tema para que los niños de 11 a 12 años investiguen acerca del aumento o disminución de la pobreza en Argentina .
¿Cómo se puede combatir este problema para llegar al hambre Cero?

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Fomentar a los ciudadanos la importancia  de optimizar la calidad medioambiental del arroyo Las Toscas. (En desarrollo)

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Salvemos las especies autóctonas en peligro de extinción

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Salvemos las especies autóctonas en peligro de extinción

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Investigar sobre esas especies para conocer su importancia en el equilibrio del ecosistema

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Vamos a trabajar sobre la contaminación y la posibilidad de emplear energías alternativas que posibiliten el cuidado del medio ambiente mediante padle

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Vamos a trabajar sobre la contaminación y la posibilidad de emplear energías alternativas que posibiliten el cuidado del medio ambiente mediante padle

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Trabajar con padlet . Proyecto de alimentación saludable

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Con alumnos de cuarto y quinto de primaria de jornada ampliada se investigará sobre la clasificación de los residuos. Cada grupo creará un paddlet mostrando como clasificar la basura

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Todo se aprende también a alimentarnos kiosco saludable

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Todo se aprende también a alimentarnos kiosco saludable

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Escuela 513 El Rabon

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Proyecto para que comedores escolares y comedores y restaurantes privados no tiren comida....que la lleven a comedores vecinales, merenderos comunitarios, etc...trabajar una propuesta con alumnos y que sea abierta a estudiantes de todo el mundo

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Proyecto para que comedores escolares y comedores y restaurantes privados no tiren comida....que la lleven a comedores vecinales, merenderos comunitarios, etc...trabajar una propuesta con alumnos y que sea abierta a estudiantes de todo el mundo

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Imagen  representativa

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Padlet para trabajar con alumnos de Francia. 

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Padlet para trabajar con alumnos de Francia. 

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Huerta orgánica escolar, fomentar el reciclado de los desechos orgánicos e inorgánicos en las escuelas. Utilizando lo orgánico para realizar el compostaje. Se trabajaría con alumnos de 3er año de la secundaria.

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CAMINAR JUNTOS HACIA LA ESCUELA-EDUCACIÓN VIAL

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CAMINAR JUNTOS HACIA LA ESCUELA-EDUCACIÓN VIAL

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Propondría armar un proyecto que fomente que los colores no pertenecen a un determinado género ( el rosa no es de nena ) por ejemplo

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Realizar investigación sobre como limpiar el rroyo el Rey de la ciudad de Reconquista.Hacer un padlet.com y compartirlo

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Alimentación saludable desde el nivel inicial hasta el secundario acompañado con actividades físicas y lúdicas. ¿El kiosco escolar me aporta alimentos saludables? 

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Alimentación saludable desde el nivel inicial hasta el secundario acompañado con actividades físicas y lúdicas. ¿El kiosco escolar me aporta alimentos saludables? 

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Agua limpia y saneamento
Debemos concientizarnos que el agua es el recurso menos valorado y el mas importante porque si agua no hay vida en este planeta

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Disparador, analizar la problemática economica. Planificación, organización y valorización de huertas

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Como sabemos que el agua que tomamos es saludable.sala de 4 y 5 años

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Conocer la lucha por la igual de género, su contexto histórico. Desde una perspectiva de construcción social y cultural.

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Proyectos de economia solidaria adaptada

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Proyectos de economia solidaria adaptada

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Proyecto Agrosalud. El proyecto lograría el aprendizaje de las bases de una buena salud donde 

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Proyecto Agrosalud. El proyecto lograría el aprendizaje de las bases de una buena salud donde 

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Trabajariamos en un padlet.
Identificar los problemas ambientales en los
países del Mercosur. Y conocer las distintas soluciones al respecto.

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Escuchamos y dramatizamos la canción Juan Bartolo como disparador

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Escuchamos y dramatizamos la canción Juan Bartolo como disparador

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Un proyecto que tiene por objetivo que alumnos de diferentes instituciones educativas nacionales o internacionales compartan cuánto tiempo utilizan promedio diferentes redes Realizarsocialespreguntas como en qué les sirve el uso de dchas redes y crear una perspectiva crítica hacia ellos .
Aprender a utilizar estos medios para el beneficio de uno y de toda la sociedad

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proponer la elaboración de un proyecto que permita reflexionar que los colores no pertenecen a un genero en especial ( por ejemplo el rosa es de nenas)

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Diferencias entre educación publica y educacion privada.                                                 ¿ La calidad es la misma?                                         ¿Como afecta a cada sector?

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Diferencias entre educación publica y educacion privada.                                                 ¿ La calidad es la misma?                                         ¿Como afecta a cada sector?

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#Investigar sobre como mantener una vida sana en niños de hasta 12 años.
#Destinado a chicos de habla hispana.

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Desde la escuela 562 de Tacuarendi, promover la construcción de objetos decorativos como maderas, alfombras y velas...las cuales serian promocionadas a través de las redes sociales, de tal manera q serían comercializadas en localidades vecinas...

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Todo se aprende también a alimentarnos

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Proyecto de concientización: ¡Basta de estereotipos! 

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Proyecto de concientización: ¡Basta de estereotipos! 

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Crear videos de concientización,con los alumnos como protagonistas,sobre los estereotipos soiales, trabajando sobre la importancia del respeto

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Huerta orgánica para aprender a producir lo que consumo

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Huerta orgánica para aprender a producir lo que consumo

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Invitaría a pequeños productores de todas partes del mundo, a instituciones escolares como esc agrotécnica de diferentes partes del mundo

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El objetivo de la producción y el consumo saludable es hacer más y mejores cosas con menos recursos. Reducción de la utilización de los recursos.

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Viaje de estudio a la represa Yacireta y yerbatal Las Marias.

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Viaje de estudio a la represa Yacireta y yerbatal Las Marias.

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Alumnos de 3ro a 7mo.
Contenidos:
-Circuitos productivos de la yerba.
- Energía hidráulica.
- Recorrido de zonas lejanas y diferentes a su domicilio.
-Conocer otras ciudades.

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Enseñar a gestionar las emociones y cómo éstas influyen de manera directa en el aprendizaje.

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Enseñar a gestionar las emociones y cómo éstas influyen de manera directa en el aprendizaje.

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Fomentar el reciclaje de los desechos orgánicos e inorgánicos,y la utilizaciòn de los mismos para crear un producto. Lo orgánico utilizarlo en el compostaje de la huerta para abono de la tierra.
Trabajar con alumnos de secundaria del tercer año y intercambiar con otros países como Francia.