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COMPONENTES: Cátia, Luciene, Silvana, Ivanilde, Gildete

RESPOSTAS:
1 -Despertar para o trabalho com as novas tecnologias, já que todos convivem com as mudanças tecnológicas que ocorrem no mundo globalizado, contribuindo para um ambiente atrativo com aulas dinâmicas e produtivas.
2- Os avanços tenológicos na escola devem ser ferramentas que servem para aprimorar o conhecimento empírico que alunos adquirem  nesse novo contexto, ou seja, nas redes sociais.
utilizar de recursos como computadores, celulares, data show, laboratório de informática etc.
3- -Melhorar a interação entre professor e aluno para que todos nesse nova fase, a escola seja um ambiente atrativo. para todos.
-Aumento do rendimento escolar.

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Grupo 2 Ana, Angélica, Elisângela, Iris e Valéria 

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Grupo 2 Ana, Angélica, Elisângela, Iris e Valéria 

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1-Evoluir relativo a utilização da tecnologia a partir da nossa realidade diversificando a metologia.
2-Adaptar-se, aprender e evoluir. Novas tecnologias de informação e comunicação, como por exemplo, uso de data show, laboratório de informática e pesquisas em web sites.
3-Mais aceitação, exige atualização(aperfeiçoamento) dos profissionais, ganhar tempo, facilitar a cooperação, uso indevido.

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Magna Cristina, Ana Pula, Pureza e Benalva.
RESPOSTAS:
1- contextualizar o material elaborado por projetos educacionais  e desenvolve-los de forma prática e inovadora e adequá-los as novas tecnologias.
2 -O domínio sobre os instrumentos tecnológicos e adequação do seu uso.
Realizar encontros, reuniões e palestras sobre o bom uso das novas tecnologias.
sala de informatica, notbook, data show, tablet, celular, etc.
3- Ampliação do conhecimento, inovação tecnológica, adequação dos conteúdos educacionais as novas tecnologias para o melhoramento dos trabalhos desenvolvidos na escola

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1- Determinar  evoluções  contextualizar no aprendizado buscando aprimorar seus conhecimentos.

2-Reconhecer que o aluno tem conhecimento prévio, que o aluno não é uma tábula rasa. Priorizar o conhecimento buscando informatizá-lo de acordo com a prática e a teoria. Recursos:ferramentas educacionais e aplicativos que tornem o aprendizado significativo do aluno.

3- Sair do tradicionalismo, tornando as aulas mais atrativas, com maior precisão de conhecimento e maior abrangência de conhecimento.

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ATIVIDADE EM GRUPO - RESPONDER E SOCIALIZAR AS SEGUINTES PERGUNTAS 

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ATIVIDADE EM GRUPO - RESPONDER E SOCIALIZAR AS SEGUINTES PERGUNTAS 

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O que significa, na teoria e na prática, promover a inovação educacional?

Que novos conceitos adotar? Quais metodologias e recursos usar?

Quais os impactos possíveis da Tecnologia na Educação?