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Na página oficial da Câmara Municipal de Felgueiras

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Os alunos do Agrupamento de Escolas da Lixa estão a desenvolver um projeto educativo denominado "Aprendendo com os Romanos" e promoveram uma visita, no dia 4 de abril, em articulação com os serviços do Património Cultural da Câmara Municipal de Felgueiras, a alguns locais com vestígios de ocupação romana no concelho.

Este projeto educativo, desenvolvido pelos alunos do 7º H da Escola Dr. Leonardo Coimbra do Agrupamento de Escolas da Lixa, está a ser coordenado pela professora de História Vera Costa e pelo professor de Geografia Ivo Rodrigues, que pretendem implementar um novo modelo de cenário de sala de aula do futuro. O modelo de ensino envolve três fases essenciais: pesquisar, explorar e mapear.

A visita efetuada no dia 4 de abril, incidiu sobre a rede viária romana/medieval do concelho (Caramos, Pombeiro e Vila Fria) e terminou na Villa Romana de Sendime completa a segunda fase deste projeto.
Os troços viários visitados integram o itinerário principal que ligava Baracara Augusta (Braga) a Augusta Emerita (Mérida). No concelho de Felgueiras este itinerário passava o rio Vizela na Ponte do Arco em Vila Fria e no trajeto para Amarante ainda se conservam alguns troços lajeados - Calçada do Arco-Pombeiro-2 troços na Mouta/Espiuca.
Chegados à Villa Romana de Sendim o grupo de alunos pôde conhecer a domus (casa) que encabeçava esta propriedade rural de época romana. A casa terá sido edificada entre meados do século I e os inícios do século II d.C., tendo sido habitada continuamente até meados do século VI d.C.. O programa construtivo tal e qual o vemos hoje resulta da monumentalização/reformulação do edifício entre os finais do século III e inícios do século IV d.C., época em que a casa foi dotada de uma série de luxos muito comuns nas cidades romanas: termas e pavimentos em mosaicos policromáticos.

Descoberta em 1992, foi só em 1997 que arrancou um projeto de investigação, já com mais de 20 anos, que nos permite conhecer o modus vivendi em período romano através dos objetos exumados nas escavações arqueológicas: cerâmicas de utilização comum na cozinha e na mesa, cerâmicas de luxo importadas (terra sigillata), vidros e objetos em metal.

Algumas destas peças, após cuidadoso restauro e estudo, fazem parte do acervo museológico que está exposto no Centro de Interpretativo que dá apoio às ruínas.

Todo o processo de construção histórica/arqueológica da villa foi explicado aos alunos deste projeto, vincando o carácter multidisciplinar da arqueologia, sendo que esta constitui uma ciência que se articula com várias outras ciências para a interpretação e caracterização das sociedades do passado.

Ao longo de todo o percurso da visita, os alunos fizeram o registo fotográfico e em vídeo de todos os elementos que consideraram mais relevantes, tendo sido criado um mural no padlet, que caracteriza todos os momentos e vestígios visitados.

Concluídas as primeiras duas fases do projeto, seguir-se-á o mapear que irá abarcar a criação de um guião de perguntas que se destinam a entrevistar a comunidade escolar em geral sobre o conhecimento, de cada um deles, sobre o Património Arqueológico, Arquitetónico e Cultural do concelho.

O Município de Felgueiras, através dos seus Serviços de Educação e do Património Cultural, apoia esta iniciativa disponibilizando alguns meios para o bom desenvolvimento deste projeto educativo. Na espectativa de que este género de projetos educativos se estenda a toda a comunidade escolar concelhia, os serviços do município acreditam que estas ações de caráter educativo e cultural que visam a divulgação e consequente preservação do Património Arquitetónico/Arqueológico/Cultural de Felgueiras, são essenciais para a continuidade dos valores históricos e culturais do concelho.
O produto final deste projeto será divulgado através da construção colaborativa de um "Glogster" com o produto da pesquisa, do explorar e das entrevistas, possibilitando que os seus leitores possam interagir com os seus conteúdos.

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Alunos de Felgueiras aprendem com os Romanos - Notícias | CM Felgueiras

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Os alunos do Agrupamento de Escolas da Lixa estão a desenvolver um projeto educativo denominado "Aprendendo com os Romanos" e promoveram uma visita, no dia 4 de abril, em articulação com os serviços do Património Cultural da Câmara Municipal de Felgueiras, a alguns locais com vestígios de ocupação romana no concelho.

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O nosso Projeto visto por responsáveis da Câmara Municipal

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O nosso Projeto visto por responsáveis da Câmara Municipal

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Alunos de Felgueiras aprendem com os Romanos Os alunos do Agrupamento de Escolas da Lixa estão a desenvolver um projeto educativo denominado "Aprendendo com os Romanos" e promoveram uma visita, no...

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Avaliação, pelos alunos, das atividades em "Sonhar"

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Avaliação, pelos alunos, das atividades em "Sonhar"

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Infográficos - CANVA

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Avaliação, pelos alunos, das atividades em "Sonhar"

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Avaliação, pelos alunos, das atividades em "Sonhar"

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Infográficos - CANVA

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Avaliação, pelos alunos, das atividades em "Sonhar"

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Avaliação, pelos alunos, das atividades em "Sonhar"

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TEDED

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Avaliação, pelos alunos, das atividades em "Sonhar"

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Avaliação, pelos alunos, das atividades em "Sonhar"

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TEDED

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Trabalho de um par de trabalho (Andreia e Bárbara)

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Infográfico - Fases do Restauro Arqueológico

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Infográfico - Fases do Restauro Arqueológico

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Trabalho de um par de trabalho (Tomás Teles e Gonçalo Balão)

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CANVA

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Feita pelos alunos, por questionário anónimo, e enviada diretamente para o Conselho Pedagógico

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Planificação - História de Aprendizagem V2

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Planificação - História de Aprendizagem V2

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Reformulado

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Pesquisar/Conhecer os vestígios romanos do concelho de Felgueiras; -Visitar a Villa Ronana de Sendim, a via romana de Caramos e a ponte romana do arco; -Conhecer o processo de restauro do espólio retirado em escavações arqueológicas ; -Construção de um "thinglink" dos vestígios romanos da região; -Apresentar os produtos finais à comunidade.

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Análise  do vídeo sobre a Villa Romana de Sendim  no TEDED

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Análise  do vídeo sobre a Villa Romana de Sendim  no TEDED

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Enquadramento  da visita de estudo a realizar no dia 4 de abril.

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Com a visualização/análise deste vídeo sobre Villa Romana de Sendim( Felgueiras) pretendemos enquadrar uma visita de estudo para alunos do 7.º ano de escolaridade.

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Name

Aprendendo com os Romanos

Topic

Vestígios romanos

Learning time

11 hours and 25 minutes

Designed time

11 hours and 25 minutes

Size of class

19 alunos do 7,º ano

Description

Pesquisa em grupo sobre os vários vestígios romanos no concelho de Felgueiras: Villa romana de Sendim,via romana de Caramos, via romana de Pombeiro,Via romana do ameal, via romana de vila fria e ponte romana do arco.

Aims

-Pesquisar/Conhecer os vestígios romanos do concelho de Felgueiras; -Visitar a Villa Ronana de Sendim, a via romana de Caramos e a ponte romana do arco; -Conhecer o processo de restauro do espólio retirado em escavações arqueológicas ; -Construção de um "thinglink" dos vestígios romanos da região; -Apresentar os produtos finais à comunidade.

Outcomes

Editor

Autoavaliação das atividades realizadas por inquérito. Avaliação por observação direta de comportamentos e lista de verificação.

Autoavaliação das atividades realizadas por discussão reflexiva. Avaliação por observação direta de comportamentos e escalas de classificação.

Autoavaliação das atividades realizadas por inquérito. Avaliação por observação direta de comportamentos e resultados finais.

Learning Experience

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Aprendendo com os Romanos · Learning Designer

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Protótipo Atualizado

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Tarefa do Guia de Referência

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Dimensão 1 - Vera Costa

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Dimensão 2 - Vera Costa

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Dimensão 3 - Vera Costa

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Dimensão 4 - Vera Costa

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Dimensão 5 - Vera Costa

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Dimensão  5 - IVO RODRIGUES

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Dimensão 4 - IVO RODRIGUES

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Dimensão 3 - IVO RODRIGUES

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Dimensão 2 - IVO RODRIGUES

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Dimensão 1 - IVO RODRIGUES

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Análise Apresentação de um Nível de Inovação

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Análise Apresentação de um Nível de Inovação

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Nível 1 - Tocar (Substituir)
(Sessão Síncrona)

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Equipa de Inovação e Tendências do Agrupamento

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Equipa de Inovação e Tendências do Agrupamento

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All Our Ideas - Bringing survey research into the digital age

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All Our Ideas is a platform that enables groups to collect and prioritize ideas in a transparent, democratic, and bottom-up way. It’s a suggestion box for the digital age.

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Planificação da forma de implementação na escola do processo de identificação de tendências relevantes.

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Planificação da forma de implementação na escola do processo de identificação de tendências relevantes.

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Tricider - Identificação das Tendências (S. Síncrona)

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Tricider - Identificação das Tendências (S. Síncrona)

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Coube-nos apresentar prós e contras da tendência "Jogos e Aprendizagem baseada em Jogos"

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Situada no extremo nordeste do Concelho de Felgueiras, a cidade da Lixa integra a região NUT III - Tâmega e Sousa. Dista apenas 6 Km da sede de concelho e 10 Km da cidade de Amarante. É o segundo centro urbano mais importante do Concelho em termos demográficos e económicos.
O Agrupamento de Escolas da Lixa - Felgueiras integra os seguintes estabelecimentos de ensino:
 Escola Secundária da Lixa, escola sede;
 Escola Básica 2/3 Dr. Leonardo Coimbra;
 Escola Básica da Lixa;
 Escola Básica de Macieira da Lixa;
 Escola Básica de Caramos;
 Escola Básica de Pinheiro;
 Escola Básica de Santão;
 Jardim de Infância de Vila Cova da Lixa

Atualmente, a oferta formativa do Agrupamento abrange todos os níveis de ensino, desde o pré-escolar ao ensino secundário, integrando ofertas qualificantes ao nível do ensino profissional de jovens e da formação de adultos.

Desta forma, procura-se dar resposta à necessidade de integração de um determinado grupo específico de alunos, caracterizado pela obtenção de baixos resultados escolares e por sucessivas retenções, tornando-lhes possível a conclusão do ensino obrigatório de 12 anos.

Em síntese apresenta-se uma listagem dos principais projetos que, presentemente, se encontram em atividade no Agrupamento. Alguns reúnem dinâmicas interdisciplinares e transdisciplinares, integrando inclusive diferentes níveis de ensino.

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Somos um par de professores, o Ivo e a Vera, do Agrupamento de Escolas da Lixa  com formação base nas Ciências Sociais e Humanas (Geografia e História, respetivamente).

Eu, Ivo, leciono os 7.º e 10.º anos e sou Diretor de Turma de um 7.º ano!
A minha experiência com as Tecnologias Digitais é antiga e considerável. Desde que sou professor tenho procurado promover aprendizagens baseadas nas tecnologias digitais. De forma sintética, fiz bastante formação na área, sou especialista em Educação e Tecnologias Digitais e formador na área das TIC. Em termos de projetos inovadores coordenei/coordeno projetos de empreendedorismo (pensar Industria), projetos etwinning e apps for Good, entre outros.

E, eu, Vera, leciono os 7.º e 8.º anos e sou Coordenadora dos Diretores de Turma!
A minha experiência com as TIC é moderada, ao nível do utilizador, embora tenha algumas competências específicas nesta área.