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Toutes les offres
pédagogiques Éduthèque

L'offre BBC Learning : une sélection de vidéos sur l'actualité et la culture anglaises.

L'offre RTVE (Radiotelevisión Española): une sélection de vidéos sur l'actualité et la culture hispaniques

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Partenaires Lumni Enseignements - Lumni | Enseignement

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Accédez aux ressources pédagogiques des partenaires de l'Éducation nationale et aux ressources pédagogiques intégrées à Lumni Enseignement.

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Édubase regroupe désormais les pistes pédagogiques de l'ensemble des disciplines et enseignements (notamment l'histoire des arts, l'enseignement moral et civique, l'éducation aux médias et à l'information, etc.).

L'utilisateur débute une recherche en saisissant des mots-clés (recherche " plein texte "). Il peut la préciser grâce à des filtres, en sélectionnant par exemple : une ou des académie(s), une ou des discipline(s).
Il est ensuite possible de

trier les résultats filtrés par date ou titre, niveau, thème de programme, domaine du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, etc. ;

sélectionner une compétence issue du cadre de référence des compétences numériques (CRCN) ;

les présenter sous la forme de liste ou de tableau (plus synthétique).

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Édubase, une banque nationale de scénarios pédagogiques

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La banque nationale de scénarios pédagogiques.

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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L'EMI dans les nouveaux programmes de lycée

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L'EMI dans les nouveaux programmes de lycée. \nDate de création : août 2019.\nMAJ fréquentes.

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Il existe de nombreux référentiels de compétence en matière de recherche d'information. Nous vous proposons un modèle simplifié, que nous espérons plus facile à retenir par les élèves.

Téléchargez l' affiche du processus.

Chaque étape du processus est détaillée dans les différentes sections du site. Nous vous en donnons donc ici seulement un aperçu :

Prendre en compte les paramètres du travail à réaliser (type et ampleur de production, public-cible, etc.) et le contexte dans lequel il se situe (temps disponible, etc.).

Cerner le sujet

Formuler une question précise de recherche au lieu d'en rester à un vague thème.

Trouver une source

Faire la liste des mots clés qui cernent bien le sujet et les combiner dans différentes requêtes.

Évaluer une source

Évaluer la pertinence et la fiabilité d'une source au regard de la question de recherche.

Prendre des notes et citer une source

Utiliser différentes techniques de prise de notes (carte conceptuelle, résumé, etc.) au lieu de copier-coller l'information et citer adéquatement une source.

Présenter les résultats

Faire la synthèse des données recueillies selon le type de production à réaliser.

Nous avons aussi ajouté, au centre du schéma, l'action Évaluer son travail, qui ne constitue pas une étape en soi, mais devrait être effectuée tout au long du processus de recherche. Faire une recherche documentaire est en effet un processus itératif où l'on doit constamment s'assurer de rester fidèle aux objectifs visés par le travail. Il s'agit, en fait, d'une réflexion métacognitive.

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Martine Mottet, Licence Creative Commons Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 2.0 Canada

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Processus de recherche d'information - Martine Mottet

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Il existe de nombreux référentiels de compétence en matière de recherche d'information. Nous vous proposons un modèle simplifié, que nous espérons plus facile à retenir par les élèves. Téléchargez l' affiche du processus. Chaque étape du processus est détaillée dans les différentes sections du site.

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Recherche et évaluation de l'information- Doc'Poitiers - Le site des professeurs documentalistes - Pédagogie - Académie de Poitiers

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Recueil de documents théoriques et d'exemples pour travailler sur le copier-coller avec les élèves,

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Document de collecte | Piktochart Visual Editor

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Il s'agit de ressources créées pour l'enseignement et l'apprentissage, interactives, adossées à des activités dynamiques, vérifiées par des experts, et gratuites. Après France TV éducation et Eduthèque (ressources offertes par les grands établissements publics) le ministère a organisé les BRNE : mise à disposition de ressources didactisées produites par 8 éditeurs et des associations.

Prolongation des Banques de Ressources Numériques Educatives

Construite dans le cadre des investissements d'avenir, en lien avec les nouveaux programmes du CM1 à la 3ème, ces ressources sont à disposition depuis la rentrée 2016. Les ressources livrées en 2016 seront gratuites jusqu'à la fin de l'année 2020/2021.
3 nouvelles BRNE démarrent en 2019/2020 avec une gratuité garantie pendant 3 ans (voir ci-dessous).

Beaucoup sont téléchargeables (voir les conditions d'utilisation). Une partie est utilisable hors connexion. Il s'agit d'une offre complémentaire à celle des manuels numériques, composée de contenus multimédias interactifs (textes, images, sons, vidéos, animation 2D et 3D, exercices, éléments de réalité augmentée et réalité virtuelle, jeux...) et parfois de services associés permettant d'une part d'utiliser et de créer des activités, des séances et des parcours pédagogiques et d'autre part de faciliter le suivi et l'évaluation des apprentissages des élèves.

Une assistance spécifique commune est prévue pour en faciliter l'usage (assistance-brne@ac-poitiers.fr).

Les enseignant.e.s se connectent sur chacune des plateformes en se créant un compte à l'aide de leur adresse académique et de l'identifiant de leur établissement (à partir de la rentrée 2019 cette création de compte ne sera plus nécessaire pour une bonne partie de ces ressources, grâce au GAR). Il est possible d'utiliser des propositions didactisées telles quelles, ou de composer ses propres exercices, séances, séquences, productions et projets.
Ces ressources numériques éducatives sont compatibles avec tous les supports et destinées à faciliter les possibilités d'apprendre. Celles qui sont marquées d'astérisques dans la liste sont les plus utilisées.

Allemand cycle 3 1 2 3 Dabei (éditions Didier)

Allemand cycle 4 Blick&Click (Éditions Hatier-KNE, Maskott)

Anglais cycle 3 et 4 : I love english school, Bayard Éducation (Bayard, Tralalere, Educlever) **

Anglais cycle 4 : Nathan Speakeasy sur Viascola (groupe SEJER).

Français cycle 3, histoire-géographie cycles 3 et 4, sciences cycle 3 : Digithèque (Belin, Gutemberg technology, éducation & numérique)

Espagnol cycle 3 : Me gusta espagnol (Bayard, Tralalere, Educlever)

Espagnol cycle 4 : Viascola (Nathan)

Français cycle 4 : Ressource Edu (Hachette)

Mathématiques cycle 3 : NetÉduc Cloud (Itop éducation - cabrilog, édumédia, erdenet)

Mathématiques cycle 4 BaREM (Hatier)

Sciences et technologie cycle 3 : Digithèque (Belin)

Sciences cycle 4 : Maskott, Twig, Schuch productions. **

Une formation à l'usage des RNE sous forme d' infographie interactive (site de la DANE de Guyane)

Voir des exemples de scénarios d'usages (site de la DANE d'Amiens lettre de novembre 2018)

Les nouveautés 2019/2020

Les accès vers ces différentes ressources sont facilitées par le Gestionnaire d'accès aux ressources, dans l'ENT i-Cart. L'utilisateur qui navigue à l'intérieur de l'ENT n'a pas besoin de se réauthentifier.

Trois nouvelles solutions numériques en cours de développement pour être proposées à la rentrée :

 Français langue seconde pour les allophones scolarisés en France avec des possibilités d'usages à l'international (français langue étrangère), cycles 2, 3, 4 et lycée

 Langues et cultures de l'Antiquité, cycles 3, 4 et lycée

 Italien et plateforme de services pour les langues vivantes étrangères à faible diffusion, cycles 3, 4 et lycée.

Des supports sont disponibles sur le site de l'académie de Reims pour présenter les ressources numériques telles que Jules (CNED).

Mise en place d'un gestionnaire d'accès aux ressources (GAR)

Le GAR offre un accès unique sécurisé aux ressources gratuites ou payantes des éditeurs qui participent à la Banque de Ressources Numériques. Ce service - accessible par les élèves et les enseignant.es via l'icône "Médiacentre" dans leur ENT - permet de gérer les ressources numérique accessibles par l'établissement (pas de ré-identification et transmission d'informations limitées au strict nécessaire pour l'utilisation des ressources et services associés).
Pour en savoir plus :
 voir la vidéo "3 minutes pour comprendre le GAR" (vidéo Dailymotion).

Un stage à public désigné ref 19A0130904 AFFECTER LES RESSOURCES NUMERIQUES AVEC LE GAR a été mis en place pour les responsables d'affectation du gestionnaire d'accès aux ressources. Un appel sera adressé en septembre aux collèges pour recueillir les candidatures. Pour les lycées les personnes convoquées seront choisies dans les listes renseignées par les chefs d'établissement via "mettre à jour le personnel" (deux premiers noms par ordre alphabétique). Cette mission peut être déléguée par les personnels de direction aux documentalistes, gestionnaires, et/ou RUPN, ou à tout.e enseignant.e volontaire.

Dates et lieux :

mardi 1er octobre 14h 17h Niort

jeudi 3 octobre : 9H 12H Bressuire et La Rochelle

jeudi 3 octobre : 14H à 17H Bressuire et la Rochelle

vendredi 4 octobre : 9H 12H et 14H 17H Saintes

lundi 7 octobre : 9H 12H Poitiers

lundi 7 octobre : 14H 17H Poitiers et la Couronne

mardi 8 octobre : 14H 17H Niort

jeudi 10 octobre : 9H 12H et 14H 17H Rochefort

lundi 14 octobre : 9H 12H Poitiers

lundi 14 octobre : 14H 17H Poitiers et la Couronne

jeudi 17 octobre : 9H 12H et 14H 17H la Couronne

Le portail Myriaé

Apparu début décembre 2016, il est destiné à faciliter pour les enseignants et les familles l'accès aux ressources et services disponibles sur différentes plateformes publiques et d'éditeurs, notamment en offrant des possibilités de recherche multicritères (par niveau, par mots clefs, par type de ressource, etc.). Il indexe des ressources gratuites et payantes, et proposera aussi à terme des scénarios d'usage de ces ressources et des recommandations. Il est pour l'instant proposé dans une version encore incomplète.
A noter : pour accéder à la ressources après avoir procédé à une recherche cliquer sur "pour en savoir plus".
 Accès au portail Myriaé.
 Vidéo courte de présentation.
 Présentation de Myriaé sur le site de Ludovia.

Les éditeurs élargissent leur offre de manuels numériques

Quelques articles pour s'informer sur le sujet :

# data[].attributes.attachment_link.title
Pour l'école et le collège : les Banques de Ressources Numériques Educatives

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Il s'agit de ressources créées pour l'enseignement et l'apprentissage, interactives, adossées à des activités dynamiques, vérifiées par des experts, et gratuites. Après France TV éducation et Eduthèque (ressources offertes par les grands établissements publics) le ministère a organisé les BRNE : mise à disposition de ressources didactisées produites par 8 éditeurs et des associations.

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Le projet de cadre de référence des compétences numériques et l'éducation citoyenne - Compétences numériques - Pédagogie - Académie de Poitiers

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Le successeur du B2I et son lien avec le parcours citoyen. Actualités, ressources, comparaisons.

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Accueil | éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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MOOC - Intégrer le numérique - La recherche documentaire sur Internet avec les élèves RF-3/10