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EBAU 2020

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BECAS Y AYUDAS

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ADMISIÓN A ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS Y DEPORTIVAS

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ADMISIÓN A ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS Y DEPORTIVAS

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Admisión y matrícula del alumnado | Ciclos formativos de grado medio y superior Formación Profesional | Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes | Gobierno de Canarias

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FORMACIÓN PROFESIONAL - ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS Y DEPORTIVAS

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FORMACIÓN PROFESIONAL - ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS Y DEPORTIVAS

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¿QUÉ ES LA FPB?

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Resolución de 12 de febrero de 2020, por la que se convoca el procedimiento de admisión del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Ciclos Formativos de Formación Profesional Básica, Ciclos Formativos de Grado Medio y de Grado Superior de Formación Profesional, de Artes Plásticas y Diseño, Enseñanzas Elementales y Profesionales de Música, Enseñanzas Deportivas, Educación de Personas Adultas y Enseñanzas de Idiomas, en centros sostenidos con fondos públicos, para el curso escolar 2020/2021, en la Comunidad Autónoma de Canarias.

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Admisión y matrícula del alumnado | Ciclos formativos de grado medio y superior Formación Profesional | Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes | Gobierno de Canarias

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FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO Y GRADO SUPERIOR

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FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO Y GRADO SUPERIOR

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Resolución de 19 de febrero de 2021, por la que se resuelve aprobar y publicar la segunda relación de concesión provisional de becas para la realización de estudios universitarios en el curso académico 2020/2021, se deniegan las que no cumplen con los requisitos y se requiere subsanación de las solicitudes presentadas con defectos

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Colaboración empresarial e institucional con la ULL

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Resumen GRADOS ULL según rama de conocimiento

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Resumen GRADOS ULL según rama de conocimiento

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¿Qué bachillerato es mejor para acceder a GRADO ULL?

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¿Qué bachillerato es mejor para acceder a GRADO ULL?

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EBAU 2020

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EBAU 2021

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2019 - 2020

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2019 - 2020

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Itinerario Artes Escénicas Música y Danza

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Itinerario Artes Escénicas Música y Danza

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Itinerario Artes Plásticas, Imagen y Diseño

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Itinerario Artes Plásticas, Imagen y Diseño

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¿Qué bachillerato es mejor para acceder a FP Grados Superiores?

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¿Qué bachillerato es mejor para acceder a FP Grados Superiores?

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Enseñanzas Deportivas | Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes | Gobierno de Canarias

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Especialidades: (201).Filosofía, (221) Música, (302) Ámbito Científico-Tecnológico, (346) Operaciones y Equipos de Producción Agraria, (347 Oficina de Proyectos de Construcción y (515) Medios Informáticos.

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Ahora sí que sí, la vuelta al cole ha llegado. Ya vayas a la universidad, al instituto, o tus hijos vayan al colegio, estas aplicaciones te van a conquistar. Te proponemos una lista de apps que harán la vuelta a la realidad mucho más atractiva. ¡Allá vamos!

Hay aplicaciones de muchos tipos y para cumplir diferentes objetivos, desde planificar la semana hasta aprender contenido extra a lo que se ve en las clases. Como sabemos que, a veces, la vuelta a la rutina se puede hacer un poco cuesta arriba, te descubrimos las mejores apps para que te sea menos duro.

Una buena organización

Una de nuestras favoritas para llevar al día a día las asignaturas es My study life, que te ayuda a planificar tu tiempo. La app utiliza colores y funciona sin conexión, por lo que resulta muy visual y de mucha utilidad, aun sin Internet. Está disponible en iOS y Android y, además, ¡es gratuita!

Wunderlist también te ayudará a gestionar tus tareas pendientes. ¿Lo mejor? Que se sincroniza con todos tus dispositivos e incluye recordatorios. Por supuesto, disponible en App Store y en Google Play.

Destaca en los trabajos de clase

Hace unos años, lo habitual era quedar con tu equipo de trabajo de clase en la biblioteca o en una cafetería y trabajar juntos en los proyectos. Ahora, aplicaciones como Slack hacen que la comunicación y organización con los equipos de trabajo sea mucho más dinámica y sencilla. Esta combina la mensajería y la planificación.

Es posible descargarla tanto en iOS como en Android. Apple sugiere un "espacio de trabajo" al que llama . Según afirman, es perfecto para hacer redacciones, exponer en clase o diseñar ilustraciones.

Incluye Pages para trabajar archivos de texto, Numbers centrado en hojas de cálculo, y Keynote, la app maestra de las presentaciones. Las tres aportan lo necesario para que todos los miembros de un equipo puedan participar en el proyecto por igual.

Amplía tus conocimientos

Si hay algo que nos encanta es seguir aprendiendo cosas aun fuera de las clases, sobre todo porque son cosas que nosotros elegimos. Khan Academy te permite aprender sobre materias concretas como álgebra, química o economía, de forma totalmente gratuita.

Se conforma de vídeos y ejercicios para poner en práctica los conocimientos adquiridos. ¿Su punto fuerte? Que es posible estudiar sin tener conexión a Internet, ya sea en tu smartphone o en tu . *

*Babel** es la aplicación de aprendizaje por excelencia. Está más enfocada al estudio de inglés, aunque también es posible acceder a otros idiomas. Su fórmula es la división en grupos temáticos, para que los alumnos puedan desenvolverse en todas las áreas de su vida cotidiana.

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Aplicaciones para no perderte nada en la vuelta a clase

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Ahora sí que sí, la vuelta al cole ha llegado. Ya vayas a la universidad, al instituto, o tus hijos vayan al colegio, estas aplicaciones te van a conquistar. Te proponemos una lista de apps que harán la vuelta a la realidad mucho más atractiva. ¡Allá vamos!

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Alojamientos en la Universidad de La Laguna

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El Servicio de Alojamiento de la Universidad de La Laguna es la estructura a través de la que se organizan el conjunto de servicios que se prestan en los centros de alojamiento propios de la universidad, cuya finalidad esencial es proporcionar alojamiento digno que facilite el acceso y la continuación de sus estudios en la Universidad al alumnado con mayores dificultades económicas, marcando esa finalidad estratégica las pautas de ordenación de los recursos económicos, humanos y materiales del Servicio. El Servicio de Alojamiento asume como fin estratégico la cohesión social, territorial y cultural evolucionando hacia una gestión profesional y continua, destinada a que los servicios prestados atiendan de manera eficaz e integral las necesidades de los usuarios, consolidando unos niveles de bienestar, seguridad, salubridad e higiene que le hagan merecedor de la confianza de toda la comunidad universitaria, de las familias y de la sociedad en su conjunto, haciendo compatible el cumplimiento de los fines sociales con el respeto a la legalidad en el régimen de acceso y permanencia a unos centros sostenidos con fondos públicos.

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El Servicio de Alojamiento de la Universidad de La Laguna es la estructura a través de la que se organizan el conjunto de servicios que se prestan en los centros de alojamiento propios de la universidad, cuya finalidad esencial es proporcionar alojamiento digno que facilite el acceso y la continuación de sus estudios en la Universidad al alumnado con mayores dificultades económicas, marcando esa finalidad estratégica las pautas de ordenación de los recursos económicos, humanos y materiales del Servicio.

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10 CONSEJOS PARA ANSIEDAD EN LOS EXÁMENES

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10 CONSEJOS PARA ANSIEDAD EN LOS EXÁMENES

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10 Consejos para la ansiedad en exámenes

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Vídeo tutorial

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Plataforma de orientación académico-profesional para nativos digitales

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MyWayPass es una plataforma de orientación académico-profesional para nativos digitales.

Plantea el proceso de orientación de un modo amigable y atractivo para los estudiantes

Invita a los jóvenes a reflexionar, descubir y explorar su entorno a través de diferentes misiones

Ayuda a los estudiantes a tomar decisiones sobre el futuro profesional con criterio

Permite a tutores/orientadores hacer un acompañamiento del proceso vocacional de sus alumnos

Se puede integrar en el POAP o realizar actividades específicas

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MyWayPass es una plataforma de orientación académico-profesional para nativos digitales.

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PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE PRUEBAS ACCESO

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PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE PRUEBAS ACCESO

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Preguntas frecuentes de pruebas de acceso | Formación Profesional | Consejería de Educación Y Universidades | Gobierno de Canarias

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La orientación profesional, clave para un proyecto educativo de calidad

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La orientación profesional, clave para un proyecto educativo de calidad

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Cuando un colegio quiere presumir de éxito, muestra sus altos porcentajes de aprobados en Selectividad y la nota media obtenida. Y después de Selectividad, ¿qué?

Aprobar, o sacar buena nota en Selectividad no es garantía de éxito de ahí en adelante si tenemos en cuenta que en España un 22% de universitarios abandona el grado elegido en su primer año (el 25% de chicos y el 19% de las chicas) y un 35% acaba trabajando en ocupaciones de baja cualificación, cuando la media europea es del 23%, según recoge el último informe de la Fundación CYD.

En Formación Profesional también hay datos preocupantes: sólo el 61% supera el total de módulos formativos en el Grado Medio y un poco más, el 68%, en el Grado Superior, aunque este abandono se atribuye, en gran parte, a que los jóvenes se ponen a trabajar sin obtener el título.

"Sería bueno que los centros midieran su éxito educativo más allá de la Selectividad", observa Juan José Suárez, project manager de la Fundación Bertelsmann, en conversación con Actualidad Docente.

"Sería bueno que los centros midieran su éxito educativo más allá de la Selectividad. Tener alumnos que se meten a ciegas en una carrera no es éxito escolar", señala Juan José Juárez, de Fundación Bertelsmann

Todas las cifras expuestas, sumadas a la de un 33% de paro juvenil, ponen de manifiesto un problema de fondo, que es la desorientación de los jóvenes en su proyección profesional y académica. Se calcula que un 6% de los universitarios eligió su carrera sin ningún criterio previo.

La Fundación Bertelsmann está convencida de que el desconocimiento de los alumnos de las posibilidades que ofrece el mercado laboral y de sus propias capacidades y vocaciones desempeña un papel determinante en los altos porcentajes de abandono temprano del sistema educativo, de abandono de los estudios superiores, de paro juvenil y de sobrecualificación.

Por eso hace unos años empezó a trabajar en el desarrollo de un modelo de orientación profesional integral que pudiera ponerse en marcha en los centros educativos, donde se encuentran los protagonistas del problema -los estudiantes-, así como las personas que mejor conocen sus habilidades: sus profesores y sus familias. Para que fuera eficaz, había que conectar el centro educativo con quienes de verdad saben las necesidades y oportunidades del mercado laboral: profesionales en ejercicio, patronales y cámaras de comercio, y servicios públicos de empleo.

"Los jóvenes de hoy van a necesitar tener la capacidad de orientación a lo largo de la vida, así que tiene sentido que los centros educativos contribuyan a desarrollar esa capacidad".

"Los chicos y chicas que están hoy en las aulas están en un mundo más complejo que el que tuvimos nosotros a su edad. El mercado laboral es más disruptivo y ellos van a tener que reinventarse varias veces; van a necesitar tener la capacidad de orientación a lo largo de la vida", explica Juan José Juárez. "Así que, si están preparando personas, tiene sentido que los centros educativos contribuyan a desarrollar esa capacidad", concluye.

"Cuando una familia busca un colegio para llevar a sus hijos de 3 años, no piensa en estas cosas todavía, pero cuando los hijos llegan a la ESO, las decisiones relacionadas con el futuro se convierten en una prioridad y ahí las familias se sienten muy solas", señala Juárez. "Hay que ayudar a los centros a que sean conscientes de la importancia que tiene la orientación para sus alumnos y las familias. Porque tener alumnos que se meten a ciegas en una carrera no es éxito escolar".

Guía de Orientación Profesional Coordinada para centros

El trabajo de la Fundación Bertelsmann desarrollado en los últimos años constituye, probablemente, la única ayuda sólida para docentes y centros españoles en este sentido.

Tomando como referencia el modelo de orientación profesional que tienen en los centros educativos de Alemania, en 2014 Bertelsmann puso en marcha un proyecto piloto en diferentes centros educativos de España (públicos, concertados y privados) para que, a través de las propias asignaturas escolares y de las actividades extraescolares, ofrecieran a los alumnos un conocimiento sobre profesiones del mercado laboral, y las competencias y vocaciones asociadas a ellas, contando con la colaboración de empresas y servicios públicos de empleo.

Aquella confluencia de experiencias y conocimientos generados en los centros piloto dio lugar a una Guía de Orientación Profesional Coordinada para centros educativos y familias (de descarga gratuita), una plataforma online de autoconocimiento y orientación vocacional ( MyWayPass) y una Red de Centros OPC de la que ya forman parte 70 colegios e institutos de toda España.

Pero no era suficiente. Según explica Juan José Juárez, parecía haber "un techo de cristal", algo que impedía que calara el mensaje en los centros o que cristalizara en una verdadera estrategia integral de centro. La Bertelsmann ha ido afinando sus pasos y ha impulsado dos nuevas iniciativas mucho más cercanas y empáticas con los colegios, con los orientadores y con los docentes:

Una es el modelo Xcelence de referencia sobre orientación académico profesional en Secundaria, que define 10 ejes de intervención para garantizar una orientación académica y profesional de calidad. Además de ser una herramienta de autoevaluación para los centros, propone acciones de mejora en cada uno de los ámbitos de actuación. Este modelo está basado en la Good Career Guidance de Reino Unido y en las evidencias internacionales que, precisamente, han llevado al Gobierno británico a convertirlo en política pública para sus centros de Secundaria.

Otra, un acuerdo con la editorial Anaya para que los libros de las materias troncales de ESO y Bachillerato incorporen contenidos y actividades con perspectiva de orientación profesional. De esta manera, se evita que uno de los aspectos clave para la orientación, que es la vinculación entre el trabajo del aula y los diferentes ámbitos profesionales de la sociedad, suponga una carga extra para el docente. Los expertos de Bertelsmann están asesorando a Anaya para que todos los materiales curriculares estén listos en el curso 20-21.

"Los profesores no se ven teniendo un rol clave y sí lo tienen. Desde las asignaturas se puede hacer mucho", subraya Juan José Juárez.

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La orientación profesional, clave para un proyecto educativo de calidad - Actualidad Docente

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El alto abandono universitario, y los altos índices de paro juvenil y de sobrecualificación de los jóvenes en sus trabajos ponen de manifiesto la falta de orientación académica y profesional en el sistema educativo. Una buena orientación es un valor añadido para los centros educativos que demuestra un verdadero interés en el futuro y el éxito de los alumnos.

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Espacio de opinión y reflexión

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Dossier elaborado por Mónica Diz

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Espacio web con recursos para alumnado y profesorado para ayudar a mejorar el rendimiento en el aprendizaje.

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GUÍA PARA EL APOYO ESCOLAR DEL ALUMNADO TDAH

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GUÍA PARA EL APOYO ESCOLAR DEL ALUMNADO TDAH

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Modelo EXAMEN A 2018

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Contenidos de la prueba y exámenes

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Usted tiene javascript desactivado por lo que algunos elementos de la página puede que no funcionen correctamente. Programas Operativos del Fondo Social Europeo 2014-2020 Información sobre la Formación Profesional Básica (FPB) y su cualificación en las enseñanzas de Formación Profesional del actual sistema educativo.

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El GR. La herramienta para llegar allá donde quieres

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Test de orientación sobre intereses profesionales. La herramienta para llegar allá donde quieres.

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Recibieron 38 ordenadores portátiles y 40 tablets para el desarrollo de sus estudios y así evitar el abandono universitario.

Esta clasificación destaca a personas cuya experiencia y capacidad de innovación puede ser un referente para miles de ciudadanos.

Las obras de reforma, que han sido adjudicadas recientemente, prevén su inicio para el próximo mes de junio.

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ULPGC - Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

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Recibieron 38 ordenadores portátiles y 40 tablets para el desarrollo de sus estudios y así evitar el abandono universitario. Esta clasificación destaca a personas cuya experiencia y capacidad de innovación puede ser un referente para miles de ciudadanos. Las obras de reforma, que han sido adjudicadas recientemente, prevén su inicio para el próximo mes de junio.

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Página web de la Universidad de La Laguna

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Cuestionario para saber qué habilidades tengo

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Cuestionario para saber qué habilidades tengo

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Aprender a aprender - TodoFP - Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

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Pruebas de acceso a Ciclos Formativos | Formación Profesional | Consejería de Educación Y Universidades | Gobierno de Canarias

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