# data[].attributes.body
Õpetatavate teemade eluvõõrasus

# data[].attributes.body
Haridus ei käi ajaga kaasas

# data[].attributes.headline
Missugused on kõike efektiivsemad tehnoloogilised lahendused koolis õpetamiseks?

# data[].attributes.subject
Missugused on kõike efektiivsemad tehnoloogilised lahendused koolis õpetamiseks?

# data[].attributes.body
Liigne koormus, teemadega ei minda süvitsi

# data[].attributes.headline
loovad ained nagu kunst, kehaline jms on tihtilugu mitteloovalt edasi antud

# data[].attributes.subject
loovad ained nagu kunst, kehaline jms on tihtilugu mitteloovalt edasi antud

# data[].attributes.body
Teave söödetakse ette, laskmata lastel ise läbi mõelda/arutleda

# data[].attributes.headline
Kuidas lisada õppekavasse enam praktilist õpet koolist väljas

# data[].attributes.subject
Kuidas lisada õppekavasse enam praktilist õpet koolist väljas

# data[].attributes.headline
Ainepõhiselt õppelt üldõppele - millal ja kuidas?

# data[].attributes.subject
Ainepõhiselt õppelt üldõppele - millal ja kuidas?

# data[].attributes.body
Vähe diskussiooni, vähe lapse eneseväljendust just suulisel kujul

# data[].attributes.body
liiga väike koormus

# data[].attributes.headline
Kuidas päriselt kehtiva õppekava tingimustes ja kehtiva välishindamise süsteemi juures õpetada väljaspool klassiruumi?

# data[].attributes.subject
Kuidas päriselt kehtiva õppekava tingimustes ja kehtiva välishindamise süsteemi juures õpetada väljaspool klassiruumi?

# data[].attributes.body
Seda on vähe