# data[].attributes.body
Orario: curricolare
Classe: seconda sez. B
Docente: Elisabetta Anselmi

Il testo è stato scritto dai ragazzi su una base musicale fornita dagli organizzatori del progetto ʺMi curo di teʺ del WWF.

# data[].attributes.headline
Didattica laboratoriale area matematico-scientifica [EDOC@WORK3.0 a cura di Indire]

# data[].attributes.subject
Didattica laboratoriale area matematico-scientifica [EDOC@WORK3.0 a cura di Indire]

# data[].attributes.body
Orario: curricolare
Classe: seconda sez. B
Docente: Elisabetta Anselmi

Il Power Point dell'attività è visionabile qui.

# data[].attributes.body
Orario: curricolare
Classe: seconda sez. E
Docenti: Serena Esposito (animatore), Annunziata Suma (osservatore), Maria Gusman (tutor)

Attività di team blogging in italiano. I ragazzi hanno postato sulla piattaforma di Face to faith i loro pensieri, relativamente alla tematica film e scrittura, collegandosi con due scuole del Nord, e commentando i post dei compagni delle altre scuole, hanno altresì svolto un questionario in entrata e uscita.

# data[].attributes.headline
Coding con Scratch [EDOC@WORK3.0 a cura di Indire]

# data[].attributes.subject
Coding con Scratch [EDOC@WORK3.0 a cura di Indire]

# data[].attributes.body
Orario: curricolare
Classi: seconde sez. B-E
Docenti: Serena Esposito, Rosa Paglionico

Dopo aver frequentato il Corso Edoc@work 3.0 a cura di Indire, le docenti hanno lavorato con le proprie classi seconde sul Coding, utilizzando Scratch con cui sono stati realizzati vari lavori di storia (linee del tempo), poesie e quiz di grammatica.

# data[].attributes.headline
Orientamento e iscrizioni secondaria di II grado

# data[].attributes.subject
Orientamento e iscrizioni secondaria di II grado

# data[].attributes.body
Orario: extracurricolare
Classi: terze sez. A-B-C-D-E
Docente: Serena Esposito

Parte formativa: lezioni con i ragazzi di terza in auditorium per orientarli ad una scelta consapevole, visione di filmati relativi alle scuole superiori presenti sul territorio e discussione guidata. Riflessione sulle proprie attitudini, sul proprio talento e l'importanza di seguirlo, osservazioni sulle delle difficoltà di inserimento nel mondo del lavoro.

Parte informativa: allestimento di un pannello e di un cartellone per ogni terza contenente le offerte formative dei diversi istituiti superiori Organizzazione di una serata a tema con la presenza dei docenti delle scuole superiori presenti sul territorio. Laboratori con le scuole superiori , con il Socrate . Svolgimento di test d'ingresso del Fermi per orientamento in uscita e realizzazione futura di un'unità ponte