# data[].attributes.body
Tarvitaan opettajille koulutusta jotta he osaavat kohdata kaikenlaiset lapset.

# data[].attributes.body
sosioekonominen asuinalue/aines on otettava huomioon.

# data[].attributes.body
Erilaisuuden ymmärtäminen on kaunis ajatus

# data[].attributes.body
Ei ehdi tehdä enää opetustyötä, kun kaikki aika kuluu erityisoppilaiden kanssa

# data[].attributes.body
Ei ehdi tehdä enää opetustyö

# data[].attributes.body
ilolla vastaan. Pätevää henkilökuntaa tarvitaan

# data[].attributes.body
Lisääntyykö erityisluokalla hakeutuminen? Järjestyshäiriöiden yms. takia? (Musiikki, luma, yhteiskoulu...)

# data[].attributes.body
Millainen on opettajan työpäivä? Lisääntyykö työmäärä tavallisella opettajalla? Kuinka paljon tulee lisää palkatonta paperinpyörittelyä

# data[].attributes.body
Entä vanhempien suhtautuminen ja näkemys?! Lisääntyykö erityisluokalla hakeutuminen? Eri

# data[].attributes.body
Erityisesti sos.&em. porukan lisäys ilman riittävää tukea saattaa lisätä har

# data[].attributes.body
Opettajien työssä jaksaminen!! Tuki tavallisilta oppilailta pois, kun kaikki energia menee heikkojen tukemiseen

# data[].attributes.body
Ei voi olla niin, että tuki järjestyy vuodeksi ja sitten loput jää luokanopettajan hoidettavaksi.

# data[].attributes.body
Minne listassa on jäänyt oppimisvaikeuksista kärsivät oppilaat

# data[].attributes.body
Milloin "tavalliset" oppilaat saavat fyysisesti ja psyykkisesti turvallisen luokan, ei esim. tarvitse pelätä muita luokan lapsia...

# data[].attributes.body
Opettajat, erityisesti nuoret ,  voivat hakeutua muualle töihin, jos on liikaa vaatimuksia ja velvollisuuksia. Vanhemmat opettajat uupuvat. Nimenomaan siinä tilanteessa, että erityistä tukea oppilaat ovat luokissa, jossa on muutenkin jo suuri oppilasmäärä.

# data[].attributes.body
- miten vastuunjako?
- lisääntynyt työmäärä
- erityisoppilaat syövät open ja oppilaiden energiaa

# data[].attributes.body
Luokanopettajien työtaakka ei saa lisääntyä!

# data[].attributes.body
Pienentyykö ryhmäkoot?

Miten tilat koulussa riittävät?

# data[].attributes.body
Apuvälineet

Erityistukea tarvitaan koko koulupäivän ajaksi. Siirtymätilanteisiin sekä kaikkiin oppiaineisiin - ei vain yksittäisille tunneille.

Riittääkö opettajalla enää voimavaroja "normaalien" ja lahjakkaiden oppilaiden tukemiseen ja eteenpäinviemiseen ja huomioimiseen?!

Koulutilat?

# data[].attributes.body
Ennenkuin yhtään erityisoppilasta tulee kouluun lisää, täytyy olla tiedossa, miten ja kuka tukea järjestää.

# data[].attributes.body
SUunniteltava koulun tasolla hyvin. Mietittävä tilat ja käytännöt tarkkaan.

# data[].attributes.body
Miten erityisopettajan resurssit jaetaan suhteessa tarvitsijoihin?

# data[].attributes.body
Tieto työnjaosta ja vastuusta luokanopettaja ja erityisopetus välillä. Hox! Asiakirjojen päivitykset ja palavereissa istumisen yms.

Apuvälineiden ja tilan riittäminen.

# data[].attributes.body
- tutut kaverit ja tuttu ympäristö

# data[].attributes.body
Suunniteltava todella hyvin,

# data[].attributes.body
Tietoa tarvitaan

# data[].attributes.body
Resursseja meidän kouluun lisää

# data[].attributes.body
Pelkona, että käy niin kuin resurssiopettajien kanssa

# data[].attributes.body
Saattaa lisätä erilaisuuden ymmärtämistä

# data[].attributes.body
Ei ole merkittävää hyötyä kenellekään

# data[].attributes.body
- Lapselle helpompi ylläpitää sosiaalisia suhteitauu
- Turvallinen ja tuttu ympäristö
-