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El ejercicio de ver a otros haciendo lo que nosotros debíamos hacer fue bastante  fructífero ya que nos dio una guía bastante didáctica sobre cosas que funcionan y otras que no funcionan tanto durante la entrevista, por lo que los aspectos que podemos mejorar en nuestra entrevista y posterior análisis son muchísimos. Otro aspecto que también se puede rescatar del ejercicio, es que nos ayuda a prepararnos ante cosas que seguramente van a suceder durante la entrevista por lo que cualquier alteración en la planeación, según el ejemplo dado podría ser superado.

María de los Ángeles Mejía Canizales.

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Ver una entrevista realizada por estudiantes en el semestre anterior permite darnos un ejemplo y una guía para realizar el trabajo nosotros. Esto ayuda a analizar ventajas y desventajas, aspectos que se deben mejorar y otros que deben afianzarse. Ver este ejemplo nos muestra la importancia seguir una organización, llevar algo previamente preparado y tener una buena comunicación con el médico a entrevistar.
De la entrevista que vimos junto con mi grupo  rescato que todos los estudiantes participaron y el médico tuvo la disposición para responder a todas sus preguntas, lo cual también es esencial.
Marcela Charry

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Lo que me aportó la entrevista: Tener la oportunidad de observar la entrevista me ayudó a tener completamente una idea del como quería que se diera acabo la que me correspondía, me ayudó a tener certeza en como se debía dar inicio, como tener una conversación amena con el doctor(a), y de que forma se podrían insertar nuevas preguntas dependiendo del rumbo que tomara la entrevista. Por otro lado, toda la reflexión que dejó acerca de todo lo que implica la deshumanización en una carrera tan humana como la medicina, definitivamente deja bastante que pensar. 

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Lo que me aportó la entrevista: Tener la oportunidad de observar la entrevista me ayudó a tener completamente una idea del como quería que se diera acabo la que me correspondía, me ayudó a tener certeza en como se debía dar inicio, como tener una conversación amena con el doctor(a), y de que forma se podrían insertar nuevas preguntas dependiendo del rumbo que tomara la entrevista. Por otro lado, toda la reflexión que dejó acerca de todo lo que implica la deshumanización en una carrera tan humana como la medicina, definitivamente deja bastante que pensar. 

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Maria Lucia Castro Trujillo

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Opinión - Lo que me aportó la entrevista:

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Opinión - Lo que me aportó la entrevista:

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El ejercicio aplicado de poder visualizar la entrevista de los demás compañeros siento que nos aportó inmensamente, pues fue un eje de referencia sobre el cual pudimos basarnos sin temores acerca de cómo afrontar y qué decir al momento de desarrollar la entrevista con el doctor que nos correspondió. Fue un ejercicio que siento que nos nutrió mucho y nos permitió marcar una base sobre la cual edificar el desarrollo posterior de nuestra entrevista, para saber como organizarla, cómo efectuarla y de qué manera decir las cosas.
Siento que los compañeros abordaron de una buena forma el desarrollo de la entrevista con el doctor, aunque, tambien nos permitió cerciorarnos de ciertos errores y detalles sobre los cuales podemos evitar caer al momento de que nos corresponda nuestra entrevista, tales como el orden a la hora de hablar, tratar de no interrumpir al doctor mientras está hablando, ser claros y concisos con la información y con qué le estamos preguntando, y no desviarnos del tema abordado.

Kevin Hurtado Narváez

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Frente al análisis de la entrevista, encuentro que el ejercicio de escuchar tanto las preguntas de mis compañeros como las respuestas del médico a entrevistar me permitió encontrar ciertas pautas de manejo a la entrevista que próximamente vamos a realizar.
Pudimos darnos cuenta la importancia de dar preguntas acertadas sobre el tema y dependiendo de lo que respondiera el médica orientar las siguientes preguntas.
Fue interesante encontrar como el médico entrevistado tenía un gran conocimiento sobre los temas que hemos visto en el transcurso del curso, lo que generó un importante desarrollo de la entrevista.
-Laura Tapia

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mirar la entrevista de otro grupo es de gran ayuda para poder realizar la nuestra, tener una idea sobre como funciona la relación del medico en el papel de entrevistado con los estudiantes, como buscar una alternativa para iniciar la entrevista rompiendo la tensión que puede existir y llevar una entrevista tranquila siguiendo un hilo conductor en las preguntas, que sean coherentes una con la siguiente, además de intentar siempre estar en el papel de entrevistador y ser nosotros quien llevemos la entrevista.
- Mario Andrés Portilla

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Ver la entrevista de nuestros compañeros nos permitió analizar cómo acercarse al doctor para hacerle la preguntas de una manera cómoda para ambas partes. Creo que aprender viendo los aciertos y errores de los demás es bastante útil sobre todo para este tipo de interacciones
Gabriela Rangel

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Realizar el ejercicio de observar una entrevista de estudiantes que ya han pasado por el curso fue una experiencia enriquecedora, puesto que, nos ayuda a tener idea de como desarrollar la entrevista, además demuestra que la entrevista fluye sola a medida que se hacen las preguntas y en lo personal me ayudo a quitarme la tensión de como empezar a entrevistar. También me hizo caer en la cuenta que a pesar que realicemos preguntas dirigidas a cierto tema, los entrevistados pueden entenderlas de distinta manera y responder de una forma que no esperamos.
Miguel Angel Agudelo

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Considero que el poder visualizar el desarrollo o la manera en que se desenvolvieron los compañeros de V semestre, nos permitió encontrar falencias que pueden mejorarse para obtener un resultado mas optimo, y también fortalezas que pueden ser aplicadas para las entrevistas individuales.
Así mismo, también nos da ideas de cuanto puede demorar una entrevista con los doctores, por lo que nos permite organizar el tiempo destinado a la actividad. Teniendo en cuenta que, también depende de la personalidad del entrevistado la apertura de sus respuestas

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Fue un ejercicio muy enriquecedor ya que nos permitió hacernos una idea de como llevar a cabo el ejercicio de forma oportuna y pudiéramos abordar los temas y el intercambio de ideas de una mejor manera. Personalmente me permitió disminuir los nervios frente a lo que podría pasar. Las estudiantes que llevaron a cabo la entrevista fueron muy organizadas, respetuosas y asertivas.

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El revisar la entrevista de nuestros compañeros fue de gran ayuda ya que permitió:
1. Terminar de organizar ideas para la entrevista.
2. Darnos cuenta de que muchas veces el entrevistado quiere llevar el curso de la entrevista y esto puede obstaculizar un poco el logro de nuestros objetivos.
3. Enfocar el discurso de la entrevista de tal manera que se logre sacar la información más valiosa del entrevistado.
Julián González

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Me pareció un ejercicio muy interesante y útil, porque personalmente me ayudo a darme cuenta de que la entrevista fluye sola, tenía un poco de preocupación por saber si habrían silencios o sobre cómo abordar ciertos temas, pero ver un trabajo ya hecho me hizo darme cuenta que era algo que salía de forma mucho más natural. Maria Isabel Muñoz Ramos

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Me pareció un ejercicio muy interesante y útil, porque personalmente me ayudo a darme cuenta de que la entrevista fluye sola, tenía un poco de preocupación por saber si habrían silencios o sobre cómo abordar ciertos temas, pero ver un trabajo ya hecho me hizo darme cuenta que era algo que salía de forma mucho más natural. Maria Isabel Muñoz Ramos

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Considero que observar como los compañeros se desenvuelven y realizan sus preguntas a los doctores, nos permiten visualizar tanto falencias que pueden ser mejoradas, como fortalezas que podemos aplicar para nuestra propia actividad . Además, nos sirve como guía o base  generar ideas, de tal forma que la entrevista sea lo más natural y amena posible.

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Fue de gran ayuda ver la activida  realizada por otro grupo, ya que nos brinda una guía de como podemos ejecutar nuestra entrevista, que puntos podemos tener en cuenta, qué hacer y qué no hacer, cómo llevar la entrevista de forma natural y que sea amena tanto para el entrevistado como para nosotros

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El ejercicio de visualizar la entrevista de otro grupo me permitió tener una guía sobre qué respuestas necesitamos de un profesional del área de la salud para entender los conceptos de salud y enfermedad, representación social, modelo biopsicosocial, entre otros, y me aportó una perspectiva distinta a la que ideaba, con respecto a cómo se relacionan en la práctica médica y de qué forma varían según el contexto del paciente al que se aborde. Además me hizo reflexionar, llegar a la conclusión de que debemos alejarnos de todo aquello que nos deshumanice porque es la parte más importante de ejercer la carrera de medicina, siempre tener como prioridad al paciente antes que se busque curar cualquier patología.

Ahora bien, puedo destacar como bueno que se contaba con un orden en que cada participante realizaba las preguntas y esto permitió que no hubiesen interrupciones, también las estudiantes tuvieron buena atención, un trato muy amable y agradable para con el doctor. Por otro lado, considero que no se le dio la suficiente importancia a algunas anécdotas y opiniones del doctor y sus ideas eran dejadas a un lado, es algo que podría mejorar.

Laura Bejarano López.

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Ver el video de los estudiantes pasados fue un guía excelente para saber como abordar las diferentes preguntas y temas durante la entrevista, nos sirvió de ejemplo para entender como podemos hacer una entrevista más didáctica y que no sea tan tensa o desordenada.
Jennifer Gutiérrez Franco

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Ver una entrevista hecha por compañeros que se asemejan a nosotros, fue de ayuda para saber que es posible realizar una entrevista amena, pero respetuosa y sustanciosa. A mi parecer, un ejemplo de  entrevista sirvió para conocer la manera más eficiente y eficaz de desenvolvernos con el doctor, qué tipo de preguntas se pueden realizar y cuáles no, que debemos ser específicos, pero sobre todo, evitar hacer preguntas ambiguas, para que las respuestas del entrevistado cumplan los estándares de lo que queremos para nuestro proyecto. Al final la entrevista se torna menos tensa y se vuelve una charla entre el doctor y los compañeros, demostrando que puede primar las naturalidad y dejar de seguir un guion, es decir, deja de ser una entrevista cuadriculada, permitiendo que los espectadores la disfruten más al momento de verla.
Juliana García Velasco

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La entrevista de los compañeros fue un eje de referencia muy importante porque nos permite ver una guía clara de lo que es llevar a cabo una serie de preguntas de forma no tan rigurosa y listada. La naturalidad es lo que prima en la entrevista que vimos entonces es un ejemplo bastante importante para que nuestra entrevista pueda ser desarrollada muy bien teniendo en cuenta esta guía. Destaco la naturalidad de los compañeros, la redacción de sus preguntas también estuvo muy apta para que éstas fuesen entendibles y claras. Mejoraría tal vez el camino de las preguntas para que no se pierda el tema principal con temas o evasivas por parte del entrevistado/a. En general fue un excelente ejemplo para nuestra entrevista y creo que será de mucha ayuda para cuando la hagamos.
Silvia Rojas

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Fue bastante enriquecedor y útil poder ver el ejercicio realizado por compañeros del semestre pasado, pues de esta forma pudimos notar tanto los puntos buenos como malos que tuvieron, para así poder pulir la estructura de nuestra entrevista y así realizar un ejercicio sin puntos flojos y bastante organizado. Es destacable de forma positiva en la entrevista que vio mi grupo el respeto que los estudiantes expresaban hacia el doctor entrevistado, sin embargo, llegó un punto en el que el doctor empezó a tomar control sobre la dinámica de la entrevista y terminó desviándose un poco del tema principal, fue por eso que la entrevista se alargó más de forma no provechosa. También hubo momentos en que los compañeros se interrumpían, lo cual entorpeció de una u otra forma la entrevista. - David Julian Puentes Solorzano

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Lo que me aportó el poder ver la entrevista:

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Lo que me aportó el poder ver la entrevista:

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El haber tenido la oportunidad de observar la entrevista de las compañeras fue una experiencia muy útil que nos permitió como grupo entender de qué forma guiaremos la conversación con el médico a entrevistar. Pudimos prever posibles falencias, así como también pudimos entender la metodología para abordar la futura plática y hacerla más amena y fluida.

Destaco de las integrantes del video que supieron cómo tener una conversación fluida, de manera que no pareciese que solo estuvieran suministrando una serie de preguntas pre-planificadas... también se hizo notable la importancia que le brindaron ellas a los comentarios del profesional de la salud.

Además, me gustó mucho la manera de abordar el diálogo, puesto que comenzaron con una pregunta general y muy libre a la opinión y finalizaron con una pregunta clave para darle un sentido práctico a toda la conversación (¿qué consejo nos daría como estudiantes de medicina?).

Por otro lado, mejoraría dos cosas de la charla:

1. Hubo un momento en que una de las estudiantes no le permitió terminar las ideas al doctor y le respondió una pregunta que él ni siquiera había terminado de decir.

2. Las estudiantes no definieron desde el principio de manera clara qué estudiaban, lo cual generó un poco de confusión al final.

- Oscar Ospina Orozco.

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Para mí, es importante el apoyo audiovisual que nos brinda la entrevista previa, puesto que en un primer lugar nos orienta a como hacer el abordaje hacía el doctor a entrevistar, y se puede sentar una base para iniciar una entrevista un poco más natural, donde podamos de manera proactiva llegar más fácil al doctor, y tocar los temas más importantes que enriquezcan nuestra entrevista. En segundo lugar, también es importante saber el hilo de la entrevista pasada, ya que también nos permite aclarar definitivamente cuales son las preguntas más acertadas para realizarle al doctor, y como seguir un hilo de preguntas y comentarios subsecuentes a la pregunta inicial. Finalmente, el aporte es muy valioso, ya que nos da un ejemplo real y así podemos de cierta manera aproximarnos a lo que próximamente enfrentaremos, logrando así una entrevista muy fluida, donde logremos el objetivo de la actividad.
- José D. Álvarez H.

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Ver la entrevista realizada por compañeros del semestre pasado, es un ejercicio que nos permite visualizar cómo queremos que sea nuestra entrevista y guiarla de manera que podamos abarcarla de la mejor manera. En el caso la entrevista asignada, todos los miembros del grupo participaron y organizaron de tal manera que sabían quien era la persona que comenzaba con la introducción para darle un contexto la doctora del asunto a tratar; luego, se le solicitó a la doctora una presentación de su persona, su visión de su carrera como médico y cómo ha cambiado el ejercicio de la profesión con la actual pandemia. Después, se fueron abordando temas relacionados con el tema de la asignatura de psicología que daban cabida a un análisis posterior. Destaco del grupo como tal su organización y su preparación para realizar la entrevista, que permitieron el éxito en la misma.

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Creo que al analizar una entrevista pasada que sigue el mismo ejercicio a la que haremos ahora como grupo fue de gran ayuda puesto que el hecho de realizar una entrevista,en este caso a un médico depara una organización completa para que todo salga bien. Tener una referencia permite enfatizar en puntos tales como los tiempos de participación, la conducción de la charla y como se pone en contexto cada pregunta planteada con anterioridad. En el caso de la entrevista que teniamos como ejemplo, pudimos destacar aspectos como la seguridad a la hora de entablar charla con el Dr. y ese interés por entender la opinión del entrevistado acerca de lo visto en clase. Sin embargo, se miraba que quien guíaba la entrevista era el médico y no los entrevistadores, por lo que muchas veces la entrevista entraba en otro contexto y no con lo planeado. Destacar también el ambiente que se propuso desde el primer momento en la entrevista de ejemplo, al marcar siempre el respeto por la persona que hablaba y su opinión.

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El hecho de ver la entrevista realizada por mis compañeros fue de gran ayuda para tratar de visualizar o tener una idea de como tenía que ser el resultado final de esta actividad. En la entrevista que vimos, se inicio con un gran lazo de confianza entre los estudiantes y la doctora, lo que para mi es primordial para poder seguir con las preguntas. Se comenzó con preguntas básicas de quien era ella, como había sido su trabajo en la pandemia y demás, pero también creo que faltó preguntas que se relacionaran mas  con el tema estudiado en psicología, mas que sobre los términos estudiados, se preguntó sobre  su trabajo cotidiano. Por otro lado, el éxito de  una entrevista no solo depende de la persona quien esta dirigiéndola sino también que tan receptor es el entrevistado y en este caso la doctora también aportó mucho y fue muy clara en sus respuestas
* Catalina Beltrán

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Fue interesante ver el trabajo realizado por los compañeros del curso anterior, porque nos dió un abre bocas de la experiencia que prontamente tendremos. Considero que fue una buena entrevista, ya que las compañeras lograron compaginar con el doctor y generar un ambiente ameno desarrollar las preguntas. De igual manera, el doctor se mostró receptivo y colaborador frente a las situaciones planteadas, también fue interesante apreciar como el doctor manifestó desde su punto personal algunas representaciones sociales que de manera cotidiana aplica en su práctica clínica y a su vez se mostró como una persona abierta a los diferentes puntos de vista sin desconocer el suyo o intentar imponerlo sobre quién no lo comparte.
Después de ver toda la entrevista, puedo decir que las compañeras pudieron obtener muy buen material para su proyecto, pues pudieron recopilar gran cantidad de información que de seguro les resultó muy útil, y también que ese encuentro con un médico en ejercicio pudo hacerles ver muchas cosas más de lo que la pesada y ladrillada medicina puede resultar ser; y en cuanto al doctor pienso que también fue una buena actividad, ya que saliéndose de la medicina que a diario practica pudo dar concepto frente a la misma desde una perspectiva empática y sobre todo humana.

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El contar con una referencia, nos permite visualizar los pro y contra, cuales debemos evitar y cuales pueden ser de guía durante la entrevista. En el ejemplo que observamos, nos dimos cuenta que el Dr. fue quien guío la charla y el tema de la entrevista se perdió en algunos momentos. Debemos ordenar los tiempos de participación entre compañeros para evitar interrupciones. Destacamos la participación de todos los miembros durante la charla y la disposición del médico, que desde su especialidad logra dar respuesta a las preguntas formuladas.

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Ver una entrevista realizada por otros compañeros fue de gran ayuda pues de alguna forma sirvió para que en mi grupo se creará un ambiente menos tenso respecto a la realización de la misma ya que, otros compañeros lo habían hecho y se represento como algo manejable y hasta disfrutable al entablar una conversación con una persona con más experiencias y con mayor conocimiento. También me sirvió para analizar la manera adecuada de formular las preguntas, para ser más clara y concisa cuando las formule y a manejar aspectos de la entonación y seguridad al momento de hacerlas.  A mi parecer el video fue un gran ejemplo de como podíamos llevar la entrevista, a cuáles preguntas les podríamos sacar más información y cómo generar un ambiente ameno entre los compañeros y el entrevistado.
Me gustó bastante la actividad porque considero que nos brinda una guía.

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Fue una buena entrevista aunque en mi opinion el doctor no entendio muy bien algunas preguntas ya que no eran muy especificas y daban pie a multiples respuestas por lo que solia desviarse y alargar mucho la entrevista cosa que a mi grupo le sorprendio ya que nuestra entrevista esta planteada para no durar tanto tiempo

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Fue de gran ayuda ver como otros grupos llevaron a cabo la entrevista, como funciono la dinámica con el doctor y como fluyo todo. Nos ayuda a aclarar ciertas ideas y a orientarnos en como hacer una buena entrevista en la que podamos tener fluidez de ideas, intercambio de ideas, buenas explicaciones, etc.

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Para mi grupo fue de ayuda el poder ver cómo podemos abordar la entrevista, ya que pudimos evidenciar y rescatar elementos y actitudes que serán de gran utilidad para el desarrollo de nuestra propia actividad, como lo son la cohesión entre preguntas, la fluidez a la hora de entrevistar, la importancia de la organización, y el manejo del tiempo. El grupo entrevistador supo dirigir muy bien la actividad, y aunque se generaron algunos momentos de silencio, fueron rápidamente solucionados y permitieron que las temáticas surgieran de forma natural.

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Para mi grupo fue importante tener un ejemplo de cómo podernos desenvolver en la charla con el doctor mientras le hacemos las preguntas, sin que esta se convierta en una encuesta del DANE. También nos pareció interesante el ver la fluidez de todos los integrantes en el desarrollo de la charla
DVCT

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Las compañeras tienen un buen hilo de la entrevista, se ven carismáticas y muy centradas en la entrevista, me consternó un poco la extensión de la entrevista pero se ve asociado a la colaboración del doctor a la hora de responder y alargarse, además de eso las estudiantes no solo hicieron las 5 preguntas que se plantearon, también hacían preguntas que les surgían por el desarrollo, en general una buena entrevista, se destaca la buena actitud del entrevistado