# data[].attributes.body
Plans de travail hebdomadaires

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Physique-chimie 35

Clique sur la semaine pour obtenir ton plan de travail

Semaine 13

Niveau 3ème Classe 35

Travail à faire

Lien /ressource

Durée estimée

Ordre

Correction de la séquence 3

1

2

3

Correction de la séquence 3

15-30min

Thème2>Seq1

On démarre un nouveau thème, tu peux donc prendre une nouvelle feuille et y noter en grand :THEME 2 : MOUVEMENTS ET INTERACTIONS

fichier pdf

Tu devrais avoir ce document (séquence 1) sur papier, mais si ce n'est pas le cas, tu peux le télécharger ici (ne l'imprime pas !) :https://drive.google.com/file/d/19AJkKPvkASK2ub-CGI8X3X2lU9TQvLmm/view?usp=sharing

~1min

Thème2>Seq1

On démarre un nouveau thème, tu peux donc prendre une nouvelle feuille et y noter en grand :THEME 2 : MOUVEMENTS ET INTERACTIONS

rdv sur génially

Il te suffit de suivre les étapes proposées sur génially. C'est le fichier pdf qui sert de fil conducteur et de support.lien vers le genially

45 min

A réaliser dans la semaine

Si tu rencontres des difficultés, n'hésite pas à me les exprimer par mail. Je peux sans doute t'aider. Restons en contact.A bientôt,Mme BRETON.

N'imprime pas les documents, s'il te plaît.Ecris l'essentiel sur feuille de classeur, et garde ton classeur bien organisé.Si tu choisis de réaliser les exercices sur traitement de texte, enregistre et organise également tes fichiers.

Merci à Blandine d'avoir accepté la diffusion de son travail !Soyez particulièrement attentifs aux premières questions, ainsi qu'à la dernière à laquelle vous n'avez pas été nombreux à répondre correctement.

pcstjolandi@gmail.com

Semaine 14

Niveau 3ème Classe 35

Travail à faire

Lien /ressource

Durée estimée

Ordre

Th2 >Seq 2>Activité 1page 1

Télécharge le document pdf et suis les instructions du paragraphe 1.1 qui y figurent.

1

2

Vers le document pdf

10 min

Réaliser cette activité interactive

Vers le site

Utilise sur le lien suivant de préférence dans Mozilla. Des messages d'alerte devraient apparaître, il faut tout accepter (sans risque) pour voir le contenu s'afficher. Ensuite, réalise entièrement l'activité en lisant bien les consignes à chaque nouvelle page.http://physikos.free.fr/file/sport%20seconde/sport-chapitre-2-force%20et%20activites%20sportives/animations/interaction%20fournat%20DOI.swf

~1min

vers le génially

45 min

A réaliser dans la semaine

Si tu rencontres des difficultés, n'hésite pas à me les exprimer par mail. Je peux sans doute t'aider. Restons en contact.A bientôt,Mme BRETON.

N'imprime pas les documents, s'il te plaît.Ecris l'essentiel sur feuille de classeur, et garde ton classeur bien organisé.Si tu choisis de réaliser les exercices sur traitement de texte, enregistre et organise également tes fichiers.

pcstjolandi@gmail.com

Semaine 15

Niveau 3ème Classe 35

Travail à faire

Lien /ressource

Durée estimée

Ordre

Th2 >Seq 2>Activité 1paragraphe 1.2 page 2

Télécharge le document pdfSuis les consignes de la page 2 du pdfet vérifie tes réponses avec Génially (1.2 FORCE)Fais l'ex1p2et vérifie tes réponses sur Génially (1.2 FORCE)

1

2

3

4

Vers le document pdf

10 min

Revenir sur les semaines 13 et 14

Vérifier que tout est fait.

Vers le calendrier

~1min

vers le génially

30 min

vers le doc pdf

30 min

Th2 >Seq 2>Activité 2

A faire pendant les vacances :Télécharge le fichier.Puis, réponds aux questions sur feuille de classeur ou dans un traitement de texte.Enfin, expédie ton travail à pcstjolandi@gmail.com

vers le génially

5 min

Th2 >Seq 2>Activité 1 page 1 paragraphe 1.2

Finir la page 1 après la visioconférence du jeudi 9 avril.Puis, vérifier les réponses sur génially 1.2 FORCE

Vers le document pdf

Si tu rencontres des difficultés, n'hésite pas à me les exprimer par mail. Je peux sans doute t'aider. Restons en contact.A bientôt,Mme BRETON.

N'imprime pas les documents, s'il te plaît.Ecris l'essentiel sur feuille de classeur, et garde ton classeur bien organisé.Si tu choisis de réaliser les exercices sur traitement de texte, enregistre et organise également tes fichiers.

pcstjolandi@gmail.com

Bonjour les 35 !C'est la dernière ligne droite avant les vacances.Voici le plan de travail de la semaine 15.Il faut commencer par vous organiser pour répartir le travail sur la semaine et un peu des vacances (étape 4).Je suis disponible si vous avez besoin d'aide,A bientôt, bonnes vacances, prenez soin de vos proches en leur faisant plaisir (préparation de repas, tâche ménagère, gâteau...) et prenez soin de vous !Mme Breton.

Lorsqu'un lien t'est proposé vers un fichier pdf, il vaut mieux que tu télécharges le document pdf en question à l'aide du boutonqui se trouve en haut à droite de la fenêtre.

Semaine 18

Niveau 3ème Classe 35

Travail à faire

Lien /ressource

Durée estimée

Ordre

Th2 >Seq 2>Activité 1+ activité 2Faire une fiche de révisions et l'expédier si évaluée

Télécharge le document pdfSuis les consignes de la page 2 du pdfet vérifie tes réponses avec Génially (1.2 FORCE)Fais l'ex1p2et vérifie tes réponses sur Génially (1.2 FORCE)

1

4

2

3

5

Vers le Googleforms

10 min

Adresse à utiliser pcstjolandi@gmail.com

Je réponds toujours sous 24 heures pour vous confirmer la bonne réception d'un document.

30 min

Th2 >Seq 2>Activité 2Lire et recopier bilan

A faire pendant les vacances :Télécharge le fichier.Puis, réponds aux questions sur feuille de classeur ou dans un traitement de texte.Enfin, expédie ton travail à pcstjolandi@gmail.com

vers le génially

5-30 min

Th2 >Seq 2>Activit é 2Exercice interactif

Liste des élèves évalués.

Lou DELAPORTE, Morgane MARGOTTIN, et Adrien SCOUARNEC

Répondre à l'enquête sur le travail à distance

Lien vers l'enquête

10 min

Th2 >Seq 2>Activité 2Lire et recopier la correction

A faire pendant les vacances :Télécharge le fichier.Puis, réponds aux questions sur feuille de classeur ou dans un traitement de texte.Enfin, expédie ton travail à pcstjolandi@gmail.com

vers le fiichier pdf

Si tu rencontres des difficultés, n'hésite pas à me les exprimer par mail. Je peux sans doute t'aider. Restons en contact.A bientôt,Mme BRETON.

N'imprime pas les documents, s'il te plaît.Ecris l'essentiel sur feuille de classeur, et garde ton classeur bien organisé.Si tu choisis de réaliser les exercices sur traitement de texte, enregistre et organise également tes fichiers.

pcstjolandi@gmail.com

Bonjour les 35 !Voici le plan de travail de la semaine 18.Cette semaine vous allez travailler sur la notion d'équilibre statique. Je reste disponible si vous avez besoin d'aide,A bientôt, on reste chez soi !Mme Breton.

Lorsqu'un lien t'est proposé vers un fichier pdf, il vaut mieux que tu télécharges le document pdf en question à l'aide du boutonqui se trouve en haut à droite de la fenêtre.

Semaine 19

Classe 35

Travail à faire

Lien /ressource

Durée estimée

Ordre

vers le génially

1

2

3

Activité 3

Activité sur le Poids et la masse déjà réalisée par certaines classes

~15 min

adresse mail : pcstjolandi@gmail.com

Télécharger l'ex 3 à faire et à expédier en pdf

Exercice présent sur le fichier téléchargé.

30-45 min

vers le fichier ex3

Pour voir si tu as bien compris...

Activité sur le Poids et la masse déjà réalisée par certaines classes

15 min

Un lien pour te tester

...et un autre

résumé en vidéo

Si tu rencontres des difficultés, n'hésite pas à me les exprimer par mail. Je peux sans doute t'aider. Restons en contact.A bientôt,Mme BRETON.

N'imprime pas les documents, s'il te plaît.Ecris l'essentiel sur feuille de classeur, et garde ton classeur bien organisé.Si tu choisis de réaliser les exercices sur traitement de texte, enregistre et organise également tes fichiers.

pcstjolandi@gmail.com

Bonjour les 35 !Cette semaine, vous allez travailler sur le poids et la masse. Depuis quelques années, on vous reprends lorsque vous utilisez le terme de poids à la place du celui de masse. Le temps est venu pour vous de comprendre la différence entre les deux pour ne plus vous tromper dans l'utilisation du vocabulaire scientifique.Je programme la visio jeudi 7 mai à 11h, je vous enverrai une invitation.Je prévois un jeu (on verra bien si ça fonctionne), mais pour qu'il soit intéressant, il faut que vous ayez travaillé l'ensemble du plan de travail.Je vous dis donc à jeudi, d'ici là bonne semaine Mme Breton

Semaine 20

Classe 35

Travail à faire

Lien /ressource

Durée estimée

Ordre

Lire le mot de la semaine(ci-dessus) et corriger l'ex3p8i

1

2

3

vers le fichier

5-10min

Thème3>Seq2>Act4

Vers genially activité 4

30 min

Faire l'exercice en ligne et le refaire jusqu'au score maximal

5-15 min

A réaliser avant la visio de vendredi (j'ai réunion jeudi)

Vers l'exercice en ligne

lien vers le questionnaire Googleforms

Le mot de la semaine

N'imprime pas les documents, s'il te plaît.Ecris l'essentiel sur feuille de classeur, et garde ton classeur bien organisé.Si tu choisis de réaliser les exercices sur traitement de texte, enregistre et organise également tes fichiers.

Si tu rencontres des difficultés, n'hésite pas à me les exprimer par mail. Je peux sans doute t'aider. Restons en contact.A bientôt,Mme BRETON.

pcstjolandi@gmail.com

Merci à Romane Chevalier de 36 !

Bonjour les 35 !Cette semaine, vous allez découvrir la force gravitationnelle. J'espère que parviendrez à la fin de l'activité à voir le lien entre le poids d'un objet et la force gravitationnelle qui s'exerce sur lui.Je compte sur vous pour terminer ce plan de travail avant la visio devendredi : je prépare un quiz pour les activités 3 et 4 ! Vous trouverez l'invitation sur scolinfo la semaine prochaine. Soyez ponctuels pour la constitution des équipes A bientôt

Travail à faire

Durée estimée

Ordre

1

3

2

Contrôle surprise !

Sur le poids, la masse et la force gravitationnelle, histoire de voir ce que tu as compris, et ce que tu maîtrises

Vers le test

En route vers le test !

30 min

Relever d''informations sur appareils électriques

Sur 5 appareils électriques fonctionnant sur le secteur relever les indications en V, en Hz, en W et en A.Eviter les "chargeurs" et autres "adaptateurs".Penser à regarder les ampoules en réserve, si vous en avez. Préciser le type d'ampoule (incandescence, halogène, fluocompacte, LED).Puis, compléter le tableau en ligne.

15 min

Vers le tableau en ligne

lien vers le tableau en ligne

Reprendre les cours d'électricité de 4ème

15 min

Vers une carte mentale

voici le lien pour télécharger le fichier, ce sera plus lisible : https://drive.google.com/file/d/1p36qp6J4516UpPTGIocadK4EC3rJrkel/view?usp=sharingrappels_élec_4ème.pdfnullGoogle Docs

Vers l'évaluation diagnostique

Evaluation diagnostique à faire après quelques révisions.lien vers l'évaluation

Semaine 21

Classe 35

15 min

Le mot de la semaine

N'imprime pas les documents, s'il te plaît.Ecris l'essentiel sur feuille de classeur, et garde ton classeur bien organisé.Si tu choisis de réaliser les exercices sur traitement de texte, enregistre et organise également tes fichiers.

Si tu rencontres des difficultés, n'hésite pas à me les exprimer par mail. Je peux sans doute t'aider.

pcstjolandi@gmail.com

Bonjour !Voici le travail de la semaine à faire avant mercredi (pont del'Ascension;)), pour la visio.L'évaluation diagnostique du point 3 peut être faite après la visio avant samedi soir.Mais, il ne faut pas l'oublier !! Tu peux te mettre une alarme sur le téléphone !!!J'attends de vous que vous fassiez les choses dans l'ordre et avec soin. Le test en ligne devra être refait, si nécessaire. Pensez à cliquer sur les zones de texte du plan de travail pour voir si je n'y ai pas ajouté une consigne plus précise.On se retrouve en visio mercredi.D'ici là, portez-vous bien !Mme Breton

Travail à faire

Lien /ressource

Durée estimée

Ordre

Thème 4 > Séquence 1

Préparer une feuille intercalaire avec le titre :Thème 4 : L'énergie et ses conversions

1

4

3

2

5

2 min

Télécharger le fichier pdf, le compléter, et vérifier les réponses avec Génially à chaque pictogramme dans le fichier.

30-45 min

15 min

Vers le tableau en ligne

lien vers le tableau en ligne

Apprendre le cours et se tester

Vers le quiz

lien vers Quizlet

Semaine 22

Classe 35

vers le fichier pdf

Lien vers le fichier téléchargeable

Vers Génially

lien vers le genially

Sequence 1 >Activité 1et Activité 2

Lire le mot de la semaine

2 min

27 s

Envoyer un message pour me dire que tu as terminé.ton travail.

pcstjolandi@gmail.com

N'imprime pas les documents, s'il te plaît.Ecris l'essentiel sur feuille de classeur, et garde ton classeur bien organisé.Si tu choisis de réaliser les exercices sur traitement de texte, enregistre et organise également tes fichiers.

Si tu rencontres des difficultés, n'hésite pas à me les exprimer par mail. Je peux sans doute t'aider. Restons en contact.A bientôt,Mme BRETON.

pcstjolandi@gmail.com

Merci à Romane Chevalier de 36 !

Bonjour ! Merci de lire ce message jusqu'à la fin. Voici la nouvelle grille descriptive, à lire attentivement, valable à partir de cette semaine 22 :Grille descriptive permettant d'établir la note hebdomadaire d'implication et de persévérance en vigueur à compter de la semaine 22. La note est octroyée le dimanche midi et saisie sur Scolinfo le dimanche soir. Cette semaine, nous allons revenir sur les informations collectées sur les plaques signalétiques des appareils électriques, et vous découvrirez une nouvelle relation mathématique, une de plus me direz vous ! Je vous demande de m'envoyer un message à pcstjolandi@gmail.com pour m'indiquer quand vous aurez terminé l'ensemble du plan de travail. On se retrouve jeudi à 11hOO, je vous enverrai une invitation. Je compte sur vous pour traiter le plan de travail d'ici là. Je vous prépare un Quizz en relation avec le plan de travail de la semaine 22, sauf si certains m'envoient un message pour me dire que ce type d'activité en visio ne leur plaît pas.Bonne semaine, et à bientôt,Mme BRETON.

Préparer une feuille intercalaire avec le titre :Thème 4 : L'énergie et ses conversions

Travail à faire

Lien /ressource

Durée estimée

Ordre

Lire le mot de la semaineTest sur seq1>act1+2

Préparer une feuille intercalaire avec le titre :Thème 4 : L'énergie et ses conversions

1

2

3

10 min

Télécharger le fichier pdf, répondre aux questions, le compléter, et vérifier les réponses avec Génially à chaque pictogramme dans le fichier.

30-45 min

20 min

Vers le test

lien vers Googleforms

Semaine 23

Classe 35

vers le fichier pdf

Lien vers le fichier téléchargeable

Vers Génially

lien vers le genially

Sequence 1 >Activité 3

Vers la vidéo

Quelques informations sur le fonctionnement.

Vers les réponses et les coups de pouce

Vers les réponses et les coups de pouce

Visionner la vidéo,Faire l'ex1p4 du fichier pdf Et me l'expédier.

mail : pcstjolandi@gmail.com

N'imprime pas les documents, s'il te plaît.Ecris l'essentiel sur feuille de classeur, et garde ton classeur bien organisé.Si tu choisis de réaliser les exercices sur traitement de texte, enregistre et organise également tes fichiers.

Si tu rencontres des difficultés, n'hésite pas à me les exprimer par mail. Je peux sans doute t'aider. Restons en contact.A bientôt,Mme BRETON.

pcstjolandi@gmail.com

Bonjour ! Cette semaine, je vous ai prévu un petit test sur les activités 1 et 2 de la semaine dernière. Je vous demande de l'exploiter au mieux, c'est-à-dire en cherchant à comprendre vos erreurs lors de la correction, et de recommencer le test autant que nécessaire pour obtenir le score maximal. Le faire en recopiant les réponses sans les comprendre serait inutile. De mon côté, je vois quels sont ceux d'entre vous qui refont les questionnaires et font preuve de persévérance ! Ensuite, vous allez travailler sur le principe de fonctionnement d'une installation électrique. J'espère que cela vous permettra de mieux comprendre quels sont les risques liés à l'utilisation de trop d'appareils électriques. Bonne semaine à vous, et portez-vous bien,Mme Breton.

Travail à faire

Lien /ressource

Durée estimée

Ordre

Lire le mot de la semaine (ci -dessus) et Corriger l'ex1p5

1

3

2

2-10 min

55 min 15 s

Semaine 24

Classe 35

Vers le fichier pdf de l'activité

Séquence 2 >Activité Télécharger puis faire l'activité

Vers l'aide 1

5-10 min

Vers le questionnaire en ligne

lien vers le questionnaire en ligne

Préparation à l'activité suivante (il faut 6/6)

Le mot de la semaine

Vers la correction

Vous étiez nombreux à avoir compris l'exercice. Certains avaient même accepté que j'utilise leur travail comme support de correction. J'ai choisis celui qui me paraissait le mieux rédigé.Je te conseilles d'être particulièrement attentif à la rédaction, et pourquoi pas de prendre le temps de recopier, pas d'imprimer.Lien vers la correction

Vers l'aide 2

Vers l'aide 3

N'imprime pas les documents, s'il te plaît.Ecris l'essentiel sur feuille de classeur, et garde ton classeur bien organisé.Si tu choisis de réaliser les exercices sur traitement de texte, enregistre et organise également tes fichiers.

Si tu rencontres des difficultés, n'hésite pas à me les exprimer par mail. Je peux sans doute t'aider. Restons en contact.A bientôt,Mme BRETON.

pcstjolandi@gmail.com

Merci à Romane Chevalier de 36 !

Bonjour les 35 qui ne sont pas au collège ! Cette semaine, je vous demande de travailler sur la consommation d'énergie électrique d'une installation. Vous aurez besoin d'utiliser le tableur. Il faut savoir y saisir des formules, et savoir reproduire la formule en "tirant sur la poignée en bas à droite de la cellule". Normalement, vous avez déjà travaillé cela en maths. Je vous demande de m'expédier votre travail afin de voir si vous utilisez correctement le tableur. J'ai préparé des aides ou coups de pouce.N'hésitez pas à me poser des questions. Dans la dernière aide, vous trouverez les résultats des calculs. Bonne semaine à vous, et portez-vous bien,Mme Breton.

N'oublie pas de m'envoyer ton fichier du tableur pour que je puisse voir si tu l'utilises correctement. Donc, je ne dois pas recevoir de fichier pdf, de copie d'écran....

# data[].attributes.attachment_link.title
Planning 35 by Béatrice BRETON on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Physique-chimie 35 Clique sur la semaine pour obtenir ton plan de travail Semaine 13 Niveau 3ème Classe 35 Travail à faire Lien /ressource Durée estimée Ordre Correction de la séquence 3 1 2 3 Correction de la séquence 3 15-30min Thème2>Seq1 On démarre un nouveau thème, tu peux donc prendre une nouvelle feuille et y noter en grand :THEME 2 : MOUVEMENTS ET INTERACTIONS fichier pdf Tu devrais avoir ce document (séquence 1) sur papier, mais si ce n'est pas le cas, tu peux le télécharger ici (ne l'imprime pas !)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Quelques liens utiles

Manuel numériqueLe livrescolaire.fr (Physique-chimie cycle 4)inscription recommandée avec adresse mail

Annales Physique chimie DNB

theme2> Séquence 2(activités et exercices)

"Rien ne sert de courir, il faut partir à point."Le Lièvre et la Tortue de Jean de La Fontaine

1

2

3

" Rien ne se perd, rien ne se crée : tout se transforme ". Célèbre phrase du chimiste français Antoine Laurent de Lavoisier (1743-1794)

4

5

Parcours de révisions (apres vacances de paques)

Planning de la semaine

Un lien, une idée, un commentaire à soumettre, c'est ici !Chacun peut participer, même modestement. D'ailleurs, un proverbe dit que "Les petits ruisseaux font les grandes rivières".N'hésitez pas à écrire à cette adresse : pcstjolandi@gmail.com

Modèle de l'atome d'oxygène

Séquence 2 : Force et action mécanique

Activité 1

Activité 2

Activité 3 : Poids et masse

Activité 4 : Pourquoi un satellite a-t-il un mouvement circulaire uniforme ?

# data[].attributes.attachment_link.title
Quelques liens utiles by Béatrice BRETON on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Quelques liens utiles Manuel numériqueLe livrescolaire.fr (Physique-chimie cycle 4)inscription recommandée avec adresse mail Annales Physique chimie DNB theme2> Séquence 2(activités et exercices) "Rien ne sert de courir, il faut partir à point."Le Lièvre et la Tortue de Jean de La Fontaine 1 2 3 " Rien ne se perd, rien ne se crée : tout se transforme ".

# data[].attributes.body
Plans de travail hebdomadaires

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Physique-chimie

Clique sur la semaine pour obtenir ton plan de travail

Bonjour !A partir de cette semaine, je vous demande de consulter le cahier de texte sur Scolinfo et d'avancer au même rythme que ceux qui seront en classe.Nous aurons juste assez de temps pour boucler le programme en physique-chimie.Bonne semaine !

Semaine 13

Niveau 3ème

Travail à faire

Lien /ressource

Durée estimée

Ordre

Correction de la séquence 3

vers le génially

1

2

vers la séquence 3

3

15-30min

Test en ligne sur le thème 2

Il s'agit simplement de voir ce que tu as compris et retenu du thème 2 >Séquence 1 + Séquence 2 jusqu'à l'activité 2 (incluse).

Googleforms

Activité 3

Activité sur le Poids et la masse déjà réalisée par certaines classes

~30min

~15 min

pcstjolandi@gmail.com

4

ex 3 p8 à faire et à expédier en pdf

Exercice présent sur le fichier téléchargé.

30-45 min

Si tu rencontres des difficultés, n'hésite pas à me les exprimer par mail. Je peux sans doute t'aider. Restons en contact.A bientôt,Mme BRETON.

N'imprime pas les documents, s'il te plaît.Ecris l'essentiel sur feuille de classeur, et garde ton classeur bien organisé.Si tu choisis de réaliser les exercices sur traitement de texte, enregistre et organise également tes fichiers.

Merci à Blandine d'avoir accepté la diffusion de son travail !Soyez particulièrement attentifs aux premières questions, ainsi qu'à la dernière à laquelle vous n'avez pas été nombreux à répondre correctement.

pcstjolandi@gmail.com

Semaine 14

Niveau 3ème

Travail à faire

Lien /ressource

Durée estimée

Ordre

Correction ex3p8

1

2

3

vers le fichier

5-10min

Thème2>Seq2>Act4

On démarre un nouveau thème, tu peux donc prendre une nouvelle feuille et y noter en grand :THEME 2 : MOUVEMENTS ET INTERACTIONS

Vers genially

30 min

Faire ex 4 p 11 et me l'expédier

On démarre un nouveau thème, tu peux donc prendre une nouvelle feuille et y noter en grand :THEME 2 : MOUVEMENTS ET INTERACTIONS

Adresse mail

pcstjlandi@gmail.com

15 min

A réaliser dans la semaine

Vers le fichier

Voici le fichier que tu as peut-être déjà téléchargé, tu peux le télécharger ici (ne l'imprime pas !) :https://drive.google.com/file/d/1JPQ4xGk8P1LztDWVoC2NljS0nTG3KjZn/view?usp=sharing2 force et action mécanique FAD_4.pdfGoogle Docs

N'imprime pas les documents, s'il te plaît.Ecris l'essentiel sur feuille de classeur, et garde ton classeur bien organisé.Si tu choisis de réaliser les exercices sur traitement de texte, enregistre et organise également tes fichiers.

Si tu rencontres des difficultés, n'hésite pas à me les exprimer par mail. Je peux sans doute t'aider. Restons en contact.A bientôt,Mme BRETON.

pcstjolandi@gmail.com

Merci à Romane Chevalier de 36 !

Travail à faire

Lien /ressource

Durée estimée

Ordre

Correction ex 4 p 11

1

3

2

4

Lien fourni à réception de ton travail

Il n'est pas trop tard pour m'envoyer ton travail

5-10min

Contrôle surprise !

Sur le poids, la masse et la force gravitationnelle, histoire de voir ce que tu as compris, et ce que tu maîtrises

Vers le test

En route vers le test !

30 min

Relever d''informations sur appareils électriques

Sur 5 appareils électriques fonctionnant sur le secteur relever les indications en V, en Hz, en W et en A.Eviter les "chargeurs" et autres "adaptateurs".Penser à regarder les ampoules en réserve, si vous en avez. Préciser le type d'ampoule (incandescence, halogène, fluocompacte, LED).Puis, compléter le tableau en ligne.

15 min

Vers le tableau en ligne

lien vers le tableau en ligne

Reprendre les cours d'électricité de 4ème

15 min

Vers une carte mentale

voici le lien pour télécharger le fichier, ce sera plus lisible : https://drive.google.com/file/d/1p36qp6J4516UpPTGIocadK4EC3rJrkel/view?usp=sharingrappels_élec_4ème.pdfnullGoogle Docs

Vers l'évaluation diagnostique

Evaluation diagnostique à faire après quelques révisions.lien vers l'évaluation

Semaine 15

Niveau 3ème

15 min

N'imprime pas les documents, s'il te plaît.Ecris l'essentiel sur feuille de classeur, et garde ton classeur bien organisé.Si tu choisis de réaliser les exercices sur traitement de texte, enregistre et organise également tes fichiers.

Si tu rencontres des difficultés, n'hésite pas à me les exprimer par mail. Je peux sans doute t'aider. Restons en contact.A bientôt,Mme BRETON.

pcstjolandi@gmail.com

Merci à Romane Chevalier de 36 !

C'est la dernière ligne droite avant les vacances. Tenez bon !Les points 1 et 2 sont à réaliser dans la semaine 15. Les points 3 et 4 peuvent être faits pour la fin de la semaine 17.Pensez à cliquer sur les zones de texte du plan de travail pour voir si je n'y ai pas ajouté une consigne plus précise.Bonnes vacances à vous, vous êtes très nombreux à les mériter largement ! Prenez soin de vos proches (repas, gâteaux, ménage...), c'est l'occasion de leur faire plaisir, et à vous aussi par la même occasion !On se retrouve semaine 18,Mme BRETON.PS : N'hésitez pas à me faire part de vos suggestions pour l'organisation, je ne suis pas contre les bonnes idées !

Travail à faire

Lien /ressource

Durée estimée

Ordre

Thème 4 > Séquence 1

Préparer une feuille intercalaire avec le titre :Thème 4 : L'énergie et ses conversions

1

3

2

4

2 min

Télécharger le fichier pdf, le compléter, et vérifier les réponses avec Génially à chaque pictogramme dans le fichier.

30-45 min

15 min

Vers le tableau en ligne

lien vers le tableau en ligne

Apprendre le cours et se tester

Vers le quiz

lien vers Quizlet

Semaine 18

Niveau 3ème

15 min

vers le fichier pdf

Lien vers le fichier téléchargeable

Vers Génially

lien vers le genially

Sequence 1 >Activité 1et Activité 2

Vers le test

En route vers le test !

Réaliser des fiches derévisions sur Poids, masse et Force gravitationnelle

Vers la liste des élèves qui doivent me l''expédier à pcstjolandi@gmail.com

Lien vers la liste des élèves évalués

N'imprime pas les documents, s'il te plaît.Ecris l'essentiel sur feuille de classeur, et garde ton classeur bien organisé.Si tu choisis de réaliser les exercices sur traitement de texte, enregistre et organise également tes fichiers.

Si tu rencontres des difficultés, n'hésite pas à me les exprimer par mail. Je peux sans doute t'aider. Restons en contact.A bientôt,Mme BRETON.

pcstjolandi@gmail.com

Merci à Romane Chevalier de 36 !

Bonjour les 3èmes, J'espère que vous avez bien profité de cette pause pour vous reposer. Avant de vous lancer dans le plan de travail de la semaine 18, je vous demande de vérifier que vous avez bien réalisé le travail demandé les semaines précédant les vacances. Si vous avez un doute, n'hésitez pas à me le demander. La plupart d'entre vous êtes très réguliers et impliqués dans le travail, ce que je ne manquerai pas de récompenser d'une manière ou d'une autre. Comme je pointe tout ce que vous me rendez, et que je relève les scores obtenus aux tests, ce ne sera pas difficile ! A ce sujet, ce qui compte n'est pas trop le résultat obtenu au test, mais ce que vous en faites et en particulier si vous recommencez dans le but de vous améliorer en ayant compris vos erreurs. Cette semaine, nous reprenons donc le rythme des semaines précédentes. Nous allons revenir sur les informations collectées sur les plaques signalétiques des appareils électriques, et vous découvrirez une nouvelle relation mathématique, une de plus me direz vous ! Je vais vous demander de faire des fiches de révisions , et à certains de me les transmettre pour les évaluer. Ainsi, à la fin de l'année, j'aurais évalué chacun d'entre vous. Bon courage pour cette reprise, bonne semaine, et à bientôt,Mme BRETON.PS : N'hésitez pas à me faire part de vos suggestions pour l'organisation, je ne suis pas contre les bonnes idées !

Travail à faire

Lien /ressource

Durée estimée

Ordre

Test sur seq1>act1+2

Préparer une feuille intercalaire avec le titre :Thème 4 : L'énergie et ses conversions

1

2

3

10 min

Télécharger le fichier pdf, répondre aux questions, le compléter, et vérifier les réponses avec Génially à chaque pictogramme dans le fichier.

30-45 min

20 min

Vers le test

lien vers Googleforms

Semaine 19

Niveau 3ème

vers le fichier pdf

Lien vers le fichier téléchargeable

Vers Génially

lien vers le genially

Sequence 1 >Activité 3

Vers la vidéo

Quelques informations sur le fonctionnement.

Vers les réponses et les coups de pouce

Vers les réponses et les coups de pouce

Visionner la vidéo,Faire l'ex1p5 du fichier pdf Et me l'expédier.

mail : pcstjolandi@gmail;com

Quelques informations sur le fonctionnement.

N'imprime pas les documents, s'il te plaît.Ecris l'essentiel sur feuille de classeur, et garde ton classeur bien organisé.Si tu choisis de réaliser les exercices sur traitement de texte, enregistre et organise également tes fichiers.

Si tu rencontres des difficultés, n'hésite pas à me les exprimer par mail. Je peux sans doute t'aider. Restons en contact.A bientôt,Mme BRETON.

pcstjolandi@gmail.com

Bonjour les 3èmes, Cette semaine, je vous ai prévu un petit test sur les activités 1 et 2 de la semaine dernière. Je vous demande de l'exploiter au mieux, c'est-à-dire en cherchant à comprendre vos erreurs lors de la correction, et de recommencer le test autant que nécessaire pour obtenir le score maximal. Le faire en recopiant les réponses sans les comprendre serait inutile. De mon côté, je vois quels sont ceux d'entre vous qui refont les questionnaires et font preuve de persévérance ! Ensuite, vous allez travailler sur le principe de fonctionnement d'une installation électrique. J'espère que cela vous permettra de mieux comprendre quels sont les risques liés à l'utilisation de trop d'appareils électriques. Bonne semaine à vous, et portez-vous bien,Mme Breton.

Travail à faire

Lien /ressource

Durée estimée

Ordre

Lire le mot de la semaine (ci -dessus) et Corriger l'ex1p5

1

4

2

3

2-10 min

10-20 min

10-20 min

Semaine 20

Niveau 3ème

Vers l'exercice en ligne

lien vers Googleforms

Sequence 1 >Activité 3

Vers le test

Lien vers le test

Relire la séquence 1Faire le test.

5-10 min

Vers le questionnaire en ligne

lien vers le questionnaire en ligne

Préparation séquence suivante

Le mot de la semaine

Vers la correction

Vous étiez nombreux à avoir compris l'exercice. Certains avaient même accepté que j'utilise leur travail comme support de correction. J'ai choisis celui qui me paraissait le mieux rédigé.Je te conseilles d'être particulièrement attentif à la rédaction, et pourquoi pas de prendre le temps de recopier, pas d'imprimer.Lien vers la correction

N'imprime pas les documents, s'il te plaît.Ecris l'essentiel sur feuille de classeur, et garde ton classeur bien organisé.Si tu choisis de réaliser les exercices sur traitement de texte, enregistre et organise également tes fichiers.

Si tu rencontres des difficultés, n'hésite pas à me les exprimer par mail. Je peux sans doute t'aider. Restons en contact.A bientôt,Mme BRETON.

pcstjolandi@gmail.com

Merci à Romane Chevalier de 36 !

Bonjour les 3èmes, Je suis contente des exercices que vous m'avez rendus : vous semblez avoir compris le principe de fonctionnement d'une installation électrique. Certains ont eu plus de difficultés pour y arriver, car ils n'ont probablement pas suivi attentivement les étapes que j'avais proposées dans le plan de travail . Cette semaine, je vous ai prévu un exercice et un test en ligne toujours sur la séquence 1. Je vous demande de l'exploiter au mieux, c'est-à-dire en cherchant à comprendre vos erreurs lors de la correction, et de recommencer chaque test autant que nécessaire pour obtenir le score maximal. Le faire en recopiant les réponses sans les comprendre serait inutile. De mon côté, je vois quels sont ceux d'entre vous qui refont les questionnaires et font preuve de persévérance ! Enfin, certains d'entre vous ont fait l'impasse sur les activités 3 et 4 du thème précédent sur le poids, la masse et la force gravitationnelle. Ce sont des notions très importantes que je leur conseille de travailler cette semaine car le plan de travail de cette semaine devrait vous permettre de vous libérer pour le faire. Bonne semaine à vous, et portez-vous bien,Mme Breton.

Travail à faire

Lien /ressource

Durée estimée

Ordre

Lire le mot de la semaine (ci -dessus) et Corriger l'ex1p5

1

2

3

2-10 min

55 min 15 s

Semaine 21

Niveau 3ème

Vers le fichier pdf de l'activité

Séquence 2 >Activité Télécharger puis faire l'activité

Vers l'aide 1

5-10 min

Vers le questionnaire en ligne

lien vers le questionnaire en ligne

Reprendre le question-naire si tu n'as pas eu 6/6

Le mot de la semaine

Vers la correction

Vous étiez nombreux à avoir compris l'exercice. Certains avaient même accepté que j'utilise leur travail comme support de correction. J'ai choisis celui qui me paraissait le mieux rédigé.Je te conseilles d'être particulièrement attentif à la rédaction, et pourquoi pas de prendre le temps de recopier, pas d'imprimer.Lien vers la correction

Vers l'aide 2

Vers l'aide 3

N'imprime pas les documents, s'il te plaît.Ecris l'essentiel sur feuille de classeur, et garde ton classeur bien organisé.Si tu choisis de réaliser les exercices sur traitement de texte, enregistre et organise également tes fichiers.

Si tu rencontres des difficultés, n'hésite pas à me les exprimer par mail. Je peux sans doute t'aider. Restons en contact.A bientôt,Mme BRETON.

pcstjolandi@gmail.com

Merci à Romane Chevalier de 36 !

Bonjour les 3èmes, Cette semaine, je vous demande de travailler sur la consommation d'énergie électrique d'une installation. Vous aurez besoin d'utiliser le tableur. Il faut savoir y saisir des formules, et savoir reproduire la formule en "tirant sur la poignée en bas à droite de la cellule". Normalement, vous avez déjà travaillé cela en maths. Je vous demande de m'expédier votre travail afin de voir si vous utilisez correctement le tableur. J'ai préparé des aides ou coups de pouce.N'hésitez pas à me poser des questions. Dans la dernière aide, vous trouverez les résultats des calculs. Bonne semaine à vous, et portez-vous bien,Mme Breton.

N'oublie pas de m'envoyer ton fichier du tableur pour que je puisse voir si tu l'utilises correctement. Donc, je ne dois pas recevoir de fichier pdf, de copie d'écran....

Travail à faire

Lien /ressource

Durée estimée

Ordre

Lire le mot de la semaine (ci -contre) Des infos importantes

1

2

3

1 min

24 min 11 s

Semaine 22

Niveau 3ème

Vers le fichier pdf de l'activité

Séquence 3 >Activité 1 Télécharger puis faire l'activité et me l'envoyer

10-15 min

Vers le questionnaire en ligne

Prolongement de l'activité sur la consommation d'énergie électrique

Les problèmes de liens sont normalement réglés. Merci de me l'avoir signalé sans attendre. Bonne journée !

N'imprime pas les documents, s'il te plaît.Ecris l'essentiel sur feuille de classeur, et garde ton classeur bien organisé.Si tu choisis de réaliser les exercices sur traitement de texte, enregistre et organise également tes fichiers.

Si tu rencontres des difficultés, n'hésite pas à me les exprimer par mail. Je peux sans doute t'aider. Restons en contact.A bientôt,Mme BRETON.

pcstjolandi@gmail.com

Merci à Romane Chevalier de 36 !

Bonjour ! D'abord, merci de lire ce message jusqu'au bout ! Il semblerait que certains aient pris très récemment conscience des enjeux du travail en confinement, et se soient mis sérieusement au travail. Voici la nouvelle grille descriptive effective à partir de cette semaine. Je vous conseille de la lire attentivement avant de vous lancer dans la réalisation du plan de travail.Grille descriptive permettant d'établir la note hebdomadaire d'implication et de persévérance en vigueur à compter de la semaine 22. La note est octroyée le dimanche midi et saisie sur Scolinfo le dimanche soir. Cette semaine, je vous demande de poursuivre un travail sur la consommation d'énergie électrique d'une installation. Certains me l'avaient transmis par mail, mais je n'en ai pas tenu compte, car ce n'était pas le travail demandé la semaine 21 . Attention à bien chercher à comprendre les erreurs dans les questionnaires en ligne, pas simplement faire fonctionner votre mémoire des bonnes réponses ! Vous aurez ensuite un travail à faire sur la loi d'Ohm (U=R*I) que vous avez travaillée en 4ème. Bonne semaine à vous, et portez-vous bien, Mme Breton.

Travail à faire

Lien /ressource

Durée estimée

Ordre

Lire le mot de la semaine (ci -contre) Des infos importantes

1

2

3

1 min

1 h

Semaine 23

Niveau 3ème

Vers le fichier pdf de l'activité 2

Séquence 3 >Activité 2 Télécharger puis faire les exercices.

5 min

Vers la correction

Corriger l'activité 1 sur la loi d'Ohm.

N'imprime pas les documents, s'il te plaît.Ecris l'essentiel sur feuille de classeur, et garde ton classeur bien organisé.Si tu choisis de réaliser les exercices sur traitement de texte, enregistre et organise également tes fichiers.

pcstjolandi@gmail.com

Merci à Romane Chevalier de 36 !

Bonjour ! D'abord, merci de lire ce message jusqu'au bout ! Cette semaine, vous allez poursuivre le travail sur la loi d'Ohm. Il faudra commencer par corriger l'exercice que vous m'avez rendu la semaine dernière. Je vous demande de recopier la réponse à la première question car bien souvent vous avez cité des risques domestiques qui ne sont pas liés à l'électricité. Les deux dernières questions méritent aussi votre attention. Ce que certains d'entre vous ont écrit n'a pas tout à fait le même sens. Ensuite, je vous ai préparé des exercices à rédiger. Devant la masse de travail que j'ai actuellement, je ne vous demande pas de m'envoyer votre travail, mais de consulter votre messagerie Scolinfo vendredi soir. En effet, j'enverrai à certains d'entre vous un message entre 18h30 et 19h. Ceux qui en recevront un, devrontm'envoyer une copie de leur travail dans l'heure. Je mets une contrainte horaire pour que vous fassiez l'effort de faire et de soigner ce travail. Je vous conseille de préparer les fichiers pour faciliter leur expédition. Bonne semaine à vous, et portez-vous bien, Mme Breton.

# data[].attributes.attachment_link.title
Planning 3ème by Béatrice BRETON on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Physique-chimie Clique sur la semaine pour obtenir ton plan de travail Bonjour !A partir de cette semaine, je vous demande de consulter le cahier de texte sur Scolinfo et d'avancer au même rythme que ceux qui seront en classe.Nous aurons juste assez de temps pour boucler le programme en physique-chimie.Bonne semaine !