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Un estudio realizado por Daniel Cassany y Oscar Morales

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Leer y escribir son herramientas de trabajo para muchos profesionales en las comunidades letradas en que vivimos. Ser un buen abogado, un buen ingeniero o un buen médico es, también, ser un buen lector y escritor de los textos propios de estas disciplinas. Con estos textos gestionamos nuestra incorporación y permanencia en las respectivas comunidades de la Abogacía, la Ingeniería y la Medicina: accedemos a su conocimiento, adoptamos sus prácticas profesionales, nos actualizamos, hacemos nuestras aportaciones personales, etc.
El aprendizaje de la lectura y la escritura de estos textos es una tarea relevante, que requiere esfuerzo, tiempo y práctica y que no ocurre de manera natural. El lugar donde se inicia este aprendizaje es la universidad, aunque no siempre se desarrolle de manera formal, explícita y organizada y aunque no todos los docentes —ni los propios estudiantes— sean conscientes de ello. En este artículo defenderemos la conveniencia de incorporar la enseñanza formal de la lectura y la escritura de los géneros textuales propios de cada disciplina en la formación inicial superior, aportando argumentos y ejemplos basados en investigaciones empíricas.

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'Hábitos lectores de los alumnos de la ESO en la provincia de Salamanca'

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'Hábitos lectores de los alumnos de la ESO en la provincia de Salamanca'

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Los profesores de la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca, José Manuel Muñoz y Azucena Hernández, presentan el estudio, que refleja bajos niveles de lectura entre los chicos y chicas salmantinos

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ESTUDIO HABITOS LECTORES ESTUDIANTES ESO EN SALAMANCA

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Los profesores de la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca, José Manuel Muñoz y Azucena Hernández, presentan el estudio 'Hábitos lectores de los alumnos de la ESO en la provincia de Salamanca', que refleja bajos niveles de lectura entre los chicos y chicas salmantinos

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El hábito lector y su influencia en la comprensión de textos

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El hábito lector y su influencia en la comprensión de textos

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Fomentar el hábito de lectura es beneficioso, pues la persona que lee con frecuencia contará con mejores habilidades cognitivas para comprender mejor el texto que lee.

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Desde la escuela es fundamental estimular el hábito lector ya que sientan las bases para que los estudiantes a nivel superior adquieran la costumbre de leer en forma frecuente.