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Wir treffen uns zur Videokonferenz  nur noch bei iServ:
https://bbbhc40n0.videoconference.iserv.eu/html5client/join?sessionToken=ciecwlcqi7jsekci

# data[].attributes.headline
Folgende Schüler laden die HA hoch: Beyza, Lars, Pia, Dani und Sarantis

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Folgende Schüler laden die HA hoch: Beyza, Lars, Pia, Dani und Sarantis

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Der lateinische Begriff „sub“ bedeutet „unter“
(Lina)

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1. Du kannst die unterschiedlichen Klimazonen benennen und beschreiben.

2. Du kannst die Klimazonen verorten.

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Du kannst die Entstehung von Wolken und Regen erklären.

# data[].attributes.body
Schaue dir das folgende Video an und beantworte die Fragen im Quizbereich (auf der Seite nach unten scrollen): https://www.planet-schule.de/frage-trifft-antwort/quizdetails/wie-entsteht-regen.html

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Wie entstehen Regen und Hagel und welche verschiedenen Arten von Regen gibt es bei uns in Mitteleuropa?

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Wie viele Punkte hast du beim ersten Mal erreicht? Schreibe hier als Kommentar deinen Namen und deine Punktzahl auf, wenn du möchtest.

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Du lernst den Unterschied zwischen Wetter, Witterung und Klima kennen.

# data[].attributes.body
1. Notiere erstmal die Überschrift "Wetter, Witterung und Klima" und das Datum auf ein leeres Blatt.
2. Erstelle zum Video ein Merkblatt. Schreibe hierfür die drei Begriffe "Wetter", "Witterung" und "Klima" mit Abständen auf und formuliere deine Erklärung zu dem jeweiligen Begriff.

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Schaue dir das Erklärvideo bis Minute 02:40 an und bearbeite die unten stehenden Aufgaben.

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Schaue dir das Erklärvideo bis Minute 02:40 an und bearbeite die unten stehenden Aufgaben.

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Was ist Klima? Was ist Wetter? Unterschied - Klima & Wetter Grundlagen 1

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Du bearbeitest die anstehende Aufgabe (blau markiert!)  und heftest dein Ergebnis in deine Gesellschaftsmappe ab.
Achtung: Das Inhaltsverzeichnis wird weitergeführt!

# data[].attributes.body
Di: Test
Mi: Graf-iZ

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Frage ein Familienmitglied, ob es die Unterschiede zwischen diesen drei Phänomenen kennt. Falls nicht, kannst du es ihm erklären.

# data[].attributes.body
1. Lies im Buch S. 50
2. Erkläre wie Regen entsteht.
*3. Fleißige Bienen: Bearbeite Aufgabe 1 und 3 im Buch.

# data[].attributes.body
... nach Zufallsprinzip hochgeladen und unter die jeweilige Spalte eingefügt. Diese werden anschließend von euch und ggf. von mir kommentiert.

# data[].attributes.body
1. Lies im Buch S. 51.
2. Erkläre wie Niederschlag fällt. *3. Fleißige Bienen: Bearbeite Aufgabe 4 und 5 im Buch.

# data[].attributes.body
Niederschlag ist...

# data[].attributes.body
Steigungsregen...

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Hierfür sind wir alle zuständig. Lernst du ein neues Wort, füge es in die Glossarspalte (gelbe Spalte) hinzu und erkläre es für alle.

# data[].attributes.body
Versuche die Wörter im Glossar einem Familienmitglied zu erklären?

# data[].attributes.body
1. Lies den Text auf Seite 52 und M2.
2. Formuliere drei Quizfragen und schreibe diese auf.
3. Erstelle eine Tabelle mit den Kontinenten und den dort vorhandenen Klimazonen.
*4. Fleißige Bienen: Aufgabe 2 a und b im Buch.

# data[].attributes.body
1. Du kannst die unterschiedlichen Vegetations-zonen benennen und beschreiben.

2. Du kannst die Vegetations-zonen verorten.

# data[].attributes.body
1. Schreibe die Überschrift und das Datum..
2. Mache es dir bequem und höre die folgende Audiodatei.
3. Wo waren wir auf unserer Reise? Schreibe die vier Orte untereinander auf. (Hinweis: Es handelt sich um folgende "Orte", die sind unsortiert: Regenwald, Wüstenwind, Meeresrauschen, Schneesturm)

# data[].attributes.body
1. Lies den Text auf Seite 54.
2. Bearbeite die Aufgabe 1 im Buch.
*3. Fleißige Bienen: Bearbeite Aufgabe 2 a und b im Buch.

# data[].attributes.body
- Jede/r schaut oder liest mindestens 2x die Woche LogoTV oder andere Nachrichten.

# data[].attributes.headline
die Sternchen Aufgabe ist freiwillig  ??

# data[].attributes.subject
die Sternchen Aufgabe ist freiwillig  ??

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ich weiß nicht welche kontinente das sin bei m3 s.52???

# data[].attributes.body
Erklärung ist...

# data[].attributes.headline
Folgende Schüler laden ihre Ergebnisse hoch: 

# data[].attributes.subject
Folgende Schüler laden ihre Ergebnisse hoch: 

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Josi, Jan, Dani, Dustin, Nico und Guvy

# data[].attributes.body
1. Du kannst wichtige Begriffe wie Wetter und Klima unterscheiden.
2. Du kannst erklären, was Klima- und Vegetationszonen sind.

# data[].attributes.body
Wir vergleichen eure Ergebnisse zu den "Vegetationszonen"

# data[].attributes.body
1. Es bilden sich 4 Gruppen.

2. Ihr formuliert in Gruppen 6 (anspruchsvolle) Quizfragen mit 3 Antwortmöglichkeiten zu den Spalten 1-4 - die Fragen sollten verständlich formuliert sein.
z.B. -> Was ist ein Wetterelement? a. das Klima, b. die Witterung, c. der Niederschlag (richtige Antwort: c)

3. Die Gruppe mit den meisten Punkten gewinnt. Pro richtige Antwort gibt es 1 Punkt.

# data[].attributes.body
Entwerfe zum Thema "Klimazonen" oder zum Thema "Vegetationszonen" ein Graf-iZ mit folgenden vier Feldern:
1. Titel, 2. Begriffe, 3. Weltkarte zeichnen mit den Zonen und diese beschriften, 4. Info-Text mit mindestens 6 Sätzen zu deinem Thema.

# data[].attributes.body
1. Ich kann die Teile eines Klimadiagramms benennen.
2. Ich kann ein Klimadiagramm zeichnen.

# data[].attributes.attachment_caption
Was sind Klimadiagramme? - Klima & Wetter Grundlagen 2 ● Gehe auf SIMPLECLUB.DE/GO

# data[].attributes.body
Beantworte folgende Fragen:
1. Was ist auf einem Klimadiagramm dargestellt?
2. Wofür stehen die Balken?
3. Was kennzeichnet die Temperatur?
*4. Wann herrschen aride und wann humide Verhältnisse?

# data[].attributes.attachment_link.title
Was sind Klimadiagramme? - Klima & Wetter Grundlagen 2

# data[].attributes.body
1. Wir lesen gemeinsam den Text auf dem AB hier unten.
2. Zeichne ein Klimadiagramm zu Athen aus der Tabelle auf dem AB2.

Du brauchst dazu ein Lineal/Geodreieck, einen gespitzten Bleistift und das karierte Papier.

Du darfst in der Gruppe arbeiten.
-> Hilfestellung: Auf dem AB1 Seite 2 findest du eine Anleitung, wie du das Diagramm zeichnen kannst.

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Summer

# data[].attributes.body
1. Ich kann Klimawerte ablesen.
2. Ich kann ein Klimadiagramm zeichnen.

# data[].attributes.body
-> Wo würdest du gerne Urlaub machen? Begründe kurz.

# data[].attributes.body
- Berlin...
- 2 weitere Städte...

# data[].attributes.body
Zeichne ein Klimadiagramm zu BERLIN aus der Tabelle auf dem AB2.

Du brauchst dazu ein Lineal/Geodreieck, einen gespitzten Bleistift und das karierte Papier.

6 Schüler*innen laden ihre Ergebnisse hoch!

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Justin Klimadiagramm

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Von Laura🏳️‍🌈

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Verbessert

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Brest

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Ich entscheide mich für ein Wahlthema und erarbeite (allein/in Partnerarbeit) selbständig ein Merkblatt zu meinem Thema.

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05 Klima und Vegetation - Wochenplan 7+8

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Gemeinde nutzt Tropenholz zur Brückensanierung

Wenn man die Gemeinde Deutsch Evern in Niedersachsen fragt, ob sie für die Abholzung des Regenwaldes in Afrika ist, dann wird sie sagen: "Nein, natürlich nicht." Und die Antwort wäre bestimmt aufrichtig. Naturschutz ist ja wichtig, überall auf der Welt.

Brückensanierung bei Lüneburg
Die kleine Geschichte von der Sanierung einer Brücke für Fußgänger und Radfahrer über die ICE-Strecke Hannover-Hamburg zeigt, wie leicht und bequem es einem Bauherrn in Deutschland gemacht wird, sich auf der Seite der ökologisch Korrekten zu wähnen. Und wie brüchig am Ende doch die Gewissheiten über die eigene "Nachhaltigkeit" sind, wie wenig die "Einhaltung aller Vorschriften" darüber hinwegtäuschen kann, dass unsere Art zu wirtschaften, unsere Gewohnheiten, den Planeten zugrunde richten.

Die kleine Brücke über die Bahnlinie ist in die Jahre gekommen. Die Holzplanken sind angefressen, morsch. Eine Sanierung steht an. 1984 wurde die Brücke aus Bongossi-Holz gebaut. Wegen seiner hohen Dichte und seiner Widerstandsfähigkeit ist das Holz als Baustoff beliebt, nicht nur für Brücken, sondern auch für Hafenanlagen und Schleusen, weil es wenig unter dem Kontakt mit Wasser leidet. Aber seine Beliebtheit hat noch einen anderen Grund: Bongossi-Holz ist recht preiswert.

Bongossi-Holz aus den Tropen als Baustoff
Die Samtgemeinde Ilmenau, zu der Deutsch Evern gehört, hätte die Brücke auch abreißen oder einen Tunnel unter der Bahnlinie bauen können. Sie hätte auch deutsche Eiche für die Sanierung verwenden können. Aber das wäre aufwändiger und teurer geworden, wie die Gemeindedirektorin in einer Stellungnahme gegenüber Panorama 3 erläutert. Also nimmt man wieder Bongossi. Es ist eben die einfachste und billigste Lösung.

Und schließlich tragen die elf Kubikmeter Holz, die man einkauft, das Siegel der nachhaltigen Waldbewirtschaftung "FSC". Diesen Nachweis hat die Baufirma Schmees & Lühn beigebracht. Die Vorlage des Siegels sei ein "Hauptkriterium" für die Samtgemeinde gewesen, fügt die Gemeindedirektorin in ihrer schriftlichen Erklärung hinzu. "FSC" steht für "Forest Stewardship Council". Das Siegel wurde Anfang der Neunziger Jahre auf Grund internationaler Vereinbarungen eingeführt. Seitdem dient es als Bescheinigung für nachhaltige Waldprodukte aus allen Teilen der Welt. Wer das Siegel vorlegt, darf also ein ökologisch reines Gewissen haben.

FSC-Siegel: Symbol für nachhaltige Forstwirtschaft?
Das Bongossi-Holz, wie es für die Brücke in Deutsch Evern verwendet wird, stammt aus den west- oder zentralafrikanischen Tropen. Das Öko-Siegel wurde von dem kalifornischen Dienstleister "SCS Global Services" vergeben. Wir haben bei dem "Zertifizierer" in Kalifornien nachgefragt: woher genau, aus welchem Staat, aus welchem Waldgebiet stammt das Bongossi-Holz für die Brücke in Deutsch Evern? In der Antwort heißt es, diese Informationen seien "vertraulich", "Geschäftsgeheimnis".

Das "Thünen-Institut" in Hamburg überwacht das FSC-Siegel. Es ist die führende Einrichtung für Holzforschung in Deutschland. Über Jahrzehnte haben die Fachleute sich ein Wissen angeeignet, das seinesgleichen sucht. Beim FSC-Siegel geht es allerdings nicht nur um die reine Wissenschaft, sondern auch um Politik. Den Auftrag zur Überwachung des FSC-Siegels hat das Thünen-Institut vom Bundeslandwirtschaftsministerium. "Wenn man das Siegel für ein bestimmtes Holz in Frage stellen würde, würde man das ganze System der Vergabe in Frage stellen," sagt Ulrich Bick, der am Thünen-Institut für diese Fragen zuständig ist.
Wenn das Siegel vorliege, könne man darauf vertrauen, dass das Holz aus nachhaltiger Forstwirtschaft stamme, so Bick. "Die Zertifizierer werden ihrerseits auditiert. Das heißt, unabhängige Fachleute schauen sich vor Ort die Waldbewirtschaftung an und erstatten darüber Bericht." Der Holzforscher räumt allerdings ein, dass es ein "Transparenzproblem" gebe, weil Bauherren und Verkäufer häufig nicht wissen, woher g enau ihr Holz stammt.

Afrikanischer Regenwald schrumpft immer weiter
Bongossi-Holz stammt von dem Tropenbaum Lophira Alata. Die hochgeschätzten Eigenschaften erlangt das Holz, wenn der Baum "mehrere hundert Jahre alt" ist, erläutert Ulrich Bick. Das Kernholz solcher Bäume werde in der Regel verwendet. Daraus folgt logisch: Plantagen für die weltweite Vermarktung von Bongossi-Holz gibt es nicht. "Mir sind keine Plantagen bekannt," bestätigt der Holzforscher vom Thünen-Institut. Also kommt der Baustoff aus dem tropischen Naturwald, irgendwo in Afrika. Und der schrumpft immer weiter.
Langzeitbeobachtungen per Satellit, die von Wissenschaftlern der University of Maryland dokumentiert werden, zeigen diesen Schwund eindrucksvoll. "12 Prozent" seiner Fläche habe der afrikanische Regenwald in den vergangenen 25 Jahren verloren, bestätigt der deutsche Waldfachmann Ulrich Bick. Sein Standpunkt erscheint schwierig: Der Regenwald schwindet, aber dennoch kann das dort geschlagene Holz das Siegel der Nachhaltigkeit erlangen und "guten Gewissens", wie er formuliert, von einer deutschen Kommune verbaut werden. Die Begründung für diesen schwierigen Standpunkt: gäbe es kein Öko-Siegel, würde der Regenwald noch schneller abgeholzt. Und: die Einheimischen haben etwas vom Verkauf des FSC-zertifizierten Holzes. "Nachhaltigkeit" sei nicht nur ökologisch, sondern auch wirtschaftlich und sozial zu verstehen.

Eine Gemeinde wie die in Deutsch-Evern kann sich also auf die Öko-Bescheinigung berufen. Die Kritik an dem System wächst allerdings. Greenpeace zum Beispiel hält "FSC" nicht mehr für glaubwürdig. Anfangs hat die Umweltschutzorganisation das Siegel unterstützt. Anfang 2018 sei man aber aus dem System ausgestiegen, weil "es gerade in den Tropen als Deckmantel für Raubbau dient", erklärt Thilo Clavin, Greenpeace-Aktivist aus Lüneburg.

Er und seine Mitstreiter haben versucht, die Samtgem einde Ilmenau von der Verwendung des Bongossi-Holzes abzubringen, ohne Erfolg. "Ich glaube, die Gemeinde will keinen Wald zerstören. Sie erkennt aber nicht, dass sie durch die Verwendung von Bongossi-Holz enorm zur Waldzerstörung beiträgt," meint Clavin. "Wenn wir so weitermachen, brauchen wir in einigen Jahren über Klimaschutz gar nicht mehr zu reden," fügt er hinzu. Die wichtige Rolle der Tropenwälder als Kohlenstoffsenken, die CO2 binden, sollte sich inzwischen herumgesprochen haben, auch im gemäßigten Mitteleuropa, so die Logik der Umweltschützer.

Inzwischen ist die Fußgängerbrücke in Deutsch Evern fertig saniert, mit schickem und noch dazu günstigem Bongossi-Holz. "Es gab vielleicht Zeiten, da hat man sich noch nicht so viel Gedanken über die Zusammenhänge gemacht," meint eine junge Passantin. "Aber heutzutage sollten wir das schon tun."

-IQSH Aufzeichnung-

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Gemeinde nutzt Tropenholz zur Brückensanierung Wenn man die Gemeinde Deutsch Evern in Niedersachsen fragt, ob sie für die Abholzung des Regenwaldes in Afrika ist, dann wird sie sagen: "Nein, natürlich nicht." Und die Antwort wäre bestimmt aufrichtig. Naturschutz ist ja wichtig, überall auf der Welt.