# data[].attributes.headline
Rigspolitiet har konkret efterspurgt et diplommodul til uddannelse af min 50 politifolk, der arbejder i en international indsats.

# data[].attributes.subject
Rigspolitiet har konkret efterspurgt et diplommodul til uddannelse af min 50 politifolk, der arbejder i en international indsats.

# data[].attributes.body
Sammen med konsulent i BUPL Nordsjælland  samarbejdede Anette omkring udvikling af en "Voksen-kulturdag med fokus på køn og ligestilling". Der ligger pt et skelet til en sådan dag, som BUPL var meget interesseret i at få søsat på Campus Hillerød.

# data[].attributes.headline
Marthahjemmet (Kbh), Jordkloden (Kbh) og Børnehusene Kokkedal (Fredensborg) henvender sig til private udbydere af udvikling og undervisning omkring dette tema. (Mangfold - Prismecertifikatet)

# data[].attributes.subject
Marthahjemmet (Kbh), Jordkloden (Kbh) og Børnehusene Kokkedal (Fredensborg) henvender sig til private udbydere af udvikling og undervisning omkring dette tema. (Mangfold - Prismecertifikatet)

# data[].attributes.headline
UC opgave og ansvar at praksisfeltet kan uddanne sig i relevante og tidslige tematikker og forhold

# data[].attributes.subject
UC opgave og ansvar at praksisfeltet kan uddanne sig i relevante og tidslige tematikker og forhold

# data[].attributes.body
Private udbydere turnerer med perspektiver

# data[].attributes.headline
Fyraftensmøde om normkritisk pædagogik/køn i pædagogisk praksis

# data[].attributes.subject
Fyraftensmøde om normkritisk pædagogik/køn i pædagogisk praksis

# data[].attributes.body
Har bl.a. afholdt fyraftensmøder på Campus Carlsberg (2018), samt et oplæg for pædagogisk personale i Hvidovre Kommune (2019)
På disse fyraftensmøder efterspørger deltagerne mere uddannelse i dette tema, da der mangler viden ude i institutionerne.

# data[].attributes.headline
Tavst fagsprog inden for alle dele af det pædagogiske felt, incl skoleområdet

# data[].attributes.subject
Tavst fagsprog inden for alle dele af det pædagogiske felt, incl skoleområdet

# data[].attributes.headline
Ligestilling eller mangfoldighed?? Eller  lige muligheder

# data[].attributes.subject
Ligestilling eller mangfoldighed?? Eller  lige muligheder

# data[].attributes.headline
Udbredelse - ind i kommunerne? Er der kommuner, der kan være forgangskommuner?

# data[].attributes.subject
Udbredelse - ind i kommunerne? Er der kommuner, der kan være forgangskommuner?

# data[].attributes.headline
Seksualitet - begrebet ind, som løftestang

# data[].attributes.subject
Seksualitet - begrebet ind, som løftestang

# data[].attributes.body
Overvejelse om at tage kontakt til politiske udvalg eller fx dem der underskrev folketingets MeToo erklæringen

# data[].attributes.body
Ligestilling og ligebehandling er aktuelle emner i den aktuelle samfundsdebat. Det kalder på viden om området og på at professionelle som arbejder med børn, unge, voksne og deres fællesskaber kan agere professionelt ift. håndtering og forebyggelse af ulighed og krænkelser.

# data[].attributes.body
Såvel fagligt udbytte som trivsel i skolen er ulige fordelt på drenge og piger. Pigerne er i højere grad end drengene udfordret på psykisk trivsel, mens drengene generelt fagligt får mindre ud af uddannelsessystemet end deres jævnaldrene. Dette kalder på at det pædagogiske personale tilegner sig viden og færdigheder, der kan bidrage til udvikling af refleksive evner og analytisk, nuanceret blikke, der på sigt kan udvikle didaktisk praksis.

# data[].attributes.headline
Køn i social kontrol og æresrelaterede udfordringer  

# data[].attributes.subject
Køn i social kontrol og æresrelaterede udfordringer  

# data[].attributes.body
Såvel drenge som piger påvirkes når de bevæger sig i miljøer, hvor er er en høj grad af social kontrol. Dette kalder på ...

rettes mod: pædagoger, lærere, politi, socialrådgivere

# data[].attributes.headline
Køn på sociale medier og i digitale krænkelser 

# data[].attributes.subject
Køn på sociale medier og i digitale krænkelser 

# data[].attributes.body
Digitale krænkelser har stor indvirkning på unge, der får delt deres intime billeder. En krænkelse rammer både personen, der deler et billede og personen, der får delt sit billede. Der er en kønnet forskel på krænkelse hvor drengene ofte oplever status, når de deler et billede, mens piger modsat oplever skam, når deres billede deles.
Dette kalder på viden om forskelle i unges motivationsstrategier samt følgevirkninger ved krænkelse samt udvikling af pædagogiske kompetencer til at kunne agere i forhold til de unges digitale liv.
VIVE 2018 / Statens Institut for Folkesundhed oploades

# data[].attributes.body
Den studerende skal i sit professionelle virke kunne håndtere og handle i forhold til en xxxx kompleksitet
i institutioner, skoler og uddannelsesinstitutioner med børne- og ungdomsgrupper
og voksne. Den studerende skal kunne reflektere over og forstå, hvilke kategoriserings - og
differentieringsformer som skabes gennem de institutionelle tænke- og handlemåder, samt hvilken
betydning det har for børn og unges udviklings- og læreprocesser og lige deltagelsesmuligheder

Modulet henvender sig til studerende, der ønsker at udvikle kompetencer til at xxxxxx
i professionelle sammenhænge.

# data[].attributes.headline
Kompetencemål (skal fyldes op med køn og seksualitet)

# data[].attributes.subject
Kompetencemål (skal fyldes op med køn og seksualitet)

# data[].attributes.body
Det er målet, at den studerende gennem integration af praksiserfaring og udviklingsorientering opnår
kompetencer til at
 identificere og udvikle pædagogiske miljøer, der understøtter børn, unge og voksnes mulighed for lige deltagelse i udviklings - og læreprocesser.

identificere og håndtere problemstillinger og dilemmaer støtte af børn og unge og voksnes deltagelse i udviklings- og læringsprocesser xxxx
i mangfoldige(?) sammenhænge

 udvikle og indgå i støtten af børn og unge og voksnes sociale identitetsdannelse i mangfoldige
komplekse fællesskaber
 agere professionelt i komplekse mangfoldige kontekster og indgå i tværprofessionelt samarbejde med henblik påxxxxxx

# data[].attributes.body
Have viden om betydningen af XXXX
Have viden om teorier og metoder XXX
Forstå og reflektere over...

# data[].attributes.body
Sundhedsstyrelsen anbefaler, at: "Ledelse og personale i kommunens tilbud tager sammen aktivt stilling til, hvordan man forholder sig til og bedst støtter barnets naturlige seksuelle udvikling i den relevante aldersgruppe (...)" samt at " Personale bør have tilstrækkelige faglige kompetencer til aktivt at understøtte et tolerant miljø for alle børn" (Sundhedsstyrelsen, 2019. Forebyggelsespakke, seksuel sundhed. link: https://www.sst.dk/-/media/Udgivelser/2018/Forebyggelsespakker/Seksuel-sundhed.ashx?la=da&hash=12F5E5DC142446B0647C6B0559656C6C59F38753 )

En national kortlægning foretaget af Sex & samfund viste bl.a.:
- 63,2 % af pædagoger og ledere angiver, at de ikke arbejder målrettet med indsatser i deres institutioner, der kan fremme børns trivsel i forhold til seksualitet.
- 76,4 % har ikke målsætninger om børns seksualitet i de pædagogiske læreplaner i daginstitutioner.
- Kortlægningen bekræfter tidligere forskning (...) 52,2 % af ledere og pædagoger angiver, at der er indført retningslinjer på området i deres institutioner i form af bl.a. forbud mod lukkede døre og forbud mod at opholde sig i enerum med børn.
-  omkring halvdelen af ledere og pædagoger (46,6 %) angiver at inddrage seksualitet i det daglige pædagogiske arbejde med børnene
- Kortlægningen,  og især forundersøgelsen, pilotinterviews og i de kvalitative åbne besvarelser i spørgeskemaundersøgelsen, peger på, at der eksisterer en udbredt usikkerhed om, hvad emnet børns seksualitet mere konkret dækker over
(Link til kortlægningen "Det kan være pinligt for forældrene": https://www.sexogsamfund.dk/sites/default/files/en_national_kortlaegning_af_daginstitutioners_haandtering_af_boerns_seksualitet._rapport.pdf )

# data[].attributes.body
Danmark har stadig, set i et Europæisk perspektiv et kønsopdelt arbejdsmarked. Dette resulterer det...

STEM (Science, Teknologi, Engineering, Math) retter sig også mod UU vejledere

# data[].attributes.body
Analysere....
igangsætte
Begrunde valg af
Formidle faglighed i forhold til

# data[].attributes.headline
Googledoc - kompmål, vidensmål, færdighedsmål er skrevet frem

# data[].attributes.subject
Googledoc - kompmål, vidensmål, færdighedsmål er skrevet frem

# data[].attributes.attachment_link.description
Create a new document and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Docs to edit Word files. Free from Google.

# data[].attributes.headline
Obligatorisk modul på GU efterfølges ikke af et EVU opfølgning

# data[].attributes.subject
Obligatorisk modul på GU efterfølges ikke af et EVU opfølgning