# data[].attributes.headline
Format del lavoro sulla lezione di storia 

# data[].attributes.subject
Format del lavoro sulla lezione di storia 

# data[].attributes.body
Il docente deve riorganizzare i contenuti della lezione da trattare

# data[].attributes.body
Il docente deve esporre i contenuti studiati in maniera semplificata per consentire agli alunni di comprendere realmente cos'ha intenzione d'insegnare.

# data[].attributes.body
Si semplifica raggruppando i concetti essenziali e ragionare su questi tramite delle domande-chiave; l'alunno in questo modo TRASPONE il sapere

# data[].attributes.body
Permettere all'allievo di rispondere alle domande che si è posto, tramite la RICERCA

# data[].attributes.body
Utilizzare i media e non solo i libri per spiegare (es storia) le varie discipline

# data[].attributes.body
L'alunno impara tramite un'esperienza concreta in cui è coinvolto; si accorge che l'ambiente può insegnargli qualcosa
(visite a musei guidati con relativi laboratori organizzati da esperti, esperienze in natura, parchi avventura)

# data[].attributes.body
L'alunno impara tramite le immagini che semplificano i concetti da apprendere (cartoni animati, video, mappe concettuali, mappe mentali, foto, immagini digitali in sequenza, flashcards)

# data[].attributes.body
Si simulano esperienze che potrebbero essere reali in contesti artificiali (realtà aumentata, giochi che simulano esperienze come la guerra o una routine quotidiana)

# data[].attributes.body
Segni convenzionali utilizzati per richiamare concetti complessi (es simboli matematici, linea dei numeri)

# data[].attributes.headline
Presentazione power point condizione della donna

# data[].attributes.subject
Presentazione power point condizione della donna

# data[].attributes.attachment_link.title
LA GIORNATA DI UNA LADY VITTORIANA - PAZZA EPOCA VITTORIANA

# data[].attributes.body
Dipinto di Touluse Lautrec "Ritratto di donna nel giardino"

# data[].attributes.body
Confronto condizione della donna tra ieri e oggi

# data[].attributes.body
La seguente scheda ha lo scopo di far riflettere gli studenti sul video che hanno appena visionato e sulle possibilità di contrastare la violenza sulle donne