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Was ist ein Zahlenstrahl?

In diesem Video lernst du den Zahlenstrahl kennen. Den brauchst du nämlich, um Matheaufgaben schneller und einfacher zu lösen. Um zu verstehen, wie ein Zahlenstrahl aufgebaut ist, wird dir gezeigt, wie du die Zahlen von 1 bis 10 dort anzeichnest. Dann machst du Zählübungen und lernst dadurch, wie du den Zahlenstrahl richtig anwenden kannst. Du wirst gemeinsam mit Niko einmal vorwärts und einmal rückwärts zählen. Dir wird auch gezeigt, was die fehlende Zahl ist und wie du sie finden kannst. Viel Spaß mit Niko und dem Zahlenstrahl!

Hallo!

Heute lernst du mit Lilli und Niko den Zahlenstrahl kennen. Diesen kann man später nutzen, um viele Matheaufgaben schnell und einfach zu lösen. Um mit dem Zahlenstrahl arbeiten zu können, solltest du die Zahlen null bis zehn kennen und wissen in welcher Reihenfolge diese auftauchen. Du siehst, Lilli hat hier die Zahlen Eins bis Zehn hingelegt. Diese Zahlen werden wir in diesem Video sortieren und dabei den Zahlenstrahl kennen lernen. Niko hat schon eine Linie gezeichnet. Hier dran wollen wir unsere Zahlen sortieren.

Zeichnen des Zahlenstrahls

Wir fangen mit der kleinsten Zahl an, die hier liegt. Die Null. Die lege ich ganz nach vorne. Damit ich weiß, dass ich hier die Null angelegt habe, zeichne ich mir noch einen Strich. Nun nehme ich mir die nächstgrößere Zahl: Die Eins. Ich lege sie neben die Null und zeichne einen kleinen Strich. Jetzt nehme ich mir wieder die nächstgrößere Zahl, die Zwei, lege sie mit dem gleichen Abstand neben die Eins und zeichne auf der Linie wieder einen Strich. So mache ich weiter. Ich lege mir die Drei hin und zeichne einen Strich. Ich lege mir die Vier hin und zeichne einen Strich.

Jetzt nehme ich mir die Fünf, lege sie mir wieder an die Linie und zeichne einen Strich. Dieses Mal zeichne ich den Strich wieder etwas länger, etwa so groß wie bei der Null. Das hilft mir später bei der Orientierung. Dann nehme ich mir die nächstgrößere Zahl, die Sechs und zeichne wieder einen kleineren Strich. Jetzt die Sieben und zeichne mir einen Strich. Jetzt die Acht und zeichne mir einen Strich. Jetzt die Neun und zeichne mir einen Strich. Nun ist nur noch die Zehn übrig. Die lege ich mir hier hin und zeichne zum Abschluss noch ein Mal einen Strich, der so lang ist wie bei der 0 und der 5. Jetzt habe ich einen schönen Zahlenstrahl von 0 bis 10 und die Zahlen 0, 5 und 10 sind durch die längeren Striche besonders hervorgehoben.

Übungen mit dem Zahlenstrahl

Mit diesem Zahlenstrahl kann man nun schöne Übungen machen. Beispielsweise kann man nun vorwärts und rückwärts zählen. Vorwärts: „0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10" Und jetzt rückwärts: „10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0"

Man kann auch einfach mitten drin anfangen. Fangen wir zum Beispiel bei der 3 an: „3,4,5,6,7,8,9,10" Und nun zählen wir bis drei wieder zurück: „10,9,8,7,6,5,4,3." Eine zweite Übung ist „Die fehlende Zahl". Auf diesem Zahlenstrahl fehlt die Zahl nach der 3 und vor der 5. Welche Zahl kann das nur sein? Die 4!

Auf diesem Zahlenstrahl fehlen alle Zahlen und du sollst nur die Zahl 6 und die Zahl 9 in dem Zahlenstrahl einfügen. Erinnerst du dich zu welchen Zahlen die längeren Striche gehörten? Zu den längeren Strichen gehörten die 0, die 5 und hier war die 10. Jetzt wissen wir auch ganz schnell, ohne abzuzählen, wo die 6 und die 9 hingehören. Wenn hier die 5 ist, dann gehört rechts davon die 6 hin. Wenn hier die 10 ist, dann gehört links davon die 9 hin. Merke dir also: Die langen Striche auf dem Zahlenstrahl gehören zu der 0, der 5 und der 10! Und bedenke: Erst die 0, dann die 5 und dann die 10.

Du hast gesehen, dass man mit dem Zahlenstrahl schöne Zählübungen machen kann. Vielleicht fallen dir ja auch welche ein?!?! Dazu musst du dir nur einen Zahlenstrahl malen und dir dann schöne Aufgaben überlegen. Viel Spaß und bis bald!

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Was ist ein Zahlenstrahl? Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Was ist ein Zahlenstrahl? kannst du es wiederholen und üben.

Welche Zahl zwischen 0 und 10 ist die kleinste Zahl?

Zu ihr gehört der erste lange Strich.

Wenn du bis zum nächsten langen Strich weiterzählst, findest du die zweite Zahl.

Zuerst hat sich Nico überlegt, welches die kleinste Zahl zwischen 0 und 10 ist.
Die kleinste Zahl ist die 0. Die 0 steht an dem ersten langen Strich.
Nun zählt Nico weiter, bis er zum nächsten langen Strich kommt: 0, 1, 2, 3, 4, ?. Damit kommt er auf die Zahl 5.
Genauso findet Nico heraus, dass an dem letzten langen Strich die Zahl 10 stehen muss.

An den langen Strichen am Zahlenstrahl stehen also die Zahlen 0, 5 und 10.
Toll, nun können wir ganz einfach mit dem Zahlenstrahl rechnen!

Beginne mit der größten Zahl und ende mit der kleinsten Zahl.

Sieh dir den Zahlenstrahl an.
Du beginnst ganz rechts mit der Zahl 10.
Dann gehst du immer einen Schritt weiter nach links.

Lilly zählt rückwärts: 10, 9, 8, ...

Das Rückwärtszählen klappt schon ganz gut.
Der Zahlenstrahl hat Nico und Lilly geholfen.

Sie haben mit der größten Zahl begonnen. Das ist die 10. Die 10 steht ganz rechts auf dem Zahlenstrahl.
Dann sind Lilly und Nico immer weiter nach links gewandert: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3.
Und schon haben sie rückwärts von 10 bis 3 gezählt, super!

Das ist eine tolle Übung, um sicherer im Zählen zu werden.

An den langen Strichen stehen die Zahlen 0, 5 und 10.

Zähle laut von 0 bis 10.
Welche Zahl kommt nach der 2?

Nico hat ein paar Zahlen aus dem Zahlenstrahl weggezaubert.
Lilly will herausfinden, welche Zahlen fehlen. Sie weiß, dass an den langen Strichen die Zahlen 0, 5 und 10 stehen. Also ist die erste fehlende Zahl ganz links die 0.
Um die anderen Zahlen zu finden, zählt sie laut von 0 bis 10.

Welche Zahl kommt nach der 2 und vor der 4? Es ist die 3.

Und welche Zahl steht zwischen der 6 und der 8? Das ist die 7.

Zuletzt fehlt die Zahl zwischen 8 und 10. Es ist die 9.

Toll, Lilly konnte alle Zahlen finden!
Nun ist der Zahlenstrahl wieder vollständig.

Die längeren Striche stehen für die Zahlen 0, 5 und 10.

Die 1 ist eine Nachbarzahl der 0.
Die 4 ist eine Nachbarzahl der 5.

Nico hat sich die langen Striche am Zahlenstrahl genau angesehen.
Die langen Striche stehen für die 0, die 5 und die 10.

Die 1 ist eine Nachbarzahl von der 0. Da die 1 größer als die 0 ist, steht sie rechts neben der 0.

Die 4 ist eine Nachbarzahl von der 5. Da die 4 kleiner als die 5 ist, steht sie links neben der 5.

Die 8 ist keine Nachbarzahl von der 0, der 5 oder der 10. Nico zählt von 10 rückwärts: 10, 9, 8. Also steht die 8 zwei Striche links neben der 10.

Gut gemacht, Nico!

Auf dem Zahlenstrahl fehlt die Zahl nach der 3 und vor der 5.

Kennst du den Nachfolger der 3?
Wenn du von der 3 an weiterzählst, ist die zweite Zahl in der Zahlenreihe die gesuchte Zahl.

Auf dem Zahlenstrahl gibt es jede Zahl nur einmal.

Nico und Lilly haben die verdeckte Zahl gefunden.
Die Zahl steht nach der 3 und vor der 5. Es ist also der Nachfolger von der 3.

Den Nachfolger der 3 können sie finden, indem sie von der 3 an weiterzählen.
Lilly und Nico zählen: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
Die Zahl nach der 3 ist die 4. Die Zahl 4 ist also der Nachfolger von der 3.

Also ist die verdeckte Zahl auf dem Zahlenstrahl die 4. Gut gemacht, Lilly und Nico!

Höre dir die Zahlen an.
Überlege dir, welche Nachbarzahlen diese Zahlen haben. Suche dann den passenden Zahlenstrahl.

Hier siehst du ein Beispiel:

Die Zahl 4 hat die Nachbarzahlen 3 und 5.
In diesem Zahlenstrahl ist eine Lücke zwischen der 3 und der 5. Also gehört dieser Zahlenstrahl zur 4.

Sarah und Michelle wollen so gerne ein Eis essen. Aber wie finden sie die fehlenden Zahlen?
Sie überlegen zuerst, welche Nachbarzahlen die gehörte Zahl hat. Dann suchen sie einen Zahlenstrahl mit der Lücke zwischen den beiden Nachbarzahlen.

Die Zahl 1 hat die Nachbarzahlen 0 und 2. Sie steht auf dem Zahlenstrahl also zwischen der 0 und der 2.
Die Zahl 5 hat die Nachbarzahlen 4 und 6. Sie steht auf dem Zahlenstrahl also zwischen der 4 und der 6.
Genauso machen Sarah und Michelle es auch bei den anderen Zahlen.

Toll, sie haben ihre Hausaufgaben geschafft. Jetzt können sie endlich ihr Eis genießen!
Mmh da schmeckt es gleich doppelt so gut!

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Was ist ein Zahlenstrahl? | sofatutor.com

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Hallo! Teo ist mal wieder ganz schön beschäftigt. Heute liest er zum ersten Mal einen kleinen Text in einem Piratenbuch. Er spricht alle Laute so aus bis sie ein Wort ergeben. Dann liest er ganze Sätze. Das klappt schon sehr gut. Teo fällt auf, dass manche Buchstaben klein und manche Buchstaben groß geschrieben sind. Was sind das nur für Wörter, die groß geschrieben sind und was ist los mit den anderen Wörtern, die klein geschrieben sind? Teo erklärt dir heute die Groß- und Kleinschreibung von Wörtern.

Du hast vielleicht schon alle Laute kennen gelernt und kannst schon erste Wörter schreiben. Du solltest wissen, dass einige Wörter klein und andere Wörter groß geschrieben werden. Große Wörter? Kleine Wörter? Was ist denn damit gemeint? Es sind nur die Anfangsbuchstaben gemeint. Es werden auf keinen Fall alle Buchstaben groß geschrieben. Auch in der Mitte eines Wortes gibt es niemals einen großen Buchstaben. Am Anfangsbuchstaben kann man erkennen, um welche Art Wort es sich handelt. Es gibt so viele verschiedene Wörter denkst du jetzt, das stimmt! Aber man kann unsere Wörter in Gruppen einteilen. Und der Anfangsbuchstabe verrät uns, um welche Gruppe es sich handelt.

Fangen wir an mit der Gruppe der groß geschriebenen Wörter. Das sind Namenwörter. Ihre Anfangsbuchstaben werden immer groß geschrieben. Erinnerst du dich, wie man Namenwörter erkennt? Sie können Tiere, Menschen, Pflanzen, Gegenstände, unsichtbare Gegenstände, Namen und Gefühle sein. Vor einem Namenwort kann man immer einen Begleiter der, die oder das setzen.

In Teos Piratenbuch sind das also Wörter wie: der Pirat, das Boot, das Segel, der Papagei oder das Meer. Das kann man alles anfassen. Und man kann einen Begleiter davor setzen. Der Pirat. Der Begleiter hat einen kleinen Anfangsbuchstaben. Pirat einen großen. Schau!

Aber auch am Satzanfang werden alle Wörter groß geschrieben. Egal, was sie bedeuten oder in welcher Gruppe sie sind. Einen Satz beendet man immer mit einem Punkt am Ende des Satzes. Das Wort nach dem Punkt beginnt dann den neuen Satz und muss groß geschrieben werden. Teo zeigt dir das mal in seinem Piratenbuch. Siehst du. Punkt und dann ein großer Anfangsbuchstabe. Punkt. Großer Buchstabe. Punkt. Großer Buchstabe. Das hilft beim Lesen und beim Schreiben, damit man nicht so durcheinander kommt. Und deshalb lernen wir auch von jedem Buchstaben einen kleinen und einen großen.

Ich fasse mal zusammen. Am Satzanfang werden immer alle Wörter groß geschrieben. Und alle Namenwörter werden groß geschrieben, auch wenn sie nicht am Satzanfang stehen. Alles was ich anfassen kann, schreibe ich auf jeden Fall groß. Jedes Wort, das zu einem Begleiter passt, schreibe ich groß.

Und was wird nun klein geschrieben? Der Rest wird klein geschrieben. Das sind zum Beispiel Tunwörter und Begleiter. Aber erst einmal ist es für dich wichtig, die Wörter zu erkennen, die groß geschrieben werden. Das üben wir jetzt mal. Machst du mit? Werfen wir mal einen Blick in Teos Piratenbuch. Schau dir diesen Satz an. Der Pirat Benno kocht eine Suppe. Du siehst Wörter, die einen großen Anfangsbuchstaben haben und du siehst Wörter, die einen kleinen Anfangsbuchstaben haben. Du siehst ein großes D am Satzanfang. Dann siehst du ein großes P in Pirat. Klar, ein Pirat ist eine Person und somit auf jeden Fall ein Namenwort. Danach kommt Benno mit einem großen B. Benno ist ein Name und Namen werden immer groß geschrieben. Das weißt du schon. Kocht hat einen kleinen Anfangsbuchstaben. Kochen ist eine Tätigkeit. Man tut es. Somit ist es ein Tunwort und darf keinesfalls groß geschrieben werden. Bei eine Suppe wird der Begleiter eine klein geschrieben. Die Suppe wird natürlich groß geschrieben. Eine Suppe kann man anfassen, auf jeden Fall so lange bis wir sie ausgelöffelt haben, hi hi. Für dich ist erst mal ganz wichtig, dass einige Wörter groß und andere Wörter klein geschrieben sind. Du hast gerade gelernt, dass damit der Anfangsbuchstabe gemeint ist, der uns verrät, zu welcher Gruppe oder zu welcher Wortart ein Wort gehört. Außer beim Satzanfang. Da wird jedes Wort groß geschrieben. Beendet man also einen Satz mit einem Punkt, beginnt der nächste Satz mit einem großen Buchstaben.

Und du hast gerade gelernt, dass man Namenwörter groß schreibt. Das bedeutet: Jedes Wort, das ich anfassen kann, schreibe ich groß. Jedes Wort, vor dem ich einen Begleiter setzen kann, schreibe ich groß. Du weißt nun auch, dass der ganze Rest klein geschrieben wird.

Das ist erst mal eine ganze Menge über Groß-und Kleinschreibung.

Teos Buch ist so spannend, dass er noch eine Seite liest. Große Wörter, kleine Wörter. Er mag sie alle! Denn sie machen gemeinsam die Geschichte so spannend. Lies doch auch ein bisschen! Bis bald, Tschüss.

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Das Programm AMIRA ist ein Leseförderprogramm für Leseanfänger. Es hat Kinder im Blick, die Deutsch als zweite Sprache lernen. Alle Texte sind bearbeitet, so dass sie Erstlesern möglichst keine sprachlichen Verständnisprobleme machen.

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„Knietzsches Geschichtenwerkstatt" - die App für kreative Kinder Mit der Planet Schule App „Knietzsches Geschichtenwerkstatt" können Kinder eigene Knietzsche-Geschichten erzählen - ganz frei, ohne Vorgaben. Die App fördert spielerisch Kreativität

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