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O trabalho infantil  Em todo o Brasil, a mão de obra de crianças e adolescentes ainda é explorada de forma indiscriminada. Seja nos semáforos, nos lixões, em feiras, restaurantes, no campo, em indústrias ou dentro de casa, os direitos à infância e à educação são negados para quase três milhões de crianças e adolescentes no país, de acordo com pesquisa do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

O trabalho infantil atualmente é uma criminalidade, porém ainda ocorre esses casos, crianças que são forçadas a trabalharem, ou trabalham por necessidade, pois falta de oportunidades aos pais pelo desemprego e estados pobres, entanto usam crianças como a única opção.Os senhores de fazenda oferece aos pais e crianças como uma oportunidade de trabalharem para eles,em colheitas de trigo e algodão mas a forma de pagamento é alimento .
O nordeste é um dos principais estados como oportunidade a essas crianças, porém é prejudicial a saúde física dessas pessoas e  falta de humanização vivenciada entre eles, pois passam vinte horas por dia  trabalhando e se alimentando  apenas uma vez por dia, além de não obterem condições básicas, pois são acomodadas em pequeno espaço com mais de dez pessoas,com quatro redes para dormir e os que sobram dormem no chão. Crianças de três anos são forçadas a carregarem peso, mas o suporte físico não é adequado, então sofrem lesões corporais.Em 1998 foi concedida a lei de proibição do trabalho infantil ,mas tendem a violar.
Portanto  a melhor forma de impedir a violação da lei é o concelho do tutelar fazer a procuração dessas crianças e pais para migrar a um estado com condições estáveis, fornecendo trabalho e moradia.

Professora Adelaide eu não tenho o link do vídeo pois foi o professor Eduardo que passou para nós alunos .

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heloisa luz n°12
jéssica c. n°15
jéssica p. n°16
letícia n°23

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heloisa luz n°12
jéssica costa n°15
jéssica provvidenti n°16
letícia vitória n°23

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Trabalho Infantil No Brasil - Gabriel Jorge N°9

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Trabalho Infantil No Brasil - Gabriel Jorge N°9

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O trabalho infantil no Brasil é um problema grave que afeta milhares de crianças e adolescentes. Apesar de ser proibido pelas leis brasileiras, ainda é comum encontrar crianças trabalhando em diversos setores da economia, como agricultura, comércio, indústria e serviços.Os principais motivos para o trabalho infantil no Brasil são a pobreza e a falta de oportunidades de emprego para os adultos. Como consequência, as crianças são obrigadas a trabalhar para ajudar a sustentar suas famílias. Além disso, o trabalho infantil também está relacionado à baixa escolaridade, à violência e à exploração sexual.As crianças que trabalham geralmente não recebem um salário justo, são submetidas a jornadas exaustivas e trabalham em condições perigosas. Como consequência, o trabalho infantil prejudica o desenvolvimento físico, psicológico e social das crianças e pode causar danos permanentes à saúde.Para combater o trabalho infantil no Brasil, é necessário investir em educação, emprego e renda, além de aumentar a fiscalização das leis que proíbem o trabalho infantil.

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Beattriz Barbosa n4

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Beattriz Barbosa
Júlia Santos
Thauane Meira
Mirian Oliveira
João Henrique
Yasmin

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Júlia santos 2-A

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Yasmin Oliveira -46
João Henrique- 17

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Yasmin Oliveira dos Santos -2A
João Henrique
Júlia Santos
Beattriz Barbosa
Veronica Chaves

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Apresentação história sobre guerra fotográfico moderno marrom bege

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Check out this presentation designed by yasmin oliveira.

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Luana bianchi de camargo 2°a
N24

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Maria Clara
Gabriel Jorge
Anne Karoline
Deborah Teixeira
Larissa Cristine

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Heloisa Luz n°12
Jéssica da Costa n°15
Jéssica Provvidenti n°16
Letícia Vitória n°23

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2)a- o que eu senti sobre o documentário foi uma compreensão sobre a educação, e tristeza sobre jovens que não tem essa oportunidade ou não procuram, porém é o que vivenciamos na escola.

B-  "eu quero me tornar (médica, veterinária..)" , geralmente conhecemos pessoas dentro da escola,que as vezes não tem a condição de exercer o seu sonho, porque algo impede, gravidez, condições financeiras, síndromes, conflito familiar etc.., porém torna o sonho limitado. "A educação não muda o mundo mas sim a pessoa" , a forma diferente de vivenciar o mundo ,de correr atrás dos sonhos , pois também tem alunos na sala que não ligam para educação,mesmo se as escolas pública tivessem recursos maiores ,ex: computadores serviram para jogo ao invés de estudo.

C- Apoio de estudos para a pessoa impossibilitadas, seja física ou condições financeiras,estudo mais aprofundado. Eu acho que o aluno tem que se esforçar para aceitarem o ensinamento dos professores, a escola já oferece o básico.

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O trabalho infantil está presente na sociedade desde os tempos mais remotos. No Brasil do século XIX, crianças eram escravizadas- Aos 4 anos já começavam a trabalhar e muitas não chegavam aos 10 anos de idade. Mesmo após a abolição da escravatura, crianças continuavam a trabalhar nas fazendas de cana. Mesmo depois de anos, o trabalho infantil ainda persiste em muitos locais do Brasil, seja nas áreas rurais, seja nas cidades. Tal atitude gera uma enorme desigualdade social visto que muitas crianças não conseguem conciliar trabalho com escola e, sendo assim, não conseguem ter uma vida melhor. Dessa forma, medidas devem ser tomadas para solucionar o problema.
Mesmo após a criação de leis em 1990, o trabalho infantil continua existindo: seja para ajudar suas famílias, seja para ajudarem a si mesmas, muitas crianças vivem em condições precárias de moradia e trabalho. E, para ajudar seus Pais que estão desempregados ou suas mães que cuidam dos filhos sozinhas, muitas crianças continuam se expondo à condições precárias de trabalho, pondo em risco sua saúde e até mesmo a sua segurança.
Entretanto, vale ressaltar que não só no campo continua existindo o trabalho infantil: é bastante comum ver crianças vendendo bala nas ruas ou nos meios de transporte. Muitas vivem em casas em condições precárias e trabalham para ajudar suas famílias, outras moram nas ruas e trabalham para o próprio sustento. Por consequência, sonhos são deixados de lado e a escola também. Dessa forma, a oportunidade de um futuro melhor fica cada vez mais distante.
Em virtude dos fatos mencionados, fica evidente uma solução para esse impasse. É necessário que ocorra uma maior fiscalização nas zonas rurais do país visto que a maior parte das crianças está nessa localidade. Também faz-se necessário uma reunião para que conscientize os pais de que o trabalho infantil é prejudicial ao crescimento tanto mental, já que muitas não vão às escolas quanto físico das crianças. Dessa forma, se os pais passarem a perceber o quão prejudicial é colocar seus filhos para trabalhar ao invés de ir à escola, talvez os filhos consigam um futuro melhor tanto para sua família, quanto para si mesmos.

Ana Caroline Amari n1 2a

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Luana Bianchi 2A

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Jaciara Silva da Paixão  n°:13
Verônica da Silva Chaves n°:44

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ORIENTAÇÕES PARA RECUPERAÇÃO DOS ALUNOS REPROVADOS NA UC1 (1º SEMESTRE)

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ORIENTAÇÕES PARA RECUPERAÇÃO DOS ALUNOS REPROVADOS NA UC1 (1º SEMESTRE)

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ORIENTAÇÕES PARA RECUPERAÇÃO DOS ALUNOS REPROVADOS NA UC1 (1º SEMESTRE)

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ORIENTAÇÕES PARA RECUPERAÇÃO DOS ALUNOS REPROVADOS NA UC1 (1º SEMESTRE)

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Registro das pesquisas realizadas pelos alunos do 2ºA

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SITES ÚTEIS PARA PESQUISA TRABALHO INFANTIL

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SITES ÚTEIS PARA PESQUISA TRABALHO INFANTIL

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UNICEF (Fundo das Nações Unidas para a Infância)   https://www.unicef.org/brazil/

FNPETI (Fórum Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil)   https://fnpeti.org.br/

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https://vestibular.mundoeducacao.uol.com.br

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https://www.todamateria.com.br/adjunto-adverbial/

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Adjunto adverbial é o termo que tem a função de advérbio nas orações. Ele indica circunstâncias, como tempo, modo e finalidade.

Exemplos: Estudarei AMANHÃ; Estudo COM CONCENTRAÇÃO; Estudei PARA A PROVA.

O adjunto adverbial é um termo acessório, porque apesar de não ser indispensável para a construção da oração, ele transmite ideias importantes à comunicação.

A classificação dos adjuntos adverbiais depende das circunstâncias que eles indicam.

Há adjuntos adverbiais de: tempo, modo, finalidade, intensidade, causa, companhia, lugar, circunstância, assunto, concessão, conformidade, instrumento, negação, afirmação, dúvida, matéria, meio, argumento.

Adjunto adverbial de tempo

Os adjuntos adverbiais de tempo fornecem à oração uma ideia temporal, tal como: hoje, amanhã, ontem, cedo, tarde, ainda, agora, no inverno.

Exemplos de orações com adjunto adverbial de tempo:

Adjunto adverbial de modo

Os adjuntos adverbiais de modo fornecem à oração a ideia de modo, maneira, tal como: bem, mal, melhor, pior, assim, diferente, igual, felizmente, e quase todos os adjuntos terminados em "mente".

Exemplos de orações com adjunto adverbial de modo:

Adjunto adverbial de finalidade

Os adjuntos adverbiais de finalidade fornecem à oração a ideia de finalidade, tal como: a fim de, para, por.

Exemplos de orações com adjunto adverbial de finalidade:

Adjunto adverbial de intensidade

Os adjuntos adverbiais de intensidade fornecem à oração a ideia de intensidade, força, tal como: muito, pouco, mais, menos, bastante, extremamente, intensamente.

Exemplos de orações com adjunto adverbial de intensidade:

Adjunto adverbial de causa

Os adjuntos adverbiais de causa fornecem à oração a ideia de causa, razão, tal como: porque, pois, por causa de, com o.

Exemplos de orações com adjunto adverbial de causa:

Adjunto adverbial de companhia

Os adjuntos adverbiais de companhia fornecem à oração a ideia de companhia, acompanhamento, tal como: com, junto com, na companhia de.

Exemplos de orações com adjunto adverbial de companhia:

Adjunto adverbial de lugar

Os adjuntos adverbiais de lugar fornecem à oração a ideia de lugar, espaço, tal como: aqui, ali, lá, acolá, acima, abaixo, embaixo, dentro, fora, longe, perto, em cima, em casa.

Exemplos de orações com adjunto adverbial de lugar:

Adjunto adverbial de assunto

Os adjuntos adverbiais de assunto indicam assunto, tema, tal como: sobre, de, a respeito de.

Exemplos de orações com adjunto adverbial de assunto:

Adjunto adverbial de concessão

Os adjuntos adverbiais de concessão fornecem à oração a ideia de concessão, autorização, tal como: todavia, contudo, se bem que, apesar de, mesmo que.

Exemplos de orações com adjunto adverbial de concessão:

Adjunto adverbial de conformidade

Os adjuntos adverbiais de conformidade fornecem à oração a ideia de conformidade, concordância, tal como: conforme, segundo, de acordo.

Exemplos de orações com adjunto adverbial de conformidade:

Adjunto adverbial de instrumento

Os adjuntos adverbiais de instrumento dão a indicação de instrumento, tal como: a lápis, com a faca, de colher.

Exemplos de orações com adjunto adverbial de instrumento:

Adjunto adverbial de negação

Os adjuntos adverbiais de negação expressam a ideia de recusa, tal como: não, nunca, jamais, de jeito nenhum.

Exemplos de orações com adjunto adverbial de negação:

Adjunto adverbial de afirmação

Os adjuntos adverbiais de afirmação expressam a ideia de afirmação, confirmação, tal como: sim, certamente, realmente, com certeza.

Exemplos de orações com adjunto adverbial de afirmação:

Adjunto adverbial de dúvida

Os adjuntos adverbiais de dúvida expressam a ideia de suspeita, receio, tal como: talvez, acaso, provavelmente, quem sabe.

Exemplos de orações com adjunto adverbial de dúvida:

Adjunto adverbial de matéria

Os adjuntos adverbiais de matéria dão a indicação de material de fabricação, tal como: de, a partir de, com.

Exemplos de orações com adjunto adverbial de matéria:

Adjunto adverbial de meio

Os adjuntos adverbiais de meio indicam o meio utilizado, tal como: de carro, a pé, pelo correio.

Exemplos de orações com adjunto adverbial de meio:

Adjunto adverbial de argumento

Os adjuntos adverbiais de argumento expressam a ideia de razão, tal como: chega de, basta de.

Exemplos de orações com adjunto adverbial de argumento:

Diferença entre advérbio e adjunto adverbial

A diferença entre advérbio e adjunto adverbial é que o advérbio é uma classe de palavras e, sendo assim, ele é estudado de forma isolada na oração.

O adjunto adverbial é a função que o advérbio desempenha nas orações, sendo estudado dentro de um contexto e não isoladamente, como o advérbio.

Locuções adverbiais

A locuções adverbiais são duas ou mais palavras, geralmente introduzidas por uma preposição, que correspondem a um advérbio.

Locuções adverbiais de tempo: de dia, de manhã, de noite, à noite, à tarde, às vezes, por vezes, em breve, de quando em quando, de vez em quando, de tempos a tempos.

Locuções adverbiais de lugar: por ali, por aqui, por dentro, por fora, por perto, à direita, à esquerda, à distância, ao lado, ao largo, em cima, de cima, de dentro, para dentro, de fora, de longe, de perto, embaixo, para onde.

Locuções adverbiais de modo: à pressa, à toa, à vontade, às avessas, às claras, às direitas, às escuras, ao acaso, a sós, a custo, a torto e a direito, ao contrário, de bom grado, de cor, de má vontade, em geral, em silêncio, em vão.

Locuções adverbiais de lugar intensidade: de muito, de pouco, de todo.

Locuções adverbiais de lugar afirmação: com certeza, com efeito, de facto, na verdade, sem dúvida, claro que sim.

Locuções adverbiais de lugar negação: de maneira nenhuma, de modo algum, de forma alguma.

Locuções adverbiais de lugar dúvida: se possível, quem sabe, ao acaso.

Veja também:
Exercícios sobre adjunto adverbial (com gabarito comentado) Adjunto adnominal
Referências Bibliográficas

NETO, Pasquale Cipro; INFANTE, Ulisses. Gramática da Língua Portuguesa. 3. ed. São Paulo: Scipione, 2009.

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Adjunto adverbial é o termo que tem a função de advérbio nas orações. Ele indica circunstâncias, como tempo, modo e finalidade. Exemplos: Estudarei AMANHÃ; Estudo COM CONCENTRAÇÃO; Estudei PARA A PROVA. O adjunto adverbial é um termo acessório, porque apesar de não ser indispensável...

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https://www.todamateria.com.br/tipos-de-textos/

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Os tipos de textos são classificados de acordo com sua estrutura, objetivo e finalidade.

De acordo com a tipologia textual, eles são classificados em 5 tipos: texto narrativo, texto descritivo, texto dissertativo, texto expositivo e texto injuntivo.

1. Texto Narrativo

A marca fundamental do texto narrativo é a existência de um enredo, no qual são desenvolvidas as ações das personagens, marcadas pelo tempo e pelo espaço.

Assim, a narração engloba o que chamamos de 5 elementos da narrativa:

1. Enredo: designa a história da narrativa. Dependendo de como a trama é contada, ele é classificado em dois tipos: enredo linear (sequência cronológica) e enredo não linear (não possui uma sequência cronológica).

2. Narrador: também chamado de foco narrativo, representa a "voz do texto", ou seja, determina quem está contando a história. Os tipos de narrador são: narrador observador (não faz parte da história, sendo somente um observador), narrador personagem (faz parte da história) e narrador onisciente (conhece todos os detalhes da narração).

3. Personagens: são aqueles que fazem parte da história e podem ser: personagens principais (protagonista e antagonista) ou personagens secundárias (adjuvante ou coadjuvante).

4. Tempo: marca o momento em que a trama está sendo desenvolvida. Ele é dividido em dois tipos: tempo cronológico e tempo psicológico.

5. Espaço: representa o local (ou locais) onde se desenvolve a história e que pode ser: físico, psicológico ou social.

Estrutura dos textos narrativos

Os textos narrativos possuem uma estrutura básica: apresentação, desenvolvimento, clímax e desfecho.

Apresentação: trata-se da introdução do texto, onde são apresentadas algumas de suas principais características como o tempo, o espaço e as personagem que fazem parte da trama.

Desenvolvimento: designa a maior parte do texto, onde são desenvolvidas as ações das personagens numa sequência de acontecimentos.

Clímax: representa a parte mais emocionante, surpreendente e tensa da narrativa.

Desfecho: é a parte final da trama, determinada pelo arremate de toda a história. Nela, é revelada o destino das personagens.

Alguns exemplos de textos narrativos

Exemplo de texto narrativo

Para entender melhor esse tipo de texto, segue abaixo um exemplo de uma fábula do escritor grego Esopo:
A Rã e o Boi
Uma rã estava no prado olhando um boi e sentiu tal inveja do tamanho dele que começou a inflar para ficar maior.

Então, outra rã chegou e perguntou se o boi era o maior dos dois.

A primeira respondeu que não - e se esforçou para inflar mais.

Depois, repetiu a pergunta:

- Quem é maior agora?

A outra rã respondeu:

- O boi.

A rã ficou furiosa e tentou ficar maior inflando mais e mais, até que arrebentou.

Moral da história: Quem tenta parecer maior do que é se arrebenta.

Saiba tudo sobre esse tipo de texto:

2. Texto Descritivo

O texto descritivo é um tipo de texto que apresenta a descrição de algo, seja de uma pessoa, um objeto, um local, etc. Assim, ele expõe apreciações, impressões e observações de algo indicando os aspectos, as características, os detalhes singulares e os pormenores.

Alguns recursos linguísticos relevantes na estruturação dos textos descritivos são: a utilização de adjetivos, verbos de ligações, metáforas e comparações.

Estrutura dos textos descritivos

De forma geral, os textos descritivos seguem a estrutura básica:

Introdução: apresentação sobre o que (ou quem) será descrito.

desenvolvimento: realização da descrição (objetiva ou subjetiva) de algo.

conclusão: término da descrição.

Tipos de textos descritivos

A descrição é classificada de 2 formas:

1. Descrição objetiva: descrição realista ou denotativa sobre algo sem que haja algum juízo de valor.

2. Descrição subjetiva: descrição que envolve as impressões pessoais do autor e, por isso, apresenta o sentido conotativo da linguagem.

Alguns exemplos de textos descritivos

Exemplo de texto descritivo

A Carta de Pero Vaz de Caminha é um relato de viagem, sendo, portanto, um exemplo de descrição:

" Também andavam, entre eles, quatro ou cinco mulheres moças, nuas como eles, que não pareciam mal. Entre elas andava uma com uma coxa, do joelho até o quadril, e a nádega, toda tinta daquela tintura preta; e o resto, tudo da sua própria cor. Outra trazia ambos os joelhos, com as curvas assim tintas, e também os colos dos pés; e suas vergonhas tão nuas e com tanta inocência descobertas, que nisso não havia nenhuma vergonha. Também andava aí outra mulher moça com um menino ou menina ao colo, atado com um pano (não sei de quê) aos peitos, de modo que apenas as perninhas lhe apareciam. Mas as pernas da mãe e o resto não traziam pano algum."

Entenda tudo sobre as características desse tipo textual:

3. Texto Dissertativo

O texto dissertativo busca defender uma ideia e, logo, é baseado na argumentação e no desenvolvimento de um tema. Geralmente, os textos dissertativos-argumentativos, além de serem opinativos, buscam persuadir o leitor.

Estrutura dos textos dissertativos

A estrutura dos textos dissertativos é dividida em três partes fundamentais:

1. Introdução: também chamada de tese, essa é uma pequena parte do texto que apresenta a ideia, o tema ou assunto principal que será dissertado.

2. Desenvolvimento: também chamada de antítese (ou anti tese), é a maior parte do texto em que é apresentado os argumentos contra e a favor sobre o tema.

3. Conclusão: também chamada de nova tese, essa parte sugere uma nova ideia, que pode ser uma solução sobre o tema exposto.

Tipos de textos dissertativos

Os textos dissertativos são classificados de duas maneiras:

1. Dissertativo-expositivo: foco na exposição de alguma ideia, fato, tema ou assunto. Nesse caso, não há a intenção de persuadir o leitor.

2. Dissertativo-argumentativo: a persuasão é o principal ponto dessa categoria de textos dissertativos. Assim, o uso de argumentações e contra argumentações são fundamentais.

Alguns exemplos de textos dissertativos

Exemplo de texto dissertativo

O exemplo abaixo é um editorial da seção Tecnologia do jornal Correio braziliense.
App criado por publicitário "paga" para usuário assistir a propagandas
No app Curió, os usuários assistem a conteúdos publicitários de forma voluntária e ganham pontos para trocar por brindes

Há dois anos, o aplicativo Curió veicula publicidade de uma forma diferente e inovadora. O empresário e criador do app, Jean Silva, 33 anos, observou que os meios tradicionais de divulgação publicitária não surtem o efeito desejado, porque o consumidor passou a ignorar as propagandas difundidas em quantidades exageradas nas redes sociais.

" A nossa aposta é pagar pelo tempo do espectador. O usuário assistirá à propaganda de maneira voluntária e ganhará moedas (curiós) para trocar por prêmios na plataforma", explica Silva.

O nome Curió teve inspiração tanto no pássaro brasileiro quanto na curiosidade inerente a todo ser humano. "O que nos motiva é poder fazer parte da vida de cada "curioso" que já abriu um sorriso e se emocionou no fim daquele filme e se sentiu valorizado por interagir com os nossos anunciantes."
Pesquisas e vale-compras
Além de assistir às propagandas para ganhar os curiós, o consumidor também pontua quando responde a pesquisas e adquire um vale-compra pelo app. De acordo com Jean Silva, nas plataformas digitais, os valores para veicular uma propaganda ficaram muito mais baixos, e o tempo de exposição, maior. Logo, quando o usuário ignora, mais propagandas são colocadas e, assim, se constrói um ciclo sem tanta lucratividade.

Em uma pesquisa realizada pelos desenvolvedores do Curió, o resultado de efetividade das peças publicitárias é 10 vezes maior no app, em relação ao Instagram e YouTube.

(Ana Clara Avendaño, Correio Braziliense 26/05/2020)

Entenda mais sobre esse tipo de texto:

4. Texto Expositivo

O texto expositivo pretende apresentar um tema a partir de recursos como a conceituação, a definição, a descrição, a comparação, a informação e enumeração. Dessa forma, o objetivo central do emissor é explanar, discutir e explicar sobre um determinado assunto.

Tipos de textos expositivos

Os textos expositivos são classificados em dois tipos:

1. Texto informativo-expositivo: tem como objetivo a transmissão de informações, sem que haja juízo de valor.

2. Texto expositivo-argumentativo: foca na exposição de tema com defesa de opinião.

Alguns exemplos de textos expositivos

Exemplo de texto expositivo

Para entender melhor sobre esse tipo de texto, confira abaixo o verbete do dicionário online de português (Dicio) sobre a palavra disruptivo.
Significado de Disruptivo
adjetivo
Que provoca ou pode causar disrupção; que acaba por interromper o seguimento normal de um processo; interruptivo, suspensivo.
Que tem capacidade para romper ou alterar; que rompe.

[Eletricidade] Que causa a restauração súbita de uma corrente elétrica, provocando faíscas e gastando a energia que estava acumulada.

[Hidráulica] Que provoca uma alteração ao redor daquilo que obstrui o escoamento de fluidos.

expressão

Tecnologia Disruptiva. Designação atribuída a uma inovação tecnológica (produto ou serviço) capaz de derrubar uma tecnologia já preestabelecida no mercado.

Etimologia (origem da palavra disruptivo). Do francês distuptif.

Saiba mais sobre esse tema:

5. Texto Injuntivo

O texto Injuntivo ou instrucional está pautado na explicação e no método para a realização de algo.

Assim, um dos recursos linguísticos marcantes desse tipo de texto é a utilização dos verbos no imperativo, de modo a indicar uma "ordem".

Exemplos de textos injuntivos

Exemplo de texto injuntivo

Segue abaixo parte do manual de instruções do Jogo da Vida, um dos Brinquedos Estrela:
Dia do Juízo
Todos são obrigados a parar no Dia do Juízo para ganhar $48.000 por cada filho, pagar todas as notas promissórias - caso tiver - e decidir se vai tentar ser:

1) Milionário: quem achar que tem dinheiro suficiente para ganhar o jogo.

2) Magnata: é a escolha para quem acha que não tenho dinheiro suficiente e resolve arriscar tudo! O competidor declara sua decisão a todos, escolhe um número e gira a roleta. Se cair o número escolhido, ele será o vencedor. Do contrário, o banqueiro recolhe seu dinheiro e ele vai à falência.

Caso ninguém se torne magnata, a rodada termina quando o último jogador for à falência ou ficar milionário. Então, todos devem contar seu dinheiro. O jogador que tiver mais dinheiro ganha o Jogo da Vida.

Entenda tudo sobre o texto injuntivo.

Os tipos textuais e os gêneros textuais

Os tipos de textos reúnem 5 tipos (narrativo, descritivo, dissertativo, expositivo e injuntivo) sendo caracterizados por conterem um objetivo e uma estrutura geralmente fixa.

Já os gêneros textuais são estruturas que surgem dos tipos de textos. Eles são classificados de acordo com suas características relacionadas com a linguagem utilizada bem como seu conteúdo.

Assim, além dos citados acima, existem muitos tipos de gêneros textuais, por exemplo:

Gêneros textuais narrativos: lendas e contos de fada.

Gêneros textuais descritivos: currículo e anúncio de classificados.

Gêneros textuais dissertativos: dissertação de mestrado e tese de doutorado.

Gêneros textuais expositivos: conferências e colóquios.

Gêneros textuais injuntivos: carta aberta e texto prescritivo.

Leia também:

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Tipos de textos: os 5 tipos textuais (com exemplos)

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Os tipos de textos são classificados de acordo com sua estrutura, objetivo e finalidade. De acordo com a tipologia textual, eles são classificados em 5 tipos: texto narrativo, texto descritivo, texto dissertativo, texto expositivo e texto injuntivo. 1. Texto Narrativo A marca fundamental do texto...

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Acesse os formulários e responda com atenção e cuidado. Para responder os formulários você precisa estar conectado com sua conta Google - RA@al.educacao.sp.gov.br

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Acesse os formulários e responda com atenção e cuidado. Para responder os formulários você precisa estar conectado com sua conta Google - RA@al.educacao.sp.gov.br

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Trabalho Infantil - https://forms.gle/7MeyLoSbCXsBtNK68

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Beattriz, Júlia e Thauane

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Thauane Cristiny b.meira, N43, 2A

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Beattriz Barbosa n4

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Nome: Alex da Silva Pereira 2ºA
Nome: Nicolas de Oliveira Hungaro 2ºA

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Thauane Meira, N43, 2A

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Larissa Cristina Leão dos Santos n°21

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a maior flor do mundo. Dandara e o baobá

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a maior flor do mundo. Dandara e o baobá

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Jaciara Silva da Paixão n°13

A maior Flor do mundo, cultivada e esquecida, foi regada por uma linda menina.
Dormindo nas pétalas de uma flor, com estima e amor.

Ela sorria, mas era um sorriso discreto;
Um olhar vago, a visão de um paraíso, bem preciso.

Enquanto dormia, sonhos lindos aconteciam, um paraíso, flores, pássaros, amores.

Das mais lindas flores...
Dos campos mais belos...
Do céu mais estrelado...
Da criança mais linda e sorridente...
A maior Flor do mundo!

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Biografia

José de Souza Saramago morou a maior parte da vida em Lisboa, para onde a família migrou quando ele tinha dois anos de idade.

Apesar do reconhecimento como escritor, frequentou somente cursos técnicos. Por cinco anos esteve na escola para aprender o ofício de serralheiro mecânico.

O nome Saramago só foi descoberto quando passou a frequentar a escola. Foi adicionado de forma espontânea pelo funcionário do cartório em alusão ao apelido da família.

Saramago é o nome de uma planta que cresce na região onde o escritor nasceu.

Foi desenhista, funcionário público dos setores de saúde e segurança social, jornalista, editor e tradutor. Também foi diretor literário e de produção de uma revista literária, a Seara Nova.

No período de 1972 a 1973, foi comentarista político no jornal Diário de Lisboa, onde também coordenou um suplemento cultural.

Saramago também integrou a Associação Portuguesa de Escritores e foi diretor adjunto do Diário de Notícias.

Em 1976, tomou a decisão de viver exclusivamente da literatura. Começou como tradutor antes de chegar à fase autoral.

Recebeu o Prêmio Camões em 1995.

Verônica da Silva Chaves

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Biografias: José Saramago.

José Saramago foi um escritor, poeta, contista, dramaturgo e jornalista português. É considerado a maior expressão da literatura portuguesa contemporânea. Foi o primeiro escritor em língua portuguesa a receber o Prêmio Nobel de Literatura, em 1998. Saramago nasceu em 16 de novembro de 1922, na aldeia de Azinhaga.

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De uma forma sutil e inocente
Meus pensamentos expresso
Com versos, frases e palavras.
Uma pequena garotinha se torna
Minha grande heroína.
Com um pequeno ato de bondade
Salvou sua vida e de todos os outros.
Expressando uma atitude inocente
A pequena manina cria em si
Uma pensamento puro e honorável.
Em busca de uma jornada para ser melhor.

Verônica da Silva Chaves

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Conto baseado em "A maior flor do mundo" 

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Conto baseado em "A maior flor do mundo" 

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Alunas: Júlia, Thauane e Beattriz

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Beattriz Barbosa n4

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Releitura sobre o a maior flor do mundo

As histórias para crianças devem ser escritas com palavras muito simples ... Quem me dera saber escrever essas histórias ... Se eu tivesse aquelas qualidades , poderia contar , com pormenores , uma linda história que um dia inventei ... Seria a mais linda de todas as que se escreveram desde o tempo dos contos de fadas e princesas encantadas ... Havia uma aldeia ... e um menino .... ... Sai o menino pelos fundos do quintal , e , de árvore em árvore , como um pintassilgo , desce o rio e depois por ele abaixo ... Em certa altura , chegou ao limite das terras até onde se aventurara sozinho . Dali para diante começava o " planeta Marte " . Dali para diante , para o nosso menino , será só uma pergunta : « Vou ou não vou ? » > E foi . O rio fazia um desvio grande , afastava - se , e de rio ele estava já um pouco farto , tanto que o via desde que nascera . Resolveu cortar a direito pelos campos , entre extensos olivais , ladeando misteriosas sebes cobertas de campainhas brancas , e outras vezes metendo pelos bosques de altas árvores onde havia clareiras macias sem rasto de gente ou bicho , e ao redor um silêncio zumbia , e também um calor vegetal , um cheiro de caule fresco . que O que feliz ia o menino ! Andou , andou , foram rareando as árvores , e agora havia uma charneca rasa , de mato ralo e seco , e no meio dela uma inclinada colina redonda como uma tigela voltada . Deu - se o menino ao trabalho de subir a encosta , e quando chegou lá acima , que viu ele ? Nem a sorte nem a morte , nem as tábuas do destino ... Era só uma flor . Mas tão caída , tão murcha , que o menino se achegou , de cansado . E como este menino era especial de história , achou que tinha de salvar a flor . Mas que é da água ? Ali , no alto , nem pinga . Cá por baixo , só no rio , e esse que longe estava ! ... Não importa . Desce o menino a montanha , atravessa o mundo todo , chega ao grande rio , com as mãos recolhe quanta de água lá cabia , volta o mundo atravessar , pelo monte se arrasta , três gotas que lá chegaram , bebeu - as a flor com sede . Vinte vezes cá e lá ... Mas a flor aprumada já dava cheiro no ar , e como se fosse uma grande árvore deitava sombra no chão . O menino adormeceu debaixo da flor . to and Passaram as horas , e os pais , como é costume nestes casos começaram nofligir e mui

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Resenha livro a seleção. Aluna Júlia n-19

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Resenha livro a seleção. Aluna Júlia n-19

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Biografias: José Saramago.

José Saramago foi um escritor, poeta, contista, dramaturgo e jornalista português. É considerado a maior expressão da literatura portuguesa contemporânea. Foi o primeiro escritor em língua portuguesa a receber o Prêmio Nobel de Literatura, em 1998. Saramago nasceu em 16 de novembro de 1922, na aldeia de Azinhaga.

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Jaciara Silva da Paixão n°13

Biografias: José Saramago.

José Saramago foi um escritor, poeta, contista, dramaturgo e jornalista português. É considerado a maior expressão da literatura portuguesa contemporânea. Foi o primeiro escritor em língua portuguesa a receber o Prêmio Nobel de Literatura, em 1998. Saramago nasceu em 16 de novembro de 1922, na aldeia de Azinhaga.

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Biografias: José Saramago.

José Saramago foi um escritor, poeta, contista, dramaturgo e jornalista português. É considerado a maior expressão da literatura portuguesa contemporânea. Foi o primeiro escritor em língua portuguesa a receber o Prêmio Nobel de Literatura, em 1998. Saramago nasceu em 16 de novembro de 1922, na aldeia de Azinhaga.

Maria Clara Oliveira Silva\28°

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Jaciara Silva da Paixão n° 13

Eu não sou livre até que eu me desmanche de amor por alguém...
Eu não sou livre quando não estou cantando e dançando...
Eu não sou livre quando estou sem meus amigos...
Eu não sou livre quando tenho novas decepções...

Eu sou feliz quando estou de bem com a vida.

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Biografias: José Saramago.

José Saramago foi um escritor, poeta, contista, dramaturgo e jornalista português. É considerado a maior expressão da literatura portuguesa contemporânea. Foi o primeiro escritor em língua portuguesa a receber o Prêmio Nobel de Literatura, em 1998. Saramago nasceu em 16 de novembro de 1922, na aldeia de Azinhaga.

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Jaciara Silva da Paixão n° 13
(COMER REZAR E AMAR - Elizabeth Gilbert)

O livro é muito bom. Não importa se você é casado(a) Solteiro(a) ou a procura de um amor, se você é jovem ou já tem uma certa idade, é só ter um bom gosto e pode ir em frente!
Sabe, se ver perdido em sua própria existência, deixar de acreditar no amor, ter pensamentos e pensamentos; cair na rotina? É, foi assim que a Liz estava, quando percebeu e sentiu que aquilo já estava fora de controle decidiu que tinha que buscar um motivo, sua essência.
Tem algumas coisinhas bem chatinhas, mas nada que não seja real, o fato da liz estar se descobrindo novamente traz algumas coisas à "tona".

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Maria Clara Oliveira\28°

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Nome:Luana Bianchi de Camargo 24

O que me faz feliz ?

Sair nos fim de semana com minha mãe
passar o dia com meu namordo
ler livros
tudo aquilo q distrai minha mente
pintar meu cabelo
minha unha

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José Saramago (1922-2010) foi um importante escritor português. Destacou-se como romancista, teatrólogo, poeta e contista. Recebeu o Prêmio Nobel de Literatura o Prêmio Camões..
José Saramago nasceu em Azinhaga de Ribatejo, no concelho de Golegã, distrito de Santarém. Portugal, no dia 16 de novembro de 1922. Filho de camponeses com dois anos de idade mudou-se com a família para Lisboa.

José Saramago estreou na literatura com o romance “Terra do Pecado” (1947). Foi diretor literário de uma editora, jornalista e tradutor. Colaborou com vários jornais e revistas, entre eles, o Diário de Lisboa, A Capital e a Seara Nova, onde exerceu a função de cronista.

Sua trajetória literária passou por várias fases:

A primeira, foi marcada pela poesia, com Os Poemas Possíveis (1966) e Provavelmente Alegria (1970), e pela crônica Deste Mundo e do Outro (1971).

A partir do final dos anos 70 dedicou-se ao teatro, escreveu:

A Noite (1979), peça que tem como cenário uma redação de um jornal na noite de 24 para 25 de abril de 1974. A peça recebeu o Prêmio da Associação de Críticos Portugueses.

A ficção de Saramago começou com o romance Manual de Pintura e Caligrafia (1976). Publicou dois volumes de contos Objeto Quase (1978) e Poética dos Cinco Sentidos (1979).

Nome: Jéssica da costa Silva n 15

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Tristão e Isolda
A história conta que Tristão, um jovem guerreiro fiel ao seu rei, é ferido numa batalha  sangrenta e foi dado como morto por seus companheiros que o colocam num barco com velas em volta do seu corpo posta a arder em alto mar (como é apanágio dos grandes lutadores mortos em batalha), teve um funeral digno de um rei, no estilo viking. Acontece que Tristão estava gravemente ferido, mas ainda vivo, e encalhou numa praia. É também naquele momento que uma linda princesa chamada Isolda, que tentava fugir de um casamento forçado, o encontrou e o levou para uma cabana onde tratou de seus ferimentos imediatamente e apaixonaram-se e trocaram juras de amor, mas mantém seu nome em segredo. Mas sua paixão teve um término repentino quando Tristão já recuperado tinha que retornar à Inglaterra, sem saber que iria ver Isolda novamente. Durante esse tempo a misteriosa e bela irlandesa o escondeu de seu pai, Rei Donnchadh Quando chegou, foi recebido com surpresa pelos companheiros, foi abraçado e acarinhado por todos, com uma grande festa, pois já não acreditavam que ele estivesse vivo.
Nome: jessica da costa Silva n 15

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3) indgnação de ver que existem pessoas nessa situação, revolta e tristeza
4) sim , em locais com condições mais pobres
5) acabar com preferência a animais antes do seres humanos para gerar lucro

Nome: Jéssica da costa Silva n 15

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Filme
Escutar música
Ler
Ir para praia
Cozinhar
Ir viajar
Dinheiro
Amigos
Dançar
Exercitar
Nome : Jéssica da costa Silva n 15 2A

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O livro 1913: antes da tempestade foi escrito por Florian Illies, em 1971 e traduzido para o português por Silvia Bittencourt, em 2016. O autor nasceu em 4 de maio de 1971 em Schlitz, Alemanha. É jornalista, escritor, historiador de arte e negociante de arte. Na imprensa, trabalhou em importantes jornais e periódicos europeus, tendo sido co-fundador da revista de arte Monopol. Além de 1913 – Antes da tempestade, publicou outros quatro títulos, acumulando mais de um milhão de exemplares vendidos: Geração golfe – Uma inspeção (2001), Instruções para Unschuldigsein (2001), Geração golfe II (2003) e Chamada local (2006).A narrativa está localizada temporalmente às vésperas da Primeira Grande Guerra e nessa época o mundo, e principalmente a Europa, vivia uma fase de otimismo e progresso em várias áreas do saber e da cultura, em uma efervescência criativa e produtiva da modernidade.O livro se refere aos acontecimentos na vida de personagens ligados às artes, às ciências, à filosofia, à política, dentre outras áreas do saber, no ano anterior à eclosão dos conflitos, principalmente, mas não exclusivamente, nas cidades de Viena, Berlim, Paris e Munique, onde a intelectualidade e as vanguardas modernistas estavam concentradas e lugar cujos limites pré-estabelecidos estavam se rompendo e os ventos da modernidade sopravam a todo o vapor. A obra foi escrita em doze capítulos, cada um deles correspondente a um mês do ano de 1913. Cada capítulo foi dividido em seções, onde o autor faz pequenos recortes temporais e neles discorre sobre a vida cotidiana dos diversos personagens escolhidos, quase todos ligados às artes, às ciências e à intelectualidade em geral, bem como descreve certos acontecimentos de cunho mais geral, alguns com referência direta a uma possível Guerra, certos movimentos diplomáticos e ações de alguns Estados.

Pedro Magnusson n 37

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3) QUAIS SENTIMENTOS O FILME PROVOCOU EM VOCÊS?
Me provocou tristeza por causa da desigualdade social, porém é a realidade atualmente.

4) AO VEREM SERES HUMANOS VIVENDO NESSA SITUAÇÃO MOSTRADA NO FILME PESQUISEM, REFLITAM E RESPONDAM: AINDA EXISTE NO BRASIL DE HOJE PESSOAS VIVENDO NESSA CONDIÇÃO ?

Sim, ainda existem essas pessoas,com baixa renda,o desemprego, a vida social. Desfavorecidos dos seus direitos básicos, a falta de recursos.

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O que me faz feliz?
O mar, a brisa, o vento
Uma música preferida para cantar
Um instrumento para tocar
E uma nota para dançar
Um forró para escutar
Alguém para abraçar
O que é ser feliz?
Deus para adorar, e uma paixão para amar,
A casa, a família, a risada
Ou os sonhos que te fazem feliz?
A realidade ou a invenção?
Estudar, passear, gritar é o que eu preciso para ser feliz.

Larissa Cristina Leão dos Santos n°21 -2A

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RESENHA LIVRO "COMO EU ERA ANTES DE VOCÊ"

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RESENHA LIVRO "COMO EU ERA ANTES DE VOCÊ"

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Mirian Oliveira - 2ºA

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João Henrique V n17

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3) QUAIS SENTIMENTOS O FILME PROVOCOU EM VOCÊS?

Tristeza, não tem nem como imaginar a cabeça dessas pessoas e existem pessoas que reclamam que não tem nada para comer, mesmo tendo tudo do bom e do melhor.

4)AO VEREM SERES HUMANOS VIVENDO NESSA SITUAÇÃO MOSTRADA NO FILME PESQUISEM, REFLITAM E RESPONDAM: AINDA EXISTE NO BRASIL DE HOJE PESSOAS VIVENDO NESSA CONDIÇÃO ?

Sim, Infelizmente isso continuará a ocorrer enquanto não houver uma mudança drástica.

5)Amplie sua discussão e elenque, aponte de forma argumentativa possíveis soluções para essa situação tão atual e impactante.

Cinco atitudes e ações da ONU para acabar com a fome

- Não desperdice alimentos

- Produza mais, com menos

- Adote uma dieta mais saudável e sustentável

- Focos em sistemas econômicos locais

- Desenvolvimento de projeções de vulnerabilidade e análises

João Henrique Viana n17

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Faz praticar exercícios

Estar com a família

Sair com meus amigos

Ir para o sitio da minha irmã

Olhar a natureza

Ir para praia

Esquecer os meus problemas

Andar

Escutar música

Dormir

João Henrique Viana n17

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Heloisa Luz de Almeida n°12

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Luana bianchi de camargo n°24. 2°A
Verônica da Silva Chaves  n°44

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Yasmin Oliveira e João Henrique 2A

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Júlia Santos n-19 2-A

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Thauane Cristiny, N43, 2A

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Thauane Cristiny b. Meira, N43, 2A

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ATENÇÃO - FAVOR IDENTIFICAR SUA ATIVIDADE COM NOME PARA QUE EU POSSA ATRIBUIR NOTA Resumo da maior flor do mundo  

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ATENÇÃO - FAVOR IDENTIFICAR SUA ATIVIDADE COM NOME PARA QUE EU POSSA ATRIBUIR NOTA Resumo da maior flor do mundo  

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De murcha e caída, a flor passa a grande e colorida, servindo até de sombra para o menino, estafado, adormecer. A história do menino que salva uma pequena flor e se torna um verdadeiro herói da aldeia tem, nesta primeira edição da Porto Editora, as suas ilustrações originais, criadas por João Caetano.

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Nome: Ana Caroline Amari n1 Perguntas documentário “Ilha das flores “

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Nome: Ana Caroline Amari n1 Perguntas documentário “Ilha das flores “

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3) QUAIS SENTIMENTOS O FILME PROVOCOU EM VOCÊS?
Um sentimento de remorso por reclamar dizendo que existe pessoas em situações piores

4) AO VEREM SERES HUMANOS VIVENDO NESSA SITUAÇÃO MOSTRADA NO FILME PESQUISEM, REFLITAM E RESPONDAM: AINDA EXISTE NO BRASIL DE HOJE PESSOAS VIVENDO NESSA CONDIÇÃO ?
Infelizmente sim, existe muita desigualdade no brasil.

5) Amplie sua discussão e elenque, aponte de forma argumentativa possíveis soluções para essa situação tão atual e impactante.
Foram seguidas cinco grandes prioridades. A primeira delas foi de combate à fome em todo o país. A segunda e terceira foram o aumento do salário mínimo e o investimento na geração de empregos. Em seguida, se fortaleceu os programas de merenda escolar, cozinhas e restaurantes comunitários.

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ATENÇÃO - FAVOR IDENTIFICAR SUA ATIVIDADE COM NOME PARA QUE EU POSSA ATRIBUIR NOTA                                                         Ilha das das flores, perguntas   

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ATENÇÃO - FAVOR IDENTIFICAR SUA ATIVIDADE COM NOME PARA QUE EU POSSA ATRIBUIR NOTA                                                         Ilha das das flores, perguntas   

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3) QUAIS SENTIMENTOS O FILME PROVOCOU EM VOCÊS?

Tristeza, sentimento de angústia

4) AO VEREM SERES HUMANOS VIVENDO NESSA SITUAÇÃO MOSTRADA NO FILME PESQUISEM, REFLITAM E RESPONDAM: AINDA EXISTE NO BRASIL DE HOJE PESSOAS VIVENDO NESSA CONDIÇÃO ?

Sim, existem, e ao meu ver e com base em pesquisas, coisas assim vão continuar acontecendo até ter uma drástica mudança

5) Amplie sua discussão e elenque, aponte de forma argumentativa possíveis soluções para essa situação tão atual e impactante.

Criando abrigos e funções que forneçam comida, e em partes situações assim iram acontecer por bastante tempo, pois acaba sendo um ciclo

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Resenha do livro como eu era antes de você

Aos 26 anos, Louisa Clark não tem muitas ambições. Ela mora com os pais, a irmã mãe solteira, o sobrinho pequeno e um avô que precisa de cuidados constantes desde que sofreu um derrame. Além disso,trabalha como garçonete num café, um emprego que ela adora e que, apesar de não pagar muito, ajuda nas despesas. E namora Patrick, um triatleta que não parece interessado nela. Não que ela se importe. Quando o café fecha as portas, Lou se vê obrigada a procurar outro emprego. Sem muitas qualificações, a ex-garçonete consegue trabalho como cuidadora de um tetraplégico. Will Traynor, de 35 anos, é inteligente, rico e mal-humorado. Preso a uma cadeira de rodas depois de um acidente de moto, o antes ativo e esportivo Will desconta toda a sua amargura em quem estiver por perto e planeja dar um fim ao seu sofrimento. O que Will não sabe é que Lou está prestes a trazer cor a sua vida. E nenhum dos dois desconfia de que irá mudar para sempre a história um do outro.

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Ir ao terreiro me trás a melhor paz que sinto Dentro de mim se instala uma paz por completo
Um sentimento de felicidade e alívio aquele sim é o melhor momento para mim,
me sentir em casa me sentir acolhida
Afinal, o que me faz feliz?
Um momento tranquilo com a família com meus amigos,
entrando em total tranquilidade,
sentindo uma total plenitude.
Afinal, o que me faz feliz?
ver a minha cachorra feliz ao me ver me sentir amada por ela,receber lambidinhas no rosto ao acordar.
Afinal, tudo isso me faz feliz

Yasmin Oliveira 2A

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A resenha a ser feita vai ser sobre harry potter, o livro conta a história de um menino orfão que sua vida acaba virando de ponta cabeça, sua entrada em hogwarts foi através de uma coruja mensageira que entregou uma carta com um convite que mudaria a sua vida

entrando lá fez diversos amigos e começou a ser perseguido por um feiticeiro chamado voldemort, por questões pendentes, gerando uma grande guerra bruxa, gerando vários livros e filmes da saga.

O livro em si é uma história bem interessante, a história te prende bastante, algo bem diferente dos livros do cotidiano, a história é fictícia e ao ler você consegue fantasiar e entrar bem na livros imaginando cada cena é cada parte do livro, sendo muito mais interessante e bom de ler, a escrita é bem confortável, assim prendendo bastante o leitor e gerando mais curiosidade para ler a saga toda.

Yasmin Oliveira dos Santos- 2A
João Henrique 17

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Nome:Ana Caroline Amari n1 2a Releitura do poema de Arnaldo Antunes

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Nome:Ana Caroline Amari n1 2a Releitura do poema de Arnaldo Antunes

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Oque me faz feliz
Me faz feliz um dia inteiro abraçada com o meu namorado
Um domingo relaxado
Passar o dia com as minhas amigas e fofoca sobre a vida
Sentir o cheirinho de almoço da minha mãe
Sentir o cheiro do mar
Beijar
Ficar de bobeira, assaltar a geladeira
Sentir a sensação de estar viva.

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Mizael - 2A

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Beattriz Barbosa n4 2A

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LIVRO: A culpa é das estrelas
Beattriz Barbosa n4 2A

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Nome: Nicolas De Oliveira Hungaro Nº34 2ºA

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Nome: Alex Da Silva Pereira Nº3 2ºA

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Resenha crítica opinativa sobre um livro ou HQ 

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Resenha crítica opinativa sobre um livro ou HQ 

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Nome: Alex Da Silva Pereira Nº3 2ºA

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Resenha crítica opinativa sobre um livro ou HQ

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Entrei no mundo da leitura a pouco tempo, mas meu livro mais marcante até o momento é "A marca de uma lágrima" de Pedro Bandeira.
Ele conta uma história de Isabel de 16 anos que vai numa festa de seu prima que não vê faz anos e voltou a cidade tem pouco tempo. Ela leva sua amiga junto porque provavelmente seria chato, mas chegando lá se encanta pela beleza de seu primo que mudou bastante.
Ela fica admirando ele durante a festa e na escola também, mas sua amiga faz o mesmo e o amor dela é recíproco, portanto Isabel acaba ajudando isso dois escrevendo cartas de amor para cada um deles trocarem, sem que saibam que é ela a autora das cartas de amor que fizeram os dois se apaixonarem.
Ela sacrifica seu amor pela felicidade da sua amiga.

Heloisa Luz n°12

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Nasceu em 1922 e faleceu em 2010. Foi um importantíssimo escritor português, recebeu o prêmio Nobel de literatura.
Trabalhou como serralheiro mecânico, funcionário público na área da saúde e na previdência social.
Estreou na literatura com o romance "Terra do pecado", depois foi jornalista, tradutor e diretor literário de uma editora.
Sua carreira literária passou por algumas fases antes de falecer:
Poesia, até mais dos anos 70; depois investiu em peças teatrais; até chegar no ápice com ficção e imaginação nos romances.
Fonte: ebiografia

Heloisa Luz n°12

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Nome: Nicolas De Oliveira Hungaro Nº34 2ºA

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ATIVIDADE CRÍTICA OPINATIVA SOBRE LIVRO OU HQ

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Nome: Alex Da Silva Pereira Nº3 2ºA
Nome: Nicolas De Oliveira Hungaro Nº34 2ºA

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Me sinto indignada com a situação mostrada no filme.

Hoje em dia produtos pirateados ainda tratam pessoas da mesma maneira de forma ilegal, principalmente os bolivianos e colombianos, fugitivos de seus países.

É dever do governo fazer uma verificação da confecção de produtos que são vendidos a baixo custo e a população não apoiar esse ato comprando tais produtos.

Heloisa Luz n°12

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Faz doces
Estar no sítio
Ligação de vídeo com meus amigos
Ir pra São Paulo
Cavalgar
Ir pra Bahia
Diários de um vampiro
Andar de patins
Dormir
Escutar música

Heloisa Luz n°12

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resenha

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João Henrique V Pereira n17 2A