# data[].attributes.body
Al igual que Peter Senge, en la clase pasada se vio que las personas somos entes sociales y que aprendemos de manera intima, social y colectivo. Si bien, en las lecturas de aprendizaje en la organización como en las de capacitación,  se menciona que este puede partir de la observación o la instrucción de ver a alguien más, él menciona que puede ocurrir a través de lo que llama conflictos productivos, que permite observar desde diferentes puntos de vista un problemática y generar un conocimiento a través de la escucha de ideas, la discusión, la acción y la equivocación. Para que haya aprendizaje, o al menos no sea haya tanta resistencia debe haber un interés real, que se quiera hacer y se mantenga motivado, porque como menciona Peter, a las personas no se les puede forzar a aprender, les será más fácil si le ven utilidad en su vida y/o en área de trabajo. Peter agrega que el miedo, al igual que la aspiración, es una motivación para el aprendizaje, cosa que no se mencionó ni en clase o en las lecturas, sin embargo, yo considero que ligado a este, se encuentra la adaptación al ambiente que es cambiante, claro que tenemos miedo de quedarnos fuera, de no sobrevivir y por eso se buscan maneras de mantenerse a flote frente a las problemáticas que vayan surgiendo, se aprende de errores en el camino y la empresa, como sus recursos, cambian según las exigencias del medio, a través de la reestructuración y la capacitación. También se menciona que un buen maestro crea un espacio, ambiente o escenario donde el aprender es más fácil, esto se puede relacionar con la capacitación de manera sencilla, pero ¿Qué pasa con la organización? En este caso, considero que, si bien, no hay un maestro o instructor, los cambios externos, es decir, aquellos que no están bajo su control, son aquellos escenarios que en cierto punto les forzará y facilitara el cambio, y buscarán aprender.

Bárcenas Ávila Zyanya Ofelia.

# data[].attributes.body
Se puede comprender en el vídeo que las personas aprendemos haciendo, es decir, el aprendizaje ocurre tomando acción y fallando, a lo que se le puede llamar aprendizaje activo; también se menciona que aprendemos a través de nuestras relaciones al ser entes sociales. Un proceso de aprendizaje es donde un individuo pasa de no saber sobre algo, a ser más capaz de hacer algo que quiere hacer, en pocas palabras podríamos decir que aprender es un proceso de aumentar nuestra capacidad. También se aborda un tema importante sobre el aprendizaje en las organizaciones donde se menciona que los conflictos productivos permiten observar desde diferentes puntos de vista una problemática y así poder generar un conocimiento a través de la escucha de ideas, la discusión, la acción y la equivocación como ya lo había mencionado.

Retomando el tema de capacidad, en el video se menciona que la capacidad de crear ambientes de trabajo donde la gente siga aumentando sus capacidades y donde colectivamente logren cosas que realmente quieren lograr, está dentro de nosotros; esto lo relaciono con el significado de la capacitación que según Siliceo (2004), ésta es una actividad planeada y basada en necesidades reales de una organización, orientada hacia un cambio en los conocimientos, habilidades y actitudes del colaborador.  Es decir, para que el objetivo general de una empresa se logre plenamente, es necesaria la capacitación ya que esta aporta a la empresa un personal debidamente adiestrado, capacitado y desarrollado para que desempeñe bien sus funciones. Puedo decir entonces que la capacitación es la función de aprendizaje de una organización por la cual se satisfacen necesidades presentes y se prevén necesidades futuras respecto a la preparación y habilidades de los colaboradores, y relacionado con el video sería mejor que la planeación de cursos de capacitación se hagan con aprendizaje activo como ya lo había mencionado.

# data[].attributes.body
El aprendizaje en una organización es muy importante para que la organización sobreviva, se necesita de la capacitación para desarrollar las habilidades del personal y estar a la altura de las exigencias del mundo actual. Muchos autores están de acuerdo en que la comunicación es parte esencial del aprendizaje, en una organización donde el dialogo no existe los procesos se dan con lentitud y con grandes problemas, como lo dice Peter Senge, se puede hacer un plan, pero si no tiene sentido para toda la organización no se va a poder implementar. Estoy de acuerdo con que dentro del dialogo puede haber ideas contrarias y discusión, sin embargo, sin esa confrontación de ideas no habría innovación o crecimiento y para que eso sea de forma positiva esta confrontación se tiene que dar en un buen ambiente organizacional.

Por otra parte, autores como Smith y Delahye afirman que para tener un buen aprendizaje se necesita que el aprendizaje sea activo, que los que están aprendiendo se involucren activamente en el proceso de aprendizaje, también es importante que los conocimientos adquiridos los puedan aplicar en sus vidas, como comenta Peter Senge.

Moreno Escalante Montserrat

# data[].attributes.body
El video anterior lo relacioné mucho con el concepto que investigamos la clase pasada respecto al aprendizaje organizacional, ya que justo lo que comentaba el libro que pude leer es que, el aprendizaje organizacional solo es posible si existen aprendizajes individuales, no es igual a la suma de los aprendizajes de quienes conforman la organización y que otra de las características del aprendizaje organizacional es que además de que el individuo puede llegar a hacer mejor su
trabajo, incide en otros miembros para que también aprendan y mejoren su desempeño. Como lo menciona el video el aprendizaje se da a través de relaciones, ya que es social y colectivo y una organización podríamos definirla como una comunidad de aprendices que gracias a toda la información que se comparte se crean ambientes de trabajo donde la gente crece, donde aumentan sus capacidades y se logran cosas que realmente queremos lograr y que se relacionan con la organización. Incluso es importante tener en cuenta que a veces nosotros podemos creer que nos aprendemos pero cuando realmente queremos algo aunque no se note poco a poco vamos teniendo esa capacidad de aprendizaje que antes no teníamos ya que parte primordial para poder obtener aprendizaje es la imaginación, la creatividad y el espíritu que nos permite ser quienes queremos ser en una organización y esto a su voz nos convierte en personas competitivas que buscarán crecer dentro de nuestro grupo, ya que son las aspiraciones que nosotros buscamos que se identifican con nuestro lugar de trabajo que nos permite tener acciones que se convierten en habilidades y capacidades. Parte de que las personas que conforman nuestro equipo crezca si tiene mucho que ver con la persona que nos guía, en este caso, nuestro líder y sobre todo saber que cuando se habla de líder no nos referimos a la persona que tiene el título de jefe ya que una cosa es tener un título y otra aportar algo, el líder tiene el deseo de tener alguna influencia en su organización y un propósito donde incluye los propósitos individuales de cada una de las personas que conforman su equipo y mientras sepa como es que la organización aprende además de que se volverá más reflexivo, podrá ser más inteligente y ver de manera distinta el mundo ante diferentes situaciones que puedan presentarse en su organización.

# data[].attributes.body
Peter Senge comienza su ponencia haciendo referencia al proceso de aprender a andar en bicicleta el cuál es un constante proceso de adaptación a principios que son distintos a los que hemos aprendido desde que empezamos a caminar. A su vez menciona la dinámica de grupos a los que él considera "exitosos" y este menciona que un elemento primordial en ellos es el conflicto. Estos dos puntos son los que considero los ejes principales del aprendizaje.
La reflexión es un elemento fundamental que permite a la organización en todos sus niveles, desde el general hasta el individual, analizar las aspiraciones, capacidades y obstáculos que guían su actuar. Este elemento podría representar el componente clave para un correcto de la organización hacía el cumplimiento de sus metas, entender las motivaciones de los individuos y focalizarlas crea una sinergia dentro del grupo.
Por lo tanto, el papel de las figuras de liderazgo es propiciar que existan espacios de reflexión, análisis y lo que Senge llama "conflictos productivos".
Relacionado con la Capacitación, esta capacidad de aprender es la que guía el conjunto de habilidades que puedan adquirirse, no se trata de crear competencias que terminen siendo inútiles sino que los integrantes del grupo entiendan el objetivo y puedan explotar sus capacidades de forma dirigida y consciente.

# data[].attributes.headline
Reflexión: Aprendizaje organizacional y capacitación 

# data[].attributes.subject
Reflexión: Aprendizaje organizacional y capacitación 

# data[].attributes.body
Para tener un aprendizaje la teoría no es suficiente, se debe poner en práctica a algo, ya que aprendemos haciendo.
Considero importante decir que aprendemos a través de nuestras relaciones, como bien se menciona en el video, aprendemos a andar en bici en una comunidad de ciclistas. Y algo importante que hace mención es que sin darnos cuenta, siempre hemos formado parte de procesos de aprendizaje organizacional, ya que hemos sido parte de un grupo de personas que trabajan juntas, en un equipo deportivo, incluso en un trabajo escolar.
Algo que me gustaría recalcar es que es cierto que una organización desde su inicio no tiene un alto nivel de capacidad para realizar ciertas funciones, y aquí creo que puede incluirse la capacitación, si la gente necesita desarrollar ciertas habilidades, se crean programas de entrenamiento.
Capacitar implica proporcionarle al trabajador las habilidades y conocimientos que lo hagan más aptos en la ejecución de su propio trabajo (Frankie y Romero, 2017), además de que es una obligación legal capacitar a los trabajadores y exista el temor de invertir en la formación de los empleados y que una vez que estos adquieren nuevas capacidades y habilidades decidan abandonar la empresa, la capacitación puede traerle beneficios a la organización; cómo las posibilidades de mejorar la productividad y los ingresos, así como cumplir los objetivos estratégicos y evitar accidentes.
Cómo anteriormente se mencionaba, aprendemos a través de las relaciones, porque somos seres sociales y es inevitable que haya conflictos dentro de la organización, pero esto también permite conocer la diversidad de ideas y opiniones, un conflicto no es necesariamente solo "negativo", ya que puede traer acuerdos que beneficien el manejo de una situación.
Para concluir me gustaría agregar lo que menciona el video acerca de cómo se construye el aprendizaje organizacional, donde se señala que se debe hablar de sus aspiraciones, crear un espacio, reflexionar sobre sus modelos mentales y preguntarse "¿cómo contribuir a los sistemas de los que formamos parte?".

Dionicio Emporo Denisse

# data[].attributes.body
El aprendizaje es necesario en cualquier aspecto de la vida humana, en este caso se aplica a las organizaciones. Si bien la teoría existe y es un buen punto de partida, no lo es todo para los problemas reales que se enfrentan.
Como se menciona en el video, el aprendizaje es colectivo y se da a partir de un buen ambiente, donde este además de incitar a un individuo a aprender, tiene también las herramientas para que el aprendizaje se desarrolle de mejor manera. En una organización este ambiente se puede entender como los conflictos que suceden dentro de esta. Cuando existe una problemática hay que desaprender lo que ya se ha vivido, innovar la forma de pensamiento y aplicar el conocimiento, pero se debe de tomar en cuenta que las primeras acciones para solucionar el problema no lo van a arreglar. Otro aspecto a tomar en cuenta es el punto de vista de quienes tienen la problemática más cerca, pues no es lo mismo que verla como un tercero.
En el aprendizaje organizacional es necesario crear un ambiente donde múltiples voces puedan ser escuchadas para que exista una armonía y exista verdaderamente un aprendizaje.

Como se menciona en el video, es difícil cambiar la manera de pensar por lo previamente aprendido, lo cual como se comentó en la clase anterior, eso puede evitar que exista un crecimiento por parte de la empresa. Donde gracias al miedo, las soluciones siempre son las mismas.

Es necesaria la capacitación en una organización ya que esta mantiene una productividad dentro de la organización, además, crea estas posibilidades de enfrentar problemáticas que ayudan al personal y a la organización a responder a las demandas del mercado y a superar a sus competidores, pero esto solo sucede si el ambiente que existe en la organización, lo permite.

# data[].attributes.headline
El aprendizaje organizacional - Reflexión

# data[].attributes.subject
El aprendizaje organizacional - Reflexión

# data[].attributes.body
El aprendizaje visto en el plano organizacional puede ser un tema del que podemos sacar varias cuestiones si lo analizamos de manera detallada en nuestro contexto, pues existen varios factores propios de nuestra cultura y educación que pueden influir en este aspecto en diferente medida, sin embargo hay algunas estrategias que nos pueden ayudar a mejorar la calidad del aprendizaje para futuras aplicaciones, como lo es (por ejemplo) al impartir un curso de capacitación. Peter Senge (al igual que en comentarios previos de clase y otras lecturas) mencionan que el aprendizaje se da de manera individual y colectiva, siendo este último bastante importante para propiciar el flujo de información y conocimientos que podamos tener con nuestros semejantes, este punto es importante pues, se menciona que en algunas empresas no se fomenta este tipo de prácticas y por ende, los conocimientos tienden a crearse en márgenes lineales e individuales completamente. Otro aspecto que rescato del video es la reflexión interna que nosotros nos hacemos al momento de tratar de hacer "match" con los valores impuestos ante la organización, siento que es algo fundamental para que nosotros podamos fungir el mejor papel y desarrollar nuestras actividades dentro de este complejo sin fallarnos a "nosotros mismos". Los ambientes laborales son importantes también para favorecer al aprendizaje, y dentro te este tema adjunto la motivación y la importancia que tienen los conocimientos que ciertos temas deben tener ante nosotros para que podamos absorberlos de una manera pertinente, pues, algunas ramas de la psicología exploran el aprendizaje y la pertinencia de los estímulos para exista un proceso y una culminación de manera correcta, y dentro de una organización esto no esta muy alejado de estas teorías, pues considero que se deben mostrar modelos y tácticas que resulten atractivas para que los sujetos puedan hacer la mayor retención de información posible, y esto por ende, conlleva a una mejora del ambiente donde se fomenta el aprendizaje y se lleven a cabo futuras capacitaciones.

Hernández Leal Axel Gerardo.

# data[].attributes.body
Valeria Milo Valadez

El aprendizaje dentro de una organización es lo que la mantiene competitiva, más en estos tiempos en los que existe tanta competencia.

La mejor manera de aprender es en la práctica, tomando acción y a prueba y error, no solo implementando ideas de otros o con videos. Aprender implica un proceso interno y personal  que muchas veces involucra desaprender lo que ya sabemos y reaprender, pero también es social y colectivo. Aunque una nueva habilidad parezca difícil en un principio es importante recordar que así ha sido con muchas otras que hoy hacemos de manera natural.

Es interesante reflexionar como muchos de nosotros ya tenemos una experiencia de aprendizaje organizacional de grupos que conformamos en el pasado, aunque no tuvieran que ver con una empresa o algo monetario, porque empezamos desde abajo y fuimos alcanzando metas porque a pesar de los conflictos los problemas se resolvieron y pudimos hacer en conjunto lo que no logramos solos sin perder nuestra individualidad.

También coincido mucho con el ponente en que nadie aprende a la fuerza y lo que aprendemos más fácilmente es lo que tiene relevancia para nosotros porque supimos llevar a nuestra realidad esos modelos mentales. De allí viene la enorme importancia de conocerse a uno mismo y tener claras nuestras aspiraciones, intereses y de que los líderes conozcan las de sus subordinados para crear un ambiente en el que aprendan en base a eso, y tener un adecuado balance de aspiración y manejo de temor y emociones.

Lo ideal es que en una organización todos los empleados se mantengan en un aprendizaje constante, que se esté innovando y resolviendo los nuevos conflictos que puedan surgir con liderazgo al implementar nuevos procesos. No solo como una capacitación inicial al integrarse a una nueva organización y su ambiente. Esta capacitación y aprendizaje constante debería ser brindada por los mismos empleados que ya tienen más experiencia hacía los nuevos, para ayudarlos a empaparse del clima laboral.

Parte de este aprendizaje constante involucra el preguntarse constantemente si se está actuando conforme a las ideas gobernantes de la organización: misión, visión y valores, porque a pesar de que todos llegamos a actuar fuera de nuestros valores en ocasiones, es lo que hace que una empresa sea congruente.

Según el ponente la mejor manera de que se de el aprendizaje organizacional es tener claras las aspiraciones, hacer constantes reflexiones sobre los modelos mentales que tenemos y cómo se implementan para cada desafio y pensar en como podemos contribuir a los sistemas de los que formamos parte.

# data[].attributes.body
Considerando lo mencionado en el video y relacionándolo con algunos conocimientos adquiridos en la materia de Capacitación del personal, quiero comentar que siempre al momento de considerar una capacitación es importante tener en cuenta las diferencia individuales, es decir, unas personas suelen aprender con mayor facilidad que otras,
en cambio, algunas no tienen las habilidades para retener, evocar y aplicar con suma facilidad.
Por otro lado hay muchísimos otros principios de aprendizaje que actúan como apoyo al momento de planear una capacitación.
Como reflexión solo puedo decir que a nivel de aprendizaje adulto, en repetidas ocasiones he escuchado que el de suma importancia que el participante tenga la disposición, interés y motivación de aprender para lograr un verdadero aprendizaje significativo.

Adicional, como se menciona en el video, es difícil modificar la forma de utilizar conocimientos adquiridos previamente, sin embargo es un aspecto que se debe considerar al momento de querer capacitar a un adulto en cierta área

# data[].attributes.body
Esta conferencia me pareció interesante ya que toca diversos puntos acerca del funcionamiento de una organización, iniciando por como es buen aprendizaje.

Primero creo que se debe aclarar que por más obvio que parezca es muy diferente la forma en la que aprende un niño y la que aprende un adulto, y para eso sirve la andragogía. Es muy cierto que  tanto niños como adultos aprendemos a través de los errores  sin embargo hay los adultos cuentan con amplios conocimientos y experiencias que les ayuda para las actividades además aprenden para emplear  los conocimientos en situaciones del mundo real. Y estas características deben verse como ventajas para la adquisición del conocimiento en adultos.

También me parece interesante el hecho de que nuestro aprendizaje  mejora gracias a dos cosas,  la primera es cuando estamos en comunidad (o dentro de nuestras relaciones). Y la segunda es gracias a los conflictos, pues es muy cierto que los conflictos nos ayudan a poner en práctica los aprendizajes, y en una capacitación se necesita llevar esa teoría a las situaciones de la vida cotidiana de la organización.
Pero también es importante mencionar que en una organización las aspiraciones, la comunicación reflexiva y el conocimiento de las complejidades  son de suma importancia para el aprendizaje, pues estas aspiraciones deben ser claras para todos, para que pueda haber una comunicación reflexiva y así poder afrontar las complejidades que se presenten.

Me gustaría concluir diciendo que aprendemos a cualquier edad, y este aprendizaje solo valdrá la pena cuando lo apliquemos a en situaciones de la vida cotidiana. La importancia del aprendizaje en una organización (o capacitaciones) radica en el desarrollo, de herramientas, actividades y habilidades para la una eficaz resolución de conflictos y el beneficio de la organización.
Maria Constanza Diez Barroso Miranda

# data[].attributes.body
Me quedo pensando en la importancia de el aprendizaje, parece que puede llegar a ser una tarea realmente fácil, pero no es así, se sabe que nosotros somos entes sociales y la única manera en la que vamos a aprender es de manera personal, dado que el aprendizaje es propio de cada individuo, también a través de ponerlo en practica y como lo menciona Peter Senge "tomando acción y fallando", si bien, es importante que nosotros tomemos conciencia en que debemos de comenzar haciendo,  porque en este sentido pasaremos de hacer algo a convertirnos en personas capaces hasta que hayamos llegado a la meta.
En relación a la capacitación debemos de saber que hoy en día nos encontramos ante ciertas exigencias que nos van a llevar a tomar decisiones certeras en donde tendremos que poner en practica el aprendizaje adquirido y se verá en juego la capacidad que tenemos con el fin de que la organización se vea beneficiada.

Se menciona que los conflictos productivos nos llevarán a poder observar de manera extensa una problemática en donde podremos generar cierto conocimiento gracias a la escucha de ideas, la discusión, la acción y la equivocación.

Por otro lado, es importante destacar que nosotros dentro de la organización alcanzaremos ciertos objetivos con el fin de poder llegar a la meta, esto se debe a que hemos creado un ambiente, lo cual es de suma importancia dado que aquí nos encontraremos con personas que son un poco diferentes a nosotros pero, comparten un bien en común que es brindar y darle a la organización lo mejor de si con el fin de aspirar a ser mejores en las actividades a realizar.
De momento al encontrarnos con personas nuevas, puede ser complicado si el grupo no tiene una buena relación en el intercambio de ideas, pero si lograr superar esta parte se podrá trabajar en conjunto, es aquí donde hemos creado un clima satisfactorio.
Capacitar no es una tarea sencilla, tendremos que poner en pie todo lo mencionado anteriormente en donde pondremos en juego la primera fase que es la inducción en donde el participante tendrá un primer acercamiento y es aquí donde alcancemos los objetivos

# data[].attributes.headline
Reflexión sobre el aprendizaje en las Organizaciones

# data[].attributes.subject
Reflexión sobre el aprendizaje en las Organizaciones

# data[].attributes.body
El aprendizaje es un proceso que se da cotidianamente en nuestras vidas, y una de las interrogantes es ¿De qué manera podemos implementar esto en un contexto organizacional eficazmente? ya que ciertas técnicas en algunas ocasiones no brinda los elementos para que alguien pueda aprender, y una mera instrucción no asegura que de lugar este proceso.

Muchas veces el aprendizaje involucra "desaprender" o hacer modificaciones de lo que hemos aprendido previamente, lo cual puede presentarse como un conflicto a nivel individual, pero es este conflicto que proporciona la base necesaria para el aprendizaje. Una frase muy interesante que expuso Peter Senge, es que la Harmonía es un principio de los grupos efectivos, porque es necesario que exista variedad y diferencias para que la harmonía se presente. Esto mismo se puede aplicar a las organizaciones y los individuos que la conforman, ya que un espacio de conflicto o desestabilización crea la aspiración de aprender o realizar contribuciones para regresar a una estabilidad. Con esto podemos deducir que el aprendizaje se puede dar efectivamente en un espacio que motiva al individuo o que lo haga creer que dicho aprendizaje es necesario. Asimismo, Senge menciona que un buen maestro o instructor no es el que simplemente enseña, si no el que provee un espacio que promueve el aprendizaje. Los aspectos de este espacio incluye que se presenten situaciones en donde el individuo note la relevancia de la información o habilidades que debe adquirir, y en otro caso presente la necesidad del aprendizaje mediante situaciones adversas que resultarán si no se adquieren los conocimientos o habilidades.

A partir de esto, podemos concluir que el aspecto principal de un aprendizaje es la motivación, que resulta de aspiraciones compartidas, necesidades de cambio, evitación de lo adverso, y un espacio en donde nos podamos cuestionar, de que manera podemos contribuir, y porqué es importante para nosotros llevarlo a cabo, ya que importa que las visiones individuales, deberán ser similares a las del grupo.
-Martinez Justin

# data[].attributes.body
Este video me hizo recordar mis clases de ACA ya que ahí me enseñaron que "el mecanismo del aprendizaje, es la experiencia" y esto me hace mucho sentido en el ámbito del trabajo, ya que por mucho que sepamos todo lo teórico, jamas sabremos hacer algo realmente si no lo ponemos en practica en un ambiente realista donde podamos equivocarnos y aprender en base a la experiencia, es por eso que en el video mencionan que no solo es enseñar lo que se sabe, lo que se debería hacer es planear un escenario donde se pueda llevar a la practica lo que se enseña y lo ejemplifican con el aprender a andar en bici, que para aprender bien debimos pasar por mementos donde nos caímos o nos pasaran todo tipo de cosas que nos hicieran llevar a la practica aquellos conocimientos que nos enseñaron.
Justo con lo que he visto e investigue, puedo encontrar que estas habilidades que se nos enseñan en las capacitaciones no solo pueden servir en el trabajo y esa es la idea de las capacitaciones, que nos sirvan como en el trabajo como también, en la vida cotidiana.
Pero el aprender nuevas cosas y llevarlas a cabo de la forma correcta lo es todo, también el desarrollar esas habilidades para hacer nuevas formas más fáciles o mejores en cualquier aspecto es parte de desarrollar.
También se le da una importancia a la planificación, esta debe adecuarse a un tiempo correcto, ya que como mencionan en el video, si la planificación puede ser de 5 a 10 años, el mundo ya habrá cambiado completamente y de nada habrá servido la planificación.
Por ello ahora entiendo que es muy importante llevar a la practica en escenarios más cercanos a la realidad, para poder llevar a cabo las cosas que aprendimos.

# data[].attributes.body
Considero que el video menciona varios puntos muy interesantes e importantes.
Comenzando con el primer punto que menciona Peter Senge, varios autores, incluyéndolo, mencionan la importancia del aprendizaje y sus procesos, ya que el ser humano, desde que nace hasta que muere esta en constante interacción con el ambiente que lo rodea y recibe diferentes influencias de este, se va asimilar toda la información recibida y nos vamos a adaptar dependiendo de nuestras inclinaciones o predisposiciones.
Tomando esto en cuenta, sobre que todo el tiempo estamos en un constante aprendizaje, y relacionándolo con el tema que vimos la clase pasada sobre aprendizaje en las organizaciones, podemos reafirmar una vez más, que es realmente importante para las organizaciones el ofrecer ambientes sociales de aprendizaje, ya que esto justamente ayudará a poder adaptarse al ambiente representando una ventaja, además de que el hecho de que las personas adquieran conocimiento mientras trabajen con otras para alcanzar los objetivos de la organización es un ganar ganar para ambas partes, un núcleo fundamental en esto, tal y como lo menciona Peter, son los modelos mentales, ya que estos son claves para ayudarnos en la toma de acciones y decisiones, de igual forma otros aspectos importantes de esto es el dominio personal pero a la vez la visón compartida y el aprendizaje en equipo.
Lo que vimos en la clase pasada y lo que se vio en el video, me hace reflexionar, que la forma en la que las organizaciones pueden lograr este ambiente de aprendizaje es mediante la capacitación y el desarrollo de personal, ya que como dice Price Waterhouse (1987) a capacitación y el desarrollo de los recursos humanos en las organizaciones parten del supuesto que la mayoría de los empleados puedan ser naturalmente motivados a trabajar y a aprender. El hecho de tener una actividad estimulante, de progresar en su profesión o campo de acción y de recibir recompensas por su desempeño son factores que movilizan y atraen su atención y energía.
Podemos entender como capacitación a "la educación profesional para la adaptación de la persona a un puesto o función. Sus objetivos están ubicados en el corto plazo, son restringidos e inmediatos, y buscan proporcionar al hombre los elementos esenciales para el ejercicio de un puesto, preparándole adecuadamente para él".

Por otro lado el desarrollo de personal puede entenderse como "la educación profesional que perfecciona a la persona para ejercer una especialidad dentro de una profesión. La educación profesional busca ampliar, desarrollar y perfeccionar a la persona para su crecimiento profesional en determinada especialidad dentro de la organización o para que se vuelva más eficiente y productiva en su puesto".
Reflexionando estos conceptos, justamente crep que son las herramientas que menciona Peter para que domine la inspiración en una organización y no el miedo.
Jiménez Villarreal Valeria

# data[].attributes.body
Cuando se pretende hablar sobre organizaciones, es inadmisible dejar fuera al ser humano, pues estas, son de hecho resultado de la interacción social entre iguales. Comprender su estructura y la forma en que se desarrollan no solo resulta extenso, sino también complicado, pues hay que considerar que tanto las organizaciones, como el medio social y cultural dónde se originan estas, sufren un cambio constante y lo han hecho desde hace décadas, por ello, Peter Senge, quién además se vio inmerso en el ojo de dicho desarrollo, en su conferencia pretende facilitar los paradigmas claves que han modificado totalmente la forma en que se comprende y labora una organización.
Aquí podemos destacar dos temas clave, el aprendizaje organizacional, que tiene que ver precisamente con la adaptación  y la capacidad de superar los obstáculos que ha traído consigo el desarrollo de estas conformaciones sociales a través del tiempo, y que se volvió un aspecto de suma importancia para convertirse en una organización exitosa. Y la segunda, que tiene que ver con la capacitación de personal. Para entender esta, hay que dejar bien claro el objetivo de la primera, navegar en un ambiente que cambia todo el tiempo y lo hace en todas direcciones es sin duda complicado, para asegurar el curso y el rumbo que una organización pretende seguir, debe ser capaz, a través de todos sus miembros de aprender, con todos los demás aspectos que involucra este proceso, como lo son la actitud receptiva y la constancia, en el sentido de que nunca se puede dejar de aprender.
Ahora bien, para la implementación de los nuevos factores en tendencia y los paradigmas que rigen la actitud de una organización, hay que echar mano de la capacitación del personal, misma que juega en mancuerna con el aprendizaje, pues hay que tener la capacidad de aplicar lo aprendido tanto en un ambiente natural, como dentro de un curso de capacitación, pues de nada sirve que se implemente uno u otro si no se hace uso de lo aprendido ahí.
La capacitación, se ha convertido en una herramienta por excelencia de las organizaciones, pero no todas la saben aplicar de forma adecuada, es decir, de la forma en que realmente repercuta en la conducta de los capacitados. Y para ello, hay una serie de factores muy importantes que hay que considerar, como las aptitudes, actitudes y habilidades del/la capacitadora, la imagen de la misma, el entorno y uso que se le da a este, el material, las dinámicas, el clima que se establece, etc. Por último y quizás más relevante, hay que entender que la capacitación no pretende ser una clase de enseñanza, sino un ambiente dónde se facilite la capacidad del aprendizaje.
Tadeo Vargas.

# data[].attributes.body
El ponente de la conferencia inicia el video mencionando la competencia en el contexto global, del mismo modo que veíamos en la clase anterior debido a esa competencia se ve como necesidad el tener estrategias y capacidades que permitan hacerle frente a las demandas del contexto social que van surgiendo. Sin embargo, tal como se ha mencionado, las estrategias y capacidades no son algo que se dé de la nada, es por ello que se requiere de conocimientos y constante aprendizaje. Como observamos en el video, Peter Senge utiliza una metáfora del cómo aprendemos, cuando habla de aprender a andar en bicicleta, y menciona que el aprendizaje es algo que va desde lo íntimo y personal, hasta los social y colectivo. Primero, desde lo individual es donde él menciona que nos debemos hacer preguntas que nos hagan reflexionar sobre las cosas que nos importan y a partir de ello también podemos obtener una reflexión más social sobre los demás contextos de los que formamos parte como seres sociales. Posteriormente, el ponente menciona los conflictos que pueden surgir en los equipos y nuevamente retoma esta cuestión de que previo a ser un equipo se debe crear un espacio en el que cada persona pueda expresarse como es;  me gustaría hacer énfasis en lo que Peter menciona en esta parte del video, si bien es claro que en las organizaciones se busca siempre mejorar para la obtención de beneficios, es también claro que las capacidades no pueden mejorar o desarrollarse, si no hay armonía en un sentido de que todos tengan claro cuales son sus aspiraciones, sus valores, sus objetivos o qué es lo que están buscando representar, tal como menciona el ponente, reflexionar en tales cuestiones es fundamental, para ello es importante la creación de un ambiente en el que se pueda hablar, reflexionar, desarrollar capacidades, encontrar motivación para participar y aprender, de modo que ocurra un cambio profundo, no solo en las estrategias sino también en la visión colectiva, en los pensamientos y sentimientos (el sentir que son importantes, sentimientos de pertenencia) que tienen los miembros de la organización. Por último, de acuerdo con Peter Senge, como menciona, no basta con proporcionar ideas, pues se puede tener problemas en la implementación, lo que sucede muchas veces en los "programas de entrenamiento", lo que se debería buscar al capacitar es tener un manejo de calidad, que justamente cumpla con el propósito de crear medios de aprendizaje que permitan aumentar las capacidades.

Gaby Curiel

# data[].attributes.body
En las organizaciones, es importante crear ambientes de aprendizaje y cambio, porque como se menciona en el video “el aprendizaje no ocurre escuchando ideas ajenas sino implementándolas”.

Aprender es íntimo, personal, social y colectivo, es decir, se necesita tanto de uno mismo como de los demás. Para comprender a la organización hay que ser parte de ella y escuchar a sus demás integrantes.

Yo creo que una forma de crear un ambiente donde las personas de la empresa desarrollen sus habilidades es mediante la capacitación. La capacitación es sumamente importante para lograr tareas y objetivos dentro de la empresa ya que, con este proceso, los trabajadores adquieren los conocimientos, herramientas, habilidades y actitudes para interactuar en el entorno laboral y cumplir con el trabajo que se les encomienda.

# data[].attributes.body
Retomando lo dicho por Peter Senge sobre aprendizaje, Es importante resaltar la complejidad y lo dinámico que es un proceso de aprendizaje, ya que como se menciona, es tan personal e íntimo, como colectivo y social. Todo el tiempo, todas las personas aprendemos, es un proceso continuo, desde que nos integramos a nuestro primer grupo social (la familia) y aprendemos habilidades como el habla o el caminar, hasta incluso este mismo momento, mientras integrando nuestras ideas y las compartimos con el grupo, generamos una reflexión que apertura nuevo aprendizaje.
En este sentido, el trabajo en equipo será un aspecto importante para el desarrollo de este proceso y con ello también cabe resaltar la importancia de la cultura organizacional ya que como se ha discutido en clases pasadas juega un papel fundamental en el desarrollo, productividad, eficacia, clima e identidad del trabajador, y por tanto facilitará u obstruirá el aprendizaje dentro de la organización.
Sin embargo, cabe resaltar que un buen clima laboral o una cultura organizacional saludable no significa ausencia de conflicto, ya que como se menciona en el vídeo y lo analizado en clase, el conflicto es una parte fundamental del aprendizaje y desarrollo, es una área de oportunidad para los equipos de trabajo y
las empresas, el conflicto crea diversidad.
En cuanto a la capacitación, a pesar que existen diferentes tipos de capacitaciones de acuerdo a las necesidades de una organización como lo son: la inductiva, preventiva, correctiva, ente otros. creo que como se menciona en el vídeo, no debería ser vista como una solución definitiva a una ausencia de habilidades sino como un proceso de aprendizaje continuo, que comienza mucho antes de la organización, se solidifica con el aprendizaje organizacional y se modifican y desarrolla de manera óptima con la capacitación.

Camarillo Leal Anel Rosalía

# data[].attributes.body
Podemos entender como aprendizaje organizacional al proceso de adquisición o construcción del conocimiento que busca desarrollar en las personas, habilidades y competencias que les permitan desenvolverse de una manera más óptima dentro de la organización.

Peter Senge aborda un tema fundamental para el aprendizaje, tratándose de la importancia del intercambio con los demás.
Senge menciona que el aprendizaje es tanto personal e íntimo, como social y colectivo. Los seres humanos aprendemos de las ideas y de la teoría, pero lo hacemos aún más de la práctica y de las experiencias debido a que los seres humanos somos seres sociales.
Aprendemos al observar y al desenvolvernos en la sociedad.

Autores como Castañeda y Ríos (2007) proponen que el aprendizaje organizacional se realiza en tres niveles: individual, grupal y organizacional; donde es de suma importancia que exista una cultura facilitadora de aprendizaje, un proceso de formación y capacitación, así como la transferencia de conocimiento.

Otro punto que me resonó mucho y que me parece muy importante destacar de la conferencia de Senge es la importancia de "desaprender" o "modificar" conocimientos previos de manera en que podamos desarrollar un conocimiento superior a partir de la suma de todas las partes.
Enfocándolo a una organización, esto puede significar, en primera instancia, una dificultad a nivel personal. Sin embargo, una vez que la persona logra ensamblar y consolidar el conocimiento, puede significar un beneficio ya no sólo individual, sino colectivo.

Por eso considero tan valiosa la capacitación y formación del personal. Para que cada individuo que reciba el conocimiento sea capas de transformarlo, desarrollando habilidades y destrezas que lo encaminen a la implementación de las mismas orientadas a la optimización de su labor y por consecuencia generar un beneficio a la organización.

Mandujano Hernández Carolina

# data[].attributes.body
El vídeo ayuda a complementar y unir con mas fundamentos lo importante que es tanto el ambiente como el aprendizaje organizacional, ya que estos se complementan. Una de las primeras ideas que rescato de Peter Senge es que el ambiente va a ayudar o a complicar el aprendizaje, es mucho mas fácil crear un grupo que tenga una base parecida de conocimientos sobre algo, esto es importante porque se sienten dentro del mismo contexto y de esta manera les es mas fácil tener comunicación entre ellos, posteriormente cuando se les presente una situación que genere problemática(porque son inevitables en cualquier grupo de personas), es importante que se ayude mutuamente a comprender y solucionar esa o las diversas problemáticas que genere la situación, ya que en este grupo se tienen diferentes visiones y eso ayudara a ver desde diferentes ángulos la situación y esto no solo crea un ambiente de aprendizaje de las diferentes formas de abordar la situación sino que también favorece el compartir la información que todos pueden encontrar, esto es el aprendizaje que muchas veces se tiene, sin embargo, cuando estamos en este grupo no nos damos cuenta del proceso que esta en acciona para que el aprendizaje ocurra.
Es algo igualmente relevante es que las personas al momento de "adquirir un nuevo conocimiento" lo interiorice como algo que es relevante para su día a día, puede ser en el trabajo, en su casa o cualquier caso en que se vuelva relevante para ellos, hablando en el contexto laboral es donde toma posición la capacitación que de acuerdo con lo que mencionan Mirta Jara y Omar Rodríguez (1996) es el proceso continuo que una organización utiliza para perfeccionar un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes con el fin de permitir mejores oportunidades y condiciones de vida y de trabajo. Con esta definición podemos decir entonces que al asistir a una capacitación dentro de este contexto, se tiene un ambiente y aprendizaje que se esta viendo la relevancia que tendrá para sus labores en su actual trabajo y que también le puede brindar una oportunidad en caso de cambiar de empleo, lo cual sin duda le dará beneficios al adquirir el aprendizaje. Esta capacitación suele impartirse en grupo, de tal manera que se vuelve a retomar el ambiente y la manera en la que nos vemos involucrados en el aprendizaje, a su vez, esto favorece mucho a las empresas porque al contar con personal con las habilidades, capacidades y actitudes necesarias para poder realizar sus labores, se mantiene al corriente con la innovación que se tiene en el exterior y se comparte el aprendizaje que se tiene en la organización.

# data[].attributes.body
El video nos muestra que el aprendizaje en las organizaciones es un proceso sumamente importante ya que ayuda a que sobreviva y se mantenga actualizada en los distintos  procesos que se implementan en ella. Además de esto, nos dice que el aprendizaje  no solo ocurre por los conocimientos teóricos que se puedan dar, sino que principalmente se da a través de la práctica, a lo que se le llama aprendizaje activo. Muchos autores dicen que sin el aprendizaje, a las organizaciones solo les queda morir, afirmación que es apoyada por este video.
El aprendizaje tiene distintos canales, siendo el social el más usado pues nuestra relación con las personas nos da la oportunidad de adquirir conocimientos, los cuales, al nosotros ingresar a una organización, integraremos y compartiremos con nuestros compañeros para así obtener el aprendizaje organizacional.
Con respecto a la capacitación, el aprendizaje es parte inherente de esta ya que se debe facilitar a los participantes la practica de lo que se menciona en la capacitación para que el aprendizaje pueda llevarse a cabo de una manera correcta para que pueda durar en la memoria de quien la practica.
En general me pareció un video muy interesante que resalta la importancia del aprendizaje organizacional, lo que lo conforma y todo lo que conlleva.

Castañeda Peralta Azucena

# data[].attributes.body
Para aprender es necesario actuar y fallar y no se puede forzar a una persona a aprender, para aprender es necesario crear un ambiente que facilite dicho aprendizaje, como hemos visto, no todas las organizaciones funcionan con el mismo molde de ambiente y clima laboral, cuando la gente interacciona, convive y se entiende, es más probable que se establezca una visión compartida que permita trabajar conjuntamente para alcanzar objetivos en común. Algo que siempre vamos a encontrar dentro de un grupo o equipo son los conflictos, pero en el video nos mencionan la importancia que tienen los conflictos pues son productivos y significa que nos encontramos en un equipo efectivo. Hay que tener en cuenta la diversidad de personas que nos encontramos dentro de una organización y respetar las diferencias, Peter Senge menciona que para crear una armonía es necesaria esa diversidad.

Otro aspecto importante es que lo que se aprende tiene que tener significado o sentido para las personas, por ejemplo, en la capacitación es necesario que el curso que se elabore sea útil en las labores que desempeñan los trabajadores y de esta manera pueden desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para ser productivos, si al capacitar no se tienen en cuenta estos factores la motivación por aprender será poca o nula y no tendrá ninguna trascendencia en la vida del trabajador y no podrá desarrollar sus competencias. Al enseñarle a un adulto hay que tener en cuenta que ya cuenta con diversas experiencias las cuales lo ha llevado a aprender, bien se menciona en el video que el aprendizaje no puede surgir solo de la teoría, por lo que hay que hacer cursos que no olviden estos factores que, al ser tan obvios para nosotros, dejamos de tenerlos en cuenta.

Mondragón Mirón Alejandra

# data[].attributes.body
Jazmín C. Soto Zamorano

El ser humano  se equivoca y aprende toda su vida y ¿para qué aprendemos?  para aumentar nuestra capacidad como dice Peter Senge. Aprender es tanto  íntimo como personal, social y colectivo, ; es decir, los aprendizajes están determinados tanto a nivel individual como organizacional y para adquirirlo se requiere de voluntad propia (porque no se puede obligar a aprender), aspiración (porque se necesita saber para qué aprendo, qué es lo que importa), conversación reflectiva (porque se necesita saber cómo funciona el conflicto, conocer las opiniones de los demás ya que tenemos   modelos mentales diferentes y así planificar soluciones de acuerdo a los propósitos) y de entender  la complejidad (en cuanto a habilidades y capacidades fundamentales, cómo se crean los ambientes de desarrollo y aprendizaje).

Explicado esto,  el aprendizaje organizacional es la capacidad de la organización de crear, adquirir y transferir el conocimiento para que de esta forma se pueda modificar el comportamiento para que exista un reflejo de los nuevos conocimientos y las percepciones. Este conocimiento se da a través  de  entrenamiento o capacitación que es el desarrollo de habilidades técnicas, operativas y administrativas de todos los niveles de la organización a desempeñar su trabajo actual a fin de mantener un desempeño eficaz.

El aprendizaje organizacional es considerado un aspecto estratégico en la dirección de organizaciones (Fassio y Rutty, 2017) y este mismo se determina por la cultura organizacional en particular los niveles correspondientes a presunciones básicas y valores, como también menciona Peter Senge dentro de los desafíos para un cambio profundo, donde también interviene la promoción de la indagación y el diálogo como espacios en que las personas puedan expresarse o la animación a la colaboración y el trabajo en equipo; en otras palabras… La creación de un ambiente  eficaz en donde las personas se puedan expresar libremente, puedan implementar herramientas y métodos para desarrollar sus habilidades , donde exista innovación e ideas guía,  hace la diferencia en cuanto a aprendizaje y éxito ya sea individual o a nivel organizacional.

# data[].attributes.headline
Reflexión video "Organizational learning" 

# data[].attributes.subject
Reflexión video "Organizational learning" 

# data[].attributes.body
Como hemos visto en clase, la capacitación de personal es un proceso que requiere de diversas actividades para lograrse.  Uno de los objetivos de la capacitación es la producción de un aprendizaje, este será efectivo si produce un efecto, se estimula inmediatamente con alguna recompensa, hay una práctica frecuente y se descongelan los paradigmas o patrones antiguos de conducta.

Una iniciativa de capacitación, se debe componer por beneficios y valores agregados que sumen a la organización.

En el video se explica que una pregunta “real” es aquella que nos permite reflexionar, y no tiene una respuesta correcta, ya que hay un amplio espectro de posibilidades para resolverla. Es así que todos los procesos de aprendizaje deben llevar una pregunta de este tipo. Estoy de acuerdo con este punto, ya que en algunas teorías del aprendizaje, por ejemplo en la de Ausubel un factor importante para el aprendizaje, es la integración de un nuevo conocimiento; yo creo que la pregunta “real” te permite integrar un nuevo conocimiento al pensar de manera reflexiva sobre ello.

Otro aspecto que me parece relevante, es el relacionado con la creación de un ambiente o espacio para aprender, ya que como hemos visto, el ambiente de la organización, influye en el comportamiento del personal, no hay que confundirlo con el clima que es una percepción de todo lo que hay en la organización por parte de los miembros de ésta, en cambio el ambiente es construido por elementos del entorno, físico y tangible, perteneciente a la cultura organizacional.

En la parte final del video se menciona que la motivación del aprendizaje será una crisis, pues es a partir de las emociones que las personas quieren obtener nuevos aprendizajes.

Viveros León Tania Montserrat

# data[].attributes.body
Esquivel Rodríguez Yasmin Alejandra

Peter Senge comienza hablando sobre el aprendizaje, relacionándolo con la clase pasada, el aprendizaje es un proceso que se da de manera individual y grupal.  Por otro lado, el individuo aprende mejor cuando está motivado, en éste ámbito se puede hablar sobre clima laboral ya que, al influir en la conducta de las personas, puede beneficiar o no los procesos de aprendizaje y de productividad. Como se mencionaba en el video, para tener una visión conjunta se requiere de un clima laboral apto, en el cual exista una buena comunicación que propicie el intercambio de ideas y aspiraciones personales para poder llegar a aspiraciones y metas en conjunto.

Me parece importante mencionar que la organización no crea el conocimiento por sí sola, sino que los individuos y la interacción entre ellos es lo que lo genera. No hay que olvidar que esta interacción con otros es de gran ayuda en el proceso de aprender, por ejemplo, se aprende observando a otros, mediante capacitaciones, talleres, cursos, etc. La capacitación de personal está estrechamente relacionada con el aprendizaje; según Dessler y Varela (2011) existe la capacitación informal en la que se aprende a través de medios informales como realizar sus labores junto con colegas. Finalmente, como mencionaba Peter Senge, los líderes y jefes deberían propiciar un ambiente para que la gente pueda aprender.

# data[].attributes.body
Para Jorge Grados (2013) La capacidad de aprendizaje es el proceso por el cual se adquieren y establecen nuevas pauta de conducta o se modifican las ya existentes mediante la experiencia y que permiten responder ante situaciones conocidas o no.
Durante la ponencia, Peter Senge, menciona que el aprendizaje en una organización debe suceder de manera colectiva porque entre mayor número de personas tendrán mas conflictos que resolver lo que permite que sean inteligentes dentro de sus equipos. Estas capacidades de aprendizaje, menciona, que comienza con aspiraciones de que es lo que se quiere lograr en una conversación reflexiva de cómo funciona el conflicto, a partir  de los modelos mentales que individualmente tenga los participantes.
En los personal me pareció muy enriquecedor el vídeo, ya que me permitió,  complementar lo que encontré de información sobre Capacitación de personal, Werther (2016) la define como la actividad sistemática y programada que busca preparar al trabajador para que se desempuñe sus funciones asignadas y al desarrollo como la educación que busca el crecimiento profesional. En la conferencia Senge,  comenta que todo lo que las empresas quieran aplicar necesita de un ambiente donde los empleados pongan en práctica sus habilidades y capacidades; por lo cual  considero que estos programas de entrenamiento y la capacitación y desarrollo de personal son el lugar ideal para que cada persona en su vida profesional pueda desarrollarse y crecer pero no sólo de manera individual sino junto con la organización a la que pertenece.
En lo personal, la exposición del experto me gustó mucho para entender como funciona las organizaciones a forma de engrane que todos deben ir hacia el mismo lado y objetivo pero eso sólo se logrará con caídas e intentos, como su ejemplo de la bicicleta nadie aprenderá viendo sino lo hace y se cae en el intento.

# data[].attributes.body
En el video de ‘’Aprendizaje organizacional’’, Peter Senge nos habla de cómo crear una organización de aprendizaje.

El error que muchas de las organizaciones cometen es que cuando detectan una oportunidad de aprendizaje, su solución es aplicar cursos de capacitación, pero el implementar los conocimientos adquiridos en dicha capacitación, es más difícil.

El aplicar cursos teóricos de capacitación no es muy conveniente ya que como Senge dice, aprendemos haciendo y fallando. Por otro lado, el aprendizaje puede ser intimo e individual o social y colectivo, por ejemplo, aprendemos a caminar porque pertenecemos a una comunidad que camina, al igual que hablar. Por esta razón, Senge le da mucha importancia al conocimiento por medio de nuestras relaciones, de la diversidad y de los conflictos que puedan surgir de nuestra dinámica dentro de un grupo.

Regularmente asociamos los conflictos con cosas negativas, pero pueden ser una fuente muy importante de conocimiento, el conocer otros puntos de vista, o los modelos mentales de otras personas como se menciona en el video, puede contribuir mucho a la forma en que se abordan las situaciones.

En relación con la capacitación de personal, Senge un buen maestro no enseña, ya que dé el/ella no depende el aprendizaje,  sino que propicia el ambiente correcto para que el aprendizaje se dé,  en este sentido menciona 3 condiciones que son muy importantes; Las herramientas y los métodos, que estos se puedan aplicar en el día a día es de suma importancia; Innovación e Infraestructura y las ideas gobernantes, aquellas que rigen el comportamiento de los miembros del equipo.

García Reynoso Tania