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Empecemos definiendo de qu{e se trata...

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Empecemos definiendo de qu{e se trata...

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Las imágenes tenían una función estética (moral y espiritual) pero también didáctica

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Corriente de educación artística de la libre expresión: se valoró el hacer infantil y se dejó de lado la observación de imágenes consagradas.

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Se incoporaron nuevos soportes para las imágenes fijas en las escuelas, otorgando nuevos modos de mirar.

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Se instaló un modelo para la alfabetización visual

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Se puso en juego la representación como conocimiento y la observación como actividad formativa