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Überlegt euch Fragen zu jeder Phase des Tages, um genauere Informationen darüber zu bekommen, wie alles in der Kita funktioniert.

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Einblicke in unseren Tagesablauf (Kindergarten)

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Doch was geschieht zwischen bringen und abholen? Was erlebt euer Kind an einem Tag in der Kita? Noch könnte ihr das anhand der Berichte eures Kindes meist nur unvollständig erkennen. Deshalb hier ein Beispiel für den typischen Kita-Tag:

Morgens zwischen 7 Uhr und 9 Uhr bringt ihr euer Kind in die Kita. Gemeinsam begrüßt ihr eine Fachkraft, bevor ihr euch dann von eurem Kind verabschiedet und arbeiten geht. Euer Kind betritt den Gruppenraum und schaut sich um, um dann mit einem Spiel zu beginnen. Vielleicht frühstückt es auch erst einmal in Ruhe.

Sind alle Kinder der Gruppe angekommen findet ein gemeinsamer Start in den Tag mit einem Singkreis statt. Dieser wird gern auch Morgenkreis genannt. Es werden Lieder gesungen, gezählt wie viele Kinder da sind und es werden nochmals alle Kinder begrüßt. Der Morgenkreis findet meist zwischen 9 Uhr und 10 Uhr statt.

Im Anschluss werden Angebote und Freispiel ermöglicht. Dies bedeutet, dass euer Kind frei nach seiner Wahl spielen kann, oder dass euer Kind an einem pädagogischen Impuls teilnimmt.

In Krippen ist die Spielphase durch Wickelsituationen unterbrochen. Das bedeutet, dass euer Kind gewickelt wird, wenn es eine volle Windel hat. Die meisten Krippen wickeln nach Bedarf, also jedes Kind dann, wenn es eine volle Windel hat. Nur noch in wenigen Krippen wird nach Uhrzeit gewickelt. Lies hier unseren Artikel 3 Jahre alt und noch Windeln? "Sauberwerden für Spätzünder"

Zwischen 11:30 Uhr und 12:30 Uhr findet in der Regel das Mittagessen statt. Die Zeiten variieren, je nach Alter der Kinder. Für Krippenkinder schließt an das Mittagessen die Schlafenszeit oder eine Ruhephase an. Letztere ist meist freiwillig. Beim Mittagsschlaf ist es gut, wenn die Kinder solange schlafen können, bis sie von selbst wach werden. Gerade weil ein Krippentag für Kinder anstrengend ist, tut ihnen der Schlaf gut und sie können sich richtig erholen. Je nachdem, wie lange die Kinder schlafen, wird besonders in Krippen meist zwischen 14 Uhr und 14:30 Uhr nochmals ein Nachmittagssnack angeboten.

Vereinzelt werden dann bereits wieder die ersten Kinder abgeholt.

Am Nachmittag ist oftmals Freispiel für die Kinder. Viele Einrichtungen gehen auch am Nachmittag in das Außengelände und bieten das Spielen im Garten an.

Je nach Öffnungszeiten werden die Kinder spätestens zwischen 16 Uhr und 18 Uhr abgeholt.

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Wie sieht ein typischer Tagesablauf in der Kita aus?

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Doch was geschieht zwischen bringen und abholen? Was erlebt euer Kind an einem Tag in der Kita? Noch könnte ihr das anhand der Berichte eures Kindes meist nur unvollständig erkennen. Deshalb hier ein Beispiel für den typischen Kita-Tag: Morgens zwischen 7 Uhr und 9 Uhr bringt ihr euer Kind in die Kita.

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1. Man soll die Fragen konkret beantworten.

2. Man muss selber Fragen stellen.

3. Man muss ehrlich und authentisch sein.

4. Man muss versuchen, nicht nervös zu sein und nicht gestresst wirken.

5. Man muss sich für das Gespräch bedanken.

6. Man muss sietzen/ Sie sagen.

7. Man muss seine Motivation zeigen und man muss seine Reise organisieren, um eine Verspätung zu vermeiden.

8. Man muss sich auf unerwarteten Fragen vorbereiten.

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Worauf freust du dich?

Welche Erwartungen hast du an deine Kita?

Welche Erwartungen hast du an dein Leben in Frankfurt/München?

Wovor hast du Angst?

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Wordwall - Besserer Unterricht im Handumdrehen

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Wenn es drei Tage lang regnet, ...., Wenn ich sehr schlechte Laune habe, ..., Wenn ich krank bin, ..., Wenn ich sehr viel Zeit habe, ..., Wenn die Sonne scheint, ..., Wenn ich keinen Hunger habe, ..., Wenn ich sehr glücklich bin, ..., Wenn ich etwas nicht verstehe, ..., Wenn ich einkaufen gehe, ..., Wenn ich sehr müde bin, ..., Wenn ich ein Geschenk bekomme, ..., Wenn ich zu spät komme, ..., Wenn ich morgens früh aufstehen muss, ..., Wenn ich Kopfschmerzen habe,..., Wenn ich nervös bin, ..., Wenn ich zu lange vor dem Fernseher sitze, ..., Wenn es dunkel ist, ..., Wenn ich meine Freunde treffe, ..., Wenn mein Computer kaputt ist, ..., Wenn ich Hilfe brauche, ..., Wenn ich ins Ausland reise, ..., Wenn ich einen Fehler mache, ....

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Wenn es drei Tage lang regnet, ...., Wenn ich sehr schlechte Laune habe, ..., Wenn ich krank bin, ..., Wenn ich sehr viel Zeit habe, ....

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Ergänze die fehlenden Präpositionen oder Pronominaladverbien. Beispiel: WORAN nimmt sie teil? Sie nimmt AN einem Malkurs teil.

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Wähle die richtige Präposition aus und höre das Lied: 
Die Königin der Deutschlehrerinnen (Quelle: Deutsch lernen mit der DW- Datum objavljivanja: 27. srp 2017.)

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Dafür, davon, darüber? | Pronominaladverbien

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Verbinde die beiden Sätze, indem du das Komma richtig setzt und das Verknüpfungswort (in der Klammer) verwendest!

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Wordwall - Besserer Unterricht im Handumdrehen

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Was würdest du machen, wenn...? Konjunktiv II

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Wenn Corona nicht mehr existieren würde, ..., Wenn du vier Beine hättest, ..., Wenn du Harry Potter wärst, ... , Wenn du jeden Tag Geburtstag hättest, ....

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Sprachniveau A2

Kapitel 3

Träume
Bilden Sie Konditionalsätze.
Die Lösung erfahren Sie, wenn Sie auf die Ampel klicken und mit der Maus dort verweilen.

Hier stellen wir Ihnen diese Aufgabe als Arbeitsblatt im PDF-Format zur Verfügung.

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SCHUBERT-Verlag: Online-Aufgaben und Übungen Deutsch als Fremdsprache

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Person A: Mutter oder Vater

- Kind krank
- Sorge
- Arzt
- keine Kita bis nächste Woche

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Benennt die Dinge. Schreibt neues Vokabular in den Kommentar!

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Beschreibt die Situation.
Was passiert hier?
Wie fühlen sich die Kinder?
Wie würdet ihr in dieser Situation reagieren?
Schreibt einen kurzen Text (maximal eine halbe Seite) in "euer" Word-Dokument im Sharepoint.

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Person B: Erzieher/Erzieherin

- Kita "Pustewind"
- KollegInnen informieren
- beruhigen
- Gute Besserung

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Wortschatz