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Recurso: Manuales para trabajar en secundaria

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Recurso: Manuales para trabajar en secundaria

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Universidad Nacional de Lanús - Observatorio Malvinas

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Sitio oficial de la universidad pública de la República Argentina UNLA. Información institucional, servicios y oferta académica que ofrece Carreras de grado, Posgrado, Maestrías, Ciclos de Licenciatura, Especializaciones y Cursos Abiertos a la Comunidad.

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Inauguración de Plaza Malvinas en Bolivia

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Inauguración de Plaza Malvinas en Bolivia

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Malvinas. Inauguración en Bolivia de la Plaza Islas Malvinas Argentinas

El embajador argentino en Bolivia, Ariel Basteiro, y la alcaldesa de El Alto, Eva Copa Murga, inauguraron la Plaza y Jardinera Central "Islas Malvinas Argentinas", un espacio "para visibilizar la Cuestión de las Islas Malvinas Argentinas, Georgias del Sur, Sandwich del Sur", se informó el martes oficialmente.

Al mismo tiempo, la Plaza y Jardinera Central "recuerda a los caídos y veteranos del conflicto del Atlántico Sur", explicó en un comunicado la embajada argentina en La Paz.

Malvinas. Inauguración en Bolivia de la Plaza Islas Malvinas Argentinas

Al acto asistieron el cuerpo diplomático de la embajada argentina y de países amigos, autoridades de la Alcaldía de El Alto, integrantes de la comunidad argentina en Bolivia y medios de comunicación.

La Plaza Islas Malvinas Argentinas se encuentra ubicada en la intersección de las Avenidas 6 de Marzo y Tiahuanacu de la ciudad de El Alto, junto a la estación 6 de Marzo del Teleférico Morado, se indicó.

Malvinas. Inauguración en Bolivia de la Plaza Islas Malvinas Argentinas

Basteiro "agradeció el apoyo del Gobierno y del Pueblo de Bolivia, el cual se remonta de 1833, cuando el Mariscal Andrés de Santa Cruz protestó ante la Corona británica por la ilegal ocupación de las Islas" y recordó que durante el conflicto de 1982 "más de veinticinco mil bolivianos se anotaron como voluntarios para combatir a las fuerzas británicas".

También agradeció a Bolivia por "su eterno apoyo en los foros multilaterales donde se trata de la Cuestión Malvinas, y particularmente a la Alcaldesa de la ciudad de El Alto, Eva Copa Murga, por permitir el establecimiento de este importante espacio de conmemoración".

#Noticias | Inauguran la plaza "Islas Malvinas Argentinas" en #ElAlto

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- Agencia Boliviana de Información (@abi_bolivia) January 25, 2022

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En Bolivia, inauguraron la plaza 'Islas Malvinas Argentinas'

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El embajador argentino en Bolivia, Ariel Basteiro, y la alcaldesa de El Alto, Eva Copa Murga, inauguraron la Plaza y Jardinera Central "Islas Malvinas Argentinas", un espacio "para visibilizar la Cuestión de las Islas Malvinas Argentinas, Georgias del Sur, Sandwich del Sur", se informó el martes oficialmente.

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Poder blando británico y una estrategia nacional posible

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Nota de prensa, causa por soldados estaqueados

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Nota de prensa, causa por soldados estaqueados

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No faltan comas. No es un juego de palabras. Estaquear es un verbo transitivo, que consiste castigar a una persona estirándola, y sujetándola entre cuatro estacas clavadas en el suelo. Es una forma de tortura. Puntualmente, fue utilizada, como método, por los militares argentinos en perjuicio de los soldados conscriptos, los colimba, durante la guerra de Malvinas.

En la actualidad, 176 personas han prestado declaración en el marco de una causa judicial, el expediente 1.777/07, que tramita ante el Juzgado Federal de Río Grande, Tierra del Fuego. Algunos lo han hecho en carácter de sujetos vulnerados en su físico y su psiquis, otros como testigos directos de los hechos. El trámite judicial, este año, en vísperas al 40 aniversario del hecho bélico, cumplirá 15. A la fecha solo han sido procesados cuatro militares, número exiguo si atendemos al hecho de que han sido denunciados un centenar.

¿Por qué 15 años? Porque en Argentina existe, perdura, un pacto de silencio. Mejor no hablar de ciertas cosas, como invita la canción de Sumo. Malvinas en una de ellas. La guerra, puntualmente, merced a un dispositivo diseñado por la dictadura, que logró permear el sentido común, es narrada como relato heroico, como gesta nacional. Un contrasentido, si atendemos a que, para el 2 de abril de 1982, los dos planes sistemáticos del gobierno genocida habían colapsado, hablo del exterminio de personas (luego del informe de la CIDH tras la visita al país de 1979, no quedaban dudas de la tortura, la desaparición y la muerte), y el de entrega de la soberanía (aquel que describe Rodolfo Walsh en su Carta de un escritor a la Junta, a partir del punto 5).

La dictadura fue Malvinas. Malvinas, la guerra, fue un capítulo más de la dictadura. No se puede pensar un acto de carácter anticolonialista desplegado por una dictadura que, a partir de la destrucción del sistema productivo-industrial argentino, la deuda y la violencia política, nos conminó a décadas de temor y miseria. En los hechos, las Fuerzas Armadas argentinas habían sido instruidas en la Escuela de las Américas, a instancias de la llamada doctrina de la seguridad nacional, que solapó las dimensiones de seguridad interior y defensa. Para hablar claro, estaban preparadas para reprimir y exterminar lo que regionalmente se había caracterizado con el enemigo interno, es decir, aquellos que se oponían a las dimensiones sociales, económicas, políticas y culturales que pretendió instaurar (e instauró) la pata civil del golpe.

El sistema judicial se ha hecho eco del relato monolítico, y ha intentado, en diversas y sucesivas instancias, declarar la prescripción de la acción penal. Interesante truco jurídico, si atendemos al hecho de que la acción esté prescripta, no implica asumir que los hechos no sucedieron. Además, el Poder Judicial, en relación a Malvinas, ha desoído sistemáticamente los estándares del sistema interamericano de derechos humanos, de los que emerge la obligación del Estado de investigar y eventualmente juzgar los delitos que impliquen graves violaciones a la dignidad humana. Las torturas lo son.

La Corte Suprema de Justicia de la Nación tiene, en sus manos, esta decisión. Debe resolver si los relatos de los 176 colimbas, víctimas y testigos de tortura, tendrán eco en la actividad judicial del Estado argentino. El estaqueamiento sigue ocurriendo, en términos emocionales, en perjuicio de las víctimas. El retardo de justicia acrecienta el dolor. Allí están, revictimizados, suspendidos en el tiempo, en el no-lugar en el que los sitúa la falta de reparación, estaqueados, 40 años después, en el 4° piso de Talcahuano 550.

* Abogado Centro de Ex Combatientes Islas Malvinas La Plata. Autor de Tecnologías de Impunidad

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Soldados estaqueados en la Corte Suprema

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No faltan comas. No es un juego de palabras. Estaquear es un verbo transitivo, que consiste castigar a una persona estirándola, y sujetándola entre cuatro estacas clavadas en el suelo. Es una forma de tortura. Puntualmente, fue utilizada, como m...

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Nota a Pablo Vassel, abogado de soldados Malvinas

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Nota a Pablo Vassel, abogado de soldados Malvinas

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Señalización Comisión provincial por la Memoria

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Señalización Comisión provincial por la Memoria

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La CPM y el CECIM La Plata impulsan la señalización del Regimiento 7 como sitio de memoria

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Al cumplirse 45 años del golpe cívico-militar y en la cercanía de un nuevo aniversario de la guerra de Malvinas, la Comisión Provincial por la Memoria y el Centro de ex Combatientes Islas Malvinas …

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Etiqueta: Malvinas Causa Central - Megafon - Los medios de la Universidad Nacional de Lanús (UNLa)

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Los medios de la Universidad Nacional de Lanús (UNLa)

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Recurso: variedad de cuadernos para trabajar en el aula

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Recurso: variedad de cuadernos para trabajar en el aula

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1. D.D.H.H

2. Material didáctico

2 DE ABRIL: DÍA DEL VETERANO Y DE LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS

PROPUESTAS PARA LA CONTINUIDAD PEDAGÓGICA - MALVINAS EN LA MEMORIA, SIEMPRE

01/04/2020

En el marco del aislamiento social obligatorio que estamos transitando, desde la Secretaría de Derechos Humanos pensamos estas actividades con el objetivo de aportar a la continuidad pedagógica que sostienen día a día lxs Trabajadorxs de la Educación.

Estas propuestas abordan un tema tan sentido como es la soberanía irrenunciable sobre las Islas Malvinas, para recordar a los veteranos y a los jóvenes soldados caídos en la guerra de Malvinas.

Los materiales dirigidos a Docentes, Alumnxs y familias proponen recordar, analizar y reflexionar en cada casa sobre esa guerra y el contexto de la dictadura cívico militar que la promovió.

Honramos a los veteranos y caídos en Malvinas con MEMORIA, VERDAD, reclamando JUSTICIA y SOBERANÍA en paz.

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PROPUESTAS PARA LA CONTINUIDAD PEDAGÓGICA - MALVINAS EN LA MEMORIA, SIEMPRE

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D.D.H.H Material didáctico 2 DE ABRIL: DÍA DEL VETERANO Y DE LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS 01/04/2020 En el marco del aislamiento social obligatorio que estamos transitando, desde la Secretaría de Derechos Humanos pensamos estas actividades con el objetivo de aportar a la continuidad pedagógica que sostienen día a día lxs Trabajadorxs de la Educación.

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La batalla del Atlántico Sur y la integración suramericana

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El autor analiza el modo en que el Conflicto del Atlántico Sur de 1982 reavivó la conciencia latinoamericana y motorizó los acercamientos que dieron lugar a las iniciativas integracionistas posteriores, entre ellas el Mercosur.

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Clip "1ra Antología Musical CANCIONERO MALVINAS" Observatorio Malvinas - UNLa

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Recurso: Atlas histórico, Malvinas causa Latinoamericana

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Recurso: Atlas histórico, Malvinas causa Latinoamericana

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Recurso: cuadernillo de testimonios de soldados

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Recurso: cuadernillo de testimonios de soldados

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Recurso: Libro Malvinas, una causa justa regional

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Recurso: Libro Malvinas, una causa justa regional

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Video: el viaje de Abril, corto documental

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Video: el viaje de Abril, corto documental

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Locos de la bandera (2004)

LLocos de la Bandera documenta la historia de los familiares de los 649 caídos argentinos, quienes apenas concluido el conflicto militar, se encontraron solos con su dolor e impedidos de acercarse a la tumba de sus seres queridos.

Aquí, la guerra, la política y la vida privada aparecen directamente en la voz de los protagonistas, de forma cruda y cotidiana, sin intermediarios. Con alto grado de emotividad, los testimoniantes relatan cómo fueron superando el dolor de la pérdida y el peso de los prejuicios y escollos diplomáticos que les negaban el derecho a visitar las tumbas de sus hijos. Y cómo, luego de haber logrado autorización para hacer más de 20 viajes a las islas, levantaron con éxito -y contra los pronósticos de propios y extraños- el Monumento que hoy recuerda a todos los caídos argentinos en el Cementerio de Darwin en Malvinas.

Locos de la Bandera es una co-producción de la Comisión de Familiares de Caídos en Malvinas con el Instituto Nacional del Cine y Artes Audiovisuales (INCAA) cuya producción ejecutiva estuvo a cargo de Barakacine.

Malvinas, viajes del Bicentenario (2010)

Crónica didáctica de las relaciones argentino-británicas desde 1806 al presente, y expuesta como marco histórico del registro documental de los viajes a Malvinas que, en 2009, realizaron unos 400 familiares de Caídos a inaugurar, en el Cementerio Argentino de Darwin, en Isla Soledad, el monumento que ellos construyeron en homenaje a los 649 soldados argentinos Caídos en Acción en 1982. Forma parte del material de difusión utilizado como apoyo en charlas en las escuelas, centros culturales y asociaciones de trabajadores.

Combatientes (2013)

Con una idea original del Observatorio Malvinas y la producción integral de la TV UNLa, Combatientes presenta cuatro historias personales de compromiso con la comunidad, cuyo eje orientador surgió de la experiencia vivida por sus protagonistas durante la Guerra de Malvinas. Estos combatientes hoy expresan su lucha en proyectos de acción social. El colectivo social marca el formato de la serie. Aunque en todos los casos hay un protagonista con nombre y apellido, la narración nunca perderá de vista que ese protagonista es parte de un colectivo quien, en última instancia, es reconocido como autor de la acción solidaria que presenta cada capítulo. Esta serie documental tiene como objetivo principal rendir homenaje a los caídos argentinos en combate, brindar reconocimiento a los que arriesgaron su vida en ese trance histórico y, fundamentalmente, sostener la memoria de la Causa que ellos defendieron.

El viaje de Abril (-)

Corto realizado por la UNLa para el proyecto "Malvinas 30 Miradas" del Ministerio de Cultura de la Nación. Guión y dirección: Julio Cardoso Producción: Megafón UNLa.

Fuego 6, 1, 2. El hundimiento del Belgrano: el hecho y la ley de la guerra

Se reconstruye aquí, el proceso de decisiones que condujo al ataque del Crucero, llegando a conclusiones que contradicen la historia oficial británica.

Baccaro, Pablo E.

Remedios de Escalada: Ediciones de la UNLa, 2014

ISBN: 978-987-1987-31-3

22 x 15,50 cm - 148 pág.

Malvinas en la historia. Una perspectiva suramericana

Es un manual Multimedia para la Escuela Secundaria elaborado por el Programa de Investigación y Desarrollos Pedagógicos del Observatorio Malvinas junto con otras dependencias de la UNLa y que responde a la actualización de los contenidos que sobre el conflicto de esta región, ha sido dispuesta por la normativa vigente.

Autores varios

Remedios de Escalada: Ediciones de la UNLa, 2011

ISBN: 978-987-1326-61-7

25 x 20 cm - 312 pág.

(Incluye DVD Malvinas 1492-2010. Línea del tiempo. Base de datos interactiva con información cronológica sobre la historia de las Islas)

Homenaje de todos los argentinos a los argentinos que lo dieron todo

Historia de la construcción del Monumento a los Caídos en el Cementerio Argentino de Darwin, Malvinas.

Una contribución de sus familias al merecido Reconocimiento histórico de todos los que pusieron el cuerpo en defensa de la soberanía Argentina en Malvinas.

Primer Congreso Latinoamericano "Malvinas, una causa de la Patria Grande"

Se reproducen aquí, las ponencias que los panelistas hicieran durante el Congreso homónimo que se desarrollara del 28 al 31 de septiembre de 2010 en el campus universitario. Otro de los objetivos concretados por el Observatorio Malvinas, espacio de difusión e investigación creado por la UNLa y la Comisión de Familiares de caídos en Malvinas e Islas del Atlántico Sur.

Cardoso, Julio et. al

Remedios de Escalada: Ediciones de la UNLa, 2011

ISBN: 978-987-1326-59-4

22,5 x 15,5 cm - 235 pág.

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LLocos de la Bandera documenta la historia de los familiares de los 649 caídos argentinos, quienes apenas concluido el conflicto militar, se encontraron solos con su dolor e impedidos de acercarse a la tumba de sus seres queridos. Aquí, la guerra, la política y la vida privada aparecen directamente en la voz de los protagonistas, de forma cruda y cotidiana, sin intermediarios.

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Sitio: Proyecto palabra, recorrido poético sobre Malvinas

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Sitio: Proyecto palabra, recorrido poético sobre Malvinas

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Paisaje Palabra - Recuperación poética del territorio

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Proyecto del Observatorio Malvinas de la Universidad Nacional de Lanús que, a principios de 2015 convocó, con la curaduría de Rubén Borré, a 18 artistas plásticos y les propuso, a cada uno, la elaboración de una obra que tomara como punto de partida, una coordenada específica del paisaje malvinense.

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"Allí donde hay un territorio latinoamericano en peligro, allí está nuestra patria",

nos alertaba Manuel Ugarte.

Geohistorias es una sección en construcción que pretende geo-graficar esos peligros estrechamente ligados a nuestros recursos vitales.

Por eso, en Geohistorias invitamos a explorar ciertos lugares críticos de nuestro continente.

Clickeando los círculos presentados, los lectores - o viajeros- podrán iniciar el recorrido".

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"Allí donde hay un territorio latinoamericano en peligro, allí está nuestra patria", nos alertaba Manuel Ugarte. Geohistorias es una sección en construcción que pretende geo-graficar esos peligros estrechamente ligados a nuestros recursos vitales. Por eso, en Geohistorias invitamos a explorar ciertos lugares críticos de nuestro continente.

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Sitio: Museo virtual de las Islas Malvinas

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Sitio: Museo virtual de las Islas Malvinas

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El Museo Malvinas es un proyecto realizado por el Observatorio Malvinas de la Universidad Nacional de Lanús. Aborda la cuestión Malvinas de manera dinámica y visualmente atractiva.

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Sitio: Memorias fotográficas de Malvinas

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Sitio: Memorias fotográficas de Malvinas

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América Latina necesita desarrollar sus propias tecnologías de la información. Es un tema de soberanía. Para posicionar geográficamente las imágenes recibidas, este Muro no tiene, en la actualidad, otra alternativa que utilizar el mapa de Google, donde Islas Malvinas son nombradas según las normas internacionales como "Falkland Island/Islas Malvinas". Ya llegará el momento en que podamos hacerlo con un servicio propio. Ese día, seguramente, también las Islas Malvinas aparecerán en todos los mapas con su nombre propio: Islas Malvinas.

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América Latina necesita desarrollar sus propias tecnologías de la información. Es un tema de soberanía. Para posicionar geográficamente las imágenes recibidas, este Muro no tiene, en la actualidad, otra alternativa que utilizar el mapa de Google, donde Islas Malvinas son nombradas según las normas internacionales como "Falkland Island/Islas Malvinas".

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Desde su fundación, bajo la prolífica impronta de Julio Cardoso, su creador y, en la actualidad con la conducción de César Trejo, el Observatorio Malvinas es muy fecundo. Realiza congresos, seminarios y cursos, manuales y otros materiales didácticos, cortos y documentales, cancioneros, muestras y espectáculos, proyectos de investigación y de cooperación. Esta vasta producción se encuentra disponible aquí casi en su totalidad.

El Observatorio Malvinas de la Universidad Nacional de Lanús es un proyecto educativo y de investigación que nació del trabajo común entre la Universidad y la Comisión de Familiares de Caídos en Malvinas e Islas del Atlántico Sur.

Fue fundado a fines de 2009 con el propósito de desarrollar Programas de investigación y capacitación sobre la cuestión Malvinas, dirigidos al sistema educativo y a la comunidad en general, en el marco del mandato establecido en la Disposición Transitoria Primera de nuestra Constitución Nacional.

Pese a que el tema está expresamente indicado en la Ley Nacional de Educación como uno de los tres contenidos básicos comunes obligatorios para todo el sistema educativo -junto con la unión suramericana y la memoria del Terrorismo de Estado-, todavía existe un déficit muy pronunciado en relación a la disponibilidad de materiales pedagógicos y de capacitación docente sobre la cuestión.

El largo proceso de desmalvinización vivido en la post guerra ha contribuido a que el sistema encuentre fuertes dificultades para abordar esos contenidos desde la perspectiva constitucional y con la relevancia que exige la ley de Educación. Todavía es común encontrar que Malvinas -el único y el más antiguo conflicto de política exterior que tiene la Argentina de hoy- apenas está presente en las aulas como un mero capítulo de la dictadura militar de 1976-1983, cuando es evidente que es una cuestión que remonta al nacimiento mismo del país y se proyecta hasta el presente, no solo a través de las consecuencias de la única guerra sostenida por la Argentina contemporánea, sino también por la continuidad del saqueo colonial que la fuerza ocupante sigue haciendo de nuestros recursos petroleros y pesqueros en la zona.

Justamente, para revertir el déficit educativo en este campo, el Observatorio Malvinas de la UNLa. ha puesto en marcha varios proyectos destinados, por una parte, a capacitar al personal docente y producir materiales pedagógicos para ellos y para los alumnos de todos los niveles; y, por la otra, a promover el debate sobre las distintas dimensiones del problema.
Misión y objetivos:
1. Desarrollar acciones que contribuyan al cumplimiento de la Disposición Transitoria Primera de la Constitución Nacional, la Ley nacional de Educación Nº 26.206 y de todas las disposiciones municipales, provinciales y nacionales relacionadas con la Cuestión Malvinas.
2. Producir desarrollos pedagógicos y materiales educativos sobre las Islas Malvinas, las Georgias y Sandwich del Sur, la patagonia, la Antártida y el Atlántico Sur, aptos para todos los niveles educativos de todos los distritos del país.
3. Diseñar módulos de capacitación presencial y a distancia sobre la cuestión Malvinas, dirigidos a los cuerpos docentes de todos los niveles y jurisdicciones educativas, aptos para ser incorporarlos a las redes institucionales que ofertan capacitación profesional.
4. Promover el encuentro de especialistas nacionales y extranjeros con el fin de desarrollar espacios de reflexión de carácter regional con el fin de que las propuestas y herramientas teóricas y prácticas elaboradas en este ámbito académico contribuyan a fortalecer y mejorar las políticas de Estado sobre la cuestión Malvinas.
5. Producir investigación académica sobre el tema, editar sus trabajos y difundir en el seno de la comunidad nacional y regional el cuerpo conceptual geográfico, histórico, jurídico y político sobre el cual se funda la posición argentina referida a su soberanía sobre las Islas Malvinas, las Georgias y Sándwich del Sur.
6. Realizar convenios y acuerdos con todas aquellas instituciones que contribuyan al cumplimiento de los objetivos antes mencionados.
7. Contribuir a la conservación de la memoria de los Caídos en Malvinas y de la Causa por la que dieron, su vida dentro del sistema educativo y de la comunidad en general.

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Universidad Nacional de Lanús - Presentación

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Desde su fundación, bajo la prolífica impronta de Julio Cardoso, su creador y, en la actualidad con la conducción de César Trejo, el Observatorio Malvinas es muy fecundo. Realiza congresos, seminarios y cursos, manuales y otros materiales didácticos, cortos y documentales, cancioneros, muestras y espectáculos, proyectos de investigación y de cooperación.