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1- Menciona los tipos de tic's en educación inicial y los recursos educativos digitales.

R=  Pizarras digitales: Su bolígrafo permite escribir, seleccionar o unir elementos de forma más sencilla que con el ratón tradicional, un elemento cuyo manejo es complicado para los niños más pequeños.
-Videocámaras y cámaras de fotos: Elementos con muchísimo potencial en Infantil que contribuyen a una participación activa de los alumnos.
-Proyector de vídeo: Enlazado al ordenador faculta visualizar a gran tamaño fotos, documentales, mapas. Por lo que es un recurso que conecta con la curiosidad de los niños.

Recursos
- go Mini Space Explorer : una aplicación para explorar el espacio y descubrir los planetas de la mano de Harvey, un perro dispuesto a ser un
auténtico astronauta.
Leo con Grin: para iniciarse en la lectura. Contiene juegos interactivos sencillos para aprender a silabear, leer palabras y frases y escribir. Todos los juegos tienen dos niveles de dificultad.

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2- ¿Qué es el trabajo colaborativo para un trabajo significativo?

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2- ¿Qué es el trabajo colaborativo para un trabajo significativo?

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R= El trabajo colaborativo en el aula se basa en la necesaria interacción y comunicación de los alumnos entre ellos, con su profesor y su entorno. A medida que el niño o adolescente se integra en esta nueva técnica educativa, aprende a respetar y tener en cuenta a los demás, así como a trabajar en equipo.
Como el trabajo colaborativo se basa en la interacción social, potenciar aptitudes e intercambio de conocimientos esto se incorpora para así obtener esa conección de cada integrante para un trabajo significativo.

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1- Menciona los tipos de tic's en educación inicial y los recursos educativos digitales.
R= Televisor:  Esta herramienta tecnológica la encontramos en todos los sectores sociales. En educación Inicial la podemos usar para transmitir programas de interés, del mismo modo emitir videos o canciones haciendo uso por supuesto, de un reproductor o DVD. Como recurso didáctico llama la atención de los niños y
niñas.

Proyector: La presencia de esta herramienta tecnológica es motivante para los niños y niñas, ya que pueden tener mejor visualización y audición de lo que desean aprender. Para poder utilizarlo se debe conectar a una a computadora. Es muy útil cuando solo se cuenta con un ordenador y se necesita mostrar algo a toda la clase. Es usado también para llevar actividades didácticas y se hará uso de alguna aplicación o programa. Se motiva la participación de todos los estudiantes.

Computadora: El usar a la computadora en Educación Inicial nos ayuda a
ampliar los temas que se desarrollen. Es muy motivante para los niños y niñas por
ser de carácter lúdico. Si se quiere aprovechar en forma eficaz, se debe
implementar con programas o aplicaciones que desarrollen algún aspecto cognitivo. Se puede navegar por Internet, Ver vídeos, Escuchar música, escribir, dibujar y colorear.

2- ¿Qué es el trabajo colaborativo para un aprendizaje significativo?
R= El trabajo colaborativo  es una técnica didáctica que promueve el aprendizaje centrado en el alumno basando el trabajo en pequeños grupos, donde los estudiantes con diferentes niveles de habilidad utilizan una variedad de actividades de aprendizaje para mejorar su entendimiento sobre una materia.

3- Explique la integración de las tic's en el contexto educativo en preescolar.
R=  La integración de la tic's se entiende como el uso de dispositivos tecnológicos como mediadores para que los estudiantes aprendan un concepto, proceso o contenido de una disciplina curricular. Se trasciende el simple uso de las TIC, se pone el acento en el proceso de enseñanza y aprendizaje, por lo que el centro no está en los dispositivos tecnológicos. Realizar este proceso implica asumir las TIC como parte del acto educativo que se desarrolla en la escuela, acorde con los principios educativos y como mediador entre los conocimientos y quienes aprenden, que incluyen no solo a los estudiantes, sino también a los docentes.

Las TIC no pueden desvincularse del desarrollo de los aprendizajes en la educación inicial pues es indudable la atracción experimentada por los niños y niñas ante la tecnología, lo colorido, el audio y video de los proyectos multimedia infantiles, a tal efecto, plantear el aspecto lúdico y usar las TIC para el desarrollo de la lecto-escritura, el primer encuentro con las letras, sonidos de las mismas, así como el desenvolvimiento motriz a través del aprendizaje condicionado, conductista, por ensayo y error – en un principio, y posteriormente por interacción con los demás niños y niñas.

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1- Menciona los tipos de tic's en educación inicial y los recursos educativos digitales

Ordenadores: fundamental que haya una buena integración curricular y se use como un método más de aprendizaje tanto si se trabaja por proyectos como por unidades didácticas. Así, si el aula está organizada por rincones, debe crearse uno específico para la computadora.

Videocámaras y cámaras de fotos: elementos con mucho potencial en Infantil que contribuyen a una participación activa de los alumnos. Por ejemplo, cuando se estudian los diferentes tipos de vivienda en el mundo se puede realizar un montaje de fotografías con los niños de la clase sobre mapas y casas típicas en varios puntos del planeta. Esta idea también es aplicable para conocer la fauna y flora, los países, los océanos, etc.

Proyector de vídeo: enlazado al ordenador faculta visualizar a gran tamaño fotos, documentales, mapas. Por lo que es un recurso que conecta con la curiosidad de los niños. La biblioteca infinita que es Internet permite buscar y complementar información sobre temas tratados en clase.

2- ¿Qué es el trabajo colaborativo para un aprendizaje significativo?

El trabajo colaborativo es un proceso en el que un individuo aprende más de lo que aprendería por sí solo, fruto de la interacción de los integrantes de un equipo, quienes saben diferenciar y contrastar sus puntos de vista, de tal manera, que llegan a generar un proceso de construccion de conocimiento. La consecuencia de este proceso es lo que se conoce como aprendizaje colaborativo.

3- Explique la integración de las tic's en el contexto educativo en preescolar

Se entiende por integración curricular de las TIC las acciones desarrolladas por los docentes tendientes a promover mejores prácticas de enseñanza y aprendizaje con uso de tecnologías.
Los niños preescolares se pueden beneficiar del uso de las computadoras, solo si esto se hace de una forma adecuada. Por ello el uso de la tecnología integrada al currículo se presenta como la propuesta más apropiada para el uso de la misma en el nivel preescolar.

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3 - Expliqué la integración de las tic's en el contexto educativo en preescolar

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3 - Expliqué la integración de las tic's en el contexto educativo en preescolar

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R= En la educación inicial las TIC son una herramienta pedagógica muy importante ya
que ayudan a que los niños se familiaricen con la tecnología y permiten dinamizar e innovar en el proceso de enseñanza aprendizaje por medio de clases interactivas agradables que contribuyen a su desarrollo integral, existen muchos.
Utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación no debe ser sinónimo de sentar a los alumnos frente al ordenador sin buscar un objetivo concreto.