# data[].attributes.body
1. 요즘 우리 지역의 혁신학교에서는 무엇에 집중하나요?
- 교사교육과정. 환경. 아이 바라보기.

2. 어려움은 무엇인가요?

- 현실적으로 사람들이 모이기가 힘듬.
- 리더교사에 대한 기대가 크지만, 나눌정도의 역량까지는 아니어서 도움필요.

3. 어떻게 극복하면 좋을까요?
- 학교 워크샵등에서 활용할 툴 제공.
- 워크샵 진행과 운영에 대한 도움제공.
- 동아리 분과형태로 진행하면 문화로 정착하는데 도움이 될듯.

4. 학교에 소개해드릴 강사가 있으면 적어주세요.
예) 주제 / 소속/ 직위 / 이름
- 학교교과목 / 참학력지원센터 /교사 김성*

# data[].attributes.body
1. 혁신학교가 집중하는 부분은?
- 일상수업의 회복
- 실질적인 전문적학습공동체 : 철학나눔과 수업나눔

2. 혁신학교 운영의 어려움
- 과밀학급 반이 있어
- 교원이 바뀌면 지속성 효율성 떨어져
- 관리자의 능동적 참여

3. 극복 방법
- 관계를 통해 극복. 1대1로 만나기
- 전문적학습공동체 때 다양한 간식등으로 부드러운분위기

4. 강사 추천
- 회현초 양경아 샘

# data[].attributes.headline
고창, 순창, 연구년제

# data[].attributes.subject
고창, 순창, 연구년제

# data[].attributes.body
1. 혁신학교에서 무엇에 집중하는가?
교사교육과정, 수업집중, 교수평일체화,  학생들의 자치문화

2. 어려움은 무엇인가요?
뜻을 함께 하는 동료교사 바뀜, 구성원의 변화, 지속성 부족

3. 극복...

4. 소개해드릴강사
교사교육과정/ 김제동초/ 박목련
교사교육과정/임실기림초/김경원

# data[].attributes.body
김제는 혁신학교 수가 적어요~^^;;
주로 전주 완주 혁신학교 내용으로 작성했습니다.

# data[].attributes.body
1. 요즘 우리 지역의 혁신학교에서는 무엇에 집중하나요?
- 기본 생활습관. 기본교육
- 지역사회 교육과의 연계
- 기초기본학력
- 학교교과목

2. 어려움은 무엇인가요?
- 학교 부적응 학생의 증가 - 정상적인 교육활동이 어려움
- 과밀학급(80명 3학급으로 학급당 학생수가 26명 내외)
- 혁신학교를 지속할 인력의 부족

3. 어떻게 극복하면 좋을까요?
- 일부 혁신학교에 적용하고 있는 학급당 학생수 혜택을 모든 혁신학교와 혁신+학교에 적용
(남원초의 경우 27명 기준을 적용할 경우 23학년도에 5개 학년이 학급당 26명 내외의 과밀학년이 됨)
- 혁신학교. 혁신더하기 학교. 학교교과목 운영학교 등 여부에 따라 학교 유예 가능 인원의 확대
- 학생들의 기본생활 습관. 기초학력 지원을 위한 인력지원(기초학력 전담교사 등)

4. 학교에 소개해드릴 강사가 있으면 적어주세요.

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1. 요즘 우리 지역의 혁신학교에서는 무엇에 집중하나요?

2. 어려움은 무엇인가요?

3. 어떻게 극복하면 좋을까요?

4. 학교에 소개해드릴 강사가 있으면 적어주세요.
예) 주제 / 소속/ 직위 / 이름
- 학교교과목 / 참학력지원센터 /교사 김성*