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Consiste en la exposición profunda de la experiencia con la finalidad de mirar desde lejos los distintos elementos del proceso vivido tratando  de expresar una recreación de la experiencia de la forma más descriptiva posible ello implica hacer uso de los registros con los que contamos para plasmar en medios gráficos audiovisuales y o textuales según se considere esta reconstrucción qué parte del objetivo de sistematización

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1./Describir la experiencia es hacer la construcción histórica de la experiencia que nos de una visión general del proceso como un trayecto realizado y vivido a partir de la selección de información que de respuesta al objetivo de sistematización nos puede ayudar el preguntarnos ¿que hicimos? y ¿cómo lo hicimos?

Es importante que diferenciemos los elementos que estamos reconstruyendo, reviviendo,  recreando de una forma descriptiva y narrativa
Herramientas de las cuales podemos hacer uso para describir la experiencia son: la matriz  cronológica línea drástica del tiempo mapa de ruta recorrida con las  fotografías que sean recopilado, narraciones en forma de historias o testimonios, esquemas, mapas mentales, cronología paralela ciclos de proceso, editar un video con lo principal del trayecto entre otras

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2./ Ordenar y clasificar la información
Es ordenar y ubicar los distintos aspectos y componentes del proceso vivido principalmente a partir de los elementos clave colocados el objetivo de sistematización.
Al dar respuesta a los cuestionamientos ¿cual es  la información que se permite dar cuenta del objetivo de la sistematización de la experiencia? y cómo la puedo clasificar podemos ayudarnos a clasificar y ordenar la información relevante de la experiencia en un listado, guía  de ordenamiento, mapa mental y otro instrumento que nos facilite la tarea

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Para clasificar necesitamos primero categorizar
-Los componentes del objetivo de sistematización (referente fundamental para categorizar)
-Las motivaciones de los participantes
-Las acciones realizadas las estrategias de enseñanza y de aprendizaje empleadas
-Las reacciones sensaciones y emociones de los participantes
-Los resultados productos obtenidos y los no esperados
-Los logros y dificultades observados
-Otros que se determinen en cada colectivo