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Acolhimento, motivações e dinâmicas reflexivas

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Acolhimento, motivações e dinâmicas reflexivas

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27/07/2022

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Programa de ação (revisado dia 20/09/2022)

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Programa de ação (revisado dia 20/09/2022)

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Atividade para desenvolvimento do protagonismo e ações motivacionais

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Evidência de estudo prévio do currículo do Estado de São Paulo (Caderno do aluno e do professor)

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Evidência de estudo prévio do currículo do Estado de São Paulo (Caderno do aluno e do professor)

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Evidência de estudo prévio do currículo do Estado de São Paulo (Caderno do aluno e do professor)

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CMSP - Acompanhamento da formação  (Setembro)

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CMSP - Acompanhamento da formação  (Setembro)

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CMSP -Acompanhamento da formação (Agosto)

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CMSP -Acompanhamento da formação (Agosto)

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Divulgação de boas práticas nas redes sociais a partir do uso de metodologias ativas.

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Divulgação de boas práticas nas redes sociais a partir do uso de metodologias ativas.

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Evidência de estudo prévio do currículo do Estado de São Paulo (Caderno do aluno e do professor)

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Evidência de estudo prévio do currículo do Estado de São Paulo (Caderno do aluno e do professor)

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Evidência de estudo prévio do currículo do Estado de São Paulo (Caderno do aluno e do professor)

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Atividade de construção de uma bússola e compreensão das características magnéticas do planeta.

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Confecção da Bússola (atividade proposta no caderno do aluno. (6º Ano B) 28/08/2022

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Confecção da Bússola (atividade proposta no caderno do aluno. (6º Ano B) 28/08/2022

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Planeta Terra - Iluminação Diferêncial

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Evidência - Demonstração da iluminação diferencial do planeta usando a luz solar que chega até a sala de aula

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06/06/2022

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18/06/2022

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18/06/2022

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Representação da Rosa dos Ventos 3D - 6º Ano A 

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Representação da Rosa dos Ventos 3D - 6º Ano A 

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03/06/2022

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Trabalho com as questões das Sequências Digitais  afim de estabelecer uma conexão mais ampla com a característica da avaliação.

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Trabalho com as questões das Sequências Digitais  afim de estabelecer uma conexão mais ampla com a característica da avaliação.

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Obs. Habilidades que anteriormente encontravam-se com um número expressivo de alunos com nível de proficiência muito baixo diminuiu consideravelmente, com destaque para as habilidadades:

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Relatório solicitado pela direção com relação as reclamações realizadas em detrimento a merenda escolar.

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Relatório solicitado pela direção com relação as reclamações realizadas em detrimento a merenda escolar.

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Solicitação junto a supervisão de avaliações de aprendizagem em processo e sequências digitais adaptadas aos alunos com necessidades especiais.

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Solicitação junto a supervisão de avaliações de aprendizagem em processo e sequências digitais adaptadas aos alunos com necessidades especiais.

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Setembro de 2022

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Exposição do museu compartilhada no grupo da escola 

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Exposição do museu compartilhada no grupo da escola 

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Divulgação de curso para apoio ao trabalho de formação dos profissionais da escola.

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Divulgação de curso para apoio ao trabalho de formação dos profissionais da escola.

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Divulgação do calendário de avaliações bimestrais. 

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Divulgação do calendário de avaliações bimestrais. 

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Alinhamentos realizados junto a Gestão Escolar

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Alinhamentos realizados junto a Gestão Escolar

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Micro indicador: Ouvir e valorizar as pessoas.

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16/08/2022

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Atividade de aprendizagem fora do ambiente escolar.

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Construção de vínculos positivos estabelecimento de respeito e confiança mútua.

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Homenagem surpresa durante a aula de Geografia.

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Reavaliação das práticas executadas no programa de ação

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Reavaliação das práticas executadas no programa de ação

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20/09/2022

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Compartilhamento de experiências adversas que obtiveram êxito na execução e puderam ser mantidas.

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Compartilhamento de experiências adversas que obtiveram êxito na execução e puderam ser mantidas.

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20/09/2022

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Exposição e liberdade de escolhas.

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Atividade adaptada para aluna Rafaela (deficiente visual) auxiliada pelo aluno Marcelo (9º Ano A). 

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Atividade adaptada para aluna Rafaela (deficiente visual) auxiliada pelo aluno Marcelo (9º Ano A). 

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23/09/2022

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Uso das imagens do dia da Árvore 21 de setembro (trabalho da importância dos biomas e dos recursos naturais)

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Uso das imagens do dia da Árvore 21 de setembro (trabalho da importância dos biomas e dos recursos naturais)

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16/09/2022

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6º Ano A -Introdução sobre o gênero textual de notícia.

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6º Ano A -Introdução sobre o gênero textual de notícia.

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3ª Etapa

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Portfólio Plano de Ação de Nivelamento (6º Ano A)

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Redescobrindo a importância dos patrimônios históricos locais.

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Redescobrindo a importância dos patrimônios históricos locais.

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9º Ano A - contempla a habilidade EF08MA18 existente na AAP 2022 aplicada no segundo bimestre. (Notação Científica)

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9º Ano A - contempla a habilidade EF08MA18 existente na AAP 2022 aplicada no segundo bimestre. (Notação Científica)

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3ª Etapa

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Portfólio Plano de Ação de Nivelamento (9º Ano A)

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3ª Etapa

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Portfólio Plano de Ação de Nivelamento (6º Ano B)

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Plano de Ensino de Geografia - 2º Semestre - 9º Ano A (André)

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Plano de Ensino de Geografia - 2º Semestre - 6º Ano A e B (André)

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Plano de Ensino - 1º Semestre (Geografia) Prof. André - 9º Ano A

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Plano de Ensino - 1º Semestre (Geografia) Prof. André - 6º Ano A e B

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Divulgação e compartilhamento de informações, slides e práticas. 

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Divulgação e compartilhamento de informações, slides e práticas. 

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Evidência - Grupo de Whatssap da Área de Humanas

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Apresentação - Aula 5 (Conhecendo o museu do Ipiranga)

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Apresentação - Aula 5 (Conhecendo o museu do Ipiranga)

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Divulgação das opções dos projetos de vida dos 6 e 7º Anos

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Divulgação das opções dos projetos de vida dos 6 e 7º Anos

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Divulgação das opções dos projetos de vida dos 8 e 9º Anos

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Divulgação das opções dos projetos de vida dos 8 e 9º Anos

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Aula 6 - Eletiva (Arquitetando Soluções)

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Ensaio para apresentação da atividade de Storytelling

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Aula 5 - Eletiva (Arquitetando Soluções)

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Aula 4 - Eletiva (Arquitetando Soluções)

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Objetivos

Realizar a autoavaliação do nivelamento levando em consideração a sua aplicação;

Compreender a importância da elaboração da planilha de registro da tutoria individual;

Preencher a ficha de acompanhamento e o cronograma da sessão de tutoria;

Conteúdo

Apresentação da ficha de autoavaliação do nivelamento Anexo l;

Apresentação da planilha de registro da tutoria individual.

Desenvolvimento

Considerar se existe a necessidade do ajuste das metas propostas ou a necessidade de retomar as habilidades estruturantes trabalhadas inicialmente;

Orientar o preenchimento da planilha de acompanhamento da tutoria individual.

Avisos

Culminância das Eletivas: 14/06- Ensino Fundamental e 15/06 – Ensino Médio, dia 21/06 - varal dos sonhos, 28/06 - autoavaliação;

Sugestão de realização na quadra esportiva em formato de stands expositores ou por meio de apresentação.

Manter o Padlet atualizado retratando as evidências fotográficas com as legendas descritivas e datas;

Tutoria individual: dois atendimentos mensais por aluno e cinco minutos cada (ideal).

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Objetivos

Analisar os resultados das Sequências Digitais 2 para desenvolver estratégias de recuperação das habilidades não atingidas;

Avaliação do desenvolvimento do Guia de Aprendizagem durante o primeiro semestre visando sua eficiência;

Revistar o modelo do plano de eletiva.

Conteúdo

Considerar as habilidades estruturantes que não obtiveram um número considerável de acertos e aquelas que representaram notório avanço cognitivo.

Desenvolvimento

Contextualização da pauta;

Compilação dos resultados das sequências digitais e análise dos indicadores gerados.

Avisos

Data prevista para entrega do PAN – Etapa 3 (05/08/2022);

Data prevista para entrega do plano de Eletiva (05/08/2022) - modelo já compartilhado;

Atividades idealizadas pela escola durante o mês de agosto em razão da “semana do estudante”;

Sugestão de participação no evento “carro da robótica”, iniciativa tecnológica para os estudantes dos 9º Anos dia 11/08;

Estrutura e formato do feirão das Eletivas 09/08/2022;

Período previsto de aplicação do Plano de Ação do Nivelamento - etapa 3 (08/08 a 16/09);

Solicitação de atividades extraclasse para os alunos Nicolas (8º Ano A), Kaio Augusto (9º Ano C) e Laura Ignácio (9º Ano A);

Auxílio na divulgação do prazo para realização das matrículas para 2023 (até o dia 03/08);

Cronograma previsto para o bimestre: 07/09 (quarta-feira) – Feriado; 30/09 – Uso do prédio escolar; de 19/09 a 29/09 – Avaliações Bimestrais; 03/10- Entrega de notas; 06/10 – Conselho de classe; 07/10 – Reunião de pais; 10/10 a 14/10- Recesso.

Separação dos materiais para estruturar as salas ambientes início previsto para 15/08.

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Momento onde elencamos as habilidades com alto indicador de defasagem para realizar o procedimento de nivelamento.

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Objetivos

Ampliar o entendimento acerca do Plano de Ação de Nivelamento (PAN) e cronograma de aplicação.

Conhecer e determinar ações que envolvam metodologias ativas (extensivo ao PAN);

Análise das ações do MMR elencadas durante o levantamento de hipóteses e a causa raiz;

Desenvolver o relatório de educação especial, bem como, as adaptações necessárias ao público-alvo.

Apresentar o template do Plano de Ensino. Fixar datas e prazos para entrega.

Conteúdo

Etapas e ações do MMR;

Plano de Ação de Nivelamento (PAN);

Plano de Ensino;

Metodologias Ativas.

Desenvolvimento

Acolhimento e contextualização da pauta;

Apresentação (PPT) do conceito e layout do Plano de Ensino, considerações e roda de conversa sobre a elaboração do mesmo e associação com o Guia de Aprendizagem.

Apresentação (PPT): Exibição de vídeo “Dica do Guzo – Nivelamento” 2min03seg, objetivos do PEI, conceito de nivelamento, responsáveis, tópicos existentes no PAN, com diálogo e considerações sobre cada um deles, visando subsidiar sua elaboração.

Explanação sobre o documento orientador para o nivelamento (reagrupamento em sala de aula e visão sobre as dificuldades individuais);

Análise do vídeo: “Rotação por estação de aprendizagem”.

Sugestão de metodologias ativas para implementação em atividades regulares, nivelamento e em planos de recuperação.

Avisos

Eletivas: Culminância prevista entre 16 e 24/06;
Período de execução do nivelamento (01/04 a 16/05) 1aula (quinzenalmente);

Verificação da Agenda Individual (incluir provas bimestrais);

Prazo para entrega do PAN: 31/03/22 (quinta-feira) e do Plano de Ensino 25/04/22;

Preenchimento da ficha de tutoria;

Divulgação do calendário de provas bimestrais;

Colaboração dos professores de Protagonismo Juvenil no auxílio dos alunos líderes e vice-líderes na formulação do plano de ação dos clubes juvenis;

Agendamento das salas – Informática e Auditório;

Atualização e predefinição da agenda para as semanas subsequentes (impressão e exposição como instrumento de replicabilidade) – fixação nas segundas-feiras;

Entrega de notas até 08/04, conselho de classe em 13/04, reunião de pais em 14/04; Recesso 18/04 a 22/04;

Colaborar na organização e manutenção da limpeza dos espaços destinados aos professores.

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Compartilhar as ações contempladas no plano de melhoria de resultados, destacadas durante a reunião do MMR e as necessidades de letramento matemático, conscientização e currículo;

Retomada do programa de ação com intuito de analisar o mapa das competências (prática dos princípios e premissas), as evidências planejadas e a dimensão dos resultados;

Conteúdo

Acesso a plataforma SED para acompanhar as ações fixadas no plano de melhoria de resultados e as fragilidades diagnosticadas durante a reunião de MMR;

Analisar o programa de ação individual tendo em vista as competências e as premissas do programa de ensino integral e em consonância com o processo de execução das ações planejadas.

Desenvolvimento

Contextualização da pauta;

Consultar as ações do Método de Melhoria de Resultados relacionadas a gestão integrada e a correção de rumos a partir dos indicadores do IDESP com procedimentos complementares na área de Matemática;

Avisos

Questionário MTI (Método de Tecnologia e Inovação) até 24/09;

Observação na periodicidade do atendimento especializado durante a tutoria individual;

Campanha de arrecadação da Santa Casa de Cunha (doação de papel higiênico) – participação solidária dos alunos com a intenção de desenvolver atitudes altruístas, envolvendo a colaboração de todos para divulgação e um olhar especial do professor de Protagonismo Juvenil nas ações quem que envolvam a reciprocidade;

Dia 22/10 (Sábado Letivo) – Evento Cultural;

Jantar dos professores (convite da PMC, “enviado no grupo”), confirmar presença até o dia 29/09;

Organização do cronograma para observação de aulas;

Uso da sala 15 para estudo docente. Novos pontos de acesso à internet com notebook pessoal (pegar a chave com o CGP-A) período das 07h as 12h.

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Destaque para as habilidades de Língua Portuguesa que estavam em defasagem e foram suprimidas ao longo do segundo e terceiro bimestre. Exatamente as habilidades trabalhadas pelos professores da área de humanas.

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Destaque para as habilidades de Língua Portuguesa que estavam em defasagem e foram suprimidas ao longo do segundo e terceiro bimestre. Exatamente as habilidades trabalhadas pelos professores da área de humanas.

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H04 (EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos diferentes gêneros textuais.

H07 (EF04LP15B) Distinguir fatos de opiniões/sugestões na leitura de diferentes textos do campo da vida pública (notícias, cartas de leitor, comentários, posts...).

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7º Ano B - Acolhida 26/07/2022 (Dinâmica do "Nó Humano")

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7º Ano B - Acolhida 26/07/2022 (Dinâmica do "Nó Humano")

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Acompanhamento, orientação e sugestão de materiais para desenvolvimento no clube de desenhos e dobraduras.

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Acompanhamento, orientação e sugestão de materiais para desenvolvimento no clube de desenhos e dobraduras.

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09/09/2022

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Acompanhameno, orientação e sugestão de materiais para desenvolvimento no clube de desenhos e dobraduras.

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Acompanhameno, orientação e sugestão de materiais para desenvolvimento no clube de desenhos e dobraduras.

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09/09/2022

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Replicabilidade das ações estudadas na tutoria em âmbito social (compartilhamento com pessoas conhecidas).

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Tutoria coletiva - Atividades do setembro 

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Tutoria coletiva - Atividades do setembro 

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16/09/2022

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Descobrindo a intenção da campanha e a necessidade de mobilidade social ao perceber os indícios que podem levar ao suicídio.

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Tutoria coletiva - Atividades do setembro  amarelo

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Tutoria coletiva - Atividades do setembro  amarelo

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16/09/2022

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Atividade para compreensão dos processos que desencadeiam problemas sociais e levam a depressão.

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Tutoria coletiva - Atividades do setembro amarelo.

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Tutoria coletiva - Atividades do setembro amarelo.

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16/09/2022

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Reflexão sobre o desempenho escolar com relação as etapas ou metas determinadas no projeto de vida.

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09/09/2022

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Atividade sobre blocos econômicos (8º Ano A)

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Atividade sobre blocos econômicos (8º Ano A)

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O Guia de Aprendizagem do 3º Bimestre vem com uma intenção mais interativa por meio dos QR codes e mais atrativo, a partir de imagens. Foi realizado a leitura e incentivado o acompanhamento periódico para seguirem as sugestões e o desenvolvimento dos tópicos planejados.

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Atuação na organização e orientação durante o período de coordenação do grêmio estudantil.

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Estudo específico da área de humanas com relação ao desempenho nas Sequências Digitais (2º Bimestre)

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Estudo específico da área de humanas com relação ao desempenho nas Sequências Digitais (2º Bimestre)

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Acompanhamento individual da sequencia digital (2º bimestre)

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Projeto para o clube de desenho integrado ao uso e desenvolvimento de paisagens.

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Projeto para o clube de desenho integrado ao uso e desenvolvimento de paisagens.

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Planilha de Acompanhamento da tutoria coletiva (2º Semestre)

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Planilha de Acompanhamento da tutoria coletiva (2º Semestre)

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Tutoria - Planilha de Acompanhamento Coletivo (Prof. André) 2º Bim. Ok

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Protagonismo Juvenil

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Relatório Daniel Sebastian (Protagonismo Juvenil) - Prof. André

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William Henrique dos Santos Nunes (7º Ano B)

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William Henrique dos Santos Nunes (7º Ano B)

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Eletiva

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Relatório William (Eletivas) - Prof. André

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Protagonismo Juvenil

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Relatório Daniel Sebastian (Protagonismo Juvenil) - Prof. André

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05/09/2022

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02/09/2022

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Participação através de vídeo conferência (dúvidas e questionamentos)

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Participação através de vídeo conferência (dúvidas e questionamentos)

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Realização da eleição e apuração dos votos do Grêmio Estudantil 2022

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Realização da eleição e apuração dos votos do Grêmio Estudantil 2022