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Vedere, guardare e osservare...una bella differenza!

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Vedere, guardare e osservare...una bella differenza!

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Dopo la presentazione del Progetto abbiamo iniziato una vera e propria esplorazione. I nostri alunni accompagnati dai loro tutor sono andati alla scoperta delle specie aromatiche del nostro splendido giardino. Hanno scoperto colori e profumi che non immaginavano: la salvia, il rosmarino, l'alloro e la fiorita lavanda.

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Dopo la raccolta delle aromatiche tutti in laboratorio per realizzare un erbario e una tavola olfattiva...un'esperienza multisensoriale.

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Dopo la raccolta delle aromatiche tutti in laboratorio per realizzare un erbario e una tavola olfattiva...un'esperienza multisensoriale.

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I contenitori per le nostre  piantine, prepariamoli insieme!

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I contenitori per le nostre  piantine, prepariamoli insieme!

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Gli alunni hanno  ridato vita a vecchi vasetti di plastica usati che sono serviti per travasare le nostre piantine . Il risultato è stata una vera e propria esplosione di colore e creatività...

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La Giornata internazionale delle donne: la mimosa, o per meglio dire, l'Acacia dealbata!

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La Giornata internazionale delle donne: la mimosa, o per meglio dire, l'Acacia dealbata!

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Non potevamo non dedicare una parte del nostro laboratorio alla Giornata internazionale delle donne.  I nostri giovani botanici hanno approfondito la conoscenza del fiore simbolo della forza delle donne: la mimosa o come abbiamo imparato a chiamarla "Acacia dealbata". Ecco il frutto del nostro lavoro: un biglietto di auguri con pop-up da donare ad una donna speciale...

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Per la Festa della mamma, gli alunni del nostro Laboratorio non potevano non preparare un piccolo bouquet da donare alle loro mamme...Viva la mamma!

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Realizzazione di un erbario fatto co le piante aromatiche del giardino della scuola...

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Questa volta i nostri esploratori hanno osservato gli alberi del giardino della scuola, hanno imparato qualche nome e hanno scoperto che, prima di arrivare qui, i nostri amici alberi hanno fatto lunghi viaggi.

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Questa volta abbiamo catalogato i nostri alberi attraverso l'analisi delle loro foglie (forme, colori, margini) e con la tecnica del frottage e della pittura a tampone abbiamo fatto i "raggi x" alle nostre foglie: sono venute alla luce  le venature!

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Ecco il risultato del nostro primo incontro...la tavola olfattiva!

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Tutti al lavoro...

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Per conoscere tutte le parti delle piante, ci siamo dedicati  totalmente  alle radici e alle loro tipologie. Ecco un catalogo con le radici delle piante e degli ortaggi che appartengono alla nostra quotidianità ... "RADICANDO".

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Finalmente è arrivata la primavera: i nostri piccoli giardinieri hanno manipolato l'argilla e il terriccio, e hanno realizzato le etichette...il risultato è stato un tripudio di colori e di allegria.

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Le nostre "Teste di Moro" personalizzate...

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Le nostre "Teste di Moro" personalizzate...

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Dalla Novella di Boccaccio "Lisabetta da Messina" alle "Teste di Moro" tipiche siciliane. E all'interno?  Una piantina di basilico, come la novella narra.

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Con il basilico in ...Testa! A casa di Alessandro.

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Con il basilico in ...Testa! A casa di Alessandro.

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I nostri alunni realizzano splendide bombe di semi impastando argilla, terriccio e semi da lanciare nei tanti giardini incolti della nostra città. Pronti per una vera e propria guerriglia urbana...

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La classe III G per supportare il nostro Laboratorio inclusivo  ha preparato con materiali di riciclo splendidi contenitori per piantare le  piantine da orto. Il risultato è stato un tripudio di creatività e di colore...

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La Botanica sposa la creatività, un connubio perfetto.

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Ecco alcuni dei prodotti di questa splendida giornata.

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Ecco alcuni dei prodotti di questa splendida giornata.

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I nostri alunni-contadini hanno recuperato un angolo un po' dimenticato del giardino della nostra scuola.

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Un rifugio per attrarre nel nostro orto insetti impollinatori e uccelli...viva la biodiversità del nostro giardino!

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Un rifugio per attrarre nel nostro orto insetti impollinatori e uccelli...viva la biodiversità del nostro giardino!

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E' tempo di travasare le piantine che abbiamo coltivato in vaso durante questi mesi... 

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E' tempo di travasare le piantine che abbiamo coltivato in vaso durante questi mesi... 

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Tutti al lavoro: insegnanti e assistenti.

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Tutti al lavoro: insegnanti e assistenti.

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Un ringraziamento speciale ai colleghi di sostegno e agli assistenti all'autonomia per il loro prezioso supporto...GRAZIE!

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Un ringraziamento speciale ai colleghi di sostegno e agli assistenti all'autonomia per il loro prezioso supporto...GRAZIE!

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Il progetto di botanica si è rivolto agli alunni della scuola secondaria di I grado del plesso Salemi: 1F, 1G, 2E, 2F, 2G, 2H, 3E, 3F, 3G durante il II quadrimestre.
Esso nasce dalla consapevolezza che le attività manipolative e creative contribuiscono al superamento delle difficoltà relazionali, comportamentali e espressivo-comunicative.

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Dall'osservazione fatta all'inizio dell'anno scolastico e da alcune richieste espresse dai nostri alunni è emerso il forte desiderio di usufruire e di riappropriarsi degli spazi esterni della scuola e di lavorare con e per l'ambiente.

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Dall'osservazione fatta all'inizio dell'anno scolastico e da alcune richieste espresse dai nostri alunni è emerso il forte desiderio di usufruire e di riappropriarsi degli spazi esterni della scuola e di lavorare con e per l'ambiente.

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L'approccio metodologico privilegiato è stato quello laboratoriale, esperienziale e dell'apprendimento per scoperta. Si sono alternate attività individuali e in piccolo gruppo, insieme a forme di tutoraggio.

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Educare alla cura e al rispetto dell'ambiente circostante

Sapere osservare, descrivere e ascoltare

Acquisire adeguate abilità manipolative

Stimolare la creatività

Favorire la collaborazione tra gli alunni

Sviluppare competenze attraverso un approccio didattico "Hands on"

Promuovere il senso di responsabilità attraverso la cura delle specie coltivate in vaso e dell'orto

Promuovere e facilitare esperienze fortemente inclusive

Educare al bello, all'ordine e all'armonia

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Le nostre foglie viste da tutti i punti di vista!