# data[].attributes.headline
te pienso  doy vueltas te busco no te encuentro te sueño estando despierta te extraño constantemente te amo profundamente te deseo loca mente te pienso te anhelo suspirando vivo por ti deseando que estes a qui te amo te necesito respiro tan sola por que tu estas a qui eres el aire que necesito para vivir eres la razon de toda mi felicidad eres la luz que ilumina mi oscuridad 

# data[].attributes.subject
te pienso  doy vueltas te busco no te encuentro te sueño estando despierta te extraño constantemente te amo profundamente te deseo loca mente te pienso te anhelo suspirando vivo por ti deseando que estes a qui te amo te necesito respiro tan sola por que tu estas a qui eres el aire que necesito para vivir eres la razon de toda mi felicidad eres la luz que ilumina mi oscuridad 

# data[].attributes.body
cuando miro el cielo
veo un destello saliendo
me imagino tu mirada
lo cual me tiene enamorada

mientras estoy en mi sueño
mi hermanito me llama
se sienta al lado mio
mientras me tira un vaso de agua

cuando vuelvo a la realidad
me siento mal
recuerdo que me dijiste que no
y mi alma está destrozada

# data[].attributes.body
se trata de que le expresa amor a la guitarra.

a_ el sentimiento del amor.
b_

# data[].attributes.headline
Actividad N°1: Análisis del poema ¿Qué se describe?, ¿A qué alude el poeta?

# data[].attributes.subject
Actividad N°1: Análisis del poema ¿Qué se describe?, ¿A qué alude el poeta?

# data[].attributes.body
a-      ¿Qué tema trata tu poema?
de que el famoso conoce a una joven melancólica y el famoso se estaba por morir cuando estaba en esa situación la estaba olvidando lentamente como cosas de la vida.

b-      ¿Qué intenta transmitir?.
Trata de decir cuando estas llegando a el fin de de tu vida vas olvidando las cosas que mejor viviste.

c-      Completa: cantidad de versos: _1_ estrofa
_6_ versos

d-      Transcribe tres imágenes sensoriales y explícalas.
Azul de Primavera(visual)

e-      Transcribe una metáfora, y explícala

f- Transcribe una comparación
olvide sin quererlo, lentamente, como toda las cosas de la vida

# data[].attributes.body
a-      ¿Qué tema trata tu poema?

De amor

b-      ¿Qué intenta transmitir el poeta a través de sus versos?

Que necesita su amor para no estar triste

c- Completa: cantidad de versos:4
cantidad de estrofas:1

d- Transcribe tres imágenes sensoriales y explícalas.

e- Transcribe una metáfora, y explícala

Esta que echa chispas. Se basa en que alguien esta enojado.

f-       Transcribe una comparación.

# data[].attributes.body
Reorganicen el texto poético desordenado de la autora María Elena Walsh y armen otro texto.

Si no recuerdo mal, todo cabía

entre los horizontes de un pañuelo.

Entonces figuraba el mediodía

un sol con ojos en mitad del cielo (1)

Pero hoy el agua no lo dice. Es cierto:

ya no se pone un corazón dorado

ni roba añiles a la golondrina. (3)

Porque el mundo hechizado está desierto.

Qué dolor, sobre él se ha desatado

el Miedo con sus trapos de neblina. (2)

Y gracias a una tierna hechicería

la noche prodigaba su consuelo

con tanta caridad que uno veía

las estrellas tiradas en el suelo. (4)

Completar el siguiente retazo del poema del autor Federico García Lorca, describan un inicio, parte central o el final.

Llena pues de palabras mi locura
o déjame vivir en mi serena
noche del alma para siempre oscura.

Deja salir lo que me aliena

A partir del siguiente título escribir un nuevo texto poético de 3 estrofas.

Pequeñas ilusiones del alma

Escuchaste en esa pequeña alma

tanto canto y tanta danza.

Valentía de la pequeña osada

muchachita arriesgada y liberada.

Escuchaste esas fuertes palabras

raras aquellas amenazas.

Esas que al final te perjudicaban

pero que a la vez batallabas.

Escuchaste ese palpitar que amabas

ese que tanto te ilusionaba.

Encontraste la mirada cruzada

de las compañeras apasionadas.

Ponerle nombre al siguiente poema ya escrito de Antonio Machado.

Un invierno tranquilo

Es mediodía.

Un parque.
Invierno. Blancas sendas;
simétricos montículos
y ramas esqueléticas.
Bajo el invernadero,
naranjos en maceta,
y en su tonel, pintado
de verde, la palmera.
Un viejecillo dice,
para su capa vieja:
«¡El sol, esta hermosura
de sol!…» Los niños juegan.
El agua de la fuente
resbala, corre y sueña
lamiendo, casi muda,
la verdinosa piedra.

# data[].attributes.body
a-¿Qué tema trata tu poema?

El poema trata sobre que el machismo hizo creer que la mujer solo era la esposa de y no podía ser más allá de eso y romantizando que ese era el único lugar permitido para las mujeres.

b- ¿Qué intenta transmitir el poeta a través de sus versos?

El poema quiere mostrar a las personas lo que el machismo transmitió todos estos años y que todes lo normalizamos inconscientemente.

c- Completa: cantidad de versos: 12 cantidad de estrofas: 3

e-Transcribe una metáfora, y explícala

“borra a la mujer de los libros de historia”

Esta metáfora trata sobre como no se habla sobre los actos heroicos que hicieron las mujeres a lo largo de la historia o muchos que ni siquiera se logran escribir.

f-Transcribe una comparación.

“Es necesario revertir el hechizo “

“Ese…

con solo colocarles un anillo"

Es decir, compara el elemento hechizo con colocarles un anillo

# data[].attributes.body
Juegos de escritura: escribir o describir versos

•Reorganicen el texto poético desordenado de la autora María Elena Walsh y armen otro texto.

Si no recuerdo mal, todo cabía entre
entre los horizontes de un pañuelo.
Entonces figuraba al mediodía
un sol con ojos en mitad del cielo

Y gracias a una tierna hechizeria
la noche prodigaba su consuelo
con tanta caridad que uno veía
las estrellas tiradas en el suelo.

Pero hoy el agua no lo dice. Es cierto:
ya no se pone un corazón dorado
ni roba añiles a la golondrina.

Porque el mundo hechizado está desierto.
Que dolor, sobre él se ha desatado
el Miedo con sus trapos de neblina.

•Completa el siguiente retazo del poema del autor Federico García Lorca, describan un inicio, o parte central o el final.

Llena pues de palabras mi locura
o déjame vivir en mi serena
noche del alma para siempre oscura.

•A partir del siguiente titulo escribí un nuevo texto poético de 3 estrofas.

Pequeñas iluciones del alma

•Ponerle nombre al siguiente poema ya escrito de Antonio Machado.

Es mediodía.
Un parque.
Invierno.Blancas sendas;
simétricos montículos
y ramas esqueléticas.
Bajo el invierno ,
naranjos en maceta,
y en su fondo, pintado
de verde, la palmera.
Un viejesillo dice,
para su capa vieja:
«¡El sol, esta hermosura de
de sol!»Los niños juegan.
El agua de la fuente
resbala, corre y sueña
lamiendo, casi muda,
la verdinosa mpiedra.

# data[].attributes.body
Dichoso el árbol, que es apenas sensitivo, y más la piedra dura porque esa ya no siente, pues no hay dolor más grande que el dolor de ser vivo, ni mayor pesadumbre que la vida consciente. Ser y no saber nada, y ser sin rumbo cierto, y el temor de haber sido y un futuro terror…Y el espanto seguro de estar mañana muerto, y sufrir por la vida y por la sombra y por lo que no conocemos y apenas sospechamos, y la carne que tienta con sus frescos racimos, y la tumba que aguarda con sus fúnebres ramos, ¡y no saber adónde vamos, ni de dónde venimos...!

# data[].attributes.body
Reorganicen el texto poético desordenado de la autora María Elena Walsh y armen otro texto.

----------------------------------

Si no recuerdo mal, todo cabía

entre los horizontes de un pañuelo.

Entonces figuraba el mediodía

un sol con ojos en mitad del cielo

Y gracias a una tierna hechicería

la noche prodigaba su consuelo

con tanta caridad que uno veía

las estrellas tiradas en el suelo.

Pero hoy el agua no lo dice. Es cierto:

ya no se pone un corazón dorado

ni roba añiles a la golondrina.

Porque el mundo hechizado está desierto.

Qué dolor, sobre él se ha desatado

el Miedo con sus trapos de neblina.

-----------------------------------
Y gracias a una tierna hechicería

la noche prodigaba su consuelo

con tanta caridad que uno veía

las estrellas tiradas en el suelo.

Completar el siguiente retazo del poema del autor Federico García Lorca, describan un inicio, o parte central o el final.

Llena pues de palabras mi locura
o déjame vivir en mi serena
noche del alma para siempre oscura.

No voy a ocultar lo que siento

para que alguien me quiera

no voy a ocultar mi sentimiento

A partir del siguiente título escribir un nuevo texto poético de 3 estrofas.

Pequeñas ilusiones del alma

Desearía que nunca hubiera pasado,

desearía que nunca se hubiera contagiado.

Hasta ese momento que vivía

yo la quería.

Hasta le había ganado a la leucemia

pero ahora fue una víctima de la pandemia.

Si esto no hubiera pasado ella estaría bien,

pero la pandemia está acá y la muerte también.

Nunca perdió la ilusión…

pero ahora la extraño un montón.

Desearía que esta pandemia nunca haya existido

y que siga aquí conmigo.

Ponerle nombre al siguiente poema ya escrito de Antonio Machado.

SU DÍA PERFECTO

Es mediodía.

Un parque.
Invierno. Blancas sendas;
simétricos montículos
y ramas esqueléticas.
Bajo el invernadero,
naranjos en maceta,
y en su tonel, pintado
de verde, la palmera.
Un viejecillo dice,
para su capa vieja:
«¡El sol, esta hermosura
de sol!…» Los niños juegan.
El agua de la fuente
resbala, corre y sueña
lamiendo, casi muda,
la verdinosa piedra.

# data[].attributes.body
a)¿Que tema trata tu poema?
La llegada de un invierno con la nieve

b)¿Que intenta trasmitir el poeta con sus versos?

c)Cantidad de versos:12
Cantidad de estrofas:3

# data[].attributes.body
Albores del día versos
Llegaron llamando
Desde mi ventana
Se ve todo blanco

Blancos los caminos,
Blancos los tejados,
La veleta blanca
Y blancos los campos.

La tierra ,coqueta
Se cubrió de un manto
De algodón ligero,
Blanco, Blanco, Blanco.....

De Carlos Reviejo

# data[].attributes.body
Actividad 2:     Poesía

A- Por que el mundo  hechizado está decierto.
Que dolor,sobre el se ha desatado
El miedo con sus trapos de neblina.

Y gracias a una tierna hechicería
La noche prodigaba su consuelo
Con tanta caridad que uno veía
Las estrellas tiradas en el suelo.

Pero el agua no lo dice. Es cierto;
Ya no se pone un corazón dorado
Ni roba añiles ni la golondrina.

Si no recuerdo mal,todo cabía
Entre los horizontes de un pañuelo.
Entonces figuraba el mediodía
Un sol con ojos en mitad del cielo.

B-         "Pequeñas ilusiones del alma"

Estoy sentado frente al lago,
Mirando la atardecer
Mientras sueño en volverte a ver
Yo creo que eso puede suceder.

De repente veo reflejado su imagen
Ilusionado con que ella este al lado mío,
Pero sólo es imaginación mía.

Llega la noche y brilla la luna,
Y en el centro de mi corazón,
Brilla tu como ninguna.

C-Llena pues de palabras mi locura
O déjame vivir en mi serena,
Noche del alma para siempre oscura
Tu brillarás como ninguna.

E-     "La llegada del invierno"

# data[].attributes.body
"La lluvia,de Jorge luis Borges"

Caen varas del cielo que mojan el piso;
La tarde se ha vuelto fría y mojada
El día se ha oscurecido,parece un hechizo;
La tierra,siente que ha sido maltratada.

Es raro que se haya acabado tan rápido el día,
Las nubes tapa el sol;
Asustan tanto los truenos que se esconde la gran arpía.

Las varas dejan de caer
Las nubes se van lentamente,
El viento deja de soplar;

La lluvia cumplió su rol, y se va tristemente.

¿que se describe? ¿A qué alude el poeta?

Lo que se describe es el paso de la tormenta,en una tarde de invierno el autor describe todo melancolicamente.

A- De una tarde de lluvia trata mi poema

B-un sentimiento

C-
Versos: 11
Estrofas: 3

D-visual: las nubes tapan el sol;.

Auditiva: asustan tantos los truenos que se esconde la gran arpía.

Tactil: El viento deja de soplar.

E- metáfora

Caen varas del cielo

A lo que se refiere Borges  con está metáfora es que, varas vendría a ser gotas de lluvia y mojan el piso.

F-
El día se ha oscurecido, parece un hechizo.

# data[].attributes.body
ACTIVIDAD N°2:                          “Exploramos y producimos poesía”

Juegos de escritura: escribir o reescribir versos

Ø  Reorganicen el texto poético desordenado de la autora María Elena Walsh y armen otro texto.

Si no recuerdo mal, todo cabía

entre los horizontes de un pañuelo.

Entonces figuraba el mediodía

un sol con ojos en mitad del cielo

Pero hoy el agua no lo dice. Es cierto:

ya no se pone un corazón dorado

ni roba añiles a la golondrina.

Porque el mundo hechizado está desierto.

Qué dolor, sobre él se ha desatado

el Miedo con sus trapos de neblina.

Y gracias a una tierna hechicería

la noche prodigaba su consuelo

con tanta caridad que uno veía

las estrellas tiradas en el suelo.

Si no recuerdo mal, todo cabía

entre los horizontes de un pañuelo.

Entonces figuraba el mediodía

un sol con ojos en mitad del cielo.

Y gracias a una tierna hechicería

la noche prodigaba su consuelo

con tanta caridad que uno veía

las estrellas tiradas en el suelo.

Pero hoy el agua no lo dice. Es cierto:

ya no se pone un corazón dorado

ni roba añiles a la golondrina.

Porque el mundo hechizado está desierto.

Qué dolor, sobre él se ha desatado

el Miedo con sus trapos de neblina.

Ø  Completar el siguiente retazo del poema del autor Federico García Lorca, describan un inicio, o parte central o el final.

Llena pues de palabras mi locura
o déjame vivir en mi serena
noche del alma para siempre oscura.

Naranja: Inicio

Rojo: Central

Negro: Final

Amor de mis entrañas, viva muerte,
en vano espero tu palabra escrita
y pienso, con la flor que se marchita,
que si vivo sin mí quiero perderte.

El aire es inmortal. La piedra inerte
Ni conoce la sombra ni la evita.
Corazón interior no necesita
la miel helada que la luna vierte.

Pero yo te sufrí. Rasgué mis venas,
tigre y paloma, sobre tu cintura
en duelo de mordiscos y azucenas.

Llena, pues, de palabras mi locura
o déjame vivir en mi serena
noche del alma para siempre oscura.

Ø  A partir del siguiente título escribir un nuevo texto poético de 3 estrofas.

Pequeñas ilusiones del alma

Fui un niño feliz

Rebelde pero un buen aprendiz

Corría por la escuela

Cuando todos jugaban a la rayuela.

Un día mi maestra Laura

Con su paciencia y tan pura

Me dijo..Felipe con tus corridas

Que me mida.

Al llegar al final de la jornada

La bandera colgada

Teníamos que bajarla

Para poder guardarla.

Ø  Ponerle nombre al siguiente poema ya escrito de Antonio Machado.

Título: Las estaciones

Es mediodía.

Un parque.
Invierno. Blancas sendas;
simétricos montículos
y ramas esqueléticas.
Bajo el invernadero,
naranjos en maceta,
y en su tonel, pintado
de verde, la palmera.
Un viejecillo dice,
para su capa vieja:
«¡El sol, esta hermosura
de sol!…» Los niños juegan.
El agua de la fuente
resbala, corre y sueña
lamiendo, casi muda,
la verdinosa piedra.

# data[].attributes.body
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE: GÉNERO POÉTICO

ACTIVIDAD N°1 ¿Qué es la poesía?

A partir de la lectura analítica de tu poema responder la siguiente guía de trabajo, recordar apoyarte en los conceptos teóricos que vimos en la clase para resolver de manera correcta.

a-      ¿Qué tema trata tu poema?

De un gusano que vivía dentro de una pera

b-      ¿Qué intenta transmitir el poeta a través de sus versos?

Al pasar el tiempo se termino uno quedando sin nada .

c-       Completa: cantidad de versos: 8 cantidad de estrofas: 2

d-      Transcribe tres imágenes sensoriales y explícalas.

El viento hacia sonar las ojar de los arboles como campanitas.

Las moras tiñeron sus labios

Las Violetas nos regalo su adorable perfume

e-      Transcribe una metáfora, y explícala

Me golpeó la noticia. (me afectó mucho la noticia)

F - Transcribe una comparación.

Este edificio es tan antiguo como el mi abuelo.

Para consultar y poder resolver

# data[].attributes.body
1. Reorganicen el texto poético desordenado de la autora María Elena Walsh y armen otro texto.

Si no recuerdo mal, todo cabía

entre los horizontes de un pañuelo.      (1)

Entonces figuraba el mediodía

un sol con ojos en mitad del cielo

Pero hoy el agua no lo dice. Es cierto:     (3)

ya no se pone un corazón dorado

ni roba añiles a la golondrina.

Porque el mundo hechizado está desierto.

Qué dolor, sobre él se ha desatado               (2)

el Miedo con sus trapos de neblina.

Y gracias a una tierna hechicería

la noche prodigaba su consuelo            (4)

con tanta caridad que uno veía

las estrellas tiradas en el suelo.

Orden:

Si no recuerdo mal, todo cabía

entre los horizontes de un pañuelo.

Entonces figuraba el mediodía

un sol con ojos en mitad del cielo

Porque el mundo hechizado está desierto.

Qué dolor, sobre él se ha desatado

el Miedo con sus trapos de neblina.

Pero hoy el agua no lo dice. Es cierto:

ya no se pone un corazón dorado

ni roba añiles a la golondrina.

Y gracias a una tierna hechicería

la noche prodigaba su consuelo

con tanta caridad que uno veía

las estrellas tiradas en el suelo.

2. Completar el siguiente retazo del poema del autor Federico García Lorca, describan un inicio, o parte central o el final.

Amiga mia

Envuelta de hermosura

Devuelveme mi felicidad

Llena pues de palabras mi locura
o déjame vivir en mi serena
noche del alma para siempre oscura.

3. A partir del siguiente título escribir un nuevo texto poético de 3 estrofas.

Pequeñas ilusiones del alma

Cuando alguien querido nos deja

Siempre tenemos esas pequeñas ilusiones de que vuelva

Guardadas en un lugar puro llamado alma.

4.

Ponerle nombre al siguiente poema ya escrito de Antonio Machado.

“El dia de invierno perfecto”, Antonio Machado.

“La perfeccion reflejada en el parque”

Es mediodía.

Un parque.
Invierno. Blancas sendas;
simétricos montículos
y ramas esqueléticas.
Bajo el invernadero,
naranjos en maceta,
y en su tonel, pintado
de verde, la palmera.
Un viejecillo dice,
para su capa vieja:
«¡El sol, esta hermosura
de sol!…» Los niños juegan.
El agua de la fuente
resbala, corre y sueña
lamiendo, casi muda,
la verdinosa piedra.

# data[].attributes.body
ACTIVIDAD N°2:                          “Exploramos y producimos poesía”

Juegos de escritura: escribir o reescribir versos

Ø  Reorganicen el texto poético desordenado de la autora María Elena Walsh y armen otro texto.

Si no recuerdo mal, todo cabía

entre los horizontes de un pañuelo.

Entonces figuraba el mediodía

un sol con ojos en mitad del cielo

Pero hoy el agua no lo dice. Es cierto:

ya no se pone un corazón dorado

ni roba añiles a la golondrina.

Porque el mundo hechizado está desierto.

Qué dolor, sobre él se ha desatado

el Miedo con sus trapos de neblina.

Y gracias a una tierna hechicería

la noche prodigaba su consuelo

con tanta caridad que uno veía

las estrellas tiradas en el suelo.

Porque el mundo hechizado está desierto.

Qué dolor, sobre él se ha desatado

el Miedo con sus trapos de neblina.

Y gracias a una tierna hechicería

la noche prodigaba su consuelo

con tanta caridad que uno veía

las estrellas tiradas en el suelo.

Si no recuerdo mal, todo cabía

entre los horizontes de un pañuelo.

Entonces figuraba el mediodía

un sol con ojos en mitad del cielo

Pero hoy el agua no lo dice. Es cierto:

ya no se pone un corazón dorado

ni roba añiles a la golondrina.

Ø  Completar el siguiente retazo del poema del autor Federico García Lorca, describan un inicio, o parte central o el final.

Llena pues de palabras mi locura
o déjame vivir en mi serena
noche del alma para siempre oscura.

Oscura la niebla que nos cubra y oscura la luna

que no quiere ver el dolor que anda por toda mi piel, oscura la locura que no quiero ver ni asimilar .

Ø  A partir del siguiente título escribir un nuevo texto poético de 3 estrofas.

Invierno simétrico

Pequeñas ilusiones del alma

Las pequeñas ilusiones del alma…

Pequeños pedazos de esperanza que

Quedan  grabadas en la mente y calman el alma.

No me  ilusiones, no me ilusiones sabiendo

Que tus ilusiones no me calman el alma, sabiendo

Que ya no me queda esperanza…no me ilusiones

Esto no es un sueño es la

Realidad así que no me ilusiones

Mi piel se eriza en pensar las pequeñas gotas de felicidades

Que se vuelven vida en mis ojos, luego se agotan con las almas grises

Y vuelvo a espera…esas pequeñas ilusiones del alma

Ø  Ponerle nombre al siguiente poema ya escrito de Antonio Machado.

Es mediodía.

Un parque.
Invierno. Blancas sendas;
simétricos montículos
y ramas esqueléticas.
Bajo el invernadero,
naranjos en maceta,
y en su tonel, pintado
de verde, la palmera.
Un viejecillo dice,
para su capa vieja:
«¡El sol, esta hermosura
de sol!…» Los niños juegan.
El agua de la fuente
resbala, corre y sueña
lamiendo, casi muda,
la verdinosa piedra.

v

# data[].attributes.body
ACTIVIDAD N°2:                          “Exploramos y producimos poesía”
Juegos de escritura: escribir o reescribir versos

	Reorganicen el texto poético desordenado de la autora María Elena Walsh y armen otro texto.

Si no recuerdo mal, todo cabía
entre los horizontes de un pañuelo.
Entonces figuraba el mediodía
un sol con ojos en mitad del cielo

Pero hoy el agua no lo dice. Es cierto:
ya no se pone un corazón dorado
ni roba añiles a la golondrina.

Porque el mundo hechizado está desierto.
Qué dolor, sobre él se ha desatado
el Miedo con sus trapos de neblina.

Y gracias a una tierna hechicería
la noche prodigaba su consuelo
con tanta caridad que uno veía
las estrellas tiradas en el suelo.




Porque el mundo hechizado está desierto.
Qué dolor, sobre él se ha desatado
el Miedo con sus trapos de neblina.

Y gracias a una tierna hechicería
la noche prodigaba su consuelo
con tanta caridad que uno veía
las estrellas tiradas en el suelo.

Si no recuerdo mal, todo cabía
entre los horizontes de un pañuelo.
Entonces figuraba el mediodía
un sol con ojos en mitad del cielo


Pero hoy el agua no lo dice. Es cierto:
ya no se pone un corazón dorado
ni roba añiles a la golondrina.


	Completar el siguiente retazo del poema del autor Federico García Lorca, describan un inicio, o parte central o el final.

Llena pues de palabras mi locura
o déjame vivir en mi serena
noche del alma para siempre oscura.

Oscura la niebla que nos cubra y oscura la luna
 que no quiere ver el dolor que anda por toda mi piel, oscura la locura que no quiero ver ni asimilar .

	A partir del siguiente título escribir un nuevo texto poético de 3 estrofas.
  Invierno simétrico
Pequeñas ilusiones del alma

Las pequeñas ilusiones del alma…
Pequeños pedazos de esperanza que 
Quedan  grabadas en la mente y calman el alma.

No me  ilusiones, no me ilusiones sabiendo  
Que tus ilusiones no me calman el alma, sabiendo 
Que ya no me queda esperanza…no me ilusiones 
Esto no es un sueño es la
 Realidad así que no me ilusiones

 Mi piel se eriza en pensar las pequeñas gotas de felicidades 
Que se vuelven vida en mis ojos, luego se agotan con las almas grises
Y vuelvo a espera…esas pequeñas ilusiones del alma  

 
	Ponerle nombre al siguiente poema ya escrito de Antonio Machado.

Es mediodía.
 Un parque.
Invierno. Blancas sendas;
simétricos montículos
y ramas esqueléticas.
Bajo el invernadero,
naranjos en maceta,
y en su tonel, pintado
de verde, la palmera.
Un viejecillo dice,
para su capa vieja:
«¡El sol, esta hermosura
de sol!…» Los niños juegan.
El agua de la fuente
resbala, corre y sueña
lamiendo, casi muda,
la verdinosa piedra.

# data[].attributes.body
a: ¿que tema se trata tu poema?
De lo que significa la madre para el poeta. De cuanto la ama
b: ¿que intenta transmitir el poeta a través de sus versos?
lo mucho que la quiere y todo lo que para ella es su mama
c: completa: cantidad de versos: 4 cantidad de estrofas: 4
d: Transcribe tres imágenes sensoriales y explícalas: EL RACIMO DE FLORES DE LA MESA (como que es algo hermoso, algo que adorna su lugar) LAS MARIPOSAS QUE DAN VIDA (como que la madre es esa mariposa que al verla de alegría y llena su vida) LA QUE ILUMINA MI MAÑANA (como que la madre todas las mañanas llena su de luz su vida)
e: Transcribe una metáfora y explícala: eres la gota del sol de mi ventana. Para mi quiere decir como que es algo especial.
f: Transcribe una comparación: LINDA COMO ESTRELLA.

# data[].attributes.body
Silvia

# data[].attributes.headline
Actividad N°1: Análisis del poema ¿Qué se describe?, ¿A qué alude el poeta?

# data[].attributes.subject
Actividad N°1: Análisis del poema ¿Qué se describe?, ¿A qué alude el poeta?

# data[].attributes.body
a-      ¿Qué tema trata tu poema?
Mi poema trata de que cuando esta partiendo vio a la novia y no se pudieron despedir
b-      ¿Qué intenta transmitir el poeta a través de sus versos?
La tristeza que lleva adentro de su corazón.
c-      Completa: cantidad de versos:
_8_ versos, estrofas _4_

d-      Transcribe tres imágenes sensoriales y explícalas.

e-      Transcribe una metáfora, y explícala

f- Transcribe una comparación

# data[].attributes.body
¿Qué se describe?, ¿A qué alude el poeta?

a-      ¿Qué tema trata tu poema?

b-      ¿Qué intenta transmitir el p

c-      Completa: cantidad de versos: __33__             cantidad de estrofas:__4___

d-      Transcribe tres imágenes sensoriales y explícalas.
OLAS AZULES (VISUAL); BOCA MUDA (AUDITIVA); OJOS FRIOS (TÁCTIL)

e-      Transcribe una metáfora, y explícala
ANCHAS PLAYAS QUE CIÑEN EL MAR, LAS PLAYAS APRIETAN Y ENVUELVEN EL MAR

f- Transcribe una comparación
SER ALTA, SOBERBIA, PERFECTA COMO UNA ROMANA, COMPARA LA FUERZA DE LOS ROMANOS EN EPOCA DE IMPERIO EN LA ANTIGUEDAD.

# data[].attributes.body
La guitarra,
hace llorar a los sueños.
El sollozo de las almas
perdidas,
se escapa por su boca
redonda.
Y como la tarántula
teje una gran estrella
para cazar suspiros,
que flotan en su negro
aljibe de madera.

# data[].attributes.body
"Exploramos y producimos poesía”•

Juegos de escritura: escribir o reescribir versos

Reorganicen el texto poético desordenado de la autora María Elena Walsh  y armen otro texto.

Si no recuerdo mal, todo cabía

entre los horizontes de un pañuelo.

Entonces figuraba el mediodía

un sol con ojos en mitad del cielo

Y gracias a una tierna hechicería

la noche prodigaba su consuelo

con tanta caridad que uno veía

las estrellas tiradas en el suelo.

Pero hoy el agua no lo dice. Es cierto:

ya no se pone un corazón dorado

ni roba añiles a la golondrina.

Porque el mundo hechizado está desierto.

Qué dolor, sobre él se ha desatado

el Miedo con sus trapos de neblina.

Completar el siguiente retazo del poema del autor Federico García Lorca, describan un inicio, o parte central o el final.

Larga noche de extraños sentimientos que deja mi corazón sediento.
Llena pues de palabras mi locura
o déjame vivir en mi serena
noche del alma para siempre oscura.

A partir del siguiente título escribir un nuevo texto poético de 3 estrofas.

Pequeñas ilusiones del alma

Desde que te fuiste mi alma solitaria espera con gran ilusión tu llegada a mi corazón.

La noche oscura sin tu amor me duele y se hace larga cuando llueve.

Siempre me acordé de tus llegadas tempranas y de cuanto me amabas.

Ponerle nombre al siguiente poema ya escrito de Antonio Machado.

Es mediodía. Un parque.
Invierno. Blancas sendas;
simétricos montículos
y ramas esqueléticas.
Bajo el invernadero,
naranjos en maceta,
y en su tonel, pintado
de verde, la palmera.
Un viejecillo dice,
para su capa vieja:
«¡El sol, esta hermosura
de sol!…» Los niños juegan.
El agua de la fuente
resbala, corre y sueña
lamiendo, casi muda,
la verdinosa piedra.

Yo le pondría: “Un parque en invierno”

# data[].attributes.body
Mi poema trata de un árbol que tenía ramas de oro y que un viento se llevo todas las ramas de oro.

A-Intenta transmitir un sentimiento de tristeza.
B-Un sentimiento
C-Completa: cantidad de versos: __8__             cantidad de estrofas:__4___
D-Ella entró, y su perfume nos dejo sin palabras. (Quiere decir que tenia un muy buen olor) La fragancia de los jazmines se confundía con el humo de la fábrica. (Quiere decir que el humo de las fabricas tapa el rico olor de los jazmines). El cielo se puso gris, y los chicos corrieron para la casa. (Quiere decir que cuando se puso a llover todos volvieron a sus casas)
E-Tu voz es música para mis oídos (Quiere decir que su voz es muy linda).
F-Brillante como el sol

# data[].attributes.body
Mi árbol tenía
sus ramas de oro.

Un viento envidioso
robó mi tesoro.

Hoy no tiene ramas.
Hoy no tiene sueños

mi árbol callado,
mi árbol pequeño.

# data[].attributes.body
Reorganicen el texto poético desordenado de la autora María Elena Walsh  y armen otro texto.

Si no recuerdo mal, todo cabía

entre los horizontes de un pañuelo.

Entonces figuraba el mediodía

un sol con ojos en mitad del cielo
Y gracias a una tierna hechicería

la noche prodigaba su consuelo

con tanta caridad que uno veía

las estrellas tiradas en el suelo

Pero hoy el agua no lo dice. Es cierto:

ya no se pone un corazón dorado

ni roba añiles a la golondrina.
Porque el mundo hechizado está desierto.
Qué dolor, sobre él se ha desatado

el Miedo con sus trapos de neblina.

Completar el siguiente retazo del poema del autor Federico García Lorca, describan un inicio, o parte central o el final.

Llena pues de palabras mi locura
o déjame vivir en mi serena
noche del alma para siempre oscura.
yo se que mi amor es
suficientes para colmar de rosas
tu hermosura
porque tu brillo hace mi alma pura

A partir del siguiente título escribir un nuevo texto poético de 3 estrofas.

Pequeñas ilusiones del alma
A la noche
yo sueño que voy lejos
a la altura del cielo
y las estrellas

Y en las nubes
me recuesto suavemente
y su perfume
tiene notas de camelia

Desde allí
cuando observo ilusionada
que llegue al infinito
me despierto

Ponerle nombre al siguiente poema ya escrito de Antonio Machado.

Un día de invierno

Es mediodía. Un parque.
Invierno. Blancas sendas;
simétricos montículos
y ramas esqueléticas.
Bajo el invernadero,
naranjos en maceta,
y en su tonel, pintado
de verde, la palmera.
Un viejecillo dice,
para su capa vieja:
«¡El sol, esta hermosura
de sol!…» Los niños juegan.
El agua de la fuente
resbala, corre y sueña
lamiendo, casi muda,
la verdinosa piedra.

A partir de lo conversado en el encuentro realiza un caligrama y compartelo en tu espacio de escritura en este padlet

# data[].attributes.body
Música porque sí, música vana
como la vana música del grillo;
mi corazón eglógico y sencillo
se ha despertado grillo esta mañana.

¿Es este cielo azul de porcelana?
¿Es una copa de oro el espinillo?
¿O es que en mi nueva condición de grillo
veo todo a lo grillo esta mañana?

¡Que bien suena la flauta de la rana!...
Pero no es son de flauta: en un platillo
de vibrante cristal de a dos desgrana

gotas de agua sonora. ¿Qué sencillo
es a quién tiene corazón de grillo
interpretar la vida esta mañana!

# data[].attributes.body
Buenisimo tu caligrama!!!

# data[].attributes.body
a-      ¿Qué tema trata tu poema?

Trata de el escritor, que dice cosas sobre él, y que no se debería sentir tan viejo. Pero que sin embargo, antes no se fijaba en aquellos detalles.

b-      ¿Qué intenta transmitir el poeta a través de sus versos?

Que está envejeciendo. Ya que se está fijando en detalles los cuáles antes, nunca pensaba sobre ellos.

# data[].attributes.body
“Todavía tengo casi todos mis dientes

casi todos mis cabellos y poquísimas canas

puedo hacer y deshacer el amor

trepar una escalera de dos en dos

y correr cuarenta metros detrás del ómnibus

o sea que no debería sentirme viejo

pero el grave problema es que antes

no me fijaba en estos detalles.”

# data[].attributes.body
Solo un poeta puede hacer esa maniga.
El pensamiento poeta no se puede conocer con otro pensamiento.
La poesia viene de los romanos
La poesia crea conceptos.
La poesia pertenece a la gente de recursos bajos.
El poete acepta soñar lo imposible.
Un poete puede hablar de cualquier asunto sin problema.

Reflexion: La poesia puede llegar a hacer lo imposible,
posible. La gente al leer la poesia se siente que está
dentro de ella.
La poesia es accion ya que a la hora de escribir
puedes sentir, puedes oler, puedes tocar, puedes pensar
todo lo que vayas escribiendo en él.
En el video ella trasmitia lo que pensaba con poesia
La poesia genera una linea de tranquilidad a la hora de leer
GENIAL TU MIRADA Y REFLEXION!!!

# data[].attributes.headline
Mi poema habla sobre la soledad que siente una persona durante la noche, intenta transmitir lo que siente.

# data[].attributes.subject
Mi poema habla sobre la soledad que siente una persona durante la noche, intenta transmitir lo que siente.

# data[].attributes.body
Es mediodía. Un parque.
Invierno. Blancas sendas;
simétricos montículos
y ramas esqueléticas.
Bajo el invernadero,
naranjos en maceta,
y en su tonel, pintado
de verde, la palmera.
Un viejecillo dice,
para su capa vieja:
«¡El sol, esta hermosura
de sol!…» Los niños juegan.
El agua de la fuente
resbala, corre y sueña
lamiendo, casi muda,
la verdinosa piedra.

# data[].attributes.body
Es mediodía. Un parque.
Invierno. Blancas sendas;
simétricos montículos
y ramas esqueléticas.
Bajo el invernadero,
naranjos en maceta,
y en su tonel, pintado
de verde, la palmera.
Un viejecillo dice,
para su capa vieja:
«¡El sol, esta hermosura
de sol!…» Los niños juegan.
El agua de la fuente
resbala, corre y sueña
lamiendo, casi muda,
la verdinosa piedra.

# data[].attributes.headline
Nacimiento e historia del texto poético.

# data[].attributes.subject
Nacimiento e historia del texto poético.

# data[].attributes.body
Para escuchar, informarse y reflexionar.

# data[].attributes.attachment_link.title
Los confines de la palabra: Lo poético (capítulo completo) - Canal Encuentro

# data[].attributes.body
Odas:En general se llama oda a cualquier texto poético destinado a ser cantado, ya que inicialmente este género (proveniente de la antigüedad griega) era acompañado con música.Es común que las odas consistan en una exaltación de ciertos valores, por lo que se suelen dedicar a los “grandes temas” de la humanidad: el amor, la guerra, la muerte, los imperios, los placeres, etc
Haiku: haiku es un género poético de origen japonés. Los haikus se escriben, según la tradición, en tres versos sin rima, de 5, 7 y 5 sílabas, respectivamente. Suelen hacer referencia a escenas de la naturaleza o de la vida cotidiana
Romances:El Romance es un tipo de poema no estrófico. Consiste en un número indefinido de versos octosílabos que poseen rima asonante en los pares mientras que los impares quedan sueltos
Caligramas:Un caligrama o poema visual es un texto en el que las palabras se usan como si fueran el trazo de un dibujo.

Coplas:La copla es una forma poética que sirve para la letra de canciones populares. Su nombre proviene de la voz latina copula, "enlace", "unión".

# data[].attributes.body
La poesía es uno de los géneros literarios y quizá el más emblemático en cuanto a libertades y potencias expresivas. Las obras del género reciben el nombre de poemas. Suele escribirse verso, de una línea o menos de duración, aunque existe un género (a veces considerado híbrido) de poesía en prosa.
La poesía no trata únicamente sobre sentimientos, emociones, cantos de amor o de despecho. Cualquier tema es digno de convertirse en poema.

La poesía se distingue de otros géneros literarios: la narrativa, el ensayo y la dramaturgia, más que nada por sus diferencias: la poesía no narra un relato (narrativa), ni discurre sobre un tema (ensayo), ni reproduce una situación frente al lector (dramaturgia).

Haciendo generalizaciones, podemos decir que se trata de una descripción subjetiva, metafórica y más o menos hermética de una situación o pensamiento, transmitido con un lenguaje también subjetivo. De allí que a menudo la poesía se presta a múltiples interpretaciones.

# data[].attributes.headline
a- ¿Qué tema trata tu poema?Trata sobre el feminismo y como ella se siente encerrada en una jaula por no poder expresarse ni ser libre gracias al patriarcado.b- ¿Qué intenta transmitir el poeta a través de sus versos?intenta transmitir esa sensación de encierro o no poder vivir bien.c- Completa: cantidad de versos: 20 cantidad de estrofas: 4d- Transcribe tres imágenes sensoriales y explícalas.visual: ver la jaula o al hombre pequeñitotactil: sentir el viento o la jaula.e- Transcribe una metáfora, y explícalaf- Transcribe una comparación

# data[].attributes.subject
a- ¿Qué tema trata tu poema?Trata sobre el feminismo y como ella se siente encerrada en una jaula por no poder expresarse ni ser libre gracias al patriarcado.b- ¿Qué intenta transmitir el poeta a través de sus versos?intenta transmitir esa sensación de encierro o no poder vivir bien.c- Completa: cantidad de versos: 20 cantidad de estrofas: 4d- Transcribe tres imágenes sensoriales y explícalas.visual: ver la jaula o al hombre pequeñitotactil: sentir el viento o la jaula.e- Transcribe una metáfora, y explícalaf- Transcribe una comparación

# data[].attributes.body
a- ¿Qué tema trata tu poema?
trata de una mujer que le esta pidiendo a un hombre que la deje ser libre de su "jaula".

b- ¿Qué intenta transmitir el poeta a través de sus versos?
el sentimiento de estar atrapado.

c- Completa: cantidad de versos: 20 cantidad de estrofas: 4            d- Transcribe tres imágenes sensoriales y explícalas.

e- Transcribe una metáfora, y explícala
"Suelta a tu canario que quiere volar…
Yo soy el canario, hombre pequeñito,
déjame saltar."
"Estuve en tu jaula, hombre pequeñito"
una seria ese sentimiento de estar atrapado que podía significar que las mujeres antes estaban atrapadas, no podían expresarse ni hacer prácticamente nada, este hombre pequeñito puede significar el patriarcado.

f- Transcribe una comparación.
no lo compara usando la palabra "como" pero ese sentimiento de estar en una jaula a no poder expresarse.

# data[].attributes.body
Pinceles, acuarelas y difuminado

poco a poco le agarro la mano.

Con  esta transición hago  tele transportación.

Saco screenshot una por una

en mi cabeza voy creando idea alguna.

Editando libre me siento

mediante este arte me represento.

Como una abeja obrera en el panal
voy subiendo videos a mi canal.

Subscriptores y likes voy sumando
esta crew se va agrandando.
No veo horizonte en este camino

soy la creadora de mi propio contenido

Haters siempre van a existir

oídos sordos debo insistir.

1. ¿Qué tema trata tu poema?

Mi gusto por la edision.

1. ¿Qué intenta transmitir el poeta a través de sus versos?

Como me siento

1. Completa: cantidad de versos: _8_cantidad de estrofas:_1_

2. Transcribe tres imágenes sensoriales y explícalas.

Haters siempre van a existir

oídos sordos debo insistir.(sentido oido)

Pinceles, acuarelas y difuminado

poco a poco le agarro la mano.(sentido tacto)

No veo horizonte en este camino

soy la creadora de mi propio contenido.(sentido vista)

1. Transcribe una metáfora, y explícala

Subscriptores y likes voy sumando

esta crew se va agrandando.(no soy la capitana de un barco pero con “Crew” me refiero a seguidores)

1. Transcribe una comparación.

“Como una abeja obrera en el panal

voy subiendo videos a mi canal”.

# data[].attributes.body
a. Mi poema trata de amor.
b. como estando  juntos se acompañan, que quiere mucho a su pareja, el trabajo duro que hacen para enriquecer el noviazgo.
c. Completa: cantidad de versos: 36   cantidad de estrofas: 9
d. “Tus manos son mi caricia” tacto
e. “y en la calle codo a codo somos mucho más que dos.” cuando están juntos se sienten más completas que estando solos.

“te quiero porque tus manos trabajan por la justicia” dice que la quiere por que ella lucha por que las cosas sean justa.
f. “tus ojos son mi conjuro” esta comparando los ojos de su pareja con algo mágico.

# data[].attributes.headline
ACTIVIDAD N°2:                          “Exploramos y producimos poesía”•	

# data[].attributes.subject
ACTIVIDAD N°2:                          “Exploramos y producimos poesía”•	

# data[].attributes.body
Juegos de escritura: escribir o reescribir versos

Reorganicen el texto poético desordenado de la autora María Elena Walsh  y armen otro texto.

Si no recuerdo mal, todo cabía

entre los horizontes de un pañuelo.

Entonces figuraba el mediodía

un sol con ojos en mitad del cielo
Pero hoy el agua no lo dice. Es cierto:

ya no se pone un corazón dorado

ni roba añiles a la golondrina.
Porque el mundo hechizado está desierto.

Qué dolor, sobre él se ha desatado

el Miedo con sus trapos de neblina.
Y gracias a una tierna hechicería

la noche prodigaba su consuelo

con tanta caridad que uno veía

las estrellas tiradas en el suelo.

Completar el siguiente retazo del poema del autor Federico García Lorca, describan un inicio, o parte central o el final.

Llena pues de palabras mi locura
o déjame vivir en mi serena
noche del alma para siempre oscura.

A partir del siguiente título escribir un nuevo texto poético de 3 estrofas.

Pequeñas ilusiones del alma

Ponerle nombre al siguiente poema ya escrito de Antonio Machado.

Es mediodía. Un parque.
Invierno. Blancas sendas;
simétricos montículos
y ramas esqueléticas.
Bajo el invernadero,
naranjos en maceta,
y en su tonel, pintado
de verde, la palmera.
Un viejecillo dice,
para su capa vieja:
«¡El sol, esta hermosura
de sol!…» Los niños juegan.
El agua de la fuente
resbala, corre y sueña
lamiendo, casi muda,
la verdinosa piedra.

A partir de lo conversado en el encuentro realiza un caligrama y compartelo en tu espacio de escritura en este padlet

# data[].attributes.headline
 analisis del poema                                     a-	¿Qué tema trata tu poema?                           a- Trata del tiempo y de la vida.                               b-	¿Qué intenta transmitir el poeta a través de sus versos?                           b- Lo que intenta transmitir es que el tiempo va pasando y no podemos volver atrás solamente podemos recordar lo que en algún momento vivimos, y seguir armando nuestro sendero de la vida. c-	Completa: cantidad de versos: 44  cantidad de estrofas: 9                       d-	Transcribe tres imágenes sensoriales y explícalas.                       d- “el cielo azul” (vista)     “se oyó la voz”(auditivo)“temblar súbitamente” (tacto)          e-	Transcribe una metáfora, y explícala.        e-“al volver la vista hacia atrás se ve la senda que nunca se ha de volver a pisar” se refiere a que al volver la vista hacia atrás, puedo recordar lo que en algún momento viví, pero no puedo volver a vivirlo..         f-	Transcribe una comparación.No hay           

# data[].attributes.subject
 analisis del poema                                     a-	¿Qué tema trata tu poema?                           a- Trata del tiempo y de la vida.                               b-	¿Qué intenta transmitir el poeta a través de sus versos?                           b- Lo que intenta transmitir es que el tiempo va pasando y no podemos volver atrás solamente podemos recordar lo que en algún momento vivimos, y seguir armando nuestro sendero de la vida. c-	Completa: cantidad de versos: 44  cantidad de estrofas: 9                       d-	Transcribe tres imágenes sensoriales y explícalas.                       d- “el cielo azul” (vista)     “se oyó la voz”(auditivo)“temblar súbitamente” (tacto)          e-	Transcribe una metáfora, y explícala.        e-“al volver la vista hacia atrás se ve la senda que nunca se ha de volver a pisar” se refiere a que al volver la vista hacia atrás, puedo recordar lo que en algún momento viví, pero no puedo volver a vivirlo..         f-	Transcribe una comparación.No hay           

# data[].attributes.body
Cada canción
es un remanso
del amor.

Cada lucero,
un remanso
del tiempo.
Un nudo
del tiempo.

Y cada suspiro
un remanso
del grito.

Federico García Lorca

# data[].attributes.body
Cultivo una rosa blanca
en junio como en enero
para el amigo sincero
que me da su mano franca.

Y para el cruel que me arranca
el corazón con que vivo,
cardo ni ortiga cultivo;
cultivo una rosa blanca

A_ El poema trata del valor de la amistad,

B_  Se refiere que cultiva una rosa blanca para el amigo que le es leal  (sincero) y para el desleal la importancia de no guardarle rencor.

C_ Cantidad de versos :   8
Cantidad de estrofas:  2

D_  Cultivo una rosa blanca
(sensorial)

E_  Para el cruel que me arranca
el corazón con que vivo.

F_

# data[].attributes.body
Todo pasa y todo queda,
pero lo nuestro es pasar,
pasar haciendo caminos,
caminos sobre el mar.

Nunca perseguí la gloria,
ni dejar en la memoria
de los hombres mi canción;
yo amo los mundos sutiles,
ingrávidos y gentiles,
como pompas de jabón.

Me gusta verlos pintarse
de sol y grana, volar
bajo el cielo azul, temblar
súbitamente y quebrarse…

Nunca perseguí la gloria.

Caminante, son tus huellas
el camino y nada más;
caminante, no hay camino,
se hace camino al andar.

Al andar se hace camino
y al volver la vista atrás
se ve la senda que nunca
se ha de volver a pisar.

Caminante no hay camino
sino estelas en la mar…

Hace algún tiempo en ese lugar
donde hoy los bosques se visten de espinos
se oyó la voz de un poeta gritar
“Caminante no hay camino,
se hace camino al andar…”

Golpe a golpe, verso a verso…

Murió el poeta lejos del hogar.
Le cubre el polvo de un país vecino.
Al alejarse le vieron llorar.
“Caminante no hay camino,
se hace camino al andar…”

Golpe a golpe, verso a verso…

Cuando el jilguero no puede cantar.
Cuando el poeta es un peregrino,
cuando de nada nos sirve rezar.
“Caminante no hay camino,
se hace camino al andar…”

Golpe a golpe, verso a verso.

De Antonio Machado

# data[].attributes.body
¿Qué se describe?;¿A qué alude el poeta?
Sus sentimientos y su amor propio.

a-      ¿Qué tema trata tu poema?
Que ya no le importa lo que digan los demás, que él va a hacer o pensar lo que quiera sin importar lo que se diga de él o del tema.

b-      ¿Qué intenta transmitir el poeta a través de sus versos?
Sentimientos y deciciones.

c-      Completa:
cantidad de versos: __19__             cantidad de estrofas:__5__

d-      Transcribe tres imágenes sensoriales y explícalas.
El murmuyo de la soledad (AUDITIVA). fijate si encontras otras imagenes para completar la consigna

e-      Transcribe una metáfora, y explícala.
"Ya no me quita el sueño las habladurías, ni la envidia, ni los desprecios que pueda causar."
Los comentarios ajenos ya no lo afectan, ni para seguir sus sueños, ni para la vida cotidiana.

f- Transcribe una comparación

# data[].attributes.headline
Desde hace mucho dejó de importarme.-Kelbin Torres

# data[].attributes.subject
Desde hace mucho dejó de importarme.-Kelbin Torres

# data[].attributes.body
Desde hace mucho dejó de importarme lo superficial, las etiquetas y la falsa moral.

Ya no me quita el sueño las habladurías, ni la envidia, ni los desprecios que pueda causar.

Ya no me interesan las conversaciones vacías, prefiero el murmullo de la soledad.

Ya no intento ser alguien que no soy para ser calificado como el mejor.

No me importa lo
pasajero, elijo lo sincero,
lo invicible a los ojos, lo
sencillo y lo verdadero.

# data[].attributes.body
A:trata sobre el dolor que siente por la vida .
B: trata de trasmitir el sentimiento de la vida al espectador.
C- completa la cantidad
de versos: -13- revisa la cantidad de versos
de estrofas:6
d- lo siento tan vibrante (tacto)
sol de primavera ( vista)
-no encontré algo que haya echo referencia al oído)

E:mujer tratando de ver las cosas buenas .
F:(no hay una comparación)

# data[].attributes.body
Vida

Mis nervios están locos, en las venas
la sangre hierve, líquido de fuego
salta a mis labios donde finge luego
la alegría de todas las verbenas.

Tengo deseos de reír; las penas
que de donar a voluntad no alego,
hoy conmigo no juegan y yo juego
con la tristeza azul de que están llenas.

El mundo late; toda su armonía
la siento tan vibrante que hago mía
cuando escancio en su trova de hechicera.

Es que abrí la ventana hace un momento
y en las alas finísimas del viento
me ha traído su sol la primavera.

# data[].attributes.body
Analisis del poema
A. Trata sobre el primer resfriado de un niño quien está en la cama y cuenta lo que le duele y le pasa.

B. Lo que trasmite el poema es el dolor que siente el niño con el resfriado que tiene. Describe donde le duele.

C. 15 Versos y 3 Estrofas.

D.
Leche Calentita (Olfato)
Una hormiga con cien patas corre en mi garganta (Tacto)
Me duelen los Ojos (Tacto)

E. Un señor de color rojo con muchas patas corre en la garganta.
El señor de color rojo seria la Hormiga con cien patas que está dentro de la garganta del niño.

F.

# data[].attributes.body
Me duelen los ojos,
me duele el cabello,
me duele la punta
tonta de los dedos.

Y aquí en la garganta
una hormiga corre
con cien patas largas

¡Ay, mi resfriado!
chaquetas, bufandas,
leche calentita
y doce pañuelos
y catorce mantas
y estarse muy quieto
junto a la ventana.

# data[].attributes.body
Es necesario
revertir el hechizo.
Ese,
que borra a las mujeres
de los libros de historia,
de las esferas de poder,
de las antologías.
Ese,
que las encierra
entre cuatro paredes,
con solo
colocarles un anillo.

# data[].attributes.body
En las noches claras

En las noches claras,

resuelvo el problema de la soledad del ser.

Invito a la luna y con mi sombra somos tres.

# data[].attributes.body
Hombre pequeñito, hombre pequeñito,
Suelta a tu canario que quiere volar…
Yo soy el canario, hombre pequeñito,
déjame saltar.
Estuve en tu jaula, hombre pequeñito,
hombre pequeñito que jaula me das.
Digo pequeñito porque no me entiendes,
ni me entenderás.
Tampoco te entiendo, pero mientras tanto
ábreme la jaula que quiero escapar;
hombre pequeñito, te amé media hora,
no me pidas más.

# data[].attributes.body
¿Qué se describe?, ¿A qué alude el poeta?los sentimientos dolor,sufrimiento y a la acción morir.
A-  trata de que dos personas hablan del dolor,soledad,sufrimiento,tristeza y que los dos van a morir juntos.
B-  ¿Qué intenta transmitir el poeta a través de sus versos?lo que intenta transmitir son el dolor,el sufrimiento,la tristeza y la muerte.
C-  Completa:cantidad de versos.
versos-23- cantidad de estrofas.
estrofas-3-
D-      Transcribe tres imágenes sensoriales y explícalas.
OJOS VACÍOS:[TÁCTIL]TE OBSERVO MIRANDOTE:[VISUAL]TU DICES MORIR LENTAMENTE:[AUDITIVA]
E-     Transcribe una metáfora, y explícala
OJOS VACÍOS:SIGNIFICA QUE SUS OJOS ESTAN PERDIDOS.
F-  Transcribe una comparación
EN SI NO TIENE COMPARACIÓN.

FIN.

# data[].attributes.body
¿escondes?
al verte sonreír
veo a traves
de tus ojos vacios
y,en lo mas oculto de tu corazon

te veo susurrando
tu fría soledad
tu estas a mi lado siempre
y me invitas a morir contigo
tu dices que olvidemos todo
pero,no puedo hacerlo.

no te entiendo
tu dices morir lentamente
con tu soledad
sin embargo dices
que vale la pena tener sentimientos
y sonreir
te observo mirandote
en un espejo
no es
mas que,tu triste agonía
!!que sufres!!
antes de moriri.

# data[].attributes.body
Tus manos son mi caricia
mis acordes cotidianos
te quiero porque tus manos
trabajan por la justicia

si te quiero es porque sos
mi amor mi cómplice y todo
y en la calle codo a codo
somos mucho más que dos

tus ojos son mi conjuro
contra la mala jornada
te quiero por tu mirada
que mira y siembra futuro

tu boca que es tuya y mía
tu boca no se equivoca
te quiero porque tu boca
sabe gritar rebeldía

si te quiero es porque sos
mi amor mi cómplice y todo
y en la calle codo a codo
somos mucho más que dos

y por tu rostro sincero
y tu paso vagabundo
y tu llanto por el mundo
porque sos pueblo te quiero

y porque amor no es aureola
ni cándida moraleja
y porque somos pareja
que sabe que no está sola

te quiero en mi paraíso
es decir que en mi país
la gente viva feliz
aunque no tenga permiso

si te quiero es porque sos
mi amor mi cómplice y todo
y en la calle codo a codo
somos mucho más que dos.

# data[].attributes.body
Versos: un conjunto de palabras que forma una unidad con sentido en una poesía, son las líneas o renglones en cada poema.
Estrofas: es un conjunto de versos
Ritmo.
Métrica: es el estudio de la medida de los versos
Rima: Es la coincidencia de sonidos finales entre versos, a partir de la ultima vocal acentuada. Puede ser asonante (cuando coinciden las vocales) o consonante (cuando coinciden todos los sonidos, vocálicos y consonánticos), o también puede ser blanco.

# data[].attributes.body
Metáfora: asociar características de dos cosas distintas sin utilizar el nexo como.
Comparación: Compara dos elementos haciendo uso de alguna característica particular de uno sobre otro.
Imágenes sensoriales: hacen referencia a los cinco sentidos vista, olfato, auditivo, gusto, táctil
Personificación: utilizar una característica propia humana sobre un elemento , objeto, u otro ser vivo.
Personificación: consiste en atribuir características humanas a objetos e ideas.

# data[].attributes.body
¿Qué se describe?, ¿A qué alude el poeta?
Una playa, su dolor, como se siente, que cosas queria ella cambiar de si misma
a-      ¿Qué tema trata tu poema?
el sentimiento de dolor

b-      ¿Qué intenta transmitir el poeta a través de sus versos?
un sentimiento

c-      Completa: cantidad de versos: __33__             cantidad de estrofas:__4___

d-      Transcribe tres imágenes sensoriales y explícalas.
OLAS AZULES (VISUAL); BOCA MUDA (AUDITIVA); OJOS FRIOS (TÁCTIL)

e-      Transcribe una metáfora, y explícala
ANCHAS PLAYAS QUE CIÑEN EL MAR, LAS PLAYAS APRIETAN Y ENVUELVEN EL MAR

f- Transcribe una comparación
SER ALTA, SOBERBIA, PERFECTA COMO UNA ROMANA, COMPARA LA FUERZA DE LOS ROMANOS EN EPOCA DE IMPERIO EN LA ANTIGUEDAD.

# data[].attributes.body
Quisiera esta tarde divina de octubre
pasear por la orilla lejana del mar;
que la arena de oro, y las aguas verdes,
y los cielos puros me vieran pasar.

Ser alta, soberbia, perfecta, quisiera,
como una romana, para concordar
con las grandes olas, y las rocas muertas
y las anchas playas que ciñen el mar.

Con el paso lento, y los ojos fríos
y la boca muda, dejarme llevar;
ver cómo se rompen las olas azules
contra los granitos y no parpadear;
ver cómo las aves rapaces se comen
los peces pequeños y no despertar;
pensar que pudieran las frágiles barcas
hundirse en las aguas y no suspirar;
ver que se adelanta, la garganta al aire,
el hombre más bello, no desear amar...

Perder la mirada, distraídamente,
perderla y que nunca la vuelva a encontrar:
y, figura erguida, entre cielo y playa,
sentirme el olvido perenne del mar.