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Bac français international présent au lycée La Boisse (01)

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Bac français international présent au lycée La Boisse (01)

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Spécialités en 1ere et termainale bac général à Bourg

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Spécialités en 1ere et termainale bac général à Bourg

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2025 Organisation de la voie générale session 2027 doc validé

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Définitions Bac Pro et poursuites d'études en BTS

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Définitions Bac Pro et poursuites d'études en BTS

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Table des correspondances Bac Pro - BTS (2025-2026)

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Forum des métiers pour jeunes en situation de handicap

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Forum des métiers pour jeunes en situation de handicap

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Les particularités des sections internationales

Les sections internationales répondent à trois objectifs :

faciliter l'accueil et l'intégration d'élèves étrangers dans le système scolaire français et leur éventuel retour dans leur système d'origine ;

permettre aux élèves français de pratiquer une langue étrangère de manière approfondie ;

favoriser la transmission des patrimoines culturels des pays concernés.

Six heures supplémentaires d'enseignement en langue vivante

histoire-géographie, ou mathématiques pour les sections de chinois : deux heures dans la langue de la section et deux heures en français ;

lettres étrangères : quatre heures en plus des horaires normaux de langue vivante étrangère.

Les programmes sont établis en concertation par les autorités pédagogiques françaises et celles du pays partenaire.

18 langues proposées

Allemand, américain, anglais, arabe, australien, brésilien, chinois, coréen, danois, espagnol, italien, japonais, néerlandais, norvégien, polonais, portugais, russe, suédois.

Où trouver les sections internationales au lycée par langue vivante et par académie

Sections allemandes

Académie d'Aix-Marseille

Académie de Créteil

Académie de Dijon

Académie de Grenoble

Académie de Lyon

Académie de Nice

Académie de Normandie

Académie de Paris

Académie de Strasbourg

Académie de Versailles

Sections américaines

Académie d'Aix-Marseille

Académie d'Amiens

Académie de Besançon

Académie de Bordeaux

Académie de Clermont-Ferrand

Académie de Créteil

Académie de Grenoble

Académie de Guadeloupe

Académie de Guyane

Académie de Lille

Académie de Lyon

Académie de Martinique

Académie de Montpellier

Académie de Nancy-Metz

Académie de Nantes

Lycée Saint Benoît, Angers
2de et BFI (première session en 2026)

Académie de Nice

Académie Orléans-Tours

Lycée général et technologique Fulbert, Chartres (première session en 2025)

Académie de Paris

Académie de Reims

Académie de Rennes

Académie de Strasbourg

Académie de Versailles

Sections arabes

Académie d'Aix-Marseille

Académie de Créteil

Académie de Grenoble

Académie de Lille

Académie de Lyon

Académie de Montpellier

Académie de Nice

Académie de Paris

Académie de Versailles

Sections australiennes

Académie de Nouvelle-Calédonie

Sections brésiliennes

Académie de Créteil

Académie de Guyane

Sections britanniques

Académie d'Aix-Marseille

Académie d'Amiens

Académie de Bordeaux

Académie de Clermont-Ferrand

Académie de Créteil

Académie de Dijon

Académie de Grenoble

Académie de Guadeloupe

Académie de la Réunion

Académie de Lille

Académie de Limoges

Académie de Lyon

Académie de Montpellier

Académie de Nancy-Metz

Académie de Nantes

Académie de Nice

Académie de Normandie

Académie d'Orléans-Tours

Académie de Paris

Académie de Reims

Académie de Rennes

Académie de Strasbourg

Académie de Toulouse

Académie de Versailles

Lycée d'enseignement général et technologique de Palaiseau

Sections chinoises

Académie d'Aix-Marseille

Académie de Bordeaux

Académie de Clermont-Ferrand

Académie de Créteil

Académie de La Réunion

Académie de Lyon

Académie de Montpellier

Académie de Nice

Académie de Paris

Académie de Rennes

Académie de Versailles

Section danoise

Académie de Versailles

Sections espagnoles

Académie d'Aix-Marseille

Académie de Bordeaux

Académie de Clermont-Ferrand

Académie de Grenoble

Académie de Lille

Académie de Lyon

Académie de Montpellier

Académie de Nice

Académie de Paris

Académie de Reims

Académie de Rennes

Académie de Strasbourg

Académie de Toulouse

Académie de Versailles

Sections italiennes

Académie d'Aix-Marseille

Académie de Grenoble

Académie de Lille

Académie de Lyon

Académie de Nice

Académie de Paris

Académie de Strasbourg

Académie de Versailles

Sections japonaises

Académie d'Aix-Marseille

Académie de Lyon

Académie de Paris

Académie de Versailles

Sections néerlandaises

Académie de Lyon

Académie de Versailles

Section norvégienne

Académie de Versailles

Sections polonaises

Académie de Lyon

Académie de Paris

Académie de Strasbourg

Académie de Versailles

Sections portugaises

Académie de Créteil

Académie de Grenoble

Académie de Lyon

Académie de Nice

Académie de Paris

Académie de Strasbourg

Académie de Versailles

Sections russes

Académie de Bordeaux

Académie de Nice

Académie de Strasbourg

Académie de Versailles

Sections suédoises

Académie de Lyon

Académie de Versailles

Où trouver les sections internationales dans les établissements français à l'étranger par pays

Afrique du Sud

Section américaine

Section britannique

Algérie

Section arabe

Allemagne

Section américaine

Lycée français Jean Renoir, Munich (ouverture à la rentrée 2024)
BFI (première session en 2026)

Andorre (Délégation à l'enseignement français)

Section américaine

Australie

Section australienne

Section britannique

Autriche

Section allemande

Belgique

Section allemande

Section britannique

Brésil

Sections brésiliennes

Burkina Faso

Lycée français Saint-Exupéry, Ouagadougou
BFI (première session en 2025)

Cambodge

Section américaine

Canada

Section américaine

Chine

Section américaine

Lycée international Victor Segalen, Hong-Kong

Section britannique

Section chinoise

Colombie

Section américaine

Côte d'Ivoire

Section américaine

Section britannique

Égypte

Section britannique

Émirats Arabes Unis

Section américaine

Section britannique

Lycée Louis Massignon, Abou Dabi (ouverture à la rentrée 2024)
2de et BFI (première sesion en 2026)

Équateur

Section américaine

Espagne

États-Unis

Sections américaines

Lycée Rochambeau - The French international School, Bethesda, Washington DC

Section française d'Awty International school, Houston

Lycée franco-américain de New York (FASNY)

Lycée français de la Nouvelle-Orléans (ouverture à la rentrée 2024)

Lycée international franco-américain (LIFA), San Francisco

Ghana

Section britannique

Grèce

Section britannique

Guinée

Section américaine

Inde

Section britannique

Indonésie

Section américaine

Irlande

Section américaine

Japon

Section américaine

Section japonaise

Kenya

Section britannique

Liban

Sections américaines

Collège international ("IC"), Beyrouth (Bliss) et Aïn Aar (ouverture à la rentrée 2024)
BFI (première session en 2026)

Sections arabes

Grand Lycée Franco-libanais MLF Achrafieh-Beyrouth, Beyrouth - Achrafieh

Luxembourg

Section allemande

Section britannique

Madagascar

Section britannique

Malaisie

Section britannique

Maroc

Sections arabes

Monaco

Section américaine

Mozambique

Section portugaise

Panama

Section américaine

Pays-Bas

Section américaine

Philippines

Section américaine

Pologne

Section polonaise

Qatar

Section britannique

République de Corée

Section américaine

République de Maurice

Section britannique

République tchèque

Section britannique

Roumanie

Section américaine

Royaume-Uni

Section américaine

Sections britanniques

Russie

Section russe

Sénégal

Section américaine

Singapour

Section britannique

Suède

Section suédoise

Suisse

Section allemande

Taïwan

Section américaine

Thaïlande

Section britannique

Togo

Section britannique

Tunisie

Sections arabes

Section britannique

Vanuatu

Section australienne

Vietnam

Section américaine

Section britannique

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Ce dispositif bilingue accueille dans une même section des élèves français et étrangers. En lycée, les sections internationales sont ouvertes uniquement à la voie générale. Les élèves de terminale peuvent obtenir le baccalauréat Français international (BFI). Les sections internationales existent dans 18 langues vivantes.

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Quiz : découvre le métier qui te correspond !

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Avant de choisir ta formation, il est important de découvrir les métiers du domaine qui t'intéresse et de trouver celui ou ceux qui te correspondent. Comment savoir pour quel métier tu es fait ? Réponds à notre quiz !, plain_text

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quels univers professionnels selon ma personnalité

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quels univers professionnels selon ma personnalité

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Quiz : Quels univers professionnels selon ma personnalité ?

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Apprendre à se connaître, prendre conscience de ses goûts, de ses envies et de ses aptitudes est un bon moyen de commencer à se projeter dans un avenir professionnel. Ce quiz vous aidera à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourriez vous épanouir.

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Bachibac (espagnol) Lycée Quinet Bourg en Bresse

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Bachibac (espagnol) Lycée Quinet Bourg en Bresse

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Section ESABAC Italien : BENVENUTI DOSSIER INSCRIPTION 2024-2025 à télécharger. - ESABAC - Lycée Lalande

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Un panel de métiers d'avenir à découvrir

L'expertise des pharmaciens est recherchée dans de très nombreux domaines ou environnements professionnels.

Le pharmacien est indispensable pour assurer de nombreuses missions garantes de la santé publique et de la sécurité sanitaire du pays.
Derrière une profession, de nombreux métiers que nous t'invitons à découvrir pour t'aider à trouver le tien !

QUIZ

Et toi, quel pharmacien es-tu ?

Ils n'ont qu'un seul objectif mais chacun leur profil. Lequel te correspond le mieux ?

Tu veux
en savoir plus
sur les études
de pharma ?

Les pharmaciens

Découvrez leurs histoires

Entrez dans le quotidien des femmes et des hommes qui contribuent chaque jour à la santé publique.

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Un panel de métiers d'avenir à découvrir L'expertise des pharmaciens est recherchée dans de très nombreux domaines ou environnements professionnels. Le pharmacien est indispensable pour assurer de nombreuses missions garantes de la santé publique et de la sécurité sanitaire du pays. Derrière une profession, de nombreux métiers que nous t'invitons à découvrir pour t'aider à trouver le tien !

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Hélène Bléhaut Ebullitions 12 trajectoires en physique Physique et astrophysique 12,00€ (Disponible en numérique) Que signifie " faire de la physique " ? Que cherche-t-on ? Dans quel but ? À quoi ressemblent les journées des personnes qui... More

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Hélène Bléhaut Ebullitions 12 trajectoires en physique Physique et astrophysique 12,00€ (Disponible en numérique) Que signifie " faire de la physique " ? Que cherche-t-on ? Dans quel but ? À quoi ressemblent les journées des personnes...

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Organisation de la voie technologique en 1ere et term

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Organisation de la voie technologique en 1ere et term

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2024 Organisation de la voie technologique

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Informations et conseils pour choisir son orientation, réussir sa scolarité au lycée, préparer le baccalauréat et son orientation post-bac

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Options de 2de GT sur les lycées de Bourg...Priorité aux jeunes avec la sectorisation vers Bourg en Bresse   

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Options de 2de GT sur les lycées de Bourg...Priorité aux jeunes avec la sectorisation vers Bourg en Bresse   

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2025 - 2nd GT offre d'enseignements optionnels étab publics Bourg-en-Bresse - docT

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2de GT Mâcon...priorité aux jeunes dont c'est la sectorisation

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2de GT Mâcon...priorité aux jeunes dont c'est la sectorisation

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2025 - Calendrier de l'orientation en 3ème - 04-09-25

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questionnaire quels métiers s'offrent à vous

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questionnaire quels métiers s'offrent à vous

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Pour construire mon projet professionnel, la première étape est d'identifier mes centres d'intérêt pour découvrir les métiers correspondants.

Plusieurs méthodes s'offrent à moi :

J'identifie les activités qui me correspondent grâce au bilan de mes expériences personnelles et/ou professionnelles et recherche les métiers associés à mes centres d'intérêts. Pour m'aider, le " passeport d'orientation, de formation et de compétences " m'est accessible sur le site www.moncompteformation.gouv.fr (je crée mon compte). J'ai aussi la possibilité d'utiliser les outils mis à ma disposition dans mon espace www.moncompteactivite.gouv.fr et sur Oriane.info ;

Je fais appel à un professionnel de l'orientation qui me fera bénéficier de ses techniques et outils spécifiques pour m'aider à exprimer et/ou affiner mon projet :

Un conseiller Pôle Emploi (ou un conseiller CAP Emploi, si je suis en situation de handicap) est un interlocuteur privilégié. Il pourra analyser avec moi mes attentes, mes objectifs et leur faisabilité mais également l'état du marché du travail dans les domaines qui m'intéressent.

Je peux contacter un conseiller en évolution professionnelle : pour trouver le conseiller correspondant à ma branche d'activité, je me rends sur le site www.mon-cep.org ;

Je peux aussi m'adresser à un conseiller spécialisé en bilan de compétences pour une analyse approfondie de mes expériences, de mon parcours et de mes aspirations menant à la feuille de route des étapes de réalisation de mon projet.

Jusqu'à 25 ans, je peux être suivi par un conseiller Mission Locale pour profiter d'un accompagnement personnalisé vers l'emploi et la qualification professionnelle.

Enfin, quel que soit mon profil, je peux m'adresser à un Psy-EN (psychologue de l'Education Nationale) au Centre d'Information et d'Orientation (CIO) de mon secteur. Je consulte la carte "Trouver un lieu d'orientation" ;

Les questionnaires d'intérêt permettent de mieux cibler, de hiérarchiser et de mettre en correspondance mes souhaits avec des idées de métiers, quels que soient les niveaux d'études et les secteurs professionnels envisagés. Il est possible de passer un questionnaire d'intérêt avec un conseiller Pôle emploi, Mission Locale ou Psy-EN, ou lors d'un bilan de compétences et également en ligne sur ce portail.

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Pour construire mon projet professionnel, la première étape est d'identifier mes centres d'intérêt pour découvrir les métiers correspondants. Plusieurs méthodes s'offrent à moi : J'identifie les activités qui me correspondent grâce au bilan de mes expériences personnelles et/ou professionnelles et recherche les métiers associés à mes centres d'intérêts.

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Enseignement

De la maternelle à l'université plus de 945 000 personnes enseignent en France. À la session 2023, 19 395 postes sont ouverts par le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse aux concours de recrutement de professeurs des écoles (hors concours interne), de collège et de lycée (1 er et 2 nd degré publics et privés sous contrat).

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Dossier

Publication : 27 septembre 2023

Certains secteurs recrutent plus que d'autres ! Mais ils sont souvent méconnus. Briser les idées reçues sur les métiers, tel est l'objectif de chaque numéro de Zoom. Sa lecture vous aidera à vous projeter dans votre futur professionnel, au travers de témoignages illustrés. Et à trouver votre voie.

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Certains secteurs recrutent plus que d’autres ! Mais ils sont souvent méconnus. Briser les idées reçues sur les métiers, tel est l’objectif de chaque numéro de Zoom. Sa lecture vous aidera à vous projeter dans votre futur professionnel, au travers de témoignages illustrés. Et à trouver votre voie.

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Spécialités en 1ère et terminale bac général sur Mâcon

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Spécialités en 1ère et terminale bac général sur Mâcon

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Convention de stage à renvoyer à la CCI 01

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Convention de stage à renvoyer à la CCI 01

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Abibac (allemand) lycée Quinet à Bourg en Bresse 

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Abibac (allemand) lycée Quinet à Bourg en Bresse 

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Secteur(s) professionnel(s) :

4ème - 3ème

Imprimer

Le cycle de formations 4ème - 3ème d'orientation s'adresse aux collégiens de 14 ans minimum.
Il permet à l'élève , tout en continuant sa scolarité et la préparation au Brevet, de découvrir au minimum 3 métiers sur l'année scolaire, afin de déterminer sa poursuite d'études après la 3ème et confirmer son projet d'orientation.

Objectifs

Définir son choix d'orientation et obtenir le DNB série professionnelle

Retrouver goût aux études et reprendre confiance

Développer l'autonomie, la prise de responsabilité et le respect

S'impliquer dans l'élaboration de son projet professionnel à travers différents lieux de stages

Définir et trouver son orientation à l'issue du parcours de formation

Admission

Après entretien avec la direction

Pré-requis pour l'entrée en classe de 4ème : avoir fait une 5ème et avoir 14 ans au 31 décembre de l'année en cours

Pré-requis pour l'entrée en classe de 3ème : avoir fait une 4ème

Examen

Evaluation du socle commun et épreuves terminales

L'évaluation du socle commun représente 400 points.
En fin de 3ème, la maîtrise de chacune des 8 composantes du socle commun est appréciée :
- maîtrise insuffisante 10 points
- maîtrise fragile 25 points
- maîtrise satisfaisante 40 points
- très bonne maîtrise 50 points

Les épreuves terminales représentent 400 points :
- français 100 points
- mathématiques 100 points
- histoire-géographie 50 points
- sciences 50 points
- épreuve orale 100 points

Le Brevet est obtenu avec au minimum 400 points sur 800.
Une mention peut être obtenue selon le total de points obtenus :
- assez bien 480 points
- bien 560 points
- très bien 640 points

Taux de réussite DNB 2020 : 88 %

Durée

2 ans, formation à temps plein selon un rythme approprié

Classe de 4ème
20 semaines de stage
17 semaines à la MFR

Classe de 3ème
20 semaines de stage
17 semaines à la MFR

Débouchés

Des poursuites d'études

A l'issue de la 4ème, le jeune s'oriente vers une classe de 3ème.
Ensuite, les orientations peuvent être le CAP, la 2nde professionnelle, technologique ou générale.
Des rencontres avec les parents ou responsables ont lieu régulièrement afin de suivre l'avancement des projets de l'élève.

Poursuite après la 3ème

Contenu

Pédagogie basée sur l'alternance et l'expérience vécue en stage
Modules généraux

Français

Anglais

Histoire Géographie Enseignement Moral et Civique

Mathématiques

Education Physique et Sportive

Education Socio-Culturelle

Biologie-Ecologie

Physique-Chimie

Informatique

Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI)

Accueil-vente

Cadre de vie du milieu familial et du soin à l'enfant

TP de cuisine

Orientation

Cadre de vie et activités de la restauration

Education à l'autonomie et à la responsabilité

Education à la santé

Modules de découverte professionnelle

Interventions de professionnels

Visites d'entreprises

Etudes de stages

Stages

Des découvertes professionnelles qui permettent la construction ou la consolidation du projet professionnel de l'élève

Présentation de l'organisation des stages :
Les + de la formation

Visites d'entreprises régulières en petit groupe

Rencontre tuteur / maître de stage sur les 3 périodes

Accompagnement individualisé

Voyage d'études

Etudes surveillées

Temps de travail en 1/2 groupe

TP de cuisine

Coût annuel 2020/2021

2 196 euros
- 100€ de cotisation à l'Association
- 1751€ pour 17 semaines de pension
- 345€ de frais de scolarité

Responsables du cursus de formation

Mme Chloé BIGARNET et M. Cyrille GUILLOUX.

Accessibilité

Pour toute information, consulter notre page " Accueil des personnes à besoins spécifiques" et/ou contactez nos référents H+.

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Secteur(s) professionnel(s) : 4ème - 3ème Imprimer Le cycle de formations 4ème - 3ème d'orientation s'adresse aux collégiens de 14 ans minimum. Il permet à l'élève , tout en continuant sa scolarité et la préparation au Brevet, de découvrir au minimum 3 métiers sur l'année scolaire, afin de déterminer sa poursuite d'études après la 3ème et confirmer son projet d'orientation.

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Secteur(s) professionnel(s) :

4ème - 3ème

Imprimer

UNE ANNÉE POUR TROUVER SON PROJET PROFESSIONNEL PAR LES STAGES ...

Prérequis et modalités d'admission

Etre issu d'une classe de 4ème ou 3ème ou SEGPA (sur accord administratif)

Avoir 14 ans, ou au plus tard au 31 décembre de l'année en cours

Inscription sur entretien avec la direction

Motivation pour suivre une formation en alternance

Objectifs

Permettre aux élèves de choisir leur futur métier, grâce à l'alternance qui lie " Ecole et Entreprise "

S'orienter ou affiner son projet professionnel grâce aux stages.

Redonner goût à l'école en lui permettant d'être acteur de sa formation

Permet de découvrir à chaque trimestre des milieux professionnels aussi variés que l'agriculture, l'environnement, la mécanique, le bâtiment, les métiers de bouche, le service aux personnes, le commerce ...

Modalités et délais d'accès
Compléter une fiche contact sur ce site ou appeler l'établissement afin de prendre rendez-vous. Les inscriptions se font de janvier à septembre pour une entrée en formation de septembre aux vacances de la Toussaint au plus tard. Les cas particuliers seront étudiés au cas par cas lors du rendez-vous.

Durée et organisation de la formation

21 semaines en entreprise de stage

17 semaines à la MFR

Une convention de stage est signée entre la famille, le maître de stage et la Maison Familiale Rurale pour chaque période de stage.
3 périodes de stage définies pour découvrir 3 entreprises différentes dans le secteur professionnel voulu et en lien avec le choix d'orientation du jeune.

Moyens pédagogiques
Modules généraux : Français, HG, EMC, Maths, ESC, EPS, Physique Chimie, Bio-Eco, Anglais

Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI) : Développement Durable, découverte du monde Animal, Aménagement de l'Espace, Loisirs (modification possible en fonction du projet pédagogique)

Découverte professionnelle et pédagogie de l'alternance : plan d'étude, suivi individualisé, visite d'entreprise et interventions de professionnels, pédagogie du projet, voyage d'intégration

PARCOURS : Citoyen, Culture et Santé

Méthodes mobilisées :
Pédagogie intégrative qui met en relation le vécu en entreprise et la formation à la MFR, par des mises en situations réelles et de nombreux projets pluridisciplinaires.

La formation se déroule par le biais de cours magistraux, temps d'accompagnement personnalisé, études de cas concret et projets.

Modalités d'évaluations
Les compétences sont validées par des épreuves écrites et orales
Accès aux personnes en situation de handicap
Etudié selon situation, nous contacter.

Poursuite d'études

Je fais quoi après ?
A la fin de la classe de 3ème, les élèves passeront leur D.N.B. (Diplôme National du Brevet).
Ensuite, ils pourront préparer :

Soit un CAPA Jardiner Paysagiste à la MFR de Bâgé le Châtel

Soit un Baccalauréat Professionnel CGEA polyculture élevage ou conduite à grandes cultures, à la MFR de Bâgé le Châtel

Soit un autre CAP et poursuivre ensuite vers un Baccalauréat Professionnel ou un Brevet Professionnel

Soit un Bac Professionnel dans le domaine de leur choix

Toutes ces formations peuvent se dérouler dans des établissements publics ou privés, à temps plein ou en alternance, sous le statut d'apprenti ou de stagiaire.
Résultats aux examens DNB

Inscrits

Reçus

%

2019/2020

45

34

76%

2018/2019

41

35

85%

2017/18

48

39

81%

Coût de la formation
Voir les coûts

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Secteur(s) professionnel(s) : 4ème - 3ème Imprimer UNE ANNÉE POUR TROUVER SON PROJET PROFESSIONNEL PAR LES STAGES ...

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La 3è prépa Métiers -lycée des métiers Dumaine

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La 3è prépa Métiers - 3.1 - Les formations : 3è Prépa Métiers - LP économique et hôtelier Alexandre Dumaine

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3eme Prépa métiers LP Voisin Bourg en Bresse 

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3eme Prépa métiers LP Voisin Bourg en Bresse 

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3ème Prépa Métiers - 3ème Prépa Métiers - Lycée professionnel Gabriel Voisin

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3ème Prépa Métiers Pardé (Bourg en Bresse)

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3ème Prépa Métiers Pardé (Bourg en Bresse)

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3eme prepa pro agricole aux Sardières (Bourg en Bresse)

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3eme prepa pro agricole aux Sardières (Bourg en Bresse)

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ESABAC (italien) au lycée Lamartine à Mâcon 

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ESABAC (italien) au lycée Lamartine à Mâcon 

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Les épreuves du bac technologique et général

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Les épreuves du bac technologique et général

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Les épreuves du bac général et technologique

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Les épreuves du bac général et technologique

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La voie générale en 1ere et terminale, les généralités

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La voie générale en 1ere et terminale, les généralités

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Le contrôle continu

Tout au long de l'année de 1re et de terminale, le contrôle continu compte pour 40 % de la note du bac. Ce contrôle continu prend en compte la moyenne annuelle de toutes les disciplines du tronc commun qui ne font pas l'objet d'épreuves terminales.

La moyenne annuelle est validée lors du dernier conseil de classe de fin de 1re et de fin de terminale.

Les épreuves finales

En fin de 1re, chaque lycéenne ou lycéen présente une épreuve anticipée écrite et orale de français.

En classe de terminale, les candidats présentent quatre épreuves :

Deux épreuves écrites portent sur les enseignements de spécialité choisis.

Une épreuve écrite de philosophie.

Un Grand oral reposant sur la présentation d'un projet préparé dès la classe de première par l'élève. D'une durée de 20 minutes, cet oral se déroule en deux parties : la présentation d'une question portant sur l'un des deux enseignements de spécialité et choisie par le jury ; un échange sur tout ou partie du programme de 1re et de terminale de ses enseignements de spécialité en lien avec la question présentée. Le jury est composé de deux professeurs dont un ou une enseignante d'une des deux spécialités.

Ces 5 épreuves représentent 60 % de la note du bac.

Les candidats individuels (qui ne suivent pas les cours dans un établissement, inscrits dans un établissement privé hors contrat, inscrits au CNED en scolarité libre) peuvent choisir de passer l'ensemble des épreuves en fin de terminale ou en fin de chaque année scolaire.

Les notes au bac

L'attribution de mentions est la suivante : entre 12 et 14/20 mention "assez bien", entre 14 et 16/20 mention "bien" et à partir de 16/20 mention "très bien".

Les élèves ayant obtenu une note comprise entre 8 et 10, peuvent se présenter aux épreuves de contrôle (ex-épreuves de rattrapages) : deux épreuves orales, dans les disciplines des épreuves terminales écrites au choix (français, philosophie, ou enseignements de spécialité).

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Les épreuves du bac général et du bac technologique

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Les épreuves du baccalauréat reposent à la fois sur un contrôle continu et sur des épreuves finales à partir de la 1re. L'objectif est de donner les moyens aux élèves de se projeter vers la réussite dans l'enseignement supérieur.

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Découvrez en vidéo, des métiers, des parcours et des formations. La plate-forme de l'Onisep propose plus de 2000 films courts pour les élèves, les parents et les équipes éducatives.

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Presque toutes les formations peuvent se faire sous statut scolaire ou en apprentissage. Mais comment choisir entre les deux ? En apprentissage, on est salarié : paye, contrat de travail, collègues : un bon moyen de découvrir le monde du travail et de gagner son propre argent. Mais il faut s'adapter à un rythme soutenu. En scolaire, on est souvent présent en établissement de formation, ce qui laisse plus de temps pour étudier et préparer les examens.

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Pose-toi la question ! Apprentissage ou Scolaire ?

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Presque toutes les formations peuvent se faire sous statut scolaire ou en apprentissage. Mais comment choisir entre les deux ? En apprentissage, on est salarié : paye, contrat de travail, collègues : un bon moyen de découvrir le monde du travail et de gagner son propre argent.

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Faire un stage pendant les vacances scolaires dès la classe de 4eme

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Faire un stage pendant les vacances scolaires dès la classe de 4eme

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Tu t'interroges sur ton orientation professionnelle ? Tu cherches un métier d'avenir ? Tu souhaites connaître les secteurs qui recrutent sans diplôme ? Tu veux t'investir dans une carrière passionnante et gratifiante ? Tu es au bon endroit.

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explorer vos intérêts, découvrez des métiers

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Vous allez utiliser un outil d'aide aux choix d'orientation professionnelle par la photo. Il a pour objectif de vous fournir des informations sur vos intérêts et vos compétences. Vos résultats seront discutés avec un professionnel de l'orientation.

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Vous allez utiliser un outil d'aide aux choix d'orientation professionnelle par la photo. Il a pour objectif de vous fournir des informations sur vos intérêts et vos compétences. Vos résultats seront discutés avec un professionnel de l'orientation.

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Questionnaire disponible à ton CDI

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La seule consigne à respecter est de répondre aux questions le plus honnêtement possible, très simplement, à ton idée, comme tu es réellement et sans chercher à coller à un profil idéal.

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Mid'Adozz Questionnaire RIASEC pour adolescent

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du lundi au vendredi de 9h00 à 12h00 et de 13h30 à 17h00

y compris pendant les vacances scolaires

34 rue du Général Delestraint 01000 Bourg en Bresse

0474213408

RDV obligatoires