# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
Dzień wolny

# data[].attributes.body
sp2jang@gmail.com

# data[].attributes.body
miklasziwona@gmail.com

# data[].attributes.body
lidiabryl14@gmail.com

# data[].attributes.body
hanna.rzadkowska1@wp.pl

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
paulinasiewierska6@wp.pl

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
matematykasp2bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
vromanowska2@wp.pl

# data[].attributes.body
Znajdziecie tu krótkie streszczenia lekcji na każdy tydzień.
Pracujemy głównie w aplikacji
Teams!

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
paulina.radziminska82@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jang@gmail.com

# data[].attributes.body
Temat: 11 listopada - Narodowe
Święto Niepodległości.

W 1795 roku Rosja, Prusy i Austria dokonały III rozbioru Polski. Polska zniknęła z mapy Europy i świata na 123 lata. W tym czasie Polacy wiele razy próbowali odzyskać niepodległość. Dopiero w 1918r. po zakończeniu I wojny światowej, udało się odzyskać wolną ojczyznę. Do odzyskania niepodległości przyczyniło się wielu Polaków. Byli to m.in. Józef Piłsudski, Ignacy Jan Paderewski, Roman Dmowski, Wincenty Witos, Ignacy Daszyński, generał Józef Haller.
Pod tematem zapisz:

1.) 11 listopada 1918r. – odzyskanie niepodległości przez Polskę.

2.) Polacy walczący o wolną Polskę to m.in.: Józef Piłsudski, Ignacy Jan Paderewski, Roman Dmowski, Ignacy Daszyński, gen. Józef Haller.

# data[].attributes.body
T: To takie proste! – Pudełko ze szpatułek.
Zadanie:
Proszę zapoznać się z tematem strona 28 – 29.
Zapisać temat w zeszycie.
Rozpocząć pracę nad planem pracy w tabeli zgodnie z wcześniejszym wzorem. Co najmniej 10 operacji technologicznych.

# data[].attributes.headline
T: Nośniki pamięci masowej i zasoby komputera. 

# data[].attributes.subject
T: Nośniki pamięci masowej i zasoby komputera. 

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z informacjami zamieszczonymi na stronach 42-47 w podręczniku.
Odpowiedz w zeszycie na pytanie 1 na stronie 52. Chętni pytanie 8 strona 52. Zdjęcie wykonanych zadań prześlij na adres podany powyżej.

# data[].attributes.body
W tym tygodniu skupimy się na ćwiczeniach z wykorzystaniem nietypowych przyborów.
Poniżej znajdują się filmiki, obejrzyj je uważnie a potem ćwicz razem z prowadzącym.
Pamiętaj  o przewietrzeniu pokoju.
https://www.youtube.com/watch?v=1HKY7RS3-7o
https://www.youtube.com/watch?v=seN5zT_ztn0
https://www.youtube.com/watch?v=9LG2oGBdqNE

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 5b.
W treści zadania mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formie plików doc, pdf lub innych.
Po uzupełnieniu uczniowie odeślą tylko te pliki, które wskaże  nauczyciel  na podany przez niego  adres e-mail, poprzez wiadomość w e-dzienniku lub aplikację Teams.

# data[].attributes.headline
10.11.20 Krajobraz  Niziny Mazowieckiej 

# data[].attributes.subject
10.11.20 Krajobraz  Niziny Mazowieckiej 

# data[].attributes.body
Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku na stronach 50-53.
Odpowiedz w zeszycie na pytania 1, 2, i 3 na stronie 53.
Nie przesyłaj do mnie odpowiedzi.

# data[].attributes.body
Temat: Stworzenie świata i człowieka.

Przeczytaj opowiadanie zamieszczone w podręczniku na str.57 i zastanów się jak można udowodnić, że Pan Bóg stworzył świat.
Następnie przeczytaj fragment z Pisma Świętego z Księgi Rodzaju o stworzeniu świata umieszczony w podręczniku na str. 57. Na str.58 wykonaj ćw.1 rysując w chmurkach co stworzył Bóg w kolejnych dniach.
Notatka w zeszycie: Biblia nie jest podręcznikiem historii ani biologii. Bóg dał nam rozum, abyśmy przy jego pomocy poznawali świat. Natomiast biblijny opis stworzenia świata uczy nas, że świat jest wielką tajemnicą o Bogu, który z miłości powołał świat do istnienia.

# data[].attributes.body
Temat: Modlitwa uwielbienia i dziękczynienia.

Gdy się modlimy, często myślimy tylko o sobie,
prosząc Pana Boga o wszystko, czego potrzebujemy. Zapominamy jednak Mu dziękować za Jego dary i wielbić za to, że jest tak wspaniały!
Napisz w zeszycie: Modlitwa uwielbienia i dziękczynienia pomaga nam oderwać się od ziemskich spraw, by skierować nasze myśli ku Bogu i otworzyć się na Jego pełne dobroci działanie.
Wykonaj ćwiczenia od 1do 3 z podręcznika na str. 61.

# data[].attributes.body
Odpoczywajcie :)

# data[].attributes.headline
Poniedziałek 09.11.2020 Temat: Dzisiaj wielka jest rocznica.

# data[].attributes.subject
Poniedziałek 09.11.2020 Temat: Dzisiaj wielka jest rocznica.

# data[].attributes.body
Pieśni i piosenki o tematyce wojskowej i wojennej powstawały w różnych okresach historii Polski i były związane z wydarzeniami ważnymi dla polskiego narodu. Dla Polaków żyjących obecnie są cennymi pamiątkami świadczącymi o bohaterskiej przeszłości ojczyzny. Przeczytaj informację z podręcznika str. 47.
Mam nadzieję, że udało się Wam odnaleźć wiele ciekawostek.
Czas na wspólne śpiewanie, zapraszam!
https://www.youtube.com/watch?v=N4RGAb9_Ch8
https://www.youtube.com/watch?v=h6Es6Q2hMs4
https://www.youtube.com/watch?v=nbKs-2Lb8Zk&t=18s
https://www.youtube.com/watch?v=grxkGqmq3PM

# data[].attributes.body
Lekcja nie odbędzie się.

# data[].attributes.body
Polskie symbole narodowe - tworzymy prace o charakterze patriotycznym, w kolorystyce biało-czerwonej.

https://view.genial.ly/5f9ea9fc2446ef0d1683fa6e/presentation-polskie-symbole-narodowe?fbclid=IwAR3x8ux9DujC2Jqt9sS3gr0wroLsNNQOt5bxszxdvKOb8n-3Mk4_7da5rjo

https://pl.pinterest.com/dzieciakiwdomu/polska-%C5%9Bwi%C4%99ta-i-symbole-narodowe-pomys%C5%82y-prace-pla/

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z zagadnieniami ze stron 79-83 w podręczniku. Przedstaw na rysunku w zeszycie dowolny kąt. Zaznacz jego wierzchołek i ramiona (str. 79). Zapisz notatkę odpowiadając na pytania

1. Jaki kąt nazywamy prostym? (str. 81)

2. Jakie kąty nazywamy ostrymi, jakie rozwartymi, a jakie wklęsłymi? (str. 82)

3. Jakie kąty nazywamy przyległymi, a jakie wierzchołkowymi? Naszkicuj odpowiednie rysunki.
Uczniowie, którzy nie wezmą udziału w lekcji online wyślą do nauczycielki przygotowaną  notatkę do godz. 20.00.

# data[].attributes.headline
Temat: Początek niezwykłej podróży Fileasa Fogga

# data[].attributes.subject
Temat: Początek niezwykłej podróży Fileasa Fogga

# data[].attributes.body
09-10.11