# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Skip to content

" See a still image version Which tech companies employ the most people of colour and which are more of a whitewash? " See the data for even more detail.
" Sign up to be notified when we update this image.
" Check out our beautiful books
" Learn to be a dataviz ninja: Workshops are Beautiful
This interactive is powered by our forthcoming VizSweet software - a set of high-end dataviz tools for generating interactive visualisations. We're currently in pre-beta. Find out more.

Analysis

We sifted through the global employee data of several leading tech firms where available. The data isn't exactly black and white: not all companies declare their figures and most don't reveal the ratio of manual labourers to executives. But some interesting patterns arise and it's clear that some are better represented than others.

Data Analysis 2016: Latest Figures

In the last 12 months, Facebook, Apple, eBay and Microsoft hired 1% more women. LinkedIn increased their female staff by 3%. Google's gender ratio stayed the same.

Microsoft gained 3% non-white employees, Facebook 2%; while Google, Apple and eBay increased their non-white staff by 1%. LinkedIn lost 3% of its non-white employees.

Within the companies who expanded their ethnic diversity, Asian staff accounted for the majority of the increase, while the ratio of Hispanic employees remained static. Apple registered the biggest jump: 3% increase in Asian hires.
" Check out our beautiful books
" Learn to be a dataviz ninja: Workshops are Beautiful

# data[].attributes.attachment_link.title
Diversity in Tech - Information is Beautiful

# data[].attributes.attachment_link.description
Skip to content " See a still image version Which tech companies employ the most people of colour and which are more of a whitewash? " See the data for even more detail." Sign up to be notified when we update this image."

# data[].attributes.attachment_link.title
Gender Pay Gap - Information is Beautiful

# data[].attributes.attachment_link.description
A visual breakdown of the UK and US gender pay gap by industry and by job type.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
2018/04/19ko prentsa oharra

GENERO BERDINTASUNAREN INDIZEA, 2018

Genero berdintasunean dauden baliorik handienak osasunean, diruan eta enpleguan lortu dira

Euskal AEko Genero Berdintasunaren Indizeak (GBI) 69,3 puntu lortu ditu 2015ean, Eustatek emandako datuen arabera. 2010etik 2015era bitartean, Euskal AEko GBIk hobera egin du 2010eko 68,8 puntuetatik 2015eko 69,3etara pasatuz.

Genero Berdintasunaren Indizea adierazle sintetikoa da, gizonezko eta emakumezkoen artean oraindik ere existitzen diren desberdintasunak laburtzen dituena eskala adimentsional batean eta pertsonen ongizateari eta garapen pertsonalari eragiten dioten zenbait alderdi garrantzitsuen arabera; eskala horretan 1 erabateko desberdintasuna da eta 100 berdintasun osoa.

Indizea lortzeko, Genero Berdintasunerako Europar Institutuaren metodologia (EIGE) erabili da; horrek ahalbidetzen du Euskal AEn genero berdintasunean izandako aurrerapenak Europar Batasunaren eta haren barneko 28 herrialdeen erreferentziarekin alderatzea eta 2010, 2012 eta 2015ean izandako bilakaera aztertzea.

Indizearen osaera 31 adierazle ageri dira, sei dimentsiotan modu hierarkikoan egituratuak; horiek, aldi berean, beste 14 azpidimentsiotan banatzen dira.

90,9 punturekin, osasunaren dimentsioa da genero desberdineko pertsonen arteko erabateko berdintasunetik hurbilen dagoena; hala ere, kasu honetan aintzat hartu beharra dago desberdintasun txiki hori emakumezkoen egoera hobearen ondorioa dela. Beste muturrean, desberdintasunik handiena dagoen dimentsioa boterearena da; haren adierazle partziala 52,9 puntukoa da, 100ren gainean.

Euskal Autonomia Erkidegoak puntuazio hobea ateratzen du dimentsio guztietan EB-28ren batez bestekoak baino

Euskal Autonomia Erkidegoan genero berdintasuneko 2015eko baliorik handienak honako dimentsio hauetan lortu dira: osasunean, diruan eta enpleguan; baliorik txikiena, ordea, boterearen dimentsioan azaltzen da. Hala ere, Euskadik EB-28ren batez bestekoari dagokionez duen kokapen erlatiboak puntuazio handiagoa du dimentsio guztietan; denboran 5 puntuko aldea azaltzen da (horixe da alderik handiena).

Genero Berdintasunaren Indizea hobetu da 2010etik 2015era

2010, 2012 eta 2015ean zehar ikusten da Euskal Autonomia Erkidegoko GBI hobetuz joan dela; izan ere, 2010ean 68,8 puntu lortu zituen, 2012an 69,1 eta 2015ean 69,3.

Era berean, genero berdintasunaren adierazleak enpleguaren, diruaren eta ezagutzaren arloetan hobetu dira, bereziki azken arlo horretan, bertan adierazleak 2,7 puntu irabazi baititu, gehienbat ikasketen araberako bereizketan izandako hobekuntzaren ondorioz; izan ere, 2010eko 53 puntuetatik 2015eko 57,7 puntuetara igaro da.

Aitzitik, denbora, botere eta osasunaren arloetako adierazleak okerragotu dira, batez ere denborarena, azken horretan adierazleak 2,7 puntu galdu baititu. Atzerapen hori gizarte jardueretan gertatutakoaren ondorioa da; izan ere, esparru horretan 2010eko 60,8 puntuetatik 2015eko 56 puntuetara igaro da.

Euskal Autonomia Erkidegoa Suedia, Danimarka, Finlandia, Herbehereak, Erresuma Batua, Belgika eta Irlandaren atzean kokatzen da, baina Europar Batasuneko gainerako 20 herrialdeen eta Europako batez bestekoaren aurrean.

Espainian 2015ean Genero Berdintasunaren Indizea 68,3 puntukoa izan zen, Euskal Autonomia Erkidegoak lortutakoetatik puntu batera.

Gainera, EAEk 2015ean Espainiak baino balio handiagoak lortu zituen Genero Berdintasunaren Indizearen dimentsioen erdiaren adierazle partzialetan: Espainiako emaitzak nabarien gainditzen diren dimentsioa diruarena da; horretan distantzia 8,6 puntukoa da, baina, era berean, denborarenean (+6,7) nahiz osasunarenean ere (+1,3) aurretik kokatzen da EAE. Aitzitik, atzean geratzen da ezagutzarenean (-1,4) eta boterearenean (-4,1) eta enpleguarenean ia parean dago (-0,2).

Genero haustura ia hutsaren hurrengo da sarreren banaketaren eta osasun artapenaren adierazleetan, eta oso altua botere ekonomikoarenean

Gainera, Europar Batasunarekin eta kideak diren herrialdeekin egin daitekeen erkaketatik Euskal AEren barne egoera azter daiteke genero hausturaren adierazlea erabiliz, betiere haustura hori gorago azaldutako arloetan gizonezko eta emakumezkoen artean dagoen aldetzat hartuz. Balioak 0tik (erabateko desberdintasuna) 1era doaz (berdintasun osoa).

Gauzak horrela, egiazta daiteke genero haustura ia hutsaren hurrengo dela edo oso txikia osasunarekin zerikusia duten osagaietan, hala nola osasun artapenean (1,00), osasun onaz bizitzeko urteetan eta artapen odontologikoan (0,98 bi kasuetan), norberaren osasunaren pertzepzioan (0,97), bizi itxaropenean (0,96) eta tabakoaren eta alkoholdun edarien kontsumoan (0,94). Halaber, ia hutsaren hurrengo da sarreren banaketa eta oso txikia pobreziaren arriskuan eta sarreretan (0,98 bi kasuetan).

Aitzitik, genero haustura honakoetan azaltzen da nabarien: kirol federazioetan (0,33), enpresen zuzendaritzan (0,34), banka publiko edo erdipublikoaren zuzendaritzan (0,38), I+Gren finantzazio publikoan (0,51), jarduera sektoreen araberako bereizketan (0,53), gobernu ordezkaritzan (0,65) eta ikasketa arloaren araberako bereizketan (0,66); horietan guztietan generoagatiko aldeak mantentzen dira.

2010. urteari dagokionez, bilakaerak positibo nahiz negatiboak izan dira, baina hobekuntzak ikusten dira lurralde batzarretako ordezkaritzan (0,82tik 0,90era) eta enpresen zuzendaritzan (0,26tik 0,34ra); hala ere, banka publiko edo erdipublikoaren zuzendaritzaren adierazlean atzera egin da (0,50etik 0,38ra).

OHAR METODOLOGIKOA

Genero Berdintasunaren Indizea (GBI) adierazle sintetikoa, oinarrizko 31 adierazle metatuz kalkulatzen dena. GBIren egiturak lau maila ditu:

1.- Genero Berdintasunaren Indizearena, agregazio maila gorena.

2.- Ezarritako sei dimentsioena: enplegua, dirua, ezagutza, denbora, boterea eta osasuna.

3.- Aurreko dimentsio bakoitza zatitzen den azpidimentsioena.

4.-Oinarrizko adierazleena; horietariko bakoitzarentzat genero berdintasunaren batez besteko bat kalkulatzen da (M).

Genero Berdintasunaren Indizearen kalkulurantz bideratzen den metatze prozesua modu mailakatuan garatzen da, 4. mailatik 1.ra igoz modu honetan:

Azpidimentsioen araberako adierazle sintetikoak (S) ateratzen dira oinarrizko adierazle bakoitzaren (X) genero berdintasunaren neurriaren (M) aritmetika sinplearen batez bestekoa kalkulatuz:

horretan nj azpidimentsio bakoitzean sartutako adierazle kopurua da eta Sjit azpidimentsio, herrialde eta urte bakoitzerako adierazle sintetikoa.

Dimentsioen araberako adierazle sintetikoak (D) ateratzen dira azpidimentsioen (S) adierazle sintetikoen batez besteko geometrikoa kalkulatuz:

horretan nk dimentsio bakoitzean sartutako azpidimentsio kopurua da eta Dkit dimentsio, herrialde eta denbora tarte bakoitzerako adierazle sintetikoa.

Genero Berdintasunaren Indizea (IGG gaztelaniazko siglak erabiliz) dimentsio (D) bakoitzaren adierazleen batez besteko geometriko haztatua kalkulatuz ateratzen da:

Lan egiteko erabiltzen diren haztapenak (w) Genero Berdintasunerako Europar Institutuak kalkulatu ditu, azterketa hierarkiko metodologia aplikatuz.

Informazio metodologiko gehiago:

Oinarrizko metodologia

Adierazleen zerrenda

Berrikuntza metodologikoak

Informazio gehiago:

Eustat - Euskal Estatistika Erakundea / Instituto Vasco de Estadística K/ Donostia-San Sebastián, 1 01010 Vitoria-Gasteiz Prentsa zerbitzua: servicioprensa@eustat.es Tl.: 945 01 75 62

# data[].attributes.attachment_link.title
Euskal AEko Genero Berdintasunaren Indizeak hobera egin du: 2010eko 68,8 puntuetatik 2015eko 69,3etara

# data[].attributes.attachment_link.description
Euskal AEko Genero Berdintasunaren Indizeak (GBI) 69,3 puntu lortu ditu 2015ean, Eustatek emandako datuen arabera. 2010etik 2015era bitartean, Euskal AEko GBIk hobera egin du 2010eko 68,8 puntuetatik 2015eko 69,3etara pasatuz.

# data[].attributes.headline
Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako 5datuak aztertzean, sexu-aldaeraren arabera,ikusten da neska adina mutil dagoela matrikulatuta, eta nahiz eta 2000-2001ikasturtean mutilek baino (% 77) neska gehiagok (% 84,2) titulua ateratzen zuten,2012-2013 ikasturtean alde horiek laburtu egin dira. Hala eta guztiz ere, nesken(% 92,9) eta mutilen (% 89) artean % 4 puntuko aldea dago oraindik ere. Neskek (% 74,4) mutilek baino (% 65,5) proportzio handiagoan gainditzen dituzte arlo guztiak.Edonola ere, mutilek eta neskek 2012-2013 ikasturtean 2000-2001 ikasturtean bainogehiago gainditzen dute eta gehiagok ateratzen dute titulua.

# data[].attributes.subject
Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako 5datuak aztertzean, sexu-aldaeraren arabera,ikusten da neska adina mutil dagoela matrikulatuta, eta nahiz eta 2000-2001ikasturtean mutilek baino (% 77) neska gehiagok (% 84,2) titulua ateratzen zuten,2012-2013 ikasturtean alde horiek laburtu egin dira. Hala eta guztiz ere, nesken(% 92,9) eta mutilen (% 89) artean % 4 puntuko aldea dago oraindik ere. Neskek (% 74,4) mutilek baino (% 65,5) proportzio handiagoan gainditzen dituzte arlo guztiak.Edonola ere, mutilek eta neskek 2012-2013 ikasturtean 2000-2001 ikasturtean bainogehiago gainditzen dute eta gehiagok ateratzen dute titulua.

# data[].attributes.headline
Nesken % 75 inguruk adierazi dute dibertitzeko irakurtzen dutela, eta mutilen% 50ek adierazi du hori.

# data[].attributes.subject
Nesken % 75 inguruk adierazi dute dibertitzeko irakurtzen dutela, eta mutilen% 50ek adierazi du hori.

# data[].attributes.headline
Irakurketan, neskak hobeak dira mutilak baino herrialde guztietan.

# data[].attributes.subject
Irakurketan, neskak hobeak dira mutilak baino herrialde guztietan.

# data[].attributes.headline
Mutilen % 20k ordenagailu-jokoak erabiltzen dituzte taldean egunero; nesken% 2k egiten dute hori.

# data[].attributes.subject
Mutilen % 20k ordenagailu-jokoak erabiltzen dituzte taldean egunero; nesken% 2k egiten dute hori.

# data[].attributes.headline
Neskei – baita ikaslerik onenei ere – konfiantza falta zaie matematikan. 3nesketatik 2k eta 2 mutiletatik 1ek adierazi dute askotan kezkatzen direla,matematikako eskolak zailak egingo zaizkien beldur direlako.

# data[].attributes.subject
Neskei – baita ikaslerik onenei ere – konfiantza falta zaie matematikan. 3nesketatik 2k eta 2 mutiletatik 1ek adierazi dute askotan kezkatzen direla,matematikako eskolak zailak egingo zaizkien beldur direlako.

# data[].attributes.headline
Neskak baino lau aldiz mutil gehiagok pentsatzen dute ingeniaritzako edoinformatikako ibilbide profesionala egitea. Hala eta guztiz ere, herrialdedesberdinen artean, jarrerak nabarmen aldatzen dira

# data[].attributes.subject
Neskak baino lau aldiz mutil gehiagok pentsatzen dute ingeniaritzako edoinformatikako ibilbide profesionala egitea. Hala eta guztiz ere, herrialdedesberdinen artean, jarrerak nabarmen aldatzen dira

# data[].attributes.body
Familiek nahi dutena da batez ere mutilek (neskek baino gehiago) egiteazientzietako, teknologiako, ingeniaritzako edo matematikako karrera bat.

# data[].attributes.body
15 urteko adinarekin, matematikan, irakurketan eta zientzietan errendimendubaxua duten ikasleen % 60 mutilak dira, % 40 neskak dira.