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¿Por qué las calles de nuestro pueblo están tan sucias?, esa es la pregunta que se hacen el alumnado de 5 años desde hace varias semanas. Llevamos viendo desde hace unos días que hay muchos papeles y basura en el suelo, ya que muchas papeleras y contenedores están rotos.

Es por ello, que ha surgido este importante debate en clase y por supuesto, no podemos perder la oportunidad de investigar sobre el tema.

Hemos decidido investigar donde se debe echar la basura que producimos y que contenedores necesitamos. Para ello, necesitamos saber que significa la palabra RECICLAJE.

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He seleccionado este proyecto por ser un tema muy atractivo y motivador para los alumnos. En el que se trabaja de forma globalizada y abarca las tres áreas del currículo de Educación Infantil.

Lo que más me ha llamado la atención no sólo ha sido el proyecto inspirador de este proyecto y sus actividades (que permiten realizar tareas en diferentes agrupamientos), sino también la cantidad de recursos digitales que utiliza.

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Proyecto para educación infantil.

Tipo de licencia universal

Usuario final Alumno en general
Grupo

Contexto educativo Aula Presencial

Idioma Destinatario español (o castellano)

Rol author Author egonmor469 Fecha 20/12/2023

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    Proyecto sobre "LOS ANIMALES DOMÉSTICOS"    

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    Proyecto sobre "LOS ANIMALES DOMÉSTICOS"    

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Titulo: "¿Cómo contribuir al bienestar animal?"

URL DEL PROYECTO https://procomun.intef.es/ode/view/es_2024022212_9085050

Me ha parecido muy interesante porque cuando pensamos en animales domesticos pensamos en perros, gatos… pero nunca pensamos en animales de la granja que también son considerado domesticos. Es por ello que definir bien este concepto me parece muy importante.

Título: Situación de Aprendizaje "LOS ANIMALES

URL DEL PROYECTO "https://procomun.intef.es/ode/view/es_2023051912_9203726

Me ha gustado mucho la actividad de iniciación, donde en la asamblea se abre la oportunidad a los niños y niñas a que expresen sus inquietudes y curiosidades y poder así construir un aprendizaje significativo para ellos.

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Proyecto educativo "A la rica miel". Educación Infantil. Nivel 5 años.

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Título: "A la rica miel".

URL del proyecto:

https://procomun.intef.es/ode/view/widget/es_2024021612_9142743

Descripción:

Me ha gustado mucho este proyecto porque considero que trata un tema muy interesante y motivador para los niños de Infantil con actividades muy atractivas y muchos recursos interactivos que contribuyen a promover el interés del alumnado y fomentar su curiosidad con un tema cercano a ellos.

Además al trabajar todos los contenidos de forma globalizada mediante diferentes actividades, trabaja todas las Áreas de Conocimiento del Currículo de Educación Infantil.

Lo que más me ha llamado la atención es la variedad de recursos digitales que se han empleado para el diseño y desarrollo de los diferentes contenidos mediante actividades interactivas y llamativas. Como por ejemplo "Animated Drawings" para que los dibujos "cobren vida" , "Genially", "Padlet" así como las "Rúbricas de evaluación".

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Título: Guardian@s del planeta tierra

URL:

Descripción: : este Proyecto me ha parecido super interesante, original y motivador para los niños, porque, aunque trabaja un tema más común, ha englobado y trabajado tres aspectos muy interesantes de manera conjunta.

Pero lo que más me ha gustado de este proyecto, es que se ha lelvado a cabo a través de una gamificación, metodología que considero que puede ser muy especial para trabajar en infantil, pues para ellos el juego es su principal herramienta de aprendizaje, y que mejor manera de aprender que a través de unos juegos-retos que nos van proponiendo unos personajes fantásticos.

Esta mezcla de fantasía y realidad la considero fundamental para trabajar en infantil, pues la magia de la fantasía mantiene la motivación en los niños durante todo el proyecto.

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¿Cómo vuelve el astronauta a la Tierra?

Desde esta pregunta parte este proyecto sobre las estrellas, el cual me ha resultado muy interesante, ya que a los alumnos de infantil les apasiona mucho todo lo relacionado con la astronomía.

El proyecto es muy llamativo, por su producto final, ya que los alumnos van a pasar dos horas en el patio del colegio de noche y van a comprobar lo investigado en las actividades previas (elaborar un telescopio, conocer la diferenciación entre estrellas y planetas, una linterna de constelaciones...). Una noche de observación astronómica, con un cuento final de la estrella Polar y tareas por grupos de trabajo, que hacen que los alumnos sean parte activa, donde la motivación y la implicación sean clave. Además, es un proyecto muy completo, ya que incluye todos los elementos esenciales para ABP.

Como maestra de infantil me encantaría llevar este proyecto al aula.

URL: https://procomun.intef.es/ode/view/es_2023121812_9223206

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URL DEL PROYECTO

https://drive.google.com/file/d/1qUWYc66f39Ac_bBJ91IYOONW0iV2UVyD/view

La introducción al proyecto se hace desde un código QR que es algo que les encanta, por el hecho de poder capturarlo con la tablet.

El desarrollo del mismo se hace en base a una preguntas que cada alumno previamente ha formulado de forma individual y en base a ello se desarrollan las diferentes tareas.

Me ha parecido muy completo, sencillo y competente a nivel de áreas curriculares ya que trabajaríamos en el área del conocimiento de sí mismo y autonomía personal ,con tareas como elaborar y enviar una nota a casa escrita por ellos para pedir colaboración a las familias y la de analizar la firma del artista y crear la de ellos mismos.En el área de conocimiento del entorno,clasificando los materiales y utensilios que usa un pintor, o búsqueda de paises de Europa donde vivió. Por último en el área del lenguaje, comunicación y representación con la realización de su cuadro favorito.

EL ACCESO A ESTA PÁGINA LO HICE DESDE LA URL DE PROCUMÚN
https://procomun.intef.es/search-full/PROYECTOS%20INFANTIL

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Proyecto emergencias 112 Educación Infantil (guía didáctica)

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De este proyecto quiero destacar el hecho que se utilice, como elemento motivador, a los propios personajes de la serie “Patrulla Canina” que son quienes lanzan los retos asemejándose a la trama principal de la serie (rescate o solución de una situación problemática) ya que asegura la motivación y la implicación de los alumnos en el desarrollo del proyecto.

Por otra parte, este proyecto parte de experiencias que se acercan a lo cotidiano y, por tanto, producen un aprendizaje contextualizado y desarrollan la autonomía personal de los niños. Asimismo, dentro del mismo se incluye la competencia digital provocando el desarrollo de habilidades tempranas tan necesarias en la sociedad donde estamos inmersos.

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Guía didáctica del Proyecto: "Emergencias 112" realizado en el CEIP Teresa de Calcuta

Tipo de licencia universal

Usuario final Profesor
Grupo

Contexto educativo Aula Presencial

Idioma Destinatario español (o castellano)

Rol author Author maria.horcajo2 Fecha 19/09/2023

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Título del proyecto: Juego interactivo "Vamos de excursión"

URL del proyecto: https://procomun.intef.es/node/28718

Me ha parecido un recurso TIC muy interesante, ya que en la actualidad las tecnologías se encuentran en un alto auge por parte de nuestros escolares. Por lo tanto, mediante estas herramientas interactiva considero que, podemos lograr que nuestros alumnos aprendan, como puede darse en este caso, a tener un mejor estilo de vida, más activo y saludable, mejorando la alimentación de la población infantil.

Recurso que pondré en práctica en mi aula de infantil, ya que me ha parecido muy original y útil.

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Juego Interactivo “Vamos de excursión”. Proyecto Juega y Educa | procomun

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HISPACOOP presenta un nuevo Juego interactivo, “Vamos de excursión”, que se incluye dentro del proyecto Juega y Educa, subvencionado por Ministerio de Consumo. Su propósito es instaurar un estilo de vida más activo, saludable y sostenible, mejorando la alimentación de la población infantil, a través del entorno educativo y familiar. Los cinco amigos que forman la Pandilla: Alvin, Bimba, Dimas, Cindia y Elina, que ya conocisteis en el juego “Vamos de campamento”, tienen ahora la misión de recordar lo que han ido aprendiendo durante sus excursiones. ¡Vamos a ayudarles a resolver las actividades que se plantean para cada una de las estaciones del año! A través de la búsqueda de pistas y resolución de juegos, el público infantil va aprendiendo, mientras juega, numerosos consejos para seguir una alimentación sana y equilibrada, además de un estilo de vida más saludable y sostenible, ayudando a cuidar el planeta.