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En este padlet se le dará respuesta a el siguiente planteamiento:

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Condiciones de mi espacio académico habitual 

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Condiciones de mi espacio académico habitual 

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En nuestro espacio académico habitual, en la jornada de la mañana,  los lugares y acciones que hacen el ruido presente son: en el descanso, la presencia de los grados menores teniendo un gran impacto a que el ruido sea cada vez mas presente y amplio en el entorno, o también cuando estos no tienen presencia de docentes y aprovechan el momento para generar más ruido y en la salida estos no caen en cuenta en el gran daño que están dejando en cuanto a la contaminación auditiva, y donde hay menos impacto auditivo es en las oficinas de los directores y uniformados de la escuela , como lo son la oficina de la rectoría y gestión comunidad , ya que en estos se hace la presencia de la tranquilidad y el respeto por las emisiones auditivas  que le puedan afectar a otros.

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La audición comienza en el oído externo. Cuando se produce un sonido fuera del oído externo, las ondas sonoras, o vibraciones, viajan hasta el conducto auditivo externo y golpean el tímpano (membrana timpánica). El tímpano vibra. Las vibraciones luego pasan a los tres pequeños huesos del oído medio conocidos como huesecillos. Los huesecillos amplifican el sonido y transmiten las ondas sonoras al oído interno y en el órgano de la audición que contiene líquido (cóclea).

Una vez que las ondas sonoras llegan al oído interno, que se convierten en impulsos eléctricos que el nervio auditivo envía al cerebro. Finalmente, el cerebro traduce estos impulsos en sonido

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Es una unidad que se utiliza para expresar la relación entre dos valores de presión sonora, o tensión y potencia eléctrica, cuyo símbolo es dB, corresponde al logaritmo decimal de la relación entre la intensidad del sonido que se va de medir y la de otro sonido conocido que se toma como referencia

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Es la sensación auditiva inarticulada generalmente desagradable, también se puede decir que es todo lo molesto para el oído, más exactamente, como todo sonido no deseado, perjudica la transmisión y que impide que la información llegue con claridad, para la física, el ruido es un perturbación eléctrica que interfiere en la transmisión o el procesamiento de la señales. La agitación térmica de las moléculas del material que forma los conductores o el movimiento desordenado de los electrones y de otros portadores de corriente son algunas de las causas del ruido.

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El sonómetro es un instrumento de medida que sirve para medir niveles de presión sonora, mide el nivel de ruido que existe en determinado lugar y en un momento dado, también se utiliza para medir lo que se conoce como contaminación acústica (ruido molesto de un determinado paisaje sonoro) hay que tener en cuenta qué es lo que se va a medir, pues el ruido puede tener multitud de causas y proceder de fuentes muy diferentes.

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Es una sensación que se genera en el oído a partir de las vibraciones de las cosas. Estas vibraciones se transmiten por el aire u otro medio elástico Para la física, el sonido implica un fenómeno vinculado a la difusión de una onda de características elásticas que produce una vibración en un cuerpo, aun cuando estas ondas no se escuchen.

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¿Cómo nos afecta la contaminación auditiva a la población en general?

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¿Cómo nos afecta la contaminación auditiva a la población en general?

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Estar sometidos de forma habitual a un exceso de ruido en el ambiente provoca múltiples problemas a la población en general. A pesar de que la pérdida de audición es el efecto más generalizado, la contaminación acústica tiene una larga lista de repercusiones a nivel fisiológico, pudiendo provocar un aumento de la frecuencia cardíaca y respiratoria e incluso puede repercutir en el funcionamiento del sistema digestivo en forma de colitis o gastritis.
Esta problemática ambiental tampoco está exenta de efectos psicológicos. Dificultad en el descanso, bajo rendimiento, irritabilidad, falta de concentración, malestar, ansiedad o estrés son solo algunos de los síntomas que generan los altos niveles de decibelios. En este sentido, los otorrinolaringólogos reclaman medidas más rotundas contra la contaminación acústica y advierten de que los niños son los más vulnerables ante el exceso de ruido, puesto que tienen un oído muy sensible.