# data[].attributes.attachment_link.title
Masallarla Yola Çık - Take a Path by Fairytale

# data[].attributes.headline
Merhaba, ben Koçarlı / Aydın/Türkiye'den yazıyorum. Aydın Atatürk İlkokulu'nda öğretmenim. Koçarlı, Aydın iline yaklaşık yarım saat uzaklıkta harika bir ilçedir. 6 ila 10 yaş arasındaki çocuklarla çalışıyorum. Yirmi yıllık öğretmenim. Daha fazla öğrenmek isteyen genç öğrencilerime öğretmeyi çok seviyorum. Amacım  öğrencilerimi her yönüyle desteklemek ve onları en iyi şekilde çalışmaya teşvik etmek. Öğrencilerimin hayal gücü ile harikalar yapabileceğine inanıyorum çünkü hayal ediyorum. İşimi seviyorum. Hepinizle çalışmak için sabırsızlanıyorum. Mesleğimle ilgili yenilikler ve gelişmeler yakalamaya çalışıyorum. Drama, sanat, matematik, kültür, gelenekler, okumayla ilgileniyorum. Ayrıca el sanatları yapmanın ve eğitici oyunlar oynamanın keyfini sürüyorum.

# data[].attributes.subject
Merhaba, ben Koçarlı / Aydın/Türkiye'den yazıyorum. Aydın Atatürk İlkokulu'nda öğretmenim. Koçarlı, Aydın iline yaklaşık yarım saat uzaklıkta harika bir ilçedir. 6 ila 10 yaş arasındaki çocuklarla çalışıyorum. Yirmi yıllık öğretmenim. Daha fazla öğrenmek isteyen genç öğrencilerime öğretmeyi çok seviyorum. Amacım  öğrencilerimi her yönüyle desteklemek ve onları en iyi şekilde çalışmaya teşvik etmek. Öğrencilerimin hayal gücü ile harikalar yapabileceğine inanıyorum çünkü hayal ediyorum. İşimi seviyorum. Hepinizle çalışmak için sabırsızlanıyorum. Mesleğimle ilgili yenilikler ve gelişmeler yakalamaya çalışıyorum. Drama, sanat, matematik, kültür, gelenekler, okumayla ilgileniyorum. Ayrıca el sanatları yapmanın ve eğitici oyunlar oynamanın keyfini sürüyorum.

# data[].attributes.headline
e-güvenlik Adına Proje ortaklarımızla beraber Okullarımızda Neler Yaptık?•  Medya okur-yazarlığı ve bilişim derslerinde internet kullanımı ile ilgili içerik güncel ve teknolojik gelişmeler ışığında güncellenmiştir• Çocuklarda bilinçli ve güvenli internet kullanımına dair bilgi, beceri ve tutumların geliştirilmesi  için seminerler düzenlendi. • Türkçe, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri vb. ilgili derslerde uygun şekilde işlenmesi sağlandı. • Ders müfredatlarına sosyal medya başta olmak üzere internetin bilinçli kullanımı ile ilgili konuların yenilenen bilgilerle güncellenmesi sınıf öğretmenleri tarafından sağlandı.• Fatih projesinin yürütülmesi ve sürdürülmesi aşamasında teknolojinin etkili ve güvenli kullanımlarının sağlanması için BTK tarafından güvenli internet ağı mevcuttur.• MEB’e bağlı okullarımızda elektromanyetik kirliliğe ve internet güvenliğine önem verildi. • Aileye yönelik çocuk ve ergenlere denetimli, sınırlı ve amaçlı kullanım sağlayabilmeleri ile ilgili bilinçlendirme çalışmaları yapıldı.• Kullanım farkındalığına yönelik uygulamalar geliştirmek için derslerde bu konuya öncelik verildi. •Ebeveynleri denetim yolları ve teknolojik imkânları ile ilgili bilinçlendirmek ve gerekli uygulamaları geliştirmek ve yaygınlaştırmak. için akademisyenlerden yardım alınarak sınıf içi bilgilendirmeler yapıldı.1. Okul idaresi tarafından görevli kılınanlar haricindeki kişiler tarafından ve öğrenci velilerinin bilmek istedikleri etkinlik ve programlar dışındaki zamanlarda , okul ve okul bahçesi sınırları içerisinde fotoğraf ve video çekimi yapılamaz. Bu yasak bir öğrencinin diğer bir öğrencinin fotoğraf ve videosunu çekmek istemesi durumunda da geçerlidir.2. Okul idaresi tarafından görevlendirilen kişilerin çektiği fotoğraf ve videolar ancak Okulun resmi web adresinde ve sanal ortamlarında, ilgili öğrenci velisinin talep ve yazılı onayı ile yayınlanabilir. Öğrencisi için onay vermeyen velinin öğrencisi ile ilgili fotoğraf ve videolar yayınlanmaz.3. Velisi tarafından fotoğraf ve video görüntülerinin çekilip yayınlanmasına onay verilmeyen öğrencilerin, çekim esnasında psikolojik baskı yaşamaması için tedbirler alınır.4. Okul görevlileri tarafından yayınlanan resim ve videolarda öğrencilerin kişisel bilgilerine kesinlikle yer verilmez. Öğrenciler, bir video konferans araması veya mesajı hazırlamadan veya cevaplamadan önce bir öğretmenin iznini isteyecektir. Video konferans, öğrencilerin yaşı ve yeteneği için uygun bir şekilde denetlenmektedir. (okullar bunun nasıl uygulanacağını ve başarılacağını listelemelidir) Velilerin rızası, çocuklar video konferans faaliyetlerine katılmadan önce edinilmektedir. Video konferans, sağlam bir risk değerlendirmesini takiben, resmi ve onaylanmış iletişim kanalları vasıtasıyla gerçekleşecektir. Sadece ana yöneticilere video konferans yönetim alanlarına veya uzaktan kumanda sayfalarına erişim hakkı verilmektedir.Çok hızlı gelişen digital teknolojiler sebebiyle ve ne yazık ki, çocuğu internet ortamından tamamen uzak tutmak mümkün olmamakta, tamamen yasaklamak sorunu çözmemektedir. Kaldı ki çevresel etkenler ve ebeveyn tutumları sebebiyle internet ortamlarını tamamen yasaklamak ve erişimi engellemek imkansız bir hal almıştır. Bu sebeple çocuğu internet ortamının oluşturduğu tehlikelerden korumak için tamamen yasaklamaya çalışmaktan daha etkili tedbirler bulmak zorunluluğu vardır.                 Öncelikle ifade etmek gerekir ki, digital teknolojilerin sahip olduğu imkanlar sebebiyle alınabilecek hiç tedbir çocuğu yukarıda sözü edilen tehlikelerden yüzde yüz oranında koruyamayacaktır. Dolayısıyla söz konusu tehlikelerden kendisini koruması için çocuğa bilgi, bilinç ve davranış kazandırmaktan, bu hedef için çaba harcamaktan daha etkili bir yol kalmamaktadır.Bu gerçekler sebebiyle, biz proje ortak okulları politikası olarak öğrencilerimizi internet ortamlarının tehlikelerinden ve zararlarından koruyabilmek için ısrarlı ve kararlı bir şekilde uygulamalar gerçekleştirir ve gerekli,uygulanabilir yasaklar getiririz:• Aileye yönelik çocuk ve ergenlere denetimli, sınırlı ve amaçlı kullanım sağlayabilmeleri ile ilgili bilinçlendirme çalışmaları yapmaktayız.• İnternetin güvenli kullanımı ile ilgili paketlerin tanıtım ve yaygınlaşmasını sağlamak devlet politikasıdır.Telekom buna yönelik güvenli internet paketi sunmaktadır.• Evlerde limitli internet paketlerinin kullanımını teşvik etmek için rehberlik yapılmaktadır. • Okul aile birliklerinin güçlendirilmesi ve teşvik edilmesi gereklidir. • Gençlerin aktif olarak katılacağı sosyal projelerin arttırılmasına ihtiyaç vardır. • Güvenli internet paketi kullanımının yaygınlaşmasına yardımcı olunmalıdır. • Aile içinde kullanılan bilgisayarların kullanıcıya göre farklı profiller oluşturmaya müsait olması ve güvenli internet hizmetinin de bu profillere göre farklı paketler ile sunulabilmesi gereklidir. Bununla ilgili çalışmalara başlanmıştır.• Kullanım farkındalığına yönelik uygulamalar geliştirmek için derslerde bu konuya öncelik verilmektedir. Proje ortakları olarak e Twinning mesleki gelişim portalından çevrimiçi ve online mesleki gelişim etkinliklerine katılmışlardır.Çevrimiçi güvenlik (e-Güvenlik) politikası hepimiz tarafından benimsenmiştir.Ortaklarımızın hepsi, çevrimiçi çevrimiçi davranışlarının okuldaki rolü ve itibarını etkileyebileceğinin farkına varmıştır.Çevrimiçi güvenlik konusundaki ebeveynler için bilgi ve rehberlik, ebeveynlere çeşitli biçimlerde sunulmaktadır. Ebeveynler, çevrimiçi olarak çocukları için rol modeli olumlu davranışlar teşvik edilecektir.      Okullarımızda 2018 ve 2019 yılında etkin ve kapsamlı veli desteği ile güvenli internet günü kutlanmıştır.  Hafta boyunca seminerler,tanıtıcı afişler ve webinarlara etkin katılım sağlanmıştır.Okulumuz öğretmenleri e twinning portalında,safer ınternet SİD 2018 facebook ,twitter hesaplarında paylaşım yapmışlardır.Okullarımızın bir kısmı esafety label bronz ve gümüş etiketlerini almıştır. ”Daha Güvenli İnternet Merkezi (gim.org.tr) - Safer Internet Center'ın resmi sayfası.http://guvenlinet.org.tr/tr/Güvenli Web (guvenliweb.org.tr) - çevrimiçi güvenlik konuları için farkındalık portalı.Güvenli Çocuk (guvenlicocuk.org.tr) - 13 yaşından küçük çocuklar için oyun ve eğlence portalı.Ihbar Web (ihbarweb.org.tr) - yasadışı içerik için telefon hattı.İnternet BTK (internet.btk.gov.tr) - İnternet ve BT yasası konusunda farkındalık portalı.SID Page (gig.org.tr) - Daha Güvenli İnternet Günü Türkiye'de resmi sayfası.” Veli ve öğrencilere tanıtılmış buralardaki eğitici ebeveyn ve öğrenci bilgilendirici vidoları ,sunuları izlenmiştir.Okumuzda çeşiti web2 araçları kullanılarak sunular hazırlanmış,panolar ailelerle birlikte hazırlanmıştır.http://guvenlinet.org.tr/tr/  sayfasından bilgi amaçlı faydalanılmıştır. 

# data[].attributes.subject
e-güvenlik Adına Proje ortaklarımızla beraber Okullarımızda Neler Yaptık?•  Medya okur-yazarlığı ve bilişim derslerinde internet kullanımı ile ilgili içerik güncel ve teknolojik gelişmeler ışığında güncellenmiştir• Çocuklarda bilinçli ve güvenli internet kullanımına dair bilgi, beceri ve tutumların geliştirilmesi  için seminerler düzenlendi. • Türkçe, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri vb. ilgili derslerde uygun şekilde işlenmesi sağlandı. • Ders müfredatlarına sosyal medya başta olmak üzere internetin bilinçli kullanımı ile ilgili konuların yenilenen bilgilerle güncellenmesi sınıf öğretmenleri tarafından sağlandı.• Fatih projesinin yürütülmesi ve sürdürülmesi aşamasında teknolojinin etkili ve güvenli kullanımlarının sağlanması için BTK tarafından güvenli internet ağı mevcuttur.• MEB’e bağlı okullarımızda elektromanyetik kirliliğe ve internet güvenliğine önem verildi. • Aileye yönelik çocuk ve ergenlere denetimli, sınırlı ve amaçlı kullanım sağlayabilmeleri ile ilgili bilinçlendirme çalışmaları yapıldı.• Kullanım farkındalığına yönelik uygulamalar geliştirmek için derslerde bu konuya öncelik verildi. •Ebeveynleri denetim yolları ve teknolojik imkânları ile ilgili bilinçlendirmek ve gerekli uygulamaları geliştirmek ve yaygınlaştırmak. için akademisyenlerden yardım alınarak sınıf içi bilgilendirmeler yapıldı.1. Okul idaresi tarafından görevli kılınanlar haricindeki kişiler tarafından ve öğrenci velilerinin bilmek istedikleri etkinlik ve programlar dışındaki zamanlarda , okul ve okul bahçesi sınırları içerisinde fotoğraf ve video çekimi yapılamaz. Bu yasak bir öğrencinin diğer bir öğrencinin fotoğraf ve videosunu çekmek istemesi durumunda da geçerlidir.2. Okul idaresi tarafından görevlendirilen kişilerin çektiği fotoğraf ve videolar ancak Okulun resmi web adresinde ve sanal ortamlarında, ilgili öğrenci velisinin talep ve yazılı onayı ile yayınlanabilir. Öğrencisi için onay vermeyen velinin öğrencisi ile ilgili fotoğraf ve videolar yayınlanmaz.3. Velisi tarafından fotoğraf ve video görüntülerinin çekilip yayınlanmasına onay verilmeyen öğrencilerin, çekim esnasında psikolojik baskı yaşamaması için tedbirler alınır.4. Okul görevlileri tarafından yayınlanan resim ve videolarda öğrencilerin kişisel bilgilerine kesinlikle yer verilmez. Öğrenciler, bir video konferans araması veya mesajı hazırlamadan veya cevaplamadan önce bir öğretmenin iznini isteyecektir. Video konferans, öğrencilerin yaşı ve yeteneği için uygun bir şekilde denetlenmektedir. (okullar bunun nasıl uygulanacağını ve başarılacağını listelemelidir) Velilerin rızası, çocuklar video konferans faaliyetlerine katılmadan önce edinilmektedir. Video konferans, sağlam bir risk değerlendirmesini takiben, resmi ve onaylanmış iletişim kanalları vasıtasıyla gerçekleşecektir. Sadece ana yöneticilere video konferans yönetim alanlarına veya uzaktan kumanda sayfalarına erişim hakkı verilmektedir.Çok hızlı gelişen digital teknolojiler sebebiyle ve ne yazık ki, çocuğu internet ortamından tamamen uzak tutmak mümkün olmamakta, tamamen yasaklamak sorunu çözmemektedir. Kaldı ki çevresel etkenler ve ebeveyn tutumları sebebiyle internet ortamlarını tamamen yasaklamak ve erişimi engellemek imkansız bir hal almıştır. Bu sebeple çocuğu internet ortamının oluşturduğu tehlikelerden korumak için tamamen yasaklamaya çalışmaktan daha etkili tedbirler bulmak zorunluluğu vardır.                 Öncelikle ifade etmek gerekir ki, digital teknolojilerin sahip olduğu imkanlar sebebiyle alınabilecek hiç tedbir çocuğu yukarıda sözü edilen tehlikelerden yüzde yüz oranında koruyamayacaktır. Dolayısıyla söz konusu tehlikelerden kendisini koruması için çocuğa bilgi, bilinç ve davranış kazandırmaktan, bu hedef için çaba harcamaktan daha etkili bir yol kalmamaktadır.Bu gerçekler sebebiyle, biz proje ortak okulları politikası olarak öğrencilerimizi internet ortamlarının tehlikelerinden ve zararlarından koruyabilmek için ısrarlı ve kararlı bir şekilde uygulamalar gerçekleştirir ve gerekli,uygulanabilir yasaklar getiririz:• Aileye yönelik çocuk ve ergenlere denetimli, sınırlı ve amaçlı kullanım sağlayabilmeleri ile ilgili bilinçlendirme çalışmaları yapmaktayız.• İnternetin güvenli kullanımı ile ilgili paketlerin tanıtım ve yaygınlaşmasını sağlamak devlet politikasıdır.Telekom buna yönelik güvenli internet paketi sunmaktadır.• Evlerde limitli internet paketlerinin kullanımını teşvik etmek için rehberlik yapılmaktadır. • Okul aile birliklerinin güçlendirilmesi ve teşvik edilmesi gereklidir. • Gençlerin aktif olarak katılacağı sosyal projelerin arttırılmasına ihtiyaç vardır. • Güvenli internet paketi kullanımının yaygınlaşmasına yardımcı olunmalıdır. • Aile içinde kullanılan bilgisayarların kullanıcıya göre farklı profiller oluşturmaya müsait olması ve güvenli internet hizmetinin de bu profillere göre farklı paketler ile sunulabilmesi gereklidir. Bununla ilgili çalışmalara başlanmıştır.• Kullanım farkındalığına yönelik uygulamalar geliştirmek için derslerde bu konuya öncelik verilmektedir. Proje ortakları olarak e Twinning mesleki gelişim portalından çevrimiçi ve online mesleki gelişim etkinliklerine katılmışlardır.Çevrimiçi güvenlik (e-Güvenlik) politikası hepimiz tarafından benimsenmiştir.Ortaklarımızın hepsi, çevrimiçi çevrimiçi davranışlarının okuldaki rolü ve itibarını etkileyebileceğinin farkına varmıştır.Çevrimiçi güvenlik konusundaki ebeveynler için bilgi ve rehberlik, ebeveynlere çeşitli biçimlerde sunulmaktadır. Ebeveynler, çevrimiçi olarak çocukları için rol modeli olumlu davranışlar teşvik edilecektir.      Okullarımızda 2018 ve 2019 yılında etkin ve kapsamlı veli desteği ile güvenli internet günü kutlanmıştır.  Hafta boyunca seminerler,tanıtıcı afişler ve webinarlara etkin katılım sağlanmıştır.Okulumuz öğretmenleri e twinning portalında,safer ınternet SİD 2018 facebook ,twitter hesaplarında paylaşım yapmışlardır.Okullarımızın bir kısmı esafety label bronz ve gümüş etiketlerini almıştır. ”Daha Güvenli İnternet Merkezi (gim.org.tr) - Safer Internet Center'ın resmi sayfası.http://guvenlinet.org.tr/tr/Güvenli Web (guvenliweb.org.tr) - çevrimiçi güvenlik konuları için farkındalık portalı.Güvenli Çocuk (guvenlicocuk.org.tr) - 13 yaşından küçük çocuklar için oyun ve eğlence portalı.Ihbar Web (ihbarweb.org.tr) - yasadışı içerik için telefon hattı.İnternet BTK (internet.btk.gov.tr) - İnternet ve BT yasası konusunda farkındalık portalı.SID Page (gig.org.tr) - Daha Güvenli İnternet Günü Türkiye'de resmi sayfası.” Veli ve öğrencilere tanıtılmış buralardaki eğitici ebeveyn ve öğrenci bilgilendirici vidoları ,sunuları izlenmiştir.Okumuzda çeşiti web2 araçları kullanılarak sunular hazırlanmış,panolar ailelerle birlikte hazırlanmıştır.http://guvenlinet.org.tr/tr/  sayfasından bilgi amaçlı faydalanılmıştır. 

# data[].attributes.body
https://youtu.be/CHKHT7D9Pt4

# data[].attributes.headline
Let's tell a tale. - Bir masal anlatalım.

# data[].attributes.subject
Let's tell a tale. - Bir masal anlatalım.

# data[].attributes.headline
We revive the tale. - Masalı canlandırıyoruz.

# data[].attributes.subject
We revive the tale. - Masalı canlandırıyoruz.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/wmkSbFkCHRg

# data[].attributes.body
https://youtu.be/TfbG0CvOgX4

# data[].attributes.body
https://youtu.be/eN9eICV_76M

# data[].attributes.headline
Let's paint the tale. - Masalın resmini yapalım.

# data[].attributes.subject
Let's paint the tale. - Masalın resmini yapalım.

# data[].attributes.body
http://www.eba.gov.tr/haber/1571558316

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
AYDIN - Koçarlı AYDIN-Koçarlı Atatürk İlkokulu 3A sınıf öğrencileri 17 Ekim Perşembe günü Türkçe dersinde sınıf öğretmenleri Funda Meriçten rehberliğinde masal türünün özelliklerini öğrendiler.Masallarını yazdılar.Hayal gücünde sınır tanımayan masal türüne örnek çalışmalarını tamamlayan öğrenciler,masalları arkadaşlarıyla paylaştılar.Bu etkinlik ile masal türünün tadına varan öğrencilerin, sınıf kitaplığında bulunan masal kitaplarını okumaya ilgileri arttı.Bilinen masalları kendilerince yorumlayarak yeniden yazan öğrenciler etkinlikten büyük keyif aldılar. (Tarih: 19-10-2019)

# data[].attributes.attachment_link.title
3A sınıfı masallarını yazıyor | Eğitim Bilişim Ağı

# data[].attributes.attachment_link.description
AYDIN - Koçarlı AYDIN-Koçarlı Atatürk İlkokulu 3A sınıf öğrencileri 17 Ekim Perşembe günü Türkçe dersinde sınıf öğretmenleri Funda Meriçten rehberliğinde masal türünün özelliklerini öğrendiler.Masallarını yazdılar.Hayal gücünde sınır tanımayan masal türüne örnek çalışmalarını tamamlayan öğrenciler,masalları arkadaşlarıyla paylaştılar.Bu etkinlik ile masal türünün tadına varan öğrencilerin, sınıf kitaplığında bulunan masal kitaplarını okumaya ilgileri arttı.Bilinen masalları kendilerince yorumlayarak yeniden yazan öğrenciler etkinlikten büyük keyif aldılar.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/y5F0Gso5-U4

# data[].attributes.body
https://youtu.be/BGPgAz5kS9g

# data[].attributes.body
https://youtu.be/0gm8IGwsRVg

# data[].attributes.body
https://youtu.be/ErQlpkSD8RM

# data[].attributes.body
https://youtu.be/37mWtoJtchU

# data[].attributes.body
https://youtu.be/XOs-4bPC_OA

# data[].attributes.body
https://youtu.be/yXsQtFJk9Qo

# data[].attributes.body
https://youtu.be/GDVdpSX4NVs

# data[].attributes.body
https://youtu.be/1BZ2C3g0sBw

# data[].attributes.body
https://youtu.be/bjQ7lHa3tn4

# data[].attributes.headline
Farklı senaryolar okuyarak kahramanın ne hissedeceğini tahmin etme.

# data[].attributes.subject
Farklı senaryolar okuyarak kahramanın ne hissedeceğini tahmin etme.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/7KkntyT3pLI

# data[].attributes.body
https://youtu.be/QHQeNTC2fRU

# data[].attributes.body
https://youtu.be/5vcPzYG_uOI

# data[].attributes.body
https://youtu.be/H5PRVYcG_uM

# data[].attributes.body
https://youtu.be/PkbTZ3UxX-w

# data[].attributes.body
https://youtu.be/6C8Luh3KTqg?list=PLXJRkMF3Ro3sgH-ArGQcqUofVIDcz3vYo

# data[].attributes.attachment_link.title
Kizoa Movie - Video - Slideshow Maker: KOÇARLI ATATÜRK İLKOKULU

# data[].attributes.body
https://youtu.be/cLZ4NOWaWyk

# data[].attributes.body
https://youtu.be/2il99wku5RM

# data[].attributes.body
https://padlet.com/akoralay/5ed0vrs0gmqf

# data[].attributes.body
https://youtu.be/zAH_HrgOLo4

# data[].attributes.body
https://youtu.be/g7qzpVTQ0ng

# data[].attributes.body
https://youtu.be/jjG_pjkGeKE

# data[].attributes.attachment_link.title
Funda Meriçten -Kahramanın Hissettikleri Metni

# data[].attributes.body
İKİ İNATÇI KEÇİ
BİR GÜN YOLDA İLERLEMİŞ
DEREYE KADAR GELMİŞ
BİR KÜTÜĞÜN ÜZERİNDE
KAVGAYA BAŞLAMIŞLAR
İTMİŞLER BİRBİRLERİNİ
DÜŞMÜŞLER DEREYE

# data[].attributes.body
BENİM DÜŞLERİM VAR
HAYATIN TÜRLÜ HUYU VAR
KIYAFETLER YIRTILDI
BU DEVİRDE
HA HA HA
GEL BU GECE
BENİMLE YAŞASIN
DÜNYAYI KUCAKLA
YAŞASIN

# data[].attributes.body
https://youtu.be/I8nC19m5P30

# data[].attributes.body
https://youtu.be/OZUnpQoVwvY

# data[].attributes.headline
Basit bir müzik aleti ile çalıp söyleyelim.

# data[].attributes.subject
Basit bir müzik aleti ile çalıp söyleyelim.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/aIBonIaXA0g

# data[].attributes.body
https://youtu.be/F-yBxFvBL9A

# data[].attributes.attachment_link.title
Funda Meriçten. Hikaye Unsurlarını Belirleme

# data[].attributes.body
https://youtu.be/Dr8Td9A8X38

# data[].attributes.body
Küçükken okunan masalları
Artık kendim okuyorum.
Şimdi ben de hayal kurup
Kendi masallarımı yazıyorum.
*********************************
Tales read when you were little.
I read it myself now.
Now I dream too.
I write my own tales.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/R99Bt7gaXfg

# data[].attributes.body
https://youtu.be/zMjBYIy56gw

# data[].attributes.body
https://youtu.be/tvs-Ikdvuw8