# data[].attributes.body
Topik: Macam kubus di dunia nyata
Karakter: Azzam (Cerdas/penyabar), Izzar (kepo terhadap matematika, ngeyel)
Target Pembaca: SD/SMP/SMK
Lokasi: Jalan lingkungan rumah
Pertanyaan:
Izzar:Kak mobil dijalan berbentuk kubus ya?
Azzam: Bukaaann..
Izzar: kan bentuknya kotak!??. Kubus itu apa sih kak?
Dst.. (Saling jawab hingga tau contoh kubus dikehidupan sehari2)

# data[].attributes.body
Oleh 5178_Sriyanti B Nasaru
Target : Siswa kelas X SMK
Tokoh/karakter : Taufik yang cuek dan Adit yang pintar dan rajin
Lokasi : rumah sakit
Pertanyaan dialog:
tiba-tiba Taufik berkata “ karena kita terlalu mengabaikan Rezeki maka Allah marah buah apelnya sudah hitam, padahal aku sangat ingin memakannya tapi kamu tidak peka”.Dengan tertawa Adit pun menjelaskan apel tersebut bukan karena Allah marah tetapi  mengalami reaksi dengan oksigen di udara yang disebut reaksi oksidasi. Taufik bertanya, emangnya apaan sih reaksi oksidasi itu?

# data[].attributes.body
Nama : Kurniati Gusti
judul : Ekosistem
Target : Siswa Kelas V SDN 2 Tenjowaringin
Tokoh : Raisa sifat rasa ingin tahu yang tinggi, aktif dan Yuda sifat supel, pintar.
Latar : Halaman/ruang sekolah, lingkungan tempat tinggal siswa ( kolam ikan) di sekitar sekolah
Sinopsis :
Pada jam Pelajaran ke 1, ibu guru menyampaikan pelajaran Tema 5 sub tema 1, Kb 1 tentang ekosistem, populasi, komunitas, dan habitat
a. setelah pelajaran selesai di jam istirahat raisa masih belum paham tentang ekosistem dan menanyakan materi ekosistem kepada yuda sambil istirahat.
b." Yud,  aku masih bingung dengan istilah ekosistem, populasi , habitat ", kata raisa
c." Dimana yaaa... letak perbedaannya?, lanjut Rais.
d."yuuu Ris kita ke kolam ikan di samping sekolah agar nanti lebih jelas melihat perbedaan ekosistem, habitat dan populasi", ajak Yuda
e. Di pinggir kolam ikan Yuda dan raisa berdiskusi tentang ekosistem, habitat dan populasi.

# data[].attributes.body
Oleh:Witri
Target:Siswa
Tokoh: 1.KK AL (tau segalanya)
2.De Naswa (kepo)
Latar: Rumah

Dialog:
De Naswa: ka tolong bantuin ngerjain PR!
Kk AL: PR apa?
De Naswa: Matematika
Kk AL: oh gampang, apa pertanyaannya?
De Naswa: Kelompokkan benda2 yg ada dirumah sesuai jenis bidang datarnya?
Kk AL: coba dd tau gk bidang datar itu ada apa aja?
De Naswa: segitiga, segiempat,lingkaran
Kk Al: nah sekarang satu2 de ambil contohnya
Dst

# data[].attributes.body
oleh : Rini Litasari
Target : siswa kelas 5 SD
Tokoh : ochi dan Sandy
Latar : Halaman Rumah
Sinopsis :
Sandy yang sedang santai di teras rumah tiba-tiba dikejutkan oleh seekor ulat
Sandy: " ada ulatttt...."
ochi yang ada di dalam rumah terkejut
Ochi: " Ada apa Sandy..?"
Ochi berlari ke teras rumah
Sandy :" ulat itu mengerikan"
Ochi : " kamu tau gak, kalau ulat  itu larva kupu-kupu?"
sandy terkejut
Sany : " hah....mana mungkin ulat mengerikan itu larva kupu-kupu?
Ochi : "iya....kalau kamu ingin tau lebih jelasnya. ayo kita buka tema 5 Pembelajaran 5 "

( sumber buku kurtilas kelas 5 sub tema 1 pembelajaran 5 )

# data[].attributes.body
oleh: Leo Satya P
Target: Siswa kelas 6 SD
Tokoh: Pak Guru Dan Siswa kelas 6 SD (Anto)
Latar: Ruang Lab Komputer
Sinopsis: Siswa Mengikuti pelajaran computer dengan topik Hardware.

Narasi: siswa berbaris di depan ruang lab dengan tertib, lalu salah seorang siswa menyiapkan barisan dan mulai masuk ke ruangan lab computer satu per satu dengan tertib. dan akhirnya semua siswa siap menerima pelajaran.

Dialog:
Pak Guru: "Selamat Pagi anak-anak!"
Siswa: "Selamat Pagi Pak!!"
Pak Guru: "Baik, Silahkan duduk..
Siswa: Belajar apa kita hari ini pak?"
Pak Guru: "hari ini kita akan belajar mengenai perangkat keras computer atau disebut juga Hardware.
Pak Guru: "Kalian pastinya sudah terbiasa menggunakan computer. namun apakah kalian mengetahui apa saja sih perangkat computer itu??"
(Lalu beberapa siswa mengacungkan jarinya)
Pak Guru: "baik, kamu.. Anto " (Menunjuk salah satu siswa) silahkan jawab.
Siswa (Anto): "perangkat keras dan perangkat lunak pak."
Pak Guru: "Bagus! Mari kita pelajari lagi lebih dalam mengenai perangkat keras atau disebut juga Hardware."
Siswa: "Baik Pak!!"
Pak Guru: "Mari kita saksikan video singkat berikut ini.."
(Pak Guru menampilkan video singkat dengan meng klik link di komputernya.)

# data[].attributes.attachment_link.title
Animasi interaktif pengenalan komputer dasar

# data[].attributes.body
oleh ;Rosy Martiana
Target:siswa kelas XI SMA
Tokoh: SIswa yang sedang praktikum dan guru biologi
Latar:Laboratorium Biologi
Sinopsis:
Siswa sedang praktikum tes golongan darah. Tiba-tiba ada siswa perempuan  yang menjerit pada waktu di tusuk jarinya untuk di ambil darahnya...owwwwh sakit..Siswa lain yg ada di laboratorium terkejut ketika mendengar teriakan itu
.Guru menenangkn kelas:...tenang,,,ga usah panik,,karena darah yang mengalir akan berhenti dg sendiriya.....knp coba.....
.Seorang siswa menjawab:....oh iya bu...khn ada keping darah ya...atau thrombosit yg bisa membekukan darah
Guru:naxh skrg semua tenang ya ga usah panik lg...
dst

# data[].attributes.body
oleh  : Dheyu Suhaimi
target : siswa smp kls 7
tokoh : guru matematika, guru 1 dan guru 2
latar : ruang majelis guru
synopsis : Guru matematika sedang memikirkan ide untuk membuat media pembelajaran PLSV

Guru Mtk : " Hmm.. kira-kira apa ya media untuk pembelajaran ini.."
Guru Mtk : " ahaa.. gunakan kertas warna-warni aja deh.. kertas warna merah untuk bilangan negative, kertas warna hijau ntuk bilangan positif, untuk variable kertas dipotong persegi dan untuk konstanta kertas dipotong lingkaran"
Guru 1 :" sibuk banget.. lagi apa buk?"
Guru Mtk : "lagi buat media untuk materi Persamaan Linier sat variable. Ibuk mau coba media saya?"
guru Mtk : " untuk soal 2x + 3 = x - 1 maka untuk 2 x gunakan 2 kertas hijau persegi tambahkan 3 kertas hijau bulat = untuk x gunakan 1 kertas persegi hijau dan 1 kertas merah bulat. aturannya (1) jika kertas hijau persegi bertemu kertas merah persegi bernilai 0 dan dapat dikeluarkan, begitu jg dengan kertas bulat. (2) pada saat menambahkan kertasnya harus seimbang sisi kiri dan kanan. (3) variable hrs berada disisi kiri sedangkan konstanta hrs berada disisi kanan."
Guru 1 : " oke.. saya coba ya.. saya harus menambahkan kertas merah persegi 1 buah masing-masing kanan kiri dan dan 3 kertas merah bulat di kanan dan kiri. kemudian yang berpasangan saya keluarin, sehingga didapat 1 kerta hijau persegi = 4 kertas merah bulat. jadi, hasilnya x = -4"
guru Mtk : ' wah.. mantap .."
( berdasarkan cerita diatas siswa diminta mengikuti intruksi menyelesaikan PLSV, kemudian menyelesaikan permasalahan)

# data[].attributes.body
oleh: Riny
Target: Mahasiswa Non Akuntansi
Tokoh: Lisna dan Berlin
Latar: Ruang Kelas
Sinopsis:
Lisna dan berlin sedang duduk di dalam ruangan kelas setelah mengikuti mata kuliah akuntansi dasar.
Lisna:lin kamu udah paham materi tadi? Lisna: apa saja ya yang bersaldo debet?
Berlin: yang pasti kas.
Lisna : utang juga kali ya?
Berlin: utang sih bersaldo kredit, bila menurut pendapatku
lisna: kamu yakin?
Berlin: dikit yakin sih, tapi yuk kita baca lagi aja materinya
lisna: oiya ya ada di e learning.
berlin: yukk
(mereka pun membuka e learning mereka dan membaca kembali materi Debet Kredit)
Lisna: wah asik ni ada video nya juga ya
berlin: iya ni jadi bisa sambil makan ni
lisna: iya ni.
(mereka berdua sambal tersenyum sendiri)

# data[].attributes.body
Introducing self
Oleh : Herlinda
Target : kelas X SMK
Tokoh : Clara dan Dave
Latar : sekolah
Sinopsis : Clara dan Dave siswa baru, mereka baru bertemu pertama kali dan saling berkenalan.

# data[].attributes.body
Judul Pentas Seni

Oleh :  Ardhiana Yoghisavitrie, M.Pd
Target : Anak Kelompok B (6-7 th)
Tokoh : Rere dan Ibu guru
Latar : Sekolah TK
Sinopsis : pada suatu hari, di sekolah Nur ada acara pentas seni. Salah satu pengisi acara adalah Rere. Rere merasa demam panggung dan Bu guru membujuk Rere dan akhirnya dia mau maju ke pentas.

"Re anak Sholihah, ayo maju dan kita bermain di sana." Ucap bu guru.
Rere pun menyambut tangan Bu guru dengan gembira.
"Ya Bu guru. Rere mau nari di sana." Jawab Rere.

Alhamdulillah, akhirnya Rere mau pentas hari ini. Anak hebat anak Sholihah.

# data[].attributes.body
oleh : Oktarina Dian L
Target : Siswa Kelas 6 SD
Tokoh  : Sendy dan Aldi
Latar    : Halaman Sekolah
Sinopsis: Ketika jam pelajaran usai Sendy dan Aldi  berjalan sambil menyusuri halaman sekolah tiba tiba Sendy melihat ada sesuatu tergeletak disela-sela bebatuan
Sendy: "Al, lihat!! ada sesuatu disela-sela batu sana"
Aldi : "manaa,,,  ada apa"
send,, tungguin aku"
Sendy: " ayoo, cepetan, aku menemukan uang"
Aldi: "Coba lihat Al, berapa jumlah uangnya"
Sendy: "Coba aku hitung dulu,,,,, semuanya ada Rp.25.000,-
kira-kira uang siapa ya?
Aldi : "aku ga tau"
Sendy: "Uang ini kita apakan ya"
Aldi "Mending kita bagi dua saja
kan kita yang menemukan"
Sendi: "Aku tidak setuju, memang kita yang menemukan tapi bukan milik kita, kita laporkan ke buguru saja"
Aldi:"Kita ambil sedikiiit saja ya, buat beli es, aku haus...."
Sendy: "pokoknya tidak!! ini bukan hak kita. apa kamu tidak ingat pelajaran yang bu guru sampaikan kemarin"
Aldi: " Yaaa,, aku ingat, sini aku minta minumnya dulu nanti aku anterin ke ruang guru. ( mereka berdua akhirnya menemui guru untuk melaporkan apa yang mereka temukan)

# data[].attributes.body
Pemanasan Global

Oleh : Amalia Hayati
Target : Siswa Kelas XII SMAN 1 Jalaksana
Tokoh : Fahmi dan Aqueena
Latar : Kantin Sekolah
Sinopsis
Fahmi dan Aqueena baru saja keluar dari kelas, merek berdua lalu berjalan ke kantin karena waktu istirahat telah tiba.

Fahmi : Queen, cuaca ko panas sekali ya

Aqueena : Iya nih..tumben belum hujan ya, gimana kalo aku traktir beli es cream, kamu mau?

Fahmi : Wah..beneran nih??asiiiikk...makasi ya

Aqueena lalu membeli 2 buah es cream, ia lalu memberikan 1 ke Fahmi

Aqueena : Nih es cream nya, kamu suka?

Fahmi : Suka dong..

(Mereka berdua lalu menyantap es cream yang dibeli oleh Aqueena)

Aqueena : Ngomong-ngomong, kamu tau ngga kenapa cuaca begitu panas?

Fahmi : Aku rasa efek dari pemanasan global, menurut kamu gimana?

Aqueena : Aku rasa juga begitu, oia itu kan ada di materi unit 5  teks eksposisi kalo ngga salah

Fahmi : Kamu benar, gimana kalo kita belajar di perpus, setuju ngga?

Aqueena : boleh deh..

(Mereka berdua berjalan menuju perpustakaan)