# data[].attributes.headline
Het enthousiasme van het programmateam, de bereidheid om samen te werken; De kritische reflectie. 

# data[].attributes.subject
Het enthousiasme van het programmateam, de bereidheid om samen te werken; De kritische reflectie. 

# data[].attributes.body
concrete doelstellingen formuleren voor schooljaar

# data[].attributes.headline
Voldoende ruchtbaarheid geven ook aan de mensen die niet in de werkgroep zitten. bijvoorbeeld mooi dat schoolontwikkelaars nu betrokken worden

# data[].attributes.subject
Voldoende ruchtbaarheid geven ook aan de mensen die niet in de werkgroep zitten. bijvoorbeeld mooi dat schoolontwikkelaars nu betrokken worden

# data[].attributes.headline
inspraak van het veld (oa. door focusgroepen) en overleg met externe stakeholders

# data[].attributes.subject
inspraak van het veld (oa. door focusgroepen) en overleg met externe stakeholders

# data[].attributes.headline
Concretisering in samenwerking met het veld

# data[].attributes.subject
Concretisering in samenwerking met het veld

# data[].attributes.headline
- Een duidelijke projectleider overkoepeld, die het overkoepelend projectmanagment opneemt aanduiden; - Een concreet plan van aanpak uitwerken (gebruik maken van de projectmethodologie kan hierbij helpen):  welke thema’s zijn uit te klaren of verder te concretiseren; per thema is het zinvol de raakvlakken en urgentie te bepalen à zo kijken welke thema’s eerst aangepast moeten worden (want je kan niet alles tegelijkertijd doen); welk (bij voorkeur) afdelingsoverschrijdend team zal dit doen. -Meer het meso-niveau betrekken, dit ontbreekt nu. 

# data[].attributes.subject
- Een duidelijke projectleider overkoepeld, die het overkoepelend projectmanagment opneemt aanduiden; - Een concreet plan van aanpak uitwerken (gebruik maken van de projectmethodologie kan hierbij helpen):  welke thema’s zijn uit te klaren of verder te concretiseren; per thema is het zinvol de raakvlakken en urgentie te bepalen à zo kijken welke thema’s eerst aangepast moeten worden (want je kan niet alles tegelijkertijd doen); welk (bij voorkeur) afdelingsoverschrijdend team zal dit doen. -Meer het meso-niveau betrekken, dit ontbreekt nu. 

# data[].attributes.headline
-Moeilijke thema’s uitstellen; - Te veel in het abstracte blijven steken: zeggen dat thema’s uitgewerkt worden, zonder meteen te concretiseren wie dit zal doen, hoe, wanneer, enz. ;  -Er is duidelijkere afstemming met de staf van de verschillende afdelingen nodig, zodat er concrete engagementen zijn en er ook afdelingsoverschrijdend een aantal topics kunnen uitgewerkt worden; - Er is nood aan een overkoepelende projectleider, die het projectmanagement opneemt. Dit is er nu niet, vandaar ‘stop’ 

# data[].attributes.subject
-Moeilijke thema’s uitstellen; - Te veel in het abstracte blijven steken: zeggen dat thema’s uitgewerkt worden, zonder meteen te concretiseren wie dit zal doen, hoe, wanneer, enz. ;  -Er is duidelijkere afstemming met de staf van de verschillende afdelingen nodig, zodat er concrete engagementen zijn en er ook afdelingsoverschrijdend een aantal topics kunnen uitgewerkt worden; - Er is nood aan een overkoepelende projectleider, die het projectmanagement opneemt. Dit is er nu niet, vandaar ‘stop’ 

# data[].attributes.headline
interdisciplinaire aanpak, ervaringen uitwisselen over afdelingen heen

# data[].attributes.subject
interdisciplinaire aanpak, ervaringen uitwisselen over afdelingen heen

# data[].attributes.headline
goed dat er iemand is die het geheel monitort. 

# data[].attributes.subject
goed dat er iemand is die het geheel monitort. 