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Integrantes: Paula Guattini.

Julieta Molinari.

Ug Pellegrini.

Profesorado de Historia.

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¿POR QUÉ Y CÓMO INCORPORAR TIC EN LA ENSEÑANZA?

La actualización de las Tics en el ámbito educativo es extremadamente beneficiosa porque facilita la tarea de la construcción de la realidad, utilizando la imagen como fuente de información y trabajando sobre el afectivo, sensibilidad, cuerpo.

A su vez, permite un proceso colectivo entre los alumnos, preparándolos para construir el conocimiento desde otra manera. Aumentando la accesibilidad y flexibilidad y adaptaciones una comunicación bidireccional.

Para esta instalación, va a ser necesario la variedad metodológica, la utilización de estrategias didácticas, la documentación una planificación adecuada, teniendo presente los recursos didácticos que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje. Como plantea Inés Dusel, es fundamental un uso adecuado adecuado a las redes sociales, basado en la función de las tecnologías (qué expresan, sus estructuras, limitaciones, amplitud, etc.) y no solo una utilidad meramente curricular, donde se dejan de lado muchas cuestiones que son importantes para el alumno. Promoviendo así, el protagonismo de este último.

La alfabetización va a ser otro de los beneficios con los que cuente esta ubicación, a través de esta, el sujeto puede comprender y acceder a los contenidos y formas simbólicas.

Es esencial el rol docente, el mismo debe contar con habilidades y competencias para poder llevar adelante una "selección de información válida y confiable, adecuada para la información y construir conocimientos relevantes y significativos para sus alumnos". Incluyendo, la investigación de tecnologías visuales, audiovisuales y multimedia.

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Lista del uso de las Tics en el ámbito educativo:

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Lista del uso de las Tics en el ámbito educativo:

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* Canal de información, comunicación, intercambio y colaboración.
* Modo de expresión y comunicación, más allá de las barreras espacio temporal.
* Busca, organiza y procesa información.
* Instrumento de gestión.
* Herramienta para desarrollar conocimiento y habilidades de la tecnología.
* Nuevo escenario formativo.
* Contenido curricular.

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La utilización de esta nueva herramienta de trabajo nos resultó muy interesante y enriquecedora ya que nunca había trabajado con las mismas. Pudimos trabajar de forma dinámica y manejar adelante un trabajo colaborativo, plasmando en el mismo los diferentes contenidos trabajados en el taller.

Esperamos poder seguir ampliando el conocimiento y manejo de este programa para trabajos futuros, ya sea en esta o en otras materias.