# data[].attributes.body
RECORDEU: que a 6è a l'entrevista concretem si cal fer la proposta A o B.

# data[].attributes.body
RECORDEU que a 6è a l'entrevista concretem si cal fer la proposta A o B.

# data[].attributes.body
Cal llegir un llibre de lectura en català i un en castellà.
Recomanem el servei de préstec de la Biblioteca Pompeu Fabra.

# data[].attributes.attachment_link.description
Plataforma para la gestión y el préstamo de contenido digital (ebooks, audio y vídeo).

# data[].attributes.body
Proposta amb activitats orientatives.

# data[].attributes.body
L’estiu és un moment ideal per realitzar activitats educatives molt enriquidores i que no es poden fer al llarg del curs escolar a causa de la manca de temps.
Activitats que potenciïn les seves capacitats intel·lectuals, però ho poden fer de manera molt més lúdica i vivencial.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
L'estiu és un moment ideal per realitzar activitats educatives molt enriquidores i que no es poden fer al llarg del curs escolar a causa de la manca de temps.

El més recomanable és que els alumnes no desconnectin totalment durant les vacances, sinó que segueixin fent activitats que potenciïn les seves capacitats intel·lectuals, però ho poden fer de manera molt més lúdica i vivencial.

Quins deures podem posar als nostres infants?

En aquest apartat faré un llistat de les activitats que com a mare i mestra considero que poden ser molt útils per treballar amb els nostres infants durant les vacances.

Entre parèntesis anoto l'àrea que considero que es treballa en cada activitat.

Activitats educatives:

Fer un diari de les vacances (Llengua) Explicar el que fem a les vacances i afegir fotos, dibuixos, enganxar entrades o tiquets de les activitats que es realitzen.

Llegir: contes, llibres, revistes, còmics, cartells que et trobes pel carrer, tríptics.... (Llengua i educació en valors). Intercanviar llibres/contes amb els amics.

Descobrir i visitar museus (Aprenentatge interdisciplinari)

Anar a la biblioteca (Aprenentatge interdisciplinari)

Mirar pel·lícules educatives i documentals en diferents idiomes (Llengua)

Jugar a jocs de taula: Parxís, escacs, dòmino, l'oca, jocs de cartes, rummykub, scrabble, monopoly... (Aprenentatge competencial i treball en equip)

Fer polseres. (Plàstica) Muntar una parada de polseres amb els amics perquè aprenguin el valor dels diners i treballin els euros (Matemàtiques)

Muntar puzles, maquetes, lego, robòtica ... (Lògica i matemàtiques)

Escoltar diferents estils de música i ballar (Música)

Inventar i representar una obre de teatre amb els amics/gues (Llengua, aprenentatge competencial i treball en equip)

Escriure un conte o un còmic (Llengua)

Pintar i decorar pedres (Plàstica)

Envia una postal a algun amic/ga (Llengua)

Activitats a l'aire lliure:

Banyar-se a la platja, a la piscina, al riu, en un llac ... (Educació física, descoberta de l'entorn, medi natural)

Fer dibuixos al natural (Plàstica i medi natural)

Excursions a peu (Geografia: orientació en el mapa i ús de la brúixola)

Sortides amb bicicleta (Geografia: Orientació en el mapa)

Descobrir gran diversitat de parcs (Geografia: Orientació en el mapa)

Observar insectes i animals en el seu hàbitat natural (Medi Natural)

Fer jocs d'aigua: globus, pistoles d'aigua, xeringues, galledes, esponges, mànega ... (Educació física)

Sortir a fer volar un estel (Aprenentatge competencial)

Construir un castell de sorra a la platja (Aprenentatge competencial)

Mirar els núvols i jugar amb les seves formes (Medi natural i plàstica)

Jardineria: Plantar plantes, regar, fer un hort.... (Medi Natural)

Descobrir amb un telescopi les estrelles, les constel·lacions, veure estels fugaços .... (Medi Natural)

Construir una cabana (Aprenentatge competencial i treball en equip)

Fer fotografies de l'entorn, de les pròpies vivències... (Plàstica i medi natural)

Veure una posta de sol i gaudir de la natura (Medi Natural)

Fer una caminada nocturna (Medi Natural)

Dormir en una tenda de campanya o fer bivac (Medi Natural)

Fer la migdiada en una hamaca (Aprenentatge competencial)

Muntar una botigueta amb els amics (Aprenentatge competencial)

Fer un pícnic a l'aire lliure (Aprenentatge competencial)

Viatjar: Fer el llistat de què necessitem (Llengua), descobrir la zona on anirem de vacances i preparar possibles activitats a fer (Aprenentatge competencial)

Fer esports d'aigua: Kayak, pàdel surf, snorkel, ràfting... (Educació física)

Fer esport: futbol, tenis, bàsquet ... (Educació física, els valors de l'esport ...)

Joc lliure en el qual els infants inventin, improvisin, experimentin, provin, descobreixin... (Aprenentatge competencial)

Activitats d'experimentació:

Experimentar amb diferents elements: sorra, aigua, gel, fang, plastilina, gelatina, colorants ... (Activitat manipulativa i plàstica)

Crear un hàbitat i estudiar algun animal: cap grossos, grills, insecte pal, peixos, papallones, caragols... Cuidar-los durant uns dies i descobrir com són, què mengen, com es reprodueixen... (Medi Natural)

Experimentar amb bombolles gegants de sabó (Activitat manipulativa i plàstica)

Fer experiments. Pot ser útil veure els experiments del Dinàmiks (Medi Natural)

Land art: elaborar obres d'art contemporànies amb elements de la natura. Pots veure aquest vídeo. (Plàstica i Medi Natural)

Fer vídeos amb la tècnica stop motion (Aprenentatge interdisciplinari)

Elaborar una maqueta (Activitat manipulativa i plàstica, aprenentatge interdisciplinari)

Activitats domèstiques:

Anar a comprar: Fer la llista de què cal comprar (Llengua) i saber pagar i calcular el canvi (Matemàtiques)

Cuinar: Seguir una recepta entenent cada pas (Llengua: lectura i comprensió lectora) i mesurar les quantitats que diu la recepta (Matemàtiques: calcular les mesures amb la balança). Es poden fer receptes senzilles com: gelats, granissats, batuts, gelatina, truites, galetes, magdalenes, pastissos ...

Ajudar en la neteja i les taques de casa: parar taula, ordenar i netejar l'habitació, llençar la deixalla al contenidor, rentar els plats, ... (Aprenentatge competencial)

Altres activitats recomanables:

Anar a jugar i/o dormir a casa d'un amic/ga.

Sortir a dinar/sopar amb la família.

Descobrir algun poble desconegut.

Anar a veure una pel·lícula de cinema a la fresca.

Fer alguna cosa per cuidar el planeta: reciclar, recollir un paper...

Tastar alguna fruita nova.

Visitar una Festa Major o Fira d'algun poble.

Fer un viatge en furgoneta camper.

Cantar i ballar molt!

Explicar acudits.

Fer algun amic/ga nou.

Intentar cada dia ajudar a algú.

Riure cada dia fins que et facin mal les galtes.

Abraçar molt a la gent que estimes.

Conclusió

Les vacances d'estiu són un bon moment per gaudir de la natura, l'oci, els amics, la família, el bon temps ... Alhora també és un moment ideal per treballar gran varietat de continguts educatius de manera totalment diferent i lúdica.

Aprendre no va lligat a avorrir-se, sinó que al contrari, quan més bé s'ho passen els infants descobrint, experimentant, provant ... més aprenen. L'estiu és un moment ideal per gaudir aprenent.

Com a mestre/a pots recomanar a les famílies que aprofitin aquesta ocasió per gaudir i per aprendre amb els fills!

Recomanes alguna altra activitat per realitzar amb els infants durant les vacances d'estiu? Comparteix-la als comentaris.

Moltes gràcies 😉

# data[].attributes.attachment_link.title
Els 60 deures d'estiu que els teus alumnes voldran fer I natibergada.cat

# data[].attributes.attachment_link.description
L'estiu és un moment ideal per realitzar activitats educatives molt enriquidores i que no es poden fer al llarg del curs escolar a causa de la manca de temps. Descobreix-les!

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.text
Dormir una nit a l'aire lliure, recollir herbes aromàtiques, banyar-se en un llac, fer la compra algun dia, aprendre un joc de cartes... Així haurien de ser els "deures d'estiu". Article de @roserbatlle al Blog @apscatalunya
https://t.co/WRZ1RNycyq

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.original_text
Dormir una nit a l'aire lliure, recollir herbes aromàtiques, banyar-se en un llac, fer la compra algun dia, aprendre un joc de cartes... Així haurien de ser els "deures d'estiu". Article de @roserbatlle al Blog @apscatalunya
https://t.co/WRZ1RNycyq

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
Dormir una nit a l'aire lliure, recollir herbes aromàtiques, banyar-se en un llac, fer la compra algun dia, aprendre un joc de cartes... Així haurien de ser els "deures d'estiu". Article de @roserbatlle al Blog @apscatalunya https://t.co/WRZ1RNycyq
— Diari de l'Educació (@DiariEducacio) June 3, 2019

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.text
Dormir una nit a l'aire lliure, recollir herbes aromàtiques, banyar-se en un llac, fer la compra algun dia, aprendre un joc de cartes... Així haurien de ser els "deures d'estiu". Article de @roserbatlle al Blog @apscatalunya
https://t.co/WRZ1RNycyq

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.original_text
Dormir una nit a l'aire lliure, recollir herbes aromàtiques, banyar-se en un llac, fer la compra algun dia, aprendre un joc de cartes... Així haurien de ser els "deures d'estiu". Article de @roserbatlle al Blog @apscatalunya
https://t.co/WRZ1RNycyq

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.text
Dormir una nit a l'aire lliure, recollir herbes aromàtiques, banyar-se en un llac, fer la compra algun dia, aprendre un joc de cartes... Així haurien de ser els "deures d'estiu". Article de @roserbatlle al Blog @apscatalunya
https://t.co/WRZ1RNycyq

# data[].attributes.body
Biblioteques públiques de Catalunya

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
A partir del dia 20 d'abril us podeu inscriure a la nova edició de l'activitat Llegir té Premi que organitza el Servei de Biblioteques del Departament de Cultura mitjançant la plataforma Legiland. Aquesta activitat està dirigida a lectors de 8 a 16 anys.

S'ha previst una participació màxima de 1.500 joves, però, gràcies a la col·laboració del proveïdor del servei es facilitarà la inscripció de tot el jovent interessat a participar-hi.

D'aquesta manera, des del 20 d'abril i fins al 21 de juny els participants podran llegir de manera individual o a través d'equips (clubs de lectura) que ells mateixos creïn les lectures seleccionades a la plataforma i optar a guanyar diferents premis en funció del nombre de lectures realitzades i la verificació de la comprensió lectora de les obres llegides.

Els participants podran seleccionar les obres a llegir entre 680 títols en català, castellà i anglès, també n'hi ha de lectura fàcil. Els títols a llegir es podran obtenir mitjançant la biblioteca digital eBiblioCat o estaran disponibles directament dins de la plataforma per cortesia de Legiland. Un cop llegida l'obra seleccionada els participants hauran de respondre una sèrie de preguntes sobre el títol triat. Cada pregunta correcta genera un nombre concret de punts: com més títols llegits i respostes encertades, més punts se sumen al compte del lector. Es preveuen un seguit de premis per als lectors més actius com tauletes, rellotges intel·ligents i lots de llibres. El lliurament de premis es farà en un acte públic un cop es recuperi la normalitat i les condicions sanitàries ho permetin.

En el moment de registrar-se com a participant, els lectors han d'indicar quina és la seva biblioteca pública de referència, d'aquesta manera la biblioteca pot fer un seguiment de l'evolució dels seus usuaris.

Les biblioteques públiques i les biblioteques escolars poden participar en aquest concurs fent la corresponent difusió entre els seus usuaris, animant a la formació de clubs de lectura vinculats a les biblioteques i recomanant als usuaris les obres seleccionades per al concurs.
Calendari de participació
Inscripcions: A partir del 20 d'abril

Durada de l'activitat: del 20 d'abril fins al 21 de juny
http://llegirtepremi.cat/

# data[].attributes.attachment_link.description
A partir del dia 20 d'abril us podeu inscriure a la nova edició de l'activitat Llegir té Premi que organitza el Servei de Biblioteques del Departament de Cultura mitjançant la plataforma Legiland. Aquesta activitat està dirigida a lectors de 8 a 16 anys.

# data[].attributes.body
Proposta Xarxa Biblioteques

# data[].attributes.attachment_link.description
Plataforma per a la gestió i el préstec de contingut digital ( ebooks , àudio i vídeo ).

# data[].attributes.body
PROPOSTA D´ACTIVITATS D´ESTIU.

# data[].attributes.body
RECOMANACIONS D'ESTIU

# data[].attributes.body
SOM LECTURA A L'ESTIU
L'ANIREM ACTUALITZANT DURANT TOT L'ESTIU. TAMBÉ HI TROBAREU LA NOSTRA PADLET DE LECTURES DIGITALS

# data[].attributes.body
Aquesta és la proposta d'activitats d'estiu que us hem comentat a les entrevistes de cada nivell.

Per descarregar els documents cal clicar a sobre de l'activitat i descarregar-la.

Un cop baixat us el podeu desar al vostre ordinador o pen.

Els alumnes de 3r a 5è poden realitzar activitats al seu compte _________@segimoncomas.cat.

Els alumnes de 5è a partir del 28 de juny tindran un codi per poder accedir a CLASSROOM i poder entregar les feines amb suport digital a mesura que les van realitzant.

Els alumnes de 6è han de presentar les activitats a l'INS  BIsaura el primer dia d'escola.

A la columna de Biblioteca hi anirem penjant recomanacions lectores. Us recomanem utilitzar el servei de préstec de la Biblioteca Pompeu Fabra.