# data[].attributes.body
חויאר ליברמן

# data[].attributes.headline
אביבית: אני בעד כמובן במידה המתאימה. יש עוד הרבה מה ללמוד ולהתאמן ..רק יכול לשדרג את השיעורים ולגוון.

# data[].attributes.subject
אביבית: אני בעד כמובן במידה המתאימה. יש עוד הרבה מה ללמוד ולהתאמן ..רק יכול לשדרג את השיעורים ולגוון.

# data[].attributes.headline
אני בעד שילוב תקשוב בשיעורי החינוך הגופני אבל לא באמצעות טלפונים סלולריים אלא באמצעות מצגות וסרטונים שניתן להקרין לתלמידיםבמהלך שיעורים עיוניים או תוך כדי שיעורים מעשיים. 

# data[].attributes.subject
אני בעד שילוב תקשוב בשיעורי החינוך הגופני אבל לא באמצעות טלפונים סלולריים אלא באמצעות מצגות וסרטונים שניתן להקרין לתלמידיםבמהלך שיעורים עיוניים או תוך כדי שיעורים מעשיים. 

# data[].attributes.body
בעז פלג

# data[].attributes.body
רוני טלר

# data[].attributes.headline
אנחנו בעידן טכנולוגי- בא ננצל את זה לטובתינו!

# data[].attributes.subject
אנחנו בעידן טכנולוגי- בא ננצל את זה לטובתינו!

# data[].attributes.body
אני בעד. אם זה נלווה ולא העיקר

# data[].attributes.body
אני בעד. כל מה שמשרת את המטרה שלנו זה מעולה. הכלי משרת מטרה ולא ההיפך

# data[].attributes.headline
אלעזר יעקבי, אפשר לשלב, אך חשוב שלא נסטה מהעיקר שהוא החלק המעשי.

# data[].attributes.subject
אלעזר יעקבי, אפשר לשלב, אך חשוב שלא נסטה מהעיקר שהוא החלק המעשי.

# data[].attributes.body
אני בעד שילוב כלים זה מציגאת כל העשייה שלנו בצורה מתוקשבת

# data[].attributes.body
אני בעד התקשוב,אלו כלים מעניינים וניתן להעשיר את הידע ולגוו בשיעורים...אני אוהבת:-)
אבל חייבת לציין שיש מנהלות שלא הכי אוהבות את הרעיון..ופה הבעיה!

# data[].attributes.headline
רוזי אני בעד בתנאים מסוימים. בית ספר לא כל כך ארוך טכנולוגית. וגם אני צריכה עוד הרבה להתאמן

# data[].attributes.subject
רוזי אני בעד בתנאים מסוימים. בית ספר לא כל כך ארוך טכנולוגית. וגם אני צריכה עוד הרבה להתאמן

# data[].attributes.headline
רונית ארז: בעד. אבל כאשר השליטה בידי. ברגע שארשה הכנסת טלפונים לשיעור זה יהפוך לשיעור חברה בנושא אינסטגרם או פייסבוק

# data[].attributes.subject
רונית ארז: בעד. אבל כאשר השליטה בידי. ברגע שארשה הכנסת טלפונים לשיעור זה יהפוך לשיעור חברה בנושא אינסטגרם או פייסבוק

# data[].attributes.headline
תמר: בעד, אך במידה. זה יכול ממש לקרב את התלמידים ולהלהיב. אך יחד עם זאת כמה שיותר פעילות ותנועה. לכן- במידה.

# data[].attributes.subject
תמר: בעד, אך במידה. זה יכול ממש לקרב את התלמידים ולהלהיב. אך יחד עם זאת כמה שיותר פעילות ותנועה. לכן- במידה.

# data[].attributes.body
כלי דיגיטלי תמיד יכול לשדרג את ההוראה שלנו כתמיכה לחינוך גופני.

# data[].attributes.headline
רננה אני בעד. גם כחומר לשיעורי בית גם לחומרים ליום ספורט. QR יכול להיות מאוד שימושי הטילינק שבנינו דף. אם זאת ביהס באמת לא בנוי לקידמה הזו...

# data[].attributes.subject
רננה אני בעד. גם כחומר לשיעורי בית גם לחומרים ליום ספורט. QR יכול להיות מאוד שימושי הטילינק שבנינו דף. אם זאת ביהס באמת לא בנוי לקידמה הזו...

# data[].attributes.headline
מיכל קאופמן 

# data[].attributes.subject
מיכל קאופמן 

# data[].attributes.body
בעד שילוב הכלים בטכנולוגיה . בעד היכולת להראות לביהס ולהורים מה נעשה בשיעורים. כמה אנחנו לומדים.
ומעל הכל כמה הילדים שלהם נהנים אצלנו בשיעור! יותר מתחברת לצד השיווקי שבזה .. במהלך השיעורים השותפים מדיי פעם גם כחלופה לשיעור מעשי

# data[].attributes.headline
יורם: אני זקוק לכלים דיגיטליים ליום הספורט אבל לא אלה שהוצגו כאן

# data[].attributes.subject
יורם: אני זקוק לכלים דיגיטליים ליום הספורט אבל לא אלה שהוצגו כאן

# data[].attributes.headline
נופר  אני בעד אבל במינון הנכון

# data[].attributes.subject
נופר  אני בעד אבל במינון הנכון

# data[].attributes.body
ורק צריך ללמוד את האופציות הנכונו