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Este espacio debe brindar materiales con los cuales los niños puedan desarrollar motricidades, debe estar supervisado y la agente debe explicar al infante sobre el uso de los materiales ejemplo la pintura es para desarrollar actividades pero solo se puede tomar en ese momento y no debe ser ingerida.

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Es uno de los espacios mas importantes en la unidad, por lo tanto debe ser seguro, para que los niños y niñas desarrollen su imaginación de una manera segura.
En este espacio los infantes desarrollan gustos y placeres que a futuro aplican en su vida, entre ellos encontramos artistas, doctores, bomberos, etc.

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En este espacio los niños y niñas desarrollan su imaginación por medio de los libros. Debe ser un espacio donde los libros deben ser accesible y se pueda llegar al disfrute de los mismos.
En cualquiera de las modalidades en las cuales se desarrollan actividades con niños menores de 5 años, debe existir este rincon en el cual se va despertando la curiosidad del infante.

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¿Por qué es importante el ambiente para el desarrollo de una actividad?

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¿Por qué es importante el ambiente para el desarrollo de una actividad?

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los niños y niñas trabajan de manera visual, aprenden por lo que se rodea en su medio. cuando trabajas con el un ejemplo el color amarillo debes ambientar la unidad de servicio con objetos de ese color para que lo logre vincular lo que se va enseñar con su medio

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¿Qué aspectos  consideras que deben hacer parte de un ambiente de aprendizaje que tengan en cuenta la cultura y las realidades sociales?  

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¿Qué aspectos  consideras que deben hacer parte de un ambiente de aprendizaje que tengan en cuenta la cultura y las realidades sociales?  

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El suficiente espacio, ventilación, iluminación, para el desarrollo armónico de las diferentes actividades  ya que estos son importantes para la conducta del estudiante en su aprendizaje.

Los ambientes de aprendizajes comprenden los artefactos culturales, que son utilizados por el docente, en las situaciones, con el fin de garantizar el logro de las metas formativas entre los artefactos culturales  se encuentran: marco simbólico o contexto, los géneros discursivos y usos del lenguaje, las modalidades  de intervención, las ayudas pedagógicas, los materiales y lugares y tiempos  en los cuales se desarrollan las actividades.  El uso de los artefactos culturales  ayudan a la dinámica de un ambiente de aprendizaje atreves de las diferentes modalidades de intervención y los géneros discursivos.

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Son escenarios donde se desarrollan el proceso de enseñanza – aprendizaje, son espacios  construidos con una finalidad de crear un ambiente adecuado para que  los estudiantes puedan establecer una relación idónea entre ellos y el docente.
Los ambientes de aprendizaje favorecen intencionalmente las situaciones para lograr un aprendizaje significativo en los niños, además implican ser organizados del espacio que los rodea y aprovechar adecuadamente  los recursos didácticos, así como el manejo del tiempo y las alteraciones que se crean en ellos. Promoviendo la participación activa del niño o niña y el compromiso de su docente.

Los ambientes de aprendizajes pedagógicos promueven la participación activa de los   niños y el compromiso del docente. Ahora si bien se entiende  que ambiente es todo lo rodea a un individuo, entonces un ambiente de aprendizaje, o ambiente educativo, es el entorno donde el estudiante aprende, y que influye decisivamente en el de ahí que lograr  ambientes educativos idóneos promuevan un buen proceso de enseñanza – aprendizaje.

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Es todo los que nos rodea, son espacios y lugares que van más allá de lo físico y estándar, podemos decir son puntos de encuentro donde los alumnos se pueden relacionar entre si y se puedan comunicar.

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en primera infancia existen diversos espacios en los cuales las agentes educativas y las docentes desarrollan las actividades con los niños y niñas. dependiendo de la modalidad en la cual se esta desarrollando.
entre las modalidades encontramos: institucional, propia y madres comunitarias.