# data[].attributes.body
Leen en voz alta junto a su curso el cuento “La última pregunta”, siguiendo la guía del profesor y respondiendo preguntas durante la lectura.

Participan voluntariamente de las respuestas y comentarios durante la lectura, formulando sus ideas e hipótesis sobre el texto.

P. 164 a 177.

# data[].attributes.body
Leen y comentan un texto explicativo sobre la literatura de ciencia ficción.

Reconocen en fragmentos dados del cuento leído, los tópicos o temas de la ciencia ficción que están presentes.

Describen una problemática presente en el cuento que se corresponda con temas que preocupan en la actualidad, explicando sus alcances, de acuerdo al texto.
P. 182 y 183.

# data[].attributes.body
Leen y comentan un texto explicativo sobre el tiempo en la narración.

Organizan cronológicamente los personajes y el tiempo referencial en el cuento leído.

Reconocen una analepsis y una prolepsis en un fragmento dado, subrayando los segmentos en que se presentan.

Sintetizan la información más relevante entregada por el texto literario y comentan la mirada crítica que entrega la ciencia ficción sobre la realidad.
P. 184 y 185.

# data[].attributes.body
Identifican el tiempo referencial histórico de un cuento leído.

Identifican un hecho que represente una alteración temporal (analepsis) y lo sitúan en la secuencia narrativa.

Clasifican la narración dentro o fuera de los marcos de la ciencia ficción, recurriendo a las características entregadas en la unidad sobre el género.
P. 186 y 187.

# data[].attributes.body
Reconocen y analizan la estructura y características de un reportaje audiovisual observado.

Evalúan el reportaje en términos de su objetividad o subjetividad y de la credibilidad de la información presentada.

P. 190 y 191.

# data[].attributes.body
Reconocen información explícita en el texto (actividades 3, 4, 6 y 7).

Explican la función, características y evolución de las computadoras en el relato (actividades 1 y 3).

Reconocen el conflicto que se presenta en cada una de las épocas en que se desarrolla la historia (actividades 2, 4 y 5).

Explican qué valores se enfatizan en cada época y los evalúan desde su contexto de recepción (actividades 8 y 9).

Identifican y describen temas presentes en el texto (actividades 10 y 11).

Reconocen referentes temporales que les permiten comprender cuánto tiempo transcurre en la historian (actividad 12).

Interpretan el sentido de una expresión del texto, relacionándola con su contexto y explicándola con sus propias palabras (actividad 13).

Comparan dos aspectos científicos o técnicos mencionados en el cuento con otros de su contexto (actividad 14).

Explican el significado de algunas palabras claves para comprender el cuento (actividades 16, 17 y 18).
P. 178 a 181.

# data[].attributes.headline
- Libro de lenguaje.                          - Cuaderno de la asignatura.      - Estuche.

# data[].attributes.subject
- Libro de lenguaje.                          - Cuaderno de la asignatura.      - Estuche.