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Gli alunni di classe 2A hanno approfondito l'esperienza dell'orto attraverso l'ascolto della canzone inglese "Let's Chop Our Veggies". Dopo aver cantato e ballato la canzone, gli alunni hanno imparato i nuovi vocaboli inglesi e rappresentato l'orto della scuola con gli ortaggi.

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Vegetables Song - The Kiboomers Preschool Songs & Nursery Rhymes about Food

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ORTO IN...GEOMETRIA.Andiamo alla scoperta del perimetro con l'aiuto dell'amico Orto. Possiamo usare solo uno spago.Si comincia con il segnarne il contorno.

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ORTO IN...GEOMETRIA.Andiamo alla scoperta del perimetro con l'aiuto dell'amico Orto. Possiamo usare solo uno spago.Si comincia con il segnarne il contorno.

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Alla domanda " Ma se dovessi disegnare il rettangolo corrispondente all' orto, mi basta avere la misura del perimetro rettificato?"...Lylia ha l'idea di strappare altri due altri pezzi di spago,uno della misura del lato lungo ed uno del alto corto torniamo in classe  e li misuriamo con il  metro. Poi cerchiamo la conferma dei nostri calcoli misurando anche il "gomitolo-perimetro". 

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Alla domanda " Ma se dovessi disegnare il rettangolo corrispondente all' orto, mi basta avere la misura del perimetro rettificato?"...Lylia ha l'idea di strappare altri due altri pezzi di spago,uno della misura del lato lungo ed uno del alto corto torniamo in classe  e li misuriamo con il  metro. Poi cerchiamo la conferma dei nostri calcoli misurando anche il "gomitolo-perimetro". 

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Dall'orto all'Esperimento in classe: "Semino e osservo!"

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Dall'orto all'Esperimento in classe: "Semino e osservo!"

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...e per concludere riportiamo tutto nel quaderno.

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La classe 4^a ha espresso, fin da  settembre,
il desiderio di tornate a lavorare in orto.
Con il nostro esperto Paolo abbiamo potuto riprendere il linguaggio specifico nella lavorazione della terra, utilizzare gli strumenti adeguati e sporcarci le mani.

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La semina: i ragazzini ripetono le azioni e agiscono con cura e attenzione perchè nulla vada perso. 

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La semina: i ragazzini ripetono le azioni e agiscono con cura e attenzione perchè nulla vada perso. 

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La paglia: anche la terra, appena seminata, quando sarà il momento, avrà bisogno di calore e protezione. 

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La paglia: anche la terra, appena seminata, quando sarà il momento, avrà bisogno di calore e protezione. 

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Quest'anno scolastico è iniziato pensando alle belle esperienze che hanno caratterizzato quello precedente. 

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Quest'anno scolastico è iniziato pensando alle belle esperienze che hanno caratterizzato quello precedente. 

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Abbiamo ricevuto la notizia che il Progetto ORTO In  STEM avrebbe avuto una sua continuazione, almeno fino a metà novembre. 

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Abbiamo ricevuto la notizia che il Progetto ORTO In  STEM avrebbe avuto una sua continuazione, almeno fino a metà novembre. 

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Tutte le nostre 7 classi stanno partecipando con curiosità e gioia

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Tutte le nostre 7 classi stanno partecipando con curiosità e gioia

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Creare un ambiente: accogliere in una casetta piccoli volatili che potranno arricchire, con la loro presenza, il nostro  orto.

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Creare un ambiente: accogliere in una casetta piccoli volatili che potranno arricchire, con la loro presenza, il nostro  orto.

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Gli alunni della classe 4A, attraverso una caccia al tesoro a gruppi in lingua inglese, hanno potuto scoprire le caratteristiche e le informazioni di sei verdure tipiche dell'orto autunnale/invernale. Le verdure protagoniste di questa caccia al tesoro sono state:
-Carota (Carrot)
-Cavolfiore (Cauliflower)
-Finocchio (Fennel)
-Carciofo (Artichoke)
-Radicchio (Radicchio)
-Cipolla (Onion)
Di queste verdure, tipicamente autunnali, sono state indagate la forma, la dimensione e il periodo di semina e raccolta. In un secondo momento, in classe, ogni singolo gruppo ha formulato una presentazione della propria verdura e l'ha presentata alla classe.
Questa attività ha permesso agli alunni di rafforzare allo stesso tempo conoscenze e competenze linguistiche, scientifiche, di problem solving e lavoro cooperativo in piccolo gruppo.