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El aprendizaje con la tecnología se centra en el estudiante gracias a las herramientas cognitivas que esta le brinda.

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Afirma que a través de la herramienta y el trabajo el hombre cambia la naturaleza y simultáneamente se transforma a sí mismo.

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Las herramientas son cognitivas si ayudan a los estudiantes a construir su propio conocimiento, proyectándolos a operaciones cognitivas superiores.

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La clasificación de las herramientas cognitivas por computador está realizada en función de la actividad que promueven:
-Interpretación de información.
-Modelado dinámico.
-Construcción de conocimiento.
-Comunicación y colaboración.
-Organización semántica.

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Gracias a la combinación de las tecnologías multimedia y el internet, es posible el aprendizaje prácticamente en cualquier escenario.

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Papel de las TIC en el triángulo interactivo. Jonassen, 1998. 

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Papel de las TIC en el triángulo interactivo. Jonassen, 1998. 

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Las páginas web incorporan nuevas formas de aplicar las TIC para facilitar el E-Learning, incidiendo en la motivación y participación de los estudiantes, docentes e instituciones educativas, contribuyendo con la socialización de la educación.

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La web 3.0 surge a partir del cambio en la forma de relación y comunicación social, dada por el impacto de las redes sociales y otros espacios de interacción.

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Rol mediador de las TIC durante la pandemia. Paola Cecilia Pinos-Coronel; Darwin Gabriel García-Herrera; Juan Carlos Erazo-Álvarez; Cecilia Ivonne Narváez-Zurita. 2020.

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Rol mediador de las TIC durante la pandemia. Paola Cecilia Pinos-Coronel; Darwin Gabriel García-Herrera; Juan Carlos Erazo-Álvarez; Cecilia Ivonne Narváez-Zurita. 2020.

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Se concluye que las TIC juegan un papel importante en el proceso enseñanza – aprendizaje ya que permite pasar del modelo pedagógico del constructivismo al Conectivismo, siendo las TIC, la pieza fundamental en la enseñanza durante la cuarentena en la pandemia COVID – 19, ya que permite la conexión e interacción maestro – estudiante. De este modo, se puede demostrar que el uso correcto y adecuado de una red social, permite y facilita el proceso de enseñanza – aprendizaje, convirtiendo en un aprendizaje para la vida, siendo este llamativo y de interés para los estudiantes ya que pueden hacerlo desde cualquier dispositivo móvil.