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Prezados professores,

Organizamos um roteiro de procedimentos que orientarão as suas participações em nossa pesquisa, além de uma melhor experimentação do Produto Educacional em questão.

Assim, pedimos que vocês sigam o passo a passo até o último item, que trata da avaliação do nosso material educacional:

1. Primeira versão do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) para leitura;

2. Segunda versão do TCLE em formulário eletrônico para confirmar a participação no estudo e possibilitar que vocês recebam, via e-mail, uma cópia desse documento;

3. Preenchimento da ficha de informações básicas;

4. Apreciação do Produto Educacional - Sequência Didática de Língua Portuguesa: o gênero podcast e o ensino de Língua Portuguesa no Ensino Médio Integrado;

5. Preenchimento do questionário de avaliação do Produto Educacional.

Qualquer dúvida ou dificuldade técnica, vocês poderão encaminhar um e-mail para barbara.mminto@gmail.com.

Desejamos que vocês façam uma ótima apreciação e análise da sequência didática construída a partir da pesquisa que vem sendo desenvolvida no Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT).

Agradecemos o interesse e a disponibilidade em participar desta investigação.
Atenciosamente,

Bárbara Minto
Prof.ª Dr.ª Carla de Aquino (orientadora)

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1. Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE): apenas para leitura

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1. Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE): apenas para leitura

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2. Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE): formulário eletrônico de assentimento de participação na pesquisa

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2. Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE): formulário eletrônico de assentimento de participação na pesquisa

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Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE)

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Após a leitura, para aceitar efetivamente a sua participação na pesquisa, ao fim da página, marque a caixa de seleção "li e concordo em participar deste estudo". Você receberá, por e-mail, uma cópia deste termo.

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3. Ficha de informações sobre os docentes participantes da pesquisa

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3. Ficha de informações sobre os docentes participantes da pesquisa

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FICHA DE INFORMAÇÕES SOBRE OS DOCENTES PARTICIPANTES DA PESQUISA OS GÊNEROS DIGITAIS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO

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Pedimos a você que preencha os itens abaixo com as suas informações, para que possamos conhecê-lo(a) melhor, bem como o seu envolvimento, enquanto docente, com a temática desta investigação. São oito questões e nenhuma possui critério obrigatório de resposta, além do fornecimento de e-mail para que você receba uma cópia eletrônica dos dados compartilhados nesta ficha.

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4. Produto Educacional - Sequência Didática de Língua Portuguesa: o gênero podcast e o ensino de Língua Portuguesa no Ensino Médio Integrado

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4. Produto Educacional - Sequência Didática de Língua Portuguesa: o gênero podcast e o ensino de Língua Portuguesa no Ensino Médio Integrado

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5. Questionário de avaliação do Produto Educacional

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5. Questionário de avaliação do Produto Educacional

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QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO DO PRODUTO EDUCACIONAL SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA: O GÊNERO DIGITAL PODCAST E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO

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Para finalizar a sua participação nesta pesquisa, solicitamos que você avalie a sequência didática experimentada por meio das perguntas a seguir. A construção deste questionário seguiu os eixos propostos (do 1 ao 6) pela prof.ª Priscila Leite, para uma melhor apreciação dos produtos educacionais dos programas de Mestrado Profissionais do país.