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Es necesario que aprendas a revisar tu historial de mensajes.
Cuando ves tus mensajes en la plataforma, debajo de nuestras fotos aparece una leyenda "Todos los mensajes", da clic ahí y revisa todos los mensajes que te he mandado.

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Solo tienes esta semana para ponerte al corriente con las tareas de la Unidad 1.

Para subir la tareas pendiente tienes que indicarme por mensajero el título de la tarea y el día que la subirás a la plataforma, para habilitar la extensión.

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TÓPICOS TEXTUALES /ELEMENTOS CENTRALES DE LA NARRACIÓN

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TÓPICOS TEXTUALES /ELEMENTOS CENTRALES DE LA NARRACIÓN

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Los tópicos del texto o elementos centrales de la narración son: qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué.

Se localizan en el texto contestando a las siguientes preguntas:

-¿Qué se cuenta en la historia?

-¿Quién participa en lo que se cuenta?

-¿Dónde ocurrió?

-¿Cuándo ocurrió?

-¿Cómo ocurrió?

-¿Por qué pasó lo que se cuenta?

Sirven para comprender mejor los textos narrativos y periodísticos.

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Revisa la rúbrica para conocer tu nivel de desempeño.

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La encuentras aquí.

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Lo encuentras aquí.

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Actividad 4. Comparativo de nota informativa y crónica

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Actividad 4. Comparativo de nota informativa y crónica

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Leerás una nota informativa y una crónica. Identificarás las características de cada una en un cuestionario.

Textos para leer:
-El sabor de la muerte de Juan Villoro
-Nota informativa de "El Universal"

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Apóyate de este Recurso. Libro incluido.

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Video con explicación de las actividades de la Unidad 2

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Video con explicación de las actividades de la Unidad 2

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Narración y exposición SEDU CDMX Semana 2- Curso 1603

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Para que te des una idea, revisa el ejemplo de tu compañera.

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A partir de esta unidad, Atiende al siguiente formato de entrega:

-Archivo de Word o PDF.

-Encabezado con

Nombre de la asignatura

Nombre del estudiante

Título de la actividad

Fecha de entrega

-Letra Times New Roman o Arial #12. Color negro, fondo blanco.

-Buena ortografía.

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En el mismo archivo de Word que guardaste en la Semana 1, recupera palabras que hayas aprendido durante la semana 2. (De 2 a 5 palabras por semana.)

Busca su significado en un diccionario en línea como

http://www.rae.es/

http://www.wordreference.com/es/

Ordena las palabras de manera alfabética.

Guarda el archivo, lo enviarás en la última semana del curso.

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Escribirás una Crónica con extensión de una página.

El tema es El día más importante de mi vida.

Instrucciones

1. El tema a desarrollar es El día más importante de mi vida.

Trae a tu memoria el día más importante de tu vida y escribe un texto narrativo en forma de crónica, es decir, los hechos serán narrados conforme ocurrieron en el tiempo.

Cuenta lo que pasó ese día:

-Quiénes estaban.

-Qué evento pasó.

-Dónde fue, cuándo.

-Por qué fue importante ese día.

-Para qué quieres transmitir esta crónica.

Recuerda, que la crónica consta de narrar los hechos de manera cronológica, es decir, conforme fueron ocurriendo en el tiempo. Está permitido mencionar horas del día y fechas exactas. Sé lo más detallado que puedas.

2. La extensión será de un mínimo de 1 cuartilla/página y un máximo de 3 (en letra Arial, 12 puntos, con interlineado 1.5).

3. La crónica debe ser original, de creación tuya.

4. Puedes agregar una imagen o máximo 2.

5. Pon un título original a tu crónica.

6. Revisa la ortografía, separa el texto en párrafos.

7. Envíala para que sea evaluada.

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Actividad 3. Biografía de un personaje ficticio

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Actividad 3. Biografía de un personaje ficticio

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Inventarás la biografía del personaje que aparece en el Foro.

Las instrucciones completas están en el foro.

Comenta a dos compañeros y recuerda revisar la rúbrica para lograr un excelente desempeño.

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Leerás y analizarás una fábula, que es un ejemplo de relato literario.

Elige una de las tres fábulas que aparecen en el siguiente archivo:

-El tigre que quiso ser rey
-El padrino y su ahijada
-El lobo en la puerta

Contesta el archivo de trabajo.

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Leerás un texto narrativo-histórico y analizarás cómo está constituido.

Elige uno de los cuatro textos para leer

Descarga el archivo de trabajo para entregar tu tarea.

Contesta las preguntas de manera clara y con buena ortografía.

Revisa la rúbrica que está abajo para conocer tu nivel de desempeño.