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Corte_1

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Versión final grabada
Voces:

Ana Rosa Conrado, Faustina Elvira, Julia Lucas, Olga Medina, Rosa Mª Medina, Amelia Mendoza, Emelina Mesa, Manuel Ortiz, Juan José Peña, Patricia Peña, Carmen Pérez, Francisca Sánchez y Carmen Santos.

Grabación y edición:

Ricardo Martín y José M. Pestano

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COMPETENCIAS IMPLICADAS:             Lingüística (lenguaje oral y vocabulario)                                                                                                    C. Sociales y Cívicas              Conciencia y expresiones culturales (CEC)

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COMPETENCIAS IMPLICADAS:             Lingüística (lenguaje oral y vocabulario)                                                                                                    C. Sociales y Cívicas              Conciencia y expresiones culturales (CEC)

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MATERIAS IMPLICADAS
Lengua Castellana
Desarrollo Personal

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Grabación

Equipos

Ensayos...

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* Identificar elementos de la modalidad lingüística canaria de uso habitual por parte del alumnado e integrarlos en textos literarios en castellano estándar.
* Contribuir en la medida de las propias capacidades a un trabajo colaborativo común.

* Conocer y apreciar el patrimonio cultural y lingüístico de la comunidad Canaria.
* Integrar y saber utilizar el concepto e idea de canarismo y reconocer sus orígenes en los casos de uso más frecuente.

* Mejorar la expresión oral especialmente en aspectos de vocalización, fraseo y entonación.

* Identificar los aspectos culturales, históricos, sociales y morales que se transmiten a través de la obra de Dickens.

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1.- Lectura del texto (A Christmas Carol - Charles Dickens) en su versión original traducida y en la versión teatralizada.
2.- Identificación de los elementos lingüísticos del texto susceptibles de ser adaptados: vocabulario, giros lingüísticos, expresiones, etc.
3.- Trabajo en equipo para realizar la adaptación de esos elementos (3 equipos/3 elementos lingüísticos):
a) topónimos y nombres propios; b) sustantivos y verbos; c) giros y expresiones coloquiales.
4.- Acuerdo para el reparto de voces con adaptación de personajes a voces mayoritariamente femeninas.
5.- Ensayo individual, en pequeño grupo y colectivo general.
6.- Grabación en estudios de UAPA La Verdellada.

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JUSTIFICACIÓN
Grupo de FBI (aula La Cuesta)
15-17 alum@s (45 a  82  años).
Gran mayoría de mujeres, pensionistas y que viven solas.
Grupo consolidado desde hace 7 años.
En sus inicios, sólo hábitos en un estilo de enseñanza muy dirigido y basado en lectura, ortografía y trabajo con algoritmos.

Poco a poco, incorporamos otro tipo de actividades
en los últimos 3 años> distintos proyectos de investigación que incorporan componentes vitales y del entorno cotidiano
resultados muy motivadores.
PROPUESTA:

Trabajo de reelaboración de un texto narrativo leído (A Christmas Carol - Charles Dickens) con adaptación al vocabulario y modismos locales de Tenerife. Elaboración de una versión teatralizada grabada en formato audio con las voces de los/las alumnos/as para difusión a través de web y redes sociales del CEPA antes de las fiestas navideñas.