# data[].attributes.body
Golden Betaurrekoak jarri behar dira alderdi positiboak azaltzeko lehenik eta horrek bidea markatzen laguntzen digu, die ikasleei.

# data[].attributes.body
Autoebaluazioa, denon ebaluazioa, ikasteko balio duena, benetan aurretik-prozesuan zein amaierakoa egiten asmatzen dugu? Ez dugu sendiei bidaltzen diegun txosten idatzian ondo islatzen

# data[].attributes.body
"autorregular el aprendizaje", akatsak hobetzeko.
Akatsak ondo baina hobetzeko eta errorera ez heltzeko.
Arrakastari begiratzen diogu ondo egiten deneri eta ez dugu ikasten akatsetatik.
Hau lotuko genuke autoebaluazioarekin eta ezberdindu ebaluazioarekin.
Ebaluazioa ez da helburua bera baizik eta beste zentzu bat eman behar zaiola: ikasteko aukera bat da. Galdera Nola egin?
Ikasleei eta familiei luzatu behar zaie
Kontraesana ADMINISTRAZIOAK eskatzen duenarekin: NOTAK. Irakasleok sinestu behar dugu hau guztia. Notak guk diseinatzen ditugu baina AKTAK ez. Ebaluatzen dugu estandarretan.
egiten ditugun gauza asko ez ditugu ebaluatzen.
Ebaluazioari zentzua aldatu behar zaio: hobekuntzarako tresna bezala hartu behar dugu. Ebaluatu denok: irakasleak...hezkutzaren hobetzea etorriko da.

# data[].attributes.body
Egiten ditugun ebaluazio bilerak nahiko dira? Ez ote dugu bakarrik neurtzen egin duten edo ez, erregistro hutsean geratuz?

# data[].attributes.body
Autoebaluazioaten  garrantzia

# data[].attributes.body
ebaluazio jarraia eremu sozialean bai akademikoan ez. azterketetarako prestatu, selektibitatea...bizitza errealean ebalu

# data[].attributes.body
Zer da proximidad ecológica

# data[].attributes.body
Ebaluatzeko modu, aukera, ikuspegi, une, jarduera anitzak eta konplexuak izaten direla uste dugu. Mapa mental honekin bisualki adieraz genezake ebaluazioaren prozesu konplexuak. Oso oso garrantzitsua pentsatzeko kultura eta ohitura.Trebatu beharra daukagu.

# data[].attributes.body
Beste zentzurik ez du
Oso garrantxitsua era askotako ebaluazioa
Dena ebaluatzen da eta denek ebaluatzen dute.
Feedback bat egon behar du
Ebaluazio tresna anitzak erabili eta azterketei garrantzia kendu.
Etengabeko ebaluazioa