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De forma breve y muy clara en este mapa conceptual se puede ver en que consiste el ABP.

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A lo largo de esta guía se explica detalladamente todo el enmarque teórico que respalda esta metodología. Es un texto extenso pero fácil de entender y muy completo sobre el ABP.

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En este vídeo se desarrolla la infografía para la puesta en práctica de este metodología.

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Trabajar por proyectos | Recurso aulaPlaneta

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El método de los proyectos como técnica didáctica

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El método de los proyectos como técnica didáctica

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Se trata de un texto dónde se explica de forma clara, en qué consiste este método, así como las fases y los problemas para su implantación y evaluación. Además finaliza con varios ejemplos de la técnica.

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En este vídeo de 4 minutos se explica en qué consiste el curso para profundizar en el ABP dirigido a profesores.

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Presentación del MOOC "Aprendizaje Basado en Proyectos"

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En este enlace nos habla de tres prácticas con excelentes resultados, en los que se ha aplicado este método. Además me gustaría destacar que en educAlab se ofertan cursos sobre el ABP para gente interesada en profundizar.

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El Aprendizaje por Proyectos es una de las metodologías líderes para fomentar el cambio y la mejora educativa. En el trabajo por proyectos hacemos del alumno protagonista de su propio aprendizaje, permitiéndole enfrentarse a desafíos, resolver problemas y trabajar con sus compañeros en un entorno autónomo, pero organizado y con un profesorado que asesora y evalúa durante todo el proyecto.

Disfruta y aprende del mejor Aprendizaje por Proyectos con:

- "Apreciando arrugas" es un nuevo proyecto animado de la tribu 2.0 que entrelaza cine, vida y aprendizaje. Gracias al cómic y la película Arrugas, esta iniciativa organiza un elenco variado de actividades para acercar la realidad del envejecimiento, el ciclo de la vida, el cine, el desarrollo del cuerpo humano y las relaciones familiares en el marco de las competencias básicas.

"Apreciando arrugas" ha recibido premios tanto nacionales como internacionales y ha demostrado una intensa labor de aplicación práctica en el aula de todo lo propuesto. Ofrece un abanico variado de tareas para trabajar tanto desde el aula como desde casa, actividades como entrevista a tus abuelos, creación de un podcast o de una videoentrevista, reflexiones personales sobre la película, fotos con historia y muchas otras. Una apuesta por los proyectos, la tecnología, la familia, la tercera edad y el cine.

- Este año se cumple un siglo de la publicación de la primera edición de Platero y yo. Por este motivo, la profesora Lourdes Giraldo Vargas ha creado un nuevo proyecto para su clase que además, se adereza con un fuerte componente colaborativo entre centros. Hasta el momento ya se han sumado más de 20 colegios componiendo un mapa de actividades que integra promueven el desarrollo de diversas competencias cognitivas (Lingüística, Musicales, Artísticas..)... y dispone de habilidades para buscar, obtener y comunicar la información de una manera creativa y utilizando distintas herramientas de la web 2.0. Todo ello organizado entorno al tema central de la obra de Juan Ramón Jiménez y guiado alrededor de la metodología del aprendizaje por proyectos, integrando las competencias para el aprendizaje en el siglo XXI y el contenido curricular. Por todo esto no es de extrañar que este proyecto haya sido reconocido por el Ministerio de Educación Cultura y Deporte de España con el Premio Nacional de Educación a los equipos docentes, en la modalidad de Proyectos de colaboración nacional en el ámbito de las TIC.

- El Congreso Federico García Lorca es un proyecto orientado a 2º de bachillerato que tiene el objetivo de proporcionar a los alumnos el marco adecuado para vivir la experiencia de un congreso desde todas sus perspectivas: la asistencia a conferencias, la aportación de ponencias, la organización del propio evento y, finalmente, la adquisición de conocimientos y el enriquecimiento que aporta la convivencia con alumnos de otros centros.

El proyecto destaca por el carácter interdisciplinar de las diferentes actividades propuestas. Los alumnos, a su vez ponentes y asistentes, son los verdaderos protagonistas de un evento de carácter fundamentalmente pedagógico y cultural, que organiza, de forma conjunta, el IES Príncipe de Asturias y el CEIPS Ciudad del Sol, de Lorca (Murcia).

- Aunque hace unas semanas que ha concluido el curso de Aprendizaje basado en Proyectos del educaLAB del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España, muchas de sus grandes creaciones están en presentes en la web. El curso tuvo como principales objetivo promover la capacitación del profesorado a través del diseño y puesta en práctica de proyectos de aprendizaje, así como generar dinámicas de reflexión y cambio en los centros educativos a través del análisis crítico de las prácticas educativas y el diseño de actuaciones educativas innovadoras. No te pierdas los resultados en el blog en su grupo de Facebook o en twitter con el hashtag #ABPmooc_intef.

Las mejores prácticas para aprender a programar por proyectos ,

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Las mejores prácticas para aprender a programar por proyectos

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El Aprendizaje por Proyectos es una de las metodologías líderes para fomentar el cambio y la mejora educativa. En el trabajo por proyectos hacemos del alumno protagonista de su propio aprendizaje, permitiéndole enfrentarse a desafíos, resolver problemas y trabajar con sus compañeros en un entorno autónomo, pero organizado y con un profesorado que asesora y evalúa durante todo el proyecto.

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Técnicas de Aprendizaje Basado en Proyectos.

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Técnicas de Aprendizaje Basado en Proyectos.

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En el texto se explica de forma breves y esquemática, en qué consiste el ABP, así como el proceso de aplicación y evaluación y se comentan algunas experiencias dónde se ha puesto en práctica este.

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En este texto se recogen de forma breves, los 10 principios básicos que se han de tener en cuenta, como paso previo a la aplicación del método basado en el aprendizaje por proyectos.

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Resumen visual de las 8 características de este método de aprendizaje.

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De nuevo tenemos una infografía que recoge de manera muy visual las ventajas y desventajas del método,

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En formato póster, se muestras las ventajas e inconvenientes del Método

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Estamos ante una infografía que nos muestra el camino a seguir mediante 10 pasos, para la puesta en práctica en el aula del método.