# data[].attributes.body
Holdet sættes, vidensopbygning
PLC som centralt organ for åben skole, vejledere osv.
Tek/inno frem i lyset
Mødelokaler og stationært Tek/inno
Logo
Bøger ud i afdelingen

# data[].attributes.body
To processer én i dette skoleår, én der rækker ind i næste skoleår

# data[].attributes.body
Proces er startet og fortsættes d. 12. november, 12:15-15:15
Beskrivelse: (Hvad, hvorfor og hvordan skal det opleves - og hvad gør det ved det fysiske rum)
Børnenes stemme
Ejerskab nedefra og indefra

# data[].attributes.body
Vi ønsker at skabe et PLC, der er mere indbydende visuelt. Et lokale, der på trods af placeringen i kælderen, er lyst, farverigt og åbent. Vi har en ide om, at man kan inddele biblioteket i zoner (ungdomsbøger, mellemtrin og indskoling), hvor de farvekoder bøgerne har, også ses i rummet. Så det er nemt og intuitivt for eleverne at finde de bøger, der passer til dem. Desuden skal møblementet være fleksibelt, så der er mulighed for både fordybelse, gruppearbejde og optrædener.

Vi ønsker et samarbejde med TEKX om hvordan tek/inno kommer til at fylde på PLC, særligt en fysisk, grafisk markering, der trækker de forskellige modaliteter sammen.

# data[].attributes.body
Stemning og trin fokus

# data[].attributes.body
Plantegning med opgaver (opdateres)

# data[].attributes.body
Prioriteret plan