# data[].attributes.headline
Письмо о промежуточных результатах 30.03.2022

# data[].attributes.subject
Письмо о промежуточных результатах 30.03.2022

# data[].attributes.attachment_link.title
О результатах ЦОК — 30.03

# data[].attributes.headline
Выгрузка студентов 24.02

# data[].attributes.subject
Выгрузка студентов 24.02

# data[].attributes.headline
Выгрузка студентов 16.02.22

# data[].attributes.subject
Выгрузка студентов 16.02.22

# data[].attributes.attachment_link.title
Выгрузка студентов 16.02.22

# data[].attributes.headline
KPI ЮФУ февраль

# data[].attributes.subject
KPI ЮФУ февраль

# data[].attributes.headline
Выгрузка данных диагностики из хранилища 19.01.

# data[].attributes.subject
Выгрузка данных диагностики из хранилища 19.01.

# data[].attributes.attachment_link.title
Выгрузка студентов из хранилища 19.01.22

# data[].attributes.attachment_link.title
Сенеж_компетенции_П Безручко_2021

# data[].attributes.headline
 фотографии из Сенежа выложены по ссылке 

# data[].attributes.subject
 фотографии из Сенежа выложены по ссылке 

# data[].attributes.attachment_link.title
Сенеж 20-22 октября 2021 фото

# data[].attributes.attachment_link.description
Share link for Сенеж 20-22 октября 2021 фото.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Россия — страна возможностей

# data[].attributes.attachment_link.title
Подготовка специалистов Центров оценки и развития управленческих компетенций. Зал "Эльбрус". День 3

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Дискуссия на Московском международном салоне образования о проекте АНО "Россия - страна возможностей" по созданию центров компетенций.

Morsa Images / Getty Images

На Московском международном салоне образования (ММСО) в ряду других обсуждений высшего образования состоялась дискуссионная панель "Центры компетенций: интеллектуальный университетский пояс России". Ректоры крупнейших вузов рассказали, почему подключились к проекту АНО "Россия - страна возможностей" по созданию центров компетенций. Что это за инициатива и насколько масштабной она будет, читайте в нашей статье.
Из этого репортажа вы узнаете:

Екатерина Ерохина
Обозреватель Skillbox Media. Магистр по научной коммуникации, интересуется социологией науки, историей и будущим образования.

Мы уже рассказывали о проекте платформы "Россия - страна возможностей", когда первый центр оценки и развития управленческих компетенций открылся в Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (РАНХиГС).

Задача новых центров компетенций в том, чтобы решить проблему с нехваткой у выпускников вузов гибких и других надпрофессиональных навыков.

Проблема состоит в том, что студент может хорошо учиться в университете и к выпуску достойно освоить образовательную программу, но не приобрести умений работать в команде, организовывать своё время или вести переговоры, а это важно для любой работы.

Это довольно распространённая ситуация. Как рассказал на ММСО генеральный директор АНО "Россия - страна возможностей" Алексей Комиссаров, о недостатке надпрофессиональных навыков в опросах говорят и сами студенты, и работодатели.

Центры компетенций призваны оценить уровень социальных и других надпрофессиональных навыков у студентов. Для этого применят разработанные в АНО "Россия - страна возможностей" инструменты диагностики, в том числе тесты и опросники. Со стороны трудно судить, как именно построены эти инструменты, неизвестно, насколько они достоверны. На сайте АНО "Россия - страна возможностей" доступны только простые онлайн-тесты (например, в тесте по критическому мышлению всего четыре вопроса).

Всего в центрах будут оценивать 22 компетенции. Они разделены на пять групп: управление взаимодействием, управление задачами, энергия, общие знания, ценности. Наряду с типичными гибкими навыками из первых трёх блоков учтены также финансовая, правовая, цифровая грамотность.

По результатам диагностики студент получит оценку, но не в виде, например, пятёрки или двойки за стрессоустойчивость либо эмоциональный интеллект. Как рассказал руководитель департамента оценки и методологии АНО "Россия - страна возможностей" Дмитрий Гужеля, плохих оценок не будет - будут индивидуальные профили и карты развития:

"У каждого студента свой путь развития. Кто-то пойдёт в аналитики, кто-то в коммуникаторы, кто-то хорошо будет общаться с пациентами, кто-то останется в регионе и будет двигать регион. Дать студенту возможность понять, куда ему двигаться, - это задача центра компетенций".

Продвинуться по индивидуальному треку и подтянуть слабые стороны (или сделать упор на сильные) будет можно, как планируется, на базе самих центров - соответствующие онлайн- и очные образовательные программы организаторы проекта готовят вместе с вузами и компаниями-партнёрами. К концу 2021 года, по словам Алексея Комиссарова, в России будет 25 центров компетенций, а диагностику навыков пройдут 100 тысяч студентов. Всего АНО "Россия - страна возможностей" планирует создать 75 центров компетенций - сетевых, отраслевых и региональных.

По результатам диагностики и обучения в момент выпуска из вуза студент сможет получить в дополнение к диплому цифровой сертификат об уровне надпрофессиональных навыков. Кроме того, информация о компетенциях студентов будет доступна работодателям в специальной базе проекта.

Алексей Комиссаров считает, что такой механизм работы центров выгоден всем участникам:

"При выходе из вуза мы все можем посмотреть на диплом выпускника и увидеть оценки по основным предметам, но понять, насколько человек стрессоустойчив или способен работать в команде, насколько у него развитые лидерские качества или любые другие надпрофессиональные компетенции, никто не может. Работодатели вынуждены проводить серии своих тестов, интервью. И кого-то при этом теряют, кого-то не находят из тех, кого могли бы найти. Мы эту дорогу „спрямляем" и даём возможность выпускникам найти ту позицию, которая им наиболее интересна, а работодателям - тех людей, которые им нужны. Ну а все лучшие вузы всегда заинтересованы в том, чтобы их студенты и выпускники имели отличную карьеру".

Все ректоры, участвовавшие в дискуссии, согласились, что soft skills и другие надпрофессиональные навыки важны для будущих профессионалов, и спорить с этим незачем. "Здесь трудно сказать что-то оригинальное", - признался ректор РАНХиГС Владимир Мау. И правда, планы университетов по работе с новыми центрами компетенций выглядят похоже.

Прежде всего, вузы озаботились надпрофессиональными навыками студентов задолго до инициативы АНО "Россия - страна возможностей". Так, Мау рассказал, что в академии обязательной частью любой образовательной программы ещё несколько лет назад стал курс по цифровой грамотности. Базовые навыки работы в "цифре" можно считать одной из универсальных компетенций: ректор РАНХиГС сравнил этот курс с историей КПСС, которую в Советском Союзе были обязаны изучать студенты любой специальности.

Ректор Национального исследовательского технологического университета "МИСиС" Алевтина Черникова тоже рассказала, что университет и без центра компетенций много работал над тем, чтобы учесть в образовании требования работодателей к будущим сотрудникам. МИСиС следит за трендами и вместе с пулом партнёров разрабатывает компетентностные модели выпускников, причём в каждом из шести региональных и зарубежных филиалов вуза и в Москве - своя модель.

До пандемии, заметила Черникова, от соискателей из надпрофессиональных навыков ждали в первую очередь креативности, а сейчас - стрессоустойчивости.

Центры компетенций, считает ректор МИСиС, помогут университетам делиться лучшими практиками развития надпрофессиональных навыков и масштабировать их.

Ректор Российского национального исследовательского медицинского университета имени Н. И. Пирогова Сергей Лукьянов тоже сообщил, что вуз уже несколько лет работает над развитием надпрофессиональных компетенций студентов: благодаря этому есть возможность проявить себя и развить навыки, которые нельзя освоить на лекциях, в общественных объединениях и научных кружках.

На пользу надпрофессиональным компетенциям идёт и специфика медицинского образования: до 70% студентов-медиков - целевики. Тесное сотрудничество с работодателями помогает учитывать в подготовке кадров их запросы, но в целом, как сказал Лукьянов, эта работа шла точечно. Единая платформа центров компетенций даст возможность, как он считает, использовать федеральный опыт в развитии навыков студентов.

Ректор Северо-Кавказского федерального университета Дмитрий Беспалов сообщил, что в СКФУ с 2016 года работает центр неформального образования, фактически - центр компетенций в миниатюре. В нём студенты могут пройти диагностику четырёх компетенций: лидерство, умение работать в команде, самопрезентация, адаптивность. В новом центре направлений оценки и обучения будет в несколько раз больше - 22 компетенции. Беспалов считает, что это позволит формировать более "конкретные" индивидуальные профили обучающихся, а применение цифровой платформы - охватить большое число студентов.

Дмитрий Гужеля отдал должное усилиям вузов, но отметил, что обычно их проекты охватывают малую часть студентов:

"В каждом вузе, который здесь присутствует, есть большие наработки. Студентов готовят, их мотивируют, они участвуют в ярмарках вакансий и коммуницируют с работодателями, но по большей части это только очень активная часть студентов. И работодатели видят их уже на выходе".

По его мнению, новые центры компетенций дадут возможность ключевым работодателям увидеть студентов раньше - ещё на первом, втором, третьем курсе, в тот момент, когда можно оценить их софт-скиллы и развить сильнее те, которых недостаёт.

Дмитрий Беспалов назвал ещё одну сферу применения для диагностических инструментов центров управленческих компетенций: это оценка участников кадрового резерва. СКФУ, по его словам, запустил такую программу в прошлом году. "Мы столкнулись с тем, что у нас нет инструментов входной оценки тех работников, которые участвуют в кадровом резерве", - сообщил Беспалов.

Ректор МИСиС АлевтинаЧерникова тоже считает, что центры компетенций должны работать не только на студентов. По её словам, поскольку сейчас невозможно получить одно образование на всю жизнь, оценка и развитие надпрофессиональных навыков будут полезны вузам в создании системы непрерывного образования. В центры компетенций при вузах смогут обращаться люди на разных этапах карьеры, чтобы пройти оценку и обучиться именно тому, что им необходимо сейчас.

Алексей Комиссаров, в свою очередь, назвал ещё одну узкопрофессиональную задачу проекта. Там, где профессионально занимаются оценкой навыков и знаний, принято соотносить результаты измерений с тем, насколько человек потом оказывается успешен в карьере, отметил он. Например, подобная система валидации собственных выводов существует на факультете оценки и развития управленческих кадров РАНХиГС. Центры компетенций, по словам Комиссарова, позволят применить этот подход к очень большой аудитории и выявить, какие инструменты оценки работают лучше всего.

Вы научитесь составлять учебные программы для онлайн- и офлайн-курсов, создавать современные образовательные продукты, упаковывать учебный курс и доносить его ценность заказчику. Узнаете, как создать обучающие материалы для вебинаров и тренингов, и сможете преподавать методологию тренерам, тимлидам и HR в крупных компаниях.

# data[].attributes.attachment_link.title
Что такое центры управленческих компетенций и зачем они вузам

# data[].attributes.attachment_link.description
Дискуссия на Московском международном салоне образования о проекте АНО "Россия - страна возможностей" по созданию центров компетенций. Morsa Images / Getty Images На Московском международном салоне образования (ММСО) в ряду других обсуждений высшего образования состоялась дискуссионная панель "Центры компетенций: интеллектуальный университетский пояс России".

# data[].attributes.headline
Дорожная карта, KPI, концепция

# data[].attributes.subject
Дорожная карта, KPI, концепция

# data[].attributes.attachment_link.title
Заявление PR

# data[].attributes.attachment_link.title
СОГЛАШЕНИЕ_региональный ЦК

# data[].attributes.attachment_link.title
Приложение 1 поручение

# data[].attributes.attachment_link.title
СОГЛАШЕНИЕ_региональный ЦОК

# data[].attributes.headline
Номера телефонов:

# data[].attributes.subject
Номера телефонов:

# data[].attributes.body
Антон Сериков +7 906 422-26-38
Дмитрий Гужеля +7 903 776-28-82
Артур Кучаев +7 926 469-19-78
Алина Герлиня +7 926 349-09-93
Евгений Сженов +359 89 488 1846
Сергей Коляда +7 910 647-88-88
Елена Барсегова +7 926 189-10-11

# data[].attributes.headline
Канал Центра

# data[].attributes.body
Канал Центра компетенций РСВ (материалы курса) https://t.me/joinchat/_gOFYzPlPbg5YWUy
ЦК в университетах (информационный чат для обмена новостями и общения) https://t.me/RSV_center
ЦК руководители
ЦОК ЮФУ https://t.me/joinchat/xUbm561Op-YzZTNi

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Чат используется для обсуждения вопросов и обмена опытом по формированию Центров.
🎓Канал с новостями и материалами https://t.me/joinchat/_gOFYzPlPbg5YWUy

If you have Telegram, you can view and join
ЦК в университетах right away.

# data[].attributes.attachment_link.title
ЦК в университетах

# data[].attributes.attachment_link.description
Чат используется для обсуждения вопросов и обмена опытом по формированию Центров.🎓Канал с новостями и материалами https://t.me/joinchat/_gOFYzPlPbg5YWUy If you have Telegram, you can view and join ЦК в университетах right away.

# data[].attributes.headline
Материалы (фото, ссылки) открытия и защиты концепции ЦОК

# data[].attributes.subject
Материалы (фото, ссылки) открытия и защиты концепции ЦОК

# data[].attributes.body
Новости в VK https://vk.com/wall-47535294_28770, https://vk.com/sfeducareer?w=wall-37513285_8429, https://vk.com/sfeducareer?w=wall-37513285_8485,
Новости в Fb https://www.facebook.com/groups/sfedu/permalink/4216959998401162/, https://www.facebook.com/groups/sfedu/permalink/4215971025166726/, https://www.facebook.com/groups/careercentr/permalink/4455159754568587/,
Новости на сайте ЮФУ sfedu.ru/news/66803, sfedu.ru/news/66960,

Фото одного из мероприятий открытия ЦОК https://vk.com/album-182057604_279775669

# data[].attributes.headline
Открытие ЦОК ЮФУ и ДГТУ

# data[].attributes.subject
Открытие ЦОК ЮФУ и ДГТУ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Россия — страна возможностей

# data[].attributes.attachment_link.title
Открытие Центров компетенций в ДГТУ и ЮФУ

# data[].attributes.headline
Ссылки на публикации СМИ

# data[].attributes.subject
Ссылки на публикации СМИ

# data[].attributes.attachment_link.title
Ссылки на публикации в СМИ

# data[].attributes.headline
Профсообщества

# data[].attributes.subject
Профсообщества

# data[].attributes.headline
Подписанное соглашение о партнерстве с АНО РСВ

# data[].attributes.subject
Подписанное соглашение о партнерстве с АНО РСВ

# data[].attributes.headline
Результаты диагностики ЭФ до открытия

# data[].attributes.subject
Результаты диагностики ЭФ до открытия

# data[].attributes.attachment_link.title
Результаты диагностики ЭФ до открытия

# data[].attributes.headline
Выгрузка данных студентов из хранилища новая 19.01

# data[].attributes.subject
Выгрузка данных студентов из хранилища новая 19.01

# data[].attributes.attachment_link.title
Выгрузка данных студентов из хранилища 19.01

# data[].attributes.headline
Партнеры проектов РСВ

# data[].attributes.subject
Партнеры проектов РСВ

# data[].attributes.headline
Скриншоты статистики от Артура

# data[].attributes.subject
Скриншоты статистики от Артура

# data[].attributes.attachment_link.title
Скриншоты статистики от Артура

# data[].attributes.body
1. Структура ЦК в ЮФУ?
2. Положение ЦК
3. Показатели эффективности ЦК
4. Ресурсы: сотрудники, оборудование, помещение
5. Алгоритм вовлечения - оптимальный из уже применённых?

# data[].attributes.headline
Примерный макет Положения о ЦОК

# data[].attributes.subject
Примерный макет Положения о ЦОК

# data[].attributes.attachment_link.title
Приказ Об утверждении положения о ЦОК

# data[].attributes.headline
Выгрузка студентов 9.02.22

# data[].attributes.subject
Выгрузка студентов 9.02.22

# data[].attributes.attachment_link.title
Выгрузка студентов 9.02.22

# data[].attributes.headline
Выгрузка студентов 2.03

# data[].attributes.subject
Выгрузка студентов 2.03

# data[].attributes.headline
Дополнительное соглашение с приложениями

# data[].attributes.subject
Дополнительное соглашение с приложениями

# data[].attributes.headline
Макет письма о промежуточных результатах 30.03.2022

# data[].attributes.subject
Макет письма о промежуточных результатах 30.03.2022

# data[].attributes.attachment_link.title
О результатах ЦОК — 30.03

# data[].attributes.headline
Исследование ЮФУ_30.03

# data[].attributes.subject
Исследование ЮФУ_30.03

# data[].attributes.attachment_link.title
Исх_исследование_Южный федеральный университет

# data[].attributes.headline
Исследование ЮФУ_30.03_приложение

# data[].attributes.subject
Исследование ЮФУ_30.03_приложение

# data[].attributes.attachment_link.title
Приложение письмо для студента - группа1

# data[].attributes.headline
Исследование ЮФУ_30.03_приложение 2

# data[].attributes.subject
Исследование ЮФУ_30.03_приложение 2

# data[].attributes.attachment_link.title
Приложение Письмо для специалистов Центров компетенций - группа 2

# data[].attributes.headline
Приглашение на  конференцию «На одной волне с университетами – 2022», которая состоится 26–27 апреля 2022 г. на площадке Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого. 

# data[].attributes.subject
Приглашение на  конференцию «На одной волне с университетами – 2022», которая состоится 26–27 апреля 2022 г. на площадке Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Шевченко ЮФУ

# data[].attributes.attachment_link.title
Приложение_2_форма_регистрации

# data[].attributes.attachment_link.title
Приложение1_проект программы

# data[].attributes.headline
доска Амбассадоры

# data[].attributes.subject
доска Амбассадоры